2016山东高考语文诗词鉴赏
【注】 派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流， 六帝：代指六朝， 三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽， 这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。 8、诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？ 参考答案：这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚，气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。9、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？参考答案： 作者以水无巨鱼代指世无巨冦，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂。作者自比任公子，觉得平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。
（2016年高考全国卷2）阅读下面这首唐诗，完成8?9题。丹青引赠曹将军霸 （节选）杜甫先帝天马玉花骢 ，画工如山貌不同。 是日牵来赤墀下 ，迥立闾阖生长风 。 诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出 ，一洗万古凡马空。 [注] 曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。玉花骢：唐玄宗御马名。
赤墀ch ：宫殿前的红色台阶。
闾阖：传说中的天门，这里指宫门。
斯须：一会儿。 如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。（5分）
诗人用“生长风”形容真马的雄骏神奇，作为画马的铺垫，然后写曹霸画的马神奇雄峻，好像从宫门腾跃而出的飞龙，一切凡马在此马前都显得相形失色。曹霸作画前先巧妙运思，然后淋漓尽致地落笔挥洒，须臾之间，一气呵成。【试题分析】本题考查鉴赏文学作品形象的能力。本题为两问，第一问是“如何理解曹霸画的马‘一洗万古凡马空’”，在诗中找出描写马的特征的词语即可。第二问“曹霸是怎样做到的”考查人物形象，到诗中找出作画的准备，及作画时的状态。考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。（6分）诗人先说众画工对唐玄宗的御马玉花骢都都描摹过，但各各不同，无一肖似逼真；又用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的铺垫；再用来烘托画师的“真龙”，着意描摹曹霸画马的神妙，可谓层层铺垫。【试题分析】题干问的是“为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析”这是考查表达技巧，但题中已经指出是“铺垫”，所以难度就降低很多，学生只要能够读懂诗歌，正确理解诗歌内容就能够写出答案。考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。（2016年高考全国卷3）阅读下面的宋诗，完成8～9题。 内宴奉诏作 曹翰 三十年前学六韬 ，英名常得预时髦 。 曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高 。 庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】 曹翰（923～992），宋初名将， 六韬：古代兵书。 时髦：指当代俊杰。 阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。（5分）参考答案：观点一：作“弱”“昏”好 “臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷阵； 更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。 观点二：作“健”“明”好“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰； 表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。（6分）参考答案： 曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里”的豪情； 辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首，功业未成的悲慨。 （2016年高考山东卷）阅读下面的元曲，回答问题。（8分）水仙子 舟中 孙周卿 孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和和雪。一笑琅然。 （1）分析“诗豪与风雪争先。雪片与风鏖战，诗和和雪”使用的两种修辞手法。（4分） 参考答案： 拟人。把风雪人格化，赋予它们人物的特征。我诗兴大作，迫不及待要同风雪争先。雪片与暴风搅作一团，我的诗句又同飞雪互相纠缠。写风与雪斗争，又写诗人与风雪斗争，充满了一种动感，这正是作者自身胸怀之昭示。 排比。增强语言气势，使得整个画面饱含着生命的律动。一来它表现出了风雪的劲猛，二来也说明了湖上风雪翻飞之景象，充满豪迈之情，别具一种雄豪的阳刚之美。 （2）结合作品，简要分析作者的感情变化。（4分） 参考答案：作者由孤寂悲凉到意外惊喜，最后写出了作者的豪迈之情。 诗的前两句，孤舟无伴，船外又是昏茫茫一片，朔风劲烈，写出了诗人的孤独冷寂悲凉。推篷一句，是因为朔风的骤起，却得到了“雪满天”的全新发现，事出意外，惊喜顿生。最后“一笑琅然”，豪情快意顿时将先前的孤寂悲冷一扫而光。 （2016年高考天津卷）阅读下面的诗，按要求作答。（8分） 登裴秀才迪小台 【唐】王维 端居不出户，满目望云山。 落日鸟边下，秋原人外闲。 遥知远林际，不见此檐间。 好客多乘月，应门莫上关。 （选自《全唐诗》）（1）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。（2分） 参考答案：“望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。或“空”： 营造空旷的意境； 流露出超然心态。 （2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。（3分）参考答案： 动静结合。落日与鸟，是动态描写；秋日原野，是静态描写。寓情于景。通过描写秋原的空阔，表现出诗人闲适的心境。（3）你如何理解诗中的“闲”字？（3分）参考答案：一个“闲”字，点出闲景、闲人、闲心，写出了困境之美、闲适之情。（2016年高考北京卷）阅读下面这首词，完成15-18题。 西村 陆游 乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。
注释：【1】耿：微明的样子。15.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A．作者到西村“叩门求浆”，是在2吹拂、新月初现的黄昏时分。B．“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。C．“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。D．“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁土青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。【参考答案】A【答案解析】本题考查对古典诗歌内容的理解。第二句开头“往岁”二字点明“叩门求浆”是作者回忆往事，而末句的提到的“新月出现的黄昏”是“今夕”的眼前之景，所以A选项不正确。16“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受。下列诗句：声色兼备“的一项是（ ）（3分）梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。（李商隐《齐宫词》）横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。（陈羽《从军行》）春来茗叶还争白，腊月尽梅梢尽放红。（韩元吉《送陆务观福建提仓》）梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。（杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》）【参考答案】B【答案解析】本题考查古典诗歌的内容理解和表达技巧。B选项中，“横笛闻声”为听觉，“红旗”和“雪”为视觉，体现了“声色兼备”；A选项中，“歌馆”和“铃”只是体现了听觉，没有体现视觉；C选项中，“争白”和“放红”只是体现了视觉，没有体现听觉；D选项中，“留酸软齿牙”体现了味觉，“分绿”体现了视觉，并没有体现听觉。17.“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存. 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点。（6分） 【参考答案】相同点：都描写到了幽静偏远山环水绕的山村自然风光，村庄的地理位置都较偏远，或是“山重水复”或者“乱山深处”；村庄或是高柳茂林或是柳暗花明，清幽和恬静，表现作者对山村的喜爱之情。 不同点：《山村》侧重于对自然风光的描写，通过“风送禽语”和“苔侵墨痕”表现山村风光的幽静，《游山西村》除却自然风光外，更侧重描写山村的风土人情和风俗，通过对“萧鼓追随”的春社情景的描写和“衣冠简朴”的村民的描写，表现山村生活的淳朴和作者的喜爱之情；《山村》通过“往岁”和“今夕”的对比表现世事的变换，《游山西村》主要侧重今日之景，同时写景之外还蕴含哲理，表现出逆境中往往蕴含着无限的希望。 【答案解析】本题主要考查古典诗歌的内容理解和作者情感的体察，通过对两首诗内容及作者情感的理解来分析其不同点和相同点。 18.在横线上填写作品原句。（6分） 陆游在诗中称西村为“小桃源”，使人联想到《桃花源记》，其中有： ， ，有良田美池桑竹之属： ， 。 追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》一诗中“ ， ”一联，就是对抗金历史的回忆。 《西村》是一首律诗，中间两联是对仗的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的，请写出其中一联。 ， 。 【参考答案】（每空1分） 土地平旷屋舍俨然阡陌交通鸡犬相闻 楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关 无边落木萧萧下不尽长江滚滚来／万里悲秋常作客 百年多病独登台（《登高》一诗实际上四联皆对。） （2016年高考上海卷）阅读下面的诗歌，完成第13—15题。（8分） 野望（唐）杜甫 西山白雪三城戍 ，南浦清江万里桥 。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃 答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 【注】 三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。南浦句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。
涓埃：细流与微尘，比喻微小。
13．下列各组词语不符合对仗要求的一项是（）。（1分） A．第一、二句中的“白雪”与“清江” B．第三、四句中的“诸弟”与“一身” C．第五、六句中的“供多病”与“答圣朝”D．第七、八句中的“时极目”与“日萧条”【答案】D 14．从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是（）。（2分） A．第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。 B．第三、四句“海内”“天涯”切合“野望“二字。 C．第五、六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望“字。D．第七句中的“出郊”“极目”切合“野望”二字。【答案】D 15．全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。（5分） 【答案】全诗表现了作者感伤时局，怀念诸弟，孤独隐忧的思想情感。首联写作者野望所见的“西山”和“清江”凄清景色，融情于景。中间两联写作者由所望之景触发的有关国家和个人的感怀。由战乱推出怀念诸弟，自伤流落的情思。暮年“多病”，“未有”丝毫贡献报答“圣朝”的惭愧。尾联写出杜甫深为民不堪命而对世事产生“日”转“萧条”的隐忧。 （2016年高考江苏卷）阅读下面这首宋词，完成10~11题。八声甘州辛弃疾 夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻 约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。 故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田间。 谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年 。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。 注： 杨民瞻，辛弃疾的友人。杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。
10、本词上阙选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5分） 【答案】第一问：灞陵受辱亭尉，射虎中石，功高难封侯。第二问：通过对这些事迹的提炼铺陈，营造了英雄晚景落魄的氛围，暗寓了作者有相似的境遇。 11、下阙寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。（6分）【答案】化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风；借李广自比，表达了对南宋当局的不满；结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉。（2016年高考浙江卷）阅读下面两首诗，完成21~22题。（7分）北来人二首（宋）刘克庄试说东都 事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和 。
十口同离仳,今成独雁飞。饥锄荒寺菜,贫着陷蕃衣。甲第歌钟沸,沙场探骑稀。老身闽地死,不见翠銮归。 【注】 东都：指北宋都成汴梁。宣(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:2016山东高考语文诗词鉴赏)和：宋徽宗年号。
21.赏析第一首中的画线句。（3分）【答案】运用对仗（对偶）、拟人的手法，借陵园、宫殿的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。 22.这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。（4分） 【答案】 以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮，不问军情与百姓心系故国作对比，表达忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后境沉的对比，表现百姓流离之苦。 以 “北来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然。 叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。2016山东高考语文诗词鉴赏
基础知识作为高考复习当中的最重要的部分，为广大高考生提供2016高考复习资料、高考复习教案、高考复习课件等内容，以下是 2016年山东高考语文试卷诗词鉴赏题汇编 ：
(山东卷)阅读下面两首宋诗，回答问题。(8分)
寻诗两绝句
陈与义
楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。
无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。
爱把山瓢莫笑侬，愁时引睡有奇功。
醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。
[注]居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。
(1) 园花经雨百般红 与 乔木峥嵘明月中 两句所描写的景色特点有何不同?请作简要分析。(4分)
(1)①艳丽②清幽
① 园花经雨百般红 描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫焉红，色彩艳丽。
② 乔木峥嵘明月中 描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。
(2)诗中 陈居士 的形象特点是什么?请结合两首诗加以分析。(4分)
(2)①行为洒脱 ②情趣高雅
① 楚酒困人三日醉 爱把山瓢莫笑依 ，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。
② 亭角寻诗满袖风 醒来推户寻诗去 ，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。
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2016山东高考语文诗词鉴赏
山东卷十年年高考语文考点分类汇编
（2007）14.阅读下面这首清诗，回答问题（8分）
出关 ①
徐兰
②凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。
马后桃花马前雪，出关争得不回头？
【注】①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。
（1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。
（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。
（2008）14.阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）
画堂春
秦观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
①柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
【注】①捻（niǎn）：持取，捻弄
（1）上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（4分）
（2）“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分）
（2009）14.阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
寄远
杜牧
南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。
正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？
（1）首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3分）
（2）本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（5分）
（2010）14.阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）
咏怀八十二首（其七十九）
阮籍
林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉。日夕栖山冈。高鸣彻九州。延颈望八荒。
①②适逢商风起。羽翼自摧藏。一去昆仑西。何时复回翔。但恨处非位。怆恨使心伤。
【注】①商风：秋风。②怆恨（liàng）：悲伤。
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州。延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的感情？请作简要分析。（5分）
（2011）14.阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
咏山泉
储光羲
山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。
（1）结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。
（2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？
（2012）14.阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）
吴松道中二首（其二） ①晓路雨萧萧，江乡叶正飘。
天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？霜月系枫桥。
【注】吴松：即吴淞，江名。
（1）开头两句描写了怎么样的景色？营造了怎样的氛围？（3分）
（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）
(2013)14.阅读下面这首清诗，回答问题。（8分）
山寺夜起
江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。
（1） 三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（4分）
（2） 结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4分） (2014)14.阅读下面两首宋诗,回答问题。(8分)
寻诗两绝句
陈与义
楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。
无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。
爱把山瓢莫笑侬，愁时引睡有奇功。
醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。
【注】①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。
（1）“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中“两句中所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。（4分
（2）诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。（4分） ②①
(2014)14.阅读下面两首宋诗,回答问题。(8分)
寻诗两绝句
陈与义
楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。
无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。
爱把山瓢莫笑侬，愁时引睡有奇功。
醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。
【注】①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。
（1）“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中“两句中所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。（4分）
【试题答案】 ②①
①艳丽 ②清幽
①“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽 ②“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。
【试题考点】本题考查鉴赏文学作品的形象的能力，能力层级为D级。
【试题解析】此题分析“景物形象”。
分析两句诗描写景色的特点时，需要抓住原诗中的“园花”“雨”“乔木”“明月”等意象具体解说，还要注意诗句中描绘的园花“百般红”，
即色彩艳丽的特点，乔木“峥嵘”，即高耸峭拔的特点。
（2）诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。（4分）
【试题答案】
①行为洒脱 ②情趣高雅
①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。
②“亭角寻诗满袖风 ” “醒来推户寻诗去”白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。
(2015)14、阅读下面的宋词，回答问题。（8分）
卜算子
张元干（注）
风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事
悲人静。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江岭。
【注】张元翰，宋代爱国词人。
（1）请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要分析。（4分）
（2）“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。（4分）
(2016)14.阅读下面的元曲，回答问题。（8分）
水仙子·舟中
孙周卿
孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先。
雪片与风鏖战，诗和雪缴缠，一笑琅然。
（1）分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。（4分）
（2）结合作品，简要分析作者的情感变化。（4分）
（2015全国卷1）阅读下列这首唐诗，完成8-9题
发临洮将赴北亭留别 岑参
② 闻说轮台路，连年见雪飞
春风不曾到，汉使亦应稀
白草通疏勒，青山过武威
勤王敢道远，私向梦中归
[注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。
②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。
8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。（5
分）
9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分） ①
（2015全国卷2）阅读下面这首庸诗，完成8~9题。
残春旅舍 韩偓①
旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。
树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。
两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。
[注]①（约842~923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。
②咸京：这里借指都城长安。
③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。
④朝簪：朝廷官员的冠饰。
8、古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（5分）
9、这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分）
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