太平二小均衡教育督导评估迎检路线及解说词 一、参观检查路线 校门口迎接???? 美术教室???? 女生宿舍 ?? ? 男生宿舍????? 体育室 ??? 学生食堂???? 经操场前往教学楼???? 一楼实验室、器材室?????? 图书室、阅览室??? ? 二楼音乐室????? 三楼微机室??? 四楼 多媒体室???? 返回，途经三楼教师办公室、二楼教师办公室 ，至一楼， 经操场??? ??? 迎检汇报室（资料室）??? 结束后上车?? ? 校门口送别 二、随路线简介 1、（学校大门） 各位专家、领导下午好！请允许我代表太平二小730多名师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 我叫胥杰勋，是太平二小校长。下面由我带领大家一起参观检查我们的校园。
学校概况 我校位于**城区南4.5公里的河西场镇，紧靠绵江公路，成立于1971年，是一所市局管辖的农村中心小学，下辖村小四所、幼儿园一所。
学校占地7365平方米，生均16.1平米，其中校舍面积3196平方米。学校服务于全镇11个行政村。
目前全校共有小学教学班（26）10个，在校学生（666）458名；
现有教职工71名（三人交流），专任教师67人，其中大专及以上学历52人，学历中级职称29人，市、县级骨干教师10人，教师任职资格合格率和学历达标率均为100﹪。
2、（各位领导，请前行）行政办公楼 美术室（由我校徐老师作具体介绍） 女生宿舍：
我校共有123名学生住校，其中女生55人、男生68人。住校部为男、女生住宿区。这是我校的女生宿舍，建筑面积270平米，共有60个床位。
学生宿舍实行生活教师24小时管理和行政轮流夜间值班的管理制度，形成了全员服务学生的管理网络模式，学生每天按时起居，生活井井有条，宿舍干净整洁。
3、（各位领导，这边请）男生宿舍楼 男生宿舍楼: 这是我校的男生宿舍楼，为2009年灾后重建。建筑面积298平米，共有72个床位。
体育器材室（由我校梁老师作具体介绍） 器材室包括有篮球、乒乓球、足球、羽毛球、跳绳、木马等器材，上级每年都大量配置，我校也适时添置。这些器材和设施满足了为上好体育课和开展体育活动提供了保障，有效地促进体育教学质量的提高。
营养餐储藏室：（由我校蒲老师作具体介绍） 4、（各位领导，这边请）学校食堂 各位领导现在来到的是我校的食堂。食堂共438平米，分储藏间、操作间、售餐间、和饭厅，有炊事员5名承担着我校近400多名师生的一日三餐。我校食堂蔬菜品种多样，荤素搭配合理，科学膳食，管理科学，有效保障学生成长的营养需要。
5、（各位领导，请前边走）综合教学楼 前面是我校的综合教学楼，是我们全校师生共同学习的重要场所。该楼建筑面积1927平方米，共四层，内有教室10间，教师办公室，少先队办公室，科学实验室及器材室，音乐室，图书室、阅览室及微机室、多媒体教室等一应俱全，分布其中，设施设备配套。
6、（各位领导，这边请）实验室和仪器室（由我校王老师作具体介绍） 这里是科学实验室，按60座设立。每4个学生分成一个小组实验，可以完成教材涉及的各类实验，实验开出率达到100%。学生学习科学的兴趣大大提高。这也是我校科技活动室。
请进仪器室：实验仪器按 2000年二类学校标准配置。
7、（各位领导，这边请）图书室、阅览室（由我校涂老师作具体介绍） 这是我校的图书阅览室，我们配备了种类齐全、内容广泛的各类图书 9494 册，生均20.7册，并在各班开辟了图书角，能满足学生课外阅读的需要。同学们每天课外活动时间轮流到这儿借阅图书，扩大学生的知识视野，使课堂教学与课外阅读联系起来，促进学生健康成长等方面起到了积极作用。
8、（各位领导，请上二楼）音乐教室（由我校钟老师作具体介绍） 9、（各位领导，请随我上三楼）微机室（由我校何老师作具体解说） 我校微机室建筑面积54平方米，配备学生计算机40台，教师机1台。能满足每位学生的需求，我校三年级以上每班每周1节信息技术课，开课率达到100%。
10、（各位领导，请随我上四楼）多媒体教室 这是我校的多媒体教室，学校配备了专职的管理人员，按课程标准开设多媒体教学，学科教师每周按预约课表在这里上课，教师都能熟练的运用多媒体手段，开展教学活动。
这也是我校教师提高教学业务能力，优化教育资源和提高教育教学质量的重要场所和载体。
11、（各位领导，请随我下楼） 三楼教师办公室 二楼教师办公室 12、（各位领导，前边请）迎国检资料室 各位领导现在来到的是我校的迎国检资料室。我们按照该立则立、该建则建、精简高效的原则，实事求是地记录了我校“义务教育均衡发展”工作的全过程，是我校“均衡教育”工作的客观真实再现。
? 各位领导一路辛苦啦，谢谢您对我校提出宝贵的意见，我们太平二小全体师生将以这次督导评估为契机，克服困难，以更加饱满的热情，更加旺盛的精力，拼搏磨练，团结向上，继续谱写我校教育教学工作新篇章！各位领导，欢迎您再来我校指导检查工作！ ? ? ? ? 二〇一三年五月三十日 1 ? ? 本文来自http://www.dxf5.com/