篇一：2013年福州屏东中学八年级第一单元语文试卷
class="txt">一、积累与运用1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
歼灭（）匍匐（）箱箧（）荒谬（）转弯抹角（） ．．．．．
肃 mù（ ） 寒 jìn （ ）zè（）歪 suí（）靖 地jiào （）
2.下列文言文中加点词语的解释，有误的一项是（ ）
A咸来问讯（都）黄发垂髫（老人） ．．．B货恶其弃于地也（憎恶 ）是故谋闭而不兴（因此） ．．
C具答之（详细） 芳草鲜美（鲜艳美丽） ．．．
D盗窃乱贼而不作（小偷）男有分（职业、职守） ．．
3.下面说法不正确的一项是（）
A.导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。
B.《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。
C.《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。 D.雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。
4.用下面的句子组成一个段落，句序排列恰当的一项是（）
①在青海境内长约1200公里，平均海拔5500公尺，山顶皑皑白雪终年不化。 ②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。 ③昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。 ④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。 ⑤这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。
A．⑤①③②④ B．④⑤③①② C．②④⑤③① D．②④③①⑤
5.下列两句话各有一处语病，请任选一句修改（）
①经过同学们长达一个月的精心准备，令“五四”文艺晚会取得了圆满成功。在眩目的灯光下、宽阔的舞台上，表演者各展其能，为师生们献上了一顿丰盛的文艺大餐。②特别是刘佳的独舞表演，更是优雅柔美，悠扬婉转。
我选——句，修改后的句子———————————————————————————。
6.背诵默写。
牧人驱犊返，————————。
百川东到海，何时复西归。————————，————————。
乡泪客中尽，——————————。迷津欲有问，————————。
——————————，——————————。白头搔更短，浑欲不胜簪。
孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是
————————，————————。
《春望》中作者移情于物，抒发感时伤事的情感的诗句是：————————，
————————————。
7.综合性学习。
（1）请在横线处为新闻拟写标题。（不超过20字）新华社布鲁塞尔１０月４日电（记者 冯坚 刘江 赵承）国务院总理温家宝４日和日本首相菅直人在第八届亚欧首脑会议期间进行了交谈。温家宝重申，钓鱼岛是中国固有领土。温家宝指出，维护和推进中日战略互惠关系符合两国和两国人民的根本利益。双方同意，加强两国民间交流和政府间沟通，适时实现中日高层会晤。
（2）你能写出一句有关战争的诗句和两个成语吗?
____________________________________________________________ _______________________________________________________
8.名著阅读。
《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年写的————集，全书———篇。我们曾学过其中的《 》。
鲁迅在《二十四孝图》里，针对“————”、老莱娱亲、——————等孝道故事进行了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
二、阅读理解。
（一）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。-------------------，-------------------，-------------------------
并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。
此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。
【乙】大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。货恶有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，-------------------，故外户而不闭，是谓大同。
9.请在空白处按照原文填写完整。
10.解释下列加点的词语。
阡陌交通———————— 便要还家————————— 仿佛若有光————————便扶向路————————
选贤与能————————— 女有归—————————— 。-----------------------，--------------------------。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，
11.翻译。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
12.“大同社会”和陶渊明描绘的“世外桃源”有无相似点？请结合具体内容举例回答。
—————————————————————————————————— （二）阅读下文，按要求完成问题。
（一）俄外长表示————反对武力解决伊武器核查问题
（新华社莫斯科1月14日电）（1） 俄罗斯外长普里马科夫14日在与美国国务卿奥尔布赖特进行电话交谈时表示，俄罗斯反对动用武力解决与伊拉克武器核查有关的问题。
（2）据国际文传电讯社援引俄外交部发言人涅斯捷鲁什金的话报道，双方在交谈中强调了伊拉克同负责武器核查工作的联合国销毁
（3）普里马科夫同时重申，由此产生的问题用武力解决是不能接受的。
（4）涅斯捷鲁什金在接受采访时指出，一切问题均应通过对话解决。俄罗斯主张武器核查小组的人员组成应当更加平衡。
13、这则消息的标题由两部分组成：“俄外长表示”称作引题；正题是————， 消息的导语是第——段，主体是第—— 段。（3分）
14.这一则消息的语言十分简明。以第2段划横线的句子为例，具有丰富的内涵，它表明：伊拉克当局应当“合作”的对象是——————————，这个组织的
任务就是———————— ，它要销毁的是：——————————。
（三）阅读下文回答问题。
第二次世界大战期间 ，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意----把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军 的搜查。
一天晚上，屋里闯进了三个德军军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。"瞧，先生们，这盏灯亮些。"说着轻松把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
轻松的心情没有维持多 久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。"晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。"他说。
时间一分一秒的过去。这时候，大儿子杰克慢漫的站起来，"天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。"说着伸手端起烛 台朝门口走去，屋子顿时暗下来。中尉快步赶上前，厉声喝道："你不用蜡烛就不行吗？"一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容的搬回一捆木柴，生了火，默默的坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里的最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
突然，小女儿杰奎琳娇声的对德国人说道："司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？"少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说："当然可以，我家也有一个你这样的小女儿。"杰奎琳镇定的把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
17．请从"严谨""严峻""严密""严厉"四个词中选一个填在文中的空白处。反而骗过了德军 的搜查。
18．"她知道厄运即将到来了。""厄运"在文中具体是指：
（１）
（２）
19．"你不用蜡烛不行吗" 改为陈述句是———————————————
篇二：2013年中考语文一轮复习过关检测题(四)
class="txt">一、选择题：1. 加点字读音不完全正确的是（ ）
Ａ. 和蔼 ǎｉ 豌豆 ｗāｎ 横蛮 ｈaｎｇ 斟酌 ｚｈｕ? ．．．．
Ｂ. 勉强 ｑｉáｎｇ 贪污 ｗū 丞相 ｃｈ?ｎｇ 轩榭 ｘｕāｎ ．．．．
Ｃ. 差役 ｃｈāｉ 折磨 ｚｈ? 施舍 ｓｈě 铺板 ｐù ．．．．
Ｄ. 褥子 ｒù 考虑 ｌù 藤绷 ｔ?ｎｇ 凶杀毒打 ｘｉōｎｇ ．．．．
2. 加点字读音、字形完全正确的是（ ）
Ａ. 颐和园 （ｙí） 即使 （ｉì） 吝啬 （ｓa） 嗟夫 （ｊｉě） ．．．．
Ｂ. 干涸 （ｈ?） 妯娌 （ｌì） 坠落 （ｄｕ?） 停滞 （ｚｈì） ．．．．
Ｃ. 嗜好 （ｓｈì） 盗窃 （ｑｉa） 逻缉 （ｊí） 迁徙 （ｘì） ．．．．
Ｄ. 裨益 （ｂì） 大儒 （ｒú） 祖籍 （ｊí） 佳肴 （ｙáｏ） ．．．．
3. 词语中没有错别字的是（ ）
Ａ. 拖拉懒散 改斜归正 嶙峋突兀 为富不仁
Ｂ. 雍容典雅 腐草为萤 英雄气概 俭以养德
Ｃ. 高官厚禄 心旷神饴 不攻自破 成群结队
Ｄ. 旧地取材 不辍劳作 无可奈何 挑拨离间
4. 加点字解释有误的是（ ）
Ａ. 任劳任怨（担当、承受） 聊叙（姑且） ．．
Ｂ. 饱经风霜（足足地、充分） 墨守（墨翟、墨子）．．
Ｃ. 辨伪去妄（到、往） 肆虐（残暴）．．
Ｄ. 不毛之地（指草木） 邱壑（坑谷、深沟） ．．
5. 结合句意解释加点词有误的是（ ）
Ａ. 母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕地占去了??
成人：成年人。
Ｂ. 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
是：正确、对。
Ｃ. 在不断发问和求解中，一切学问才会起来。
起来：指学问有所增长。
Ｄ. 长此下去，在不久的将来，南部较浅的地方，海水将会消失；较深的北部，数百年后也可能干涸。
那时，死海真的要死了。
死：枯干、干涸。
6. 句中加点词语感情色彩不同的是（ ）
Ａ. 上帝惩罚那些执迷不悟的人们，让他们既没有水喝，也没有淡水种庄稼。
Ｂ. 鲁迅对青年，对革命，向来是十分大方、慷慨的。
Ｃ. 桥的主要设计者李春就是一们杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
Ｄ. 若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。
7. 填写词语正确的是（ ）
母亲现在离我而去了，我将永不能再见他一面了，这个（ ）是无法（ ）的。母亲是一个（）的人，她只是千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人（ ）和（ ）中国的历史。
Ａ. 哀痛 补救 平凡 创造着 创造了
Ｂ. 悲痛 弥补 平常 创造了 创造着
Ｃ. 哀痛 弥补 平凡 创造了 创造着
Ｄ. 悲痛 弥补 普通 创造着 创造了
8. 根据句意用双竖线划开主、谓语正确的是（ ）
Ａ. 他‖写的有名的《正气歌》歌颂了古代有骨气的人的英雄气概。
Ｂ. 卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，‖也是值得纪念的。
Ｃ. 在这之前，‖朋友们得到要暗杀他的消息。
Ｄ. 我们‖对于传说的话，都应当经过一番思考。
9. 依次填写关联词语正确的是（ ）
（ ）有人在树根上触动一下，它们（ ）从窝里跑出来，躲在树枝底下，（ ）逃到别的树上去。 Ａ. 只有 才 或者Ｂ. 只要 就 或者
Ｃ. 如果 就 而且Ｄ. 无论 都 而且
10. 复句层次和分句间关系分析正确的是（ ）
① 只有会过穷日子， ② 才能产生出富来，③ 才能在我们的国土上建立起人间的天堂。
Ａ.① │ ② ‖ ③ Ｂ.① │ ② ‖ ③
条件并列假设并列
Ｃ.① │ ② ‖ ③ Ｄ.① │ ② ‖ ③
条件递进 因果 递进
11. 分句间关系或句意分析有误的是（ ）
Ａ. 由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
分析：因果关系。强调联拱石桥得名的原因。
Ｂ. 闻一多宁可倒下去，也不愿屈服。
分析：选择关系。突出强调闻一多宁死不屈的坚强意志。
Ｃ. 只有赶上丰年，才能缝一些新衣服。
分析：条件关系，强调母亲缝新衣服的前提条件是年景好的时候。
Ｄ. 我们谈的“俭以养德”当然不是诸葛亮时代的封建道德，而是当今的社会主义、共产主义的美德。 分析：转折关系。强调指出我们所谈“俭以养德”的标准。
12. 修改病句有误的是（ ）
Ａ. 能否接受别人的意见，是一个人进步的重要因素。
修改：能否接受别人的意见，是一个人进步的重要条件。
Ｂ. 通过讨论，使我明确了认识。
修改：通过讨论，我明确了认识。
Ｃ. 县政府严肃处理了水泥厂擅自提价的工作。
修改：县政府严肃处理了水泥厂擅自提价的问题。
Ｄ. 瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。
修改：小雨淅淅沥沥地下个不停。
13. 变换句式有误的是（ ）
Ａ. 这样庞大而复杂的结构，是一项多么艰巨的工程啊！
变换成陈述句：这样庞大而复杂的结构，是一项艰巨的工程。
Ｂ. 生活太安逸了，工作就被生活拖累了。
变换成主动句：生活太安逸了，生活就拖累了工作。
Ｃ. 我们赞叹建设者杰出的创造和智慧。
变换成否定句：我们不能赞叹建设者杰出的创造和智慧。
Ｄ. 学问的基础是事实和根据。
变换成反问句：学问的基础难道不是事实和根据吗？
14. 辨别修辞方法正确的是（ ）
① 顶部的中心挂着红宝石般的五星灯。
② 鲁迅吝啬吗？当然不是。
③ 浮光跃金，静影沉壁。
④ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
Ａ. 比喻 设问 排比 对偶Ｂ. 比喻 设问 对偶 排比
Ｃ. 夸张 反问 排比 对偶Ｄ. 夸张 反问 对偶 排比
15. 文学知识说法有误的是（ ）
Ａ.《捕蛇者说》选自《柳河东集》。
Ｂ.《回忆我的母亲》是一篇优美的抒情散文。
Ｃ.《岳阳楼记》是北宋政治家范仲淹所作。
Ｄ.柳宗元参与政治改革失败后被贬永州，为了抨击中唐王朝赋税繁重的罪恶，写了《捕蛇者说》。
16. 文体知识说法有误的是（ ）
Ａ. 散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”一是指选材自由；二是指表现方式灵活多样。 Ｂ. 用作论据的事实，包括有代表性的确凿的事例或史实，以及统计数字、自然科学的原理、定律、公式。
Ｃ. 说明文是介绍事物的开关构造、类别、关系、功能或者解释事物的含义、原理、特点、演变等，给人以知识。
Ｄ. 论据和论点的关系是证明和被证明的关系。
17. 与原文完全一致的是（ ）
Ａ. 我在家族中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的革命生活和军事生活中再没感到过困难。 Ｂ. 母亲又给我一个勤劳的习惯，一个强健的身体，使我从来没有感到过劳累。
Ｃ. 在这条路上，我一天比一天更加认识：这种知识，这种意志，是世界上最可宝贵的财产。
Ｄ. 我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望－－中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
18. 句中加点字读音正确的是（ ）
Ａ. 以俟夫（ｆū）观人风者得焉。
Ｂ. 然得而腊（ｌà）之以为饵。
Ｃ. 宠辱偕（ｘｉ?）忘，把酒临风。
Ｄ. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤（ ｔāｎｇ ），横无际涯。
19. 朗读时停顿正确的是（ ）
Ａ. 或异／二者之为。
Ｂ. 先天下之忧／而忧。
Ｃ. 而乡邻之生日／蹙。
Ｄ. 岂若／吾乡领之旦旦／有是哉。
20. 与原文不完全相同的是（ ）
Ａ. 自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。
Ｂ. 触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
Ｃ. 然则南极潇湘，北通巫峡，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎！
Ｄ. 日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
21. 对下面句子破折号使用的理解正确的一项是（ ）
一个矮小而结实的中年人──内山老板走了过来。
Ａ. 表解释说明 Ｂ. 表语意递进
Ｃ. 表总结上文 Ｄ. 表话题转换
22. 依次在下边的括号内填上关联词语，选择正确的一项（ ）
这样看来，（ ）能充分利用这些水源，我们向沙漠进军，（ ）有收复失地的把握，（ ）能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。
Ａ. 因为 不是 而是
Ｂ. 只要 不但 而且
Ｃ. 因为 不是 就是
Ｄ. 只要 不是 就是
23. 加点的词在该句中没有反义词的是（ ）
Ａ. 四家皆连络有亲，一损俱损，一荣俱荣。
Ｂ. 我喜欢我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
Ｃ. 额头上那些皱纹告诉我们一个无法回避的事实，爷爷确实老了。
Ｄ. 只有郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气。
24. 词语的感情色彩不同的是（ ）
Ａ. 坚定不移 Ｂ. 拈轻怕重 Ｃ. 一代天骄 Ｄ. 任劳任怨
25. 没有语病的一句是（ ）
Ａ. 两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。
Ｂ. 他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。
Ｃ. 他的家乡是广东五华县人。
Ｄ. 我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。
二、阅读记叙文，完成后面各题：
（一）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温碗酒”。这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙已便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；
篇三：六年级上册陈述句、反问句练习题
"txt">（根据六年级上册课文内容出题）反问句改陈述句
1、难道汩汩的溪流不是我的朋友吗？
2、你看它虽然迷了路，仍傲然地前进，怎么能不是一位游侠呢？
3、难道花色斑斓的小圆虫不能吸引粗壮的黑甲虫吗？
4、优美的音韵像灵泉一般流了出来，谁说黑甲虫不是音乐家呢？
5、黑甲虫用前肢推着大过身体两三位的食物，怎能不让人惊异呢？
6、半边悬空的巨石在山风中风摇摇晃晃，怎么不让人望而生畏呢？
7、难道中国那时候没有自己的工程师吗？
8、难道中国人不能依靠自己的力量修筑京张铁路吗？
9、战士们扎根宝岛、建设宝岛的决心不让人感动吗？
10、远离祖国的日子，能让我停止对故土的思念吗？
11、没有足够的食物，能养活西蒙的两个孩子吗？
12、渔夫冒着寒冷和风暴出去打鱼，桑娜能不担心吗？
13、残疾青年对我那宽厚的一笑，我怎么会忘怀呢？
14、没有马，哥哥却买下了小男孩的马草，不叫人感到奇怪吗？
15、老妇人用诗一般的语言夸我，怎能不叫我感到兴奋呢？
16、难道一直以来听我练琴的老妇人是音乐学院最有声望的教授？
17、从音乐白痴到音乐大师，难道不需要付出长久而刻苦的练习吗？
18、家里没有人，我怎么会哭呢？
19、没有诚信的人，怎么会得到别人的友谊呢？