大学生职业生涯规划书 ? ? 不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”我也曾经问过自己。未来不可预知，这是不争的事实，但我却可以去拟定一份详细的计划去完美我的未来。莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。” 教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。而我的职业生涯规划正是成为一名人类灵魂的工程师--教师。当代大学生要有时代精神，要求和国家社会的需要来规划自己的人生。到祖国和社会最需要你的地方去，是当代大学生的圣神使命。我立志：积极进取，拼搏奋进，努力学习，锻炼自我，立志成才。积极响应党和国家的号召，到基层去，到西部去，到祖国社会最需要你的地方去。献身家乡的教育事业，回报家乡，为改变家乡落后的社会面貌做出自己最大的贡献！ 1、自我认知 （1）结合职业综合测评 我的职业价值观：渴望能有社会地位和名誉，希望是受人尊敬的职业，能拥有充实有意义的生活。
相应的职业类型：教师 我的职业兴趣：选择教师这一职业是因为我喜欢孩子，我觉得和学生相处是一件很快乐的事情，。我相信我能做好教师这一职业。
（2）个人特质 我性格特征，热情、有好、外向，富于同情心和爱心，具有很强的目标和使命感，做事认真、负责、执着、投入，对于自己喜欢的事情和职业全身心投入，具有很强的责任心和很高的激情！因此我适合从事教师这份职业，我相信我会做到：对于教学，勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责讲效率；
对于学生，我会关心，呵护，勉励！ （3）胜任能力 优势：我是一个比较“乖”的女孩子，一直梦想着自己可以当一名人民教师，来为教育事做一点自己可以做到事情。我有着强烈的拼搏进取精神;责任意识强，做事认真负责；
善于思考，做事情有自己的主见；
具有吃苦耐劳精神，踏实勤肯；
为人谦和、热爱自然、喜欢读书，有一定的创新意识；
具有一定的学习能力，能够静下心来全心全意投入到一件事情中，并能勇敢面对生活中的一切困难，敢于奋斗，并且常常富有自信。
?? 劣势：敏感，心理起伏多，处事相对保守；
情绪易受他人影响，做事情有时候不够仔细。专业知识还有待提高，对教育虽然钟爱，但却没有足够的专业教育知识，也并没有充分的实践经验。而对于自己来说，最大的缺点就是在应试教育体制下成长的我，创新的思维没有我希望的那么好，而且这也将成为我工作的一大障碍。
2、职业认知 （1）家庭环境分析 我家住**省**市的一个农村里，作为家族里的第一位大学生，我的肩上似乎肩负着不同一般的责任。虽然我家的家境并不太好，但我的母亲及其他家人对于的我的学业是非常支持的，对我寄予了很大的期望。
家人希望我能够顺利地完成学业，成为一名优秀的教师，帮助更多农村里的孩子走进大学的殿堂。圆满的完成学业不仅我对自己的要求，更是完成家庭的期望。
（2）学校环境分析 我现在就读的是**师范学院，**师范学院坐落于**壮族自治区首府**市，前身为创办于1953年的**教师进修学院。1978年12月经国务院批准，成为**壮族自治区属全日制普通本科师范院校。2008年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。
我就读是的专业是公共事业管理学（师范类），本专业主要学习管理科学的基本理论和基本知识，受到管理科学研究的基本训练，掌握从事管理工作的基本技能，但是我们专业又是师范类，也学习教育科学的理论和知识，这为我成为一名优秀的人民教师奠定了基础。
（三）目标职业就业环境分析 当前教师行业发展朝着两极分布，一方面，西部地区的教师人数、教师质量、以及教学设施、教师待遇方面都显得捉襟见肘，而另一方面，在中东部发达区域，教室行业则显得竞争异常激烈，当前的经济形势下，随着国家对教育的大力扶持，教师行业的稳定性让越来越多的大学生对其青睐有加，总结一下中小学教师主要呈现如下现状：教师队伍年轻化，教师待遇低位化，教师压力极限化，东西发展两极化。作为教师，最大的职责是教学育人、任劳任怨，因而要求教师必须不能太盲目化，对于刚毕业而无经验的大学生来说更是如此，而现在东西部初、高中文科教师人几乎处于饱和状态，对于我们来说更是面临巨大挑战。所以，我要扎实专业知识，提高综合素质和技能。树立正确的择业观。
3、计划和路径 （一）总结大一，明确自我发展的目标，转变角色 大一的学习生活已经离去，总结以往的不足尤为重要。大一我学会了适应大学、充实大学的方法，明确了自己的方向，这些都是以后学习的基础。
一年大一，我成长了，学会了很多知识，结交了很多朋友，完善了自我这都是我以后的财富。
（二）积累大二，加强教育技能学习和培养 努力学好各门必修课和选修课积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会。加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习, 不断的拓展自己的知识面。通过英语四级考试和计算机二级考试，普通话等级要达到二级甲等水平，参加国家三级心理咨询师的培训考试。
加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各类师德教育实践活动，主动向教师学习，向教师学习，在实践中提高自己的师德表现。扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。
（三）提升大三，实践教育技能，积累教育经验 开始为就业积极做准备,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际。能基本熟练地运用教育技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中形成自己的特色。继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。构建合理的知识结构，坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基础知识，广博精深的专业知识，构建和的知识结构。
（四）备战大四，准备就业 收集充分的材料，进行深刻的分析，完成毕业论文。充分了解和掌握各种面试技巧，制作好自己的个人简历，开始积极为实习做好更为完善的准备。在实习中充分锻炼和塑造自己的表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。
时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为教师打下基础。
结束语 制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的。规划总归是规划，如果不能真正的落实仅仅是纸上谈兵，空中楼阁。因此，我必须从现在做起，从细节做起，每天进步一小步。我的目标虽不远大，但我相信我能做到。大胆地追求自己的职业目标，相信我会成功的。
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