初中考场作文技巧ppt
比较一下孰优孰劣孰优孰劣比较一下什么样的语言才色彩亮丽什么样的语言才色彩亮丽（（1）二十世纪快要过去了，处于世）二十世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首百年往事纪之交的我们回首百年往事纪之交的我们回首百年往事纪之交的我们回首百年往事 1. 《《《《编织二十一一世世世世纪的梦》》（（2）二十世纪快要成为历史了，站在新世纪的门槛前，我们回首百年的世事沧桑纪的门槛前，我们回首百年的世事沧桑 ）二十世纪快要成为历史了，站在新世编织二十（（3）二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的驿站，我们回首百年来并未如烟的往事站，我们回首百年来并未如烟的往事 ）二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的驿纪的梦（文摘文摘1）不清楚跟她）不清楚跟她坐在一起是好是坏坐在一起是好是坏坐在一起是好是坏坐在一起是好是坏，反正我只知道跟她坐在一起，随时会耳膜爆炸，为什么？因为她是班上有名的大喇叭，只要她轻轻地发叭，只要她轻轻地发出一声，就要把人吓死。不明白为啥她那嗓子会那么厉害，真是 一鸣惊人 。是 一鸣惊人 。（文摘（文摘2） 我以后就是你的同桌啦！ 她边说边习惯性地搔着后脑，脸上挂着笑，我大吃一惊， 和你同桌？ 她耸耸肩，一脸无辜。有谁不知耸耸肩，一脸无辜。有谁不知她是最大最她是最大最她是最大她是最大胆胆最最调调皮的女孩呢我有点畏惧。日子很快过去。印象中，每天晚休铃响起时，她就会问我： 准备好了吗？ 我点点我： 准备好了吗？ 我点点头头双手捂住耳朵双手捂住耳朵。头头，，双手捂住耳朵双手捂住耳朵。耳边骤然响起： 组长收数学作业啊作业啊 其声如雷霆乍惊，即使最懒的同学也会乖乖地交作业。作业。） 我以后就是你的同桌啦！ 她边说边习惯性地搔着后脑，脸上挂着笑，我大吃一惊， 和你同桌？ 她皮的女孩呢皮的女孩呢皮的女孩呢，2.《我的同桌》《我的同桌》，反正我只知道跟她坐在一起，随时会耳膜爆炸，为什么？因为她是班上有名的大喇，我有点畏惧。日子很快过去。印象中，每天晚休铃响起时，她就会问。不一会儿不一会儿。不一会儿不一会儿，出一声，就要把人吓死。不明白为啥她那嗓子会那么厉害，真，耳边骤然响起： 组长收数学 其声如雷霆乍惊，即使最懒的同学也会乖乖地交给语言增添给语言增添 亮丽亮丽 的色彩的色彩孔子曰:言之无文，行而不远孔子曰:言之无文，行而不远。。文章要讲究文采，讲究美。没有文采文章要讲究文采，讲究美。没有文采文章要讲究文采，讲究美。没有文采文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章的文章，，就难以传播就难以传播。的文章的文章，，就难以传播就难以传播。的文章的文章，，就难以传播就难以传播。的文章的文章，，就难以传播就难以传播。审美审美审美的角度运用的角度运用的角度运用的角度运用生动形象。因此因此，。因此因此，。因此因此，。因此因此，生动形象生动形象生动形象的，同学们作同学们作，同学们作同学们作，同学们作同学们作，同学们作同学们作文应从文应从文应从文应从审美的的的语言去表达，去创造。语言去表达，去创造。语言去表达，去创造。语言去表达，去创造。给语言增添给语言增添给语言增添给语言增添 亮丽亮丽亮丽亮丽 的色彩的色彩的色彩的色彩词词语漂亮语漂亮，词词语漂亮语漂亮，词语漂亮词语漂亮，词语漂亮词语漂亮，，行文华丽行文华丽，行文华丽行文华丽，行文华丽行文华丽，行文华丽行文华丽示 例示 例内涵上的一种韵味内涵上的一种韵味内涵上的一种韵味内涵上的一种韵味一种光泽一种光泽一种气派一种气派一种气派一种气派一种光泽一种光泽 夜晚，大都市总是繁华，外面的世界无法不精夜晚，大都市总是繁华，外面的世界无法不精彩，但无论刮风下雨，夜校的第一排坐着的总是他。彩，但无论刮风下雨，夜校的第一排坐着的总是他。（一）、（一）、用词鲜活风趣用词鲜活风趣,错位移用错位移用学业负担过重担过重学业负食物搭配不合理主食含量多，外加三明治、课外零食，以致消化不良外零食，以致消化不良食物搭配不合理主食含量多，外加三明治、课同桌同桌划三八线，稍一越界，就给他以沉重的打击的打击 划三八线，稍一越界，就给他以沉重青春的天空有艳阳高照，也有阴雨连绵。青春的天空有艳阳高照，也有阴雨连绵。青春的天空有艳阳高照，也有阴雨连绵。青春的天空有艳阳高照，也有阴雨连绵。16 16岁的花季连着那岁的花季连着那17 17岁的16 16岁的花季连着那岁的花季连着那17 17岁的岁的岁的烟雨蒙蒙烟雨蒙蒙烟雨蒙蒙烟雨蒙蒙的雨季。那的雨季。那的雨季。那的雨季。那?? 会选用准确形象的文字会选用准确形象的文字《《感悟青春感悟青春》《《感悟青春感悟青春》》》雨是那样的雨是那样的雨是那样的雨是那样的轻柔迷蒙轻柔迷蒙轻柔迷蒙轻柔迷蒙，它虽有时会挡住你的视，它虽有时会挡住你的视，它虽有时会挡住你的视，它虽有时会挡住你的视线，但是线，但是线，但是线，但是雨过天晴，彩虹架天雨过天晴，彩虹架天雨过天晴，彩虹架天雨过天晴，彩虹架天后，想象一下，那后，想象一下，那后，想象一下，那后，想象一下，那时的时的时的时的天空将会更加明朗，你的视线也就会更加清晰天空将会更加明朗，你的视线也就会更加清晰天空将会更加明朗，你的视线也就会更加清晰天空将会更加明朗，你的视线也就会更加清晰，，前，，前前前进的方向更加明确。那秋季里经过进的方向更加明确。那秋季里经过进的方向更加明确。那秋季里经过进的方向更加明确。那秋季里经过雨水洗礼雨水洗礼雨水洗礼雨水洗礼的的的的硕果，将会更加成熟。因此，我们可以说那硕果，将会更加成熟。因此，我们可以说那硕果，将会更加成熟。因此，我们可以说那硕果，将会更加成熟。因此，我们可以说那青春季节里的青春季节里的青春季节里的青春季节里的蒙蒙蒙蒙细雨正细雨正预示蒙蒙蒙蒙细雨正细雨正预示预示着成长成熟着成长成熟预示着成长成熟着成长成熟 单击此返回(二二)、巧妙引用显新奇、巧妙引用显新奇1、诗文名句、诗文名句：现代文明正无情的冲击着古老习俗的防线， 青山遮不住，毕竟东流老习俗的防线， 青山遮不住，毕竟东流去去 去去 2、流行歌曲、流行歌曲：自那以后， 该出手时就出手，好汉们有时间就对公共财物大打出手，风风雨雨闹个够风风雨雨闹个够 ：现代文明正无情的冲击着古：自那以后， 该出手时就出手，好汉们有时间就对公共财物大打出手，3、套用古诗句、套用古诗句：前不见古人，后不见猪肘，望肚子之空空，独怆然而涕下肘，望肚子之空空，独怆然而涕下 唉，都是零食惹的祸！都是零食惹的祸！：前不见古人，后不见猪唉，(三三)、句式灵活多样、句式灵活多样1、巧用修辞、巧用修辞：教室里狼烟四起，到了期：教室里狼烟四起，到了期末末我班的纪律我班的纪律卫生均被挂上了红牌卫生均被挂上了红牌末末，，我班的纪律我班的纪律、、卫生均被挂上了红牌卫生均被挂上了红牌，一时间教室里 大红灯笼高高挂 一时间教室里 大红灯笼高高挂 2、运用整齐的对偶句、反问句、运用整齐的对偶句、反问句：遗憾是纷杂千会有千种遗憾千会有千种遗憾的，一的，一千千个人个人会有会有一一千种遗憾千种遗憾；一时也只有一种遗憾；遗憾让人烦恼，让人失意，使人反悔意，使人反悔 遗憾是纷杂千千；一千千个人个人有有有有，时也只有一种遗憾；遗憾让人烦恼，让人失3、巧妙应用多种修辞手法、巧妙应用多种修辞手法?? ??五千年的风雨，五千年的阳光。五千年的五千年的风雨，五千年的阳光。五千年的五千年的风雨，五千年的阳光。五千年的五千年的风雨，五千年的阳光。五千年的杀戮，五千年的辉煌。太阳创造了地球，杀戮，五千年的辉煌。太阳创造了地球，杀戮，五千年的辉煌。太阳创造了地球，杀戮，五千年的辉煌。太阳创造了地球，地球创出了人类地球创出了人类地球创出了人类地球创出了人类，而人类又将他百万年的，而人类又将他百万年的历史浓缩在了这短短的五千年。从刀耕火历史浓缩在了这短短的五千年。从刀耕火种到原子能时代，种到原子能时代，种到原子能时代，种到原子能时代，人类从初生婴儿成长为人类从初生婴儿成长为人类从初生婴儿成长为人类从初生婴儿成长为一个朝气蓬勃的青年一个朝气蓬勃的青年一个朝气蓬勃的青年一个朝气蓬勃的青年，历史在青年的身后静静地躺着静静地躺着，，青年迈开大步向前走着青年迈开大步向前走着，静静地躺着静静地躺着，，青年迈开大步向前走着青年迈开大步向前走着，静静地躺着静静地躺着，，青年迈开大步向前走着青年迈开大步向前走着，静静地躺着静静地躺着，，青年迈开大步向前走着青年迈开大步向前走着，尔会回过头来看看：尔会回过头来看看：尔会回过头来看看：尔会回过头来看看：历史的这条足迹弯弯曲曲地延伸着，延伸着。风沙遮住了它，曲曲地延伸着，延伸着。风沙遮住了它，曲曲地延伸着，延伸着。风沙遮住了它，曲曲地延伸着，延伸着。风沙遮住了它，然而，风沙磨灭不了它然而，风沙磨灭不了它然而，风沙磨灭不了它然而，风沙磨灭不了它。?? ?? 示示 例例示示 例例《感悟历史》《感悟历史》，而人类又将他百万年的，而人类又将他百万年的历史浓缩在了这短短的五千年。从刀耕火历史浓缩在了这短短的五千年。从刀耕火，历史在青年的身后，历史在青年的身后，历史在青年的身后，偶，偶，偶，偶偶偶偶偶历史的这条足迹弯弯历史的这条足迹弯弯历史的这条足迹弯弯。。。(四四)、内容、内容 张扬自己的个性张扬自己的个性,写出语言的情味言的情味写出语1 大胆夸张大胆夸张1.大胆夸张大胆夸张，来一点来一点 ，来一点来一点 叛逆叛逆 叛逆叛逆 2 .巧妙悖论，来一点 幽默 巧妙悖论，来一点 幽默 3.准确捕捉准确捕捉，3.准确捕捉准确捕捉，，画画一，画画一幅幅 幅幅 漫画漫画 漫画漫画 4.活学巧用，来一点 诗意 活学巧用，来一点 诗意 已知：数学卷已知：数学卷2张，语文卷语2张。求：能否在眼皮 打架 之前做完。解：不能。（肯定挨训解：不能。（肯定挨训 具体问题具体分析）设设1张数学卷需张数学卷需1小时小时（设设1张数学卷需张数学卷需1小时小时（语语文卷需文卷需0.5小时（ 青年夫子 小时（ 青年夫子 好糊弄），1.1小时（ 摩尔 一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比 爱因小时（ 摩尔 一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比 爱因斯坦坦 来说还差点儿），英语卷需 来说还差点儿），英语卷需0.7小时（全是选择题，临也也容易想别 借鉴 ）。则则h总总=1 2+0.5 2+1 1.3+1 1.1+0.7 2=6.8(小时天天小时小时 小时小时 作业作业 睡眠时间睡眠时间 吃一一天天24小时小时-7小时小时(作业作业)-睡眠时间睡眠时间-吃时时间间- 国家教育部 安排的七节课 国家教育部 安排的七节课 所剩有几？答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。虱子多了不痒，债多了不愁 。太阳每天都是新的， 虱子多了不痒，债多了不愁 。太阳每天都是新的，又又何必那样自寻烦恼呢？我们 胜利大逃亡 ，行不行？何必那样自寻烦恼呢？我们 胜利大逃亡 ，行不行？（（也没作答也没作答））张，语文卷2张，物理、化学卷各张，物理、化学卷各1张，英求：能否在眼皮 打架 之前做完。具体问题具体分析）（不忍心欺负数学老太不忍心欺负数学老太），（不忍心欺负数学老太不忍心欺负数学老太），张，英语张。），1张），1张张化学卷需张张1.大胆夸张，来一点 叛逆 大胆夸张，来一点 叛逆 好糊弄），1张化学卷需斯时小时（全是选择题，临时容易想别 借鉴 ）。小时)拉拉、拉拉、吃吃、所剩有几？喝喝喝、撒所需撒所需、撒所需撒所需、喝答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。(1)我低声说： 这次语文不及格。
这话要是爸爸听到了，肯定要大骂我一顿，可是她听了，大爸听到了，肯定要大骂我一顿，可是她听了，大笑道笑道 你的语文终于不及格了你的语文终于不及格了笑道笑道：： 你的语文终于不及格了你的语文终于不及格了，优良传统。
真是莫名其妙，天下哪有这样的母亲。亲。(2)那个 络腮胡子 可谓 绝顶聪明 ，该长胡那个 络腮胡子 可谓 绝顶聪明 ，该长胡子的地方没长子的地方没长，，不该长的地方却大把地长不该长的地方却大把地长；子的地方没长子的地方没长，，不该长的地方却大把地长不该长的地方却大把地长；着的那辆自行车也是特别，除了铃铛不响，什么都响。都响。我低声说： 这次语文不及格。
这话要是爸不错不错不错，有我的有我的，有我的有我的2 .巧妙悖论，来一点 幽默 巧妙悖论，来一点 幽默 ，不错优良传统。
真是莫名其妙，天下哪有这样的母；他推他推；他推他推(3)我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！我跳下床，套上鞋，这才发现，是鞋子私藏了袜子。下床，套上鞋，这才发现，是鞋子私藏了袜子。我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！我跳着的那辆自行车也是特别，除了铃铛不响，什么(1) 孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两丝斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报纸上讽刺中国人的脸。像报纸上讽刺中国人的脸。孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两丝斜缝，眉3.准确捕捉，画一幅漫画准确捕捉，画一幅漫画(2) 因为遗传，她的身子要有因为遗传，她的身子要有1.60米还得努力踮起脚踮起脚尖尖；；由于变异，她长出了两颗小虎牙，由于变异，她长出了两颗小虎牙，尖尖；；分别叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是笑，至于招牌动作，则是男生们都会做的 酷 酷 米还得努力分别叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是笑，至于招牌动作，则是男生们都会做的4、活学巧用，来一点 诗意 、活学巧用，来一点 诗意 （（1）此后，我便以能逗同桌一笑为每日目标，这令人想 一骑红尘妃子笑 的故事。我是夏日这令人想 一骑红尘妃子笑 的故事。我是夏日的知了，他是土里的蚯蚓，同他一起坐，我实在是怕自己不久会成为疯子，自言自语的疯子。是怕自己不久会成为疯子，自言自语的疯子。）此后，我便以能逗同桌一笑为每日目标，（（2） 秋风过处，远远近近的树上都飘落着黄色的花瓣，在母校蓝白色的教学楼的衬托下，构成的花瓣，在母校蓝白色的教学楼的衬托下，构成了独有的了独有的 校园落英图校园落英图 了独有的了独有的校园落英图校园落英图如此美景？花儿终于脱离了母体，这片片黄色的花瓣，可是 树儿高兴的泪？零零星星的，一些花仍然依恋在树上，灿烂地开着，仿佛同学们朗朗地笑声。地笑声。） 秋风过处，远远近近的树上都飘落着黄色怎么我以前从未发现怎么我以前从未发现。。怎么我以前从未发现怎么我以前从未发现的知了，他是土里的蚯蚓，同他一起坐，我实在如此美景？花儿终于脱离了母体，这片片黄色的花瓣，可是 树儿高兴的泪？零零星星的，一些花仍然依恋在树上，灿烂地开着，仿佛同学们朗朗
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初三学生即将毕业，“一摸”已过，有些家长联系我，谈到孩子作文情况，可谓心急如焚，想让我辅导一下。说实话，好作文从结构到语言，从立意到章法，都是学生长期的积累，三两个月，甚至两三个学期内也很难提高。但是，万事皆有技巧，作文也不在话下。
接到学生家长的请求，我沉下心来，翻阅了不少作文，结合自己这些年来的写作心得，觉得还是有一些速成的技巧，于是，我一步步总结了一下，贴到我的博客上。这些方法，算是“独门绝技”，教科书上没有，老师们未必认同，我斗胆讲一下，愿有心的家长分析分析，看我说得是不是在理。如果能让学生有所提高，在作文上增加个三两分，我也不枉敲这些“胡说”的文字。
初中考场作文速成技巧之一：
段落安排的几个技巧
考场作文，阅卷老师一下午看那么多作文试卷，肯定会有视觉上的疲劳。此时，学生要让老师在阅读你的作文时，感到轻松。因此，在段落的布置上，必须让阅卷老师扫一眼，就能知道你的意思。因此，段落结构的布置是很重要的。因为初中作文，一般是以记叙文为主，这里的举例，多是记叙文的体裁。
第一、开头结尾不能太长。我的建议是，三行半，也就是六七十个字最好。开头最好直接涉及到主题，至少也要为你的主题做一个很好的铺垫。
如胡小鹄《他让我明白了作为父亲的坚强》:一颗流星，只有熬过了焚身的痛苦，方能划破黑暗；一粒种子，只有承受了泥土的压力，方能指向光明；一只虫子，只有冲破了黑暗的包围，方能羽化成蝶。一位父亲，只有真正做到了坚强，方能令人感动和敬仰。我的父亲，就是这样的一位强者。
他用一连串的排比句开头，直接点名了主题，引出了下文。
结尾也不要太长。说白了，写初中作文，讲究首尾呼应。在结尾的时候，你用简短的几句话，抒情或者总结你的感悟就可以了。再说白了，你就把你的文章主题或者开头引题的话，换个方式，重复一下就行了。如《当人生遭遇失意》的结尾：人生在世，肯定要面对许许多多的失意。当失意悄悄来临时，是进是退？是成是败？是面对还是退缩？是振作还是萎靡？是引吭高歌还是春悲秋伤？全在自己的选择。望君深思。
如胡小鹄《他让我明白了作为父亲的坚强》
第二：段落宁短不要长。大头作文、大尾巴作文、大肚子作文——什么意思，估计毋庸解释。在考试的时候，各个段落，有个五六行就中了。初中考试作文，一般都是600来字。试卷的作文纸，每行是20个字。每篇作文五六段就中。因此，每段写5行，顶多6行就行了。其中的过渡段什么的，有一两行就中。如此算来，一篇作文六七段，正好合适。当然，我说段落不能太长，不意味着让考生把作文写得七零八落，通篇都是一两行一段，那就弄巧成拙了。
下面是胡小鹄的一篇作文草稿，段落结构蛮不错的。这是他跟着我作文家教时写的，因为作文纸下面没垫东西，态度也不认真，字迹不好。字迹不好，作文就不会高分。这是另外一个话题了，容我另文讲述吧。
第三、段落之间的层次感最好体现出来。什么意思呢？就是说，你在结束一段的时候，末尾端最好停止在这一行的一半处。最好不要到该行的最后一两个格。看看上面胡小鹄每段结束的最后一格，大家就明白了，结束句后面，适当地留下一些空白，会让阅卷老师感到你段落的层次感。如果没留下几个空格，那么就容易和下一段混淆在一起，好像融成了一段。这样的作文，也容易给人一种阅读的疲劳感。
大家在写邮件，写博客的时候，甚至给编辑部通过电子信箱投稿的时候，为什么喜欢每段之间空出一行呢，就是为了增加段落的层次感。而在考试作文的时候，不允许你空一行，于是，你最好在段落的结束句后，适当留下10个字左右的空白，最好不要把这一行塞得过满。当年我用打印机打印稿子，四处投稿的时候，特别注意这一点。
第四、考场上写作文，写多少字为好呢？其实，你大可不必理会要求的字数，你只需要把试卷给你的作文纸填满就可以了。譬如，初中作文要求的字数是600字左右或不少于600字，那么试卷上给的作文纸空格一般是700字以上，怎么也不会少于650字。在此种情形下，考生写作文，最好要写满。写满，加上段落层次结构清楚，阅卷老师会感到你下了功夫，无形中会照顾到你的劳动成果，给你一个不错的分数。当然，最好也不要太满，超过了作文纸三两行，就不好了。最好的字数是，给作文纸留两行。阅卷老师的视觉最轻松，也最满意。如果溢出了作文纸，作文就有些啰嗦之嫌了。
第五、在段落中，很多标点符号，是不能出现在每行的第一格的。这种基本常识，考生们基本都知道了吧。作文题目写在什么位置上呢。有的老师让学生空4个格，其实大可不必。你把作文题目写在一行的中间就行了。十七大报告的标题还写在中间呢，何况你这一篇小小作文呢？
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命题作文是作文考试常见的一种形式。四川省中考作文题目：以‘意外的礼物’为题目，写一篇600字左右的记叙文，就是这类题目之一。作好命题作文的关键是审题，怎样审题呢？简单地说来，就是唱好“清楚范围、明确重点、确定主题”的“三步曲”。首先，是“清楚范围”。它包括两个方面，一是清楚范围是什么，二是清楚范围有多宽。清楚前者，是为了作文“切题”，不“切题”的作文，无论写得怎样精彩，都是不能及格的。清楚后者，是为了在最大的范围内选择最熟悉、最有感情、最有体会、最有意义的材料来写。在这两者中，大多数同学是注意了前者而忽略了后者。对于“意外的礼物”，他们都清楚它的范围是“写礼物，而且是意外的礼物”，却...先发一篇给你参考，若有兴趣，请追问。1、命题作文审题“三步曲”
命题作文是作文考试常见的一种形式。四川省中考作文题目：以‘意外的礼物’为题目，写一篇600字左右的记叙文，就是这类题目之一。
作好命题作文的关键是审题，怎样审题呢？简单地说来，就是唱好“清楚范围、明确重点、确定主题”的“三步曲”。
首先，是“清楚范围”。它包括两个方面，一是清楚范围是什么，二是清楚范围有多宽。清楚前者，是为了作文“切题”，不“切题”的作文，无论写得怎样精彩，都是不能及格的。清楚后者，是为了在最大的范围内选择最熟悉、最有感情、最有体会、最有意义的材料来写。
在这两者中，大多数同学是注意了前者而忽略了后者。对于“意外的礼物”，他们都清楚它的范围是“写礼物，而且是意外的礼物”，却不清楚它的“范围有多宽”。他们一般只是简单想到了“本以为得不到却得到了的礼物”是意外的礼物；“本以为会得到这样的礼物，结果得到的却是另外的礼物”是意外的礼物，而没有去深想，除了这些以外，还有称得上“意外的礼物”的吗？如果仔细地去想，就会发现，能称得上“意外礼物”的还不少呢！
意外的人送的礼物是“意外礼物”，在意外的
时间送的礼物是“意外礼物”；在意外的地点送的礼物是“意外礼物”；因意外的原因送的礼物是“意外礼物”；用意外的方式送的礼物是“意外礼物”……而且，这意外的“礼物”还可以是物质的：一张画、一本书、一件衣服、一块蛋糕……；也可以是精神的：一句话、一个道理、一种情感、一种精神……
怎么样？范围够宽的了吧？然而，可千万别到此为止啊，这些，还只是在题目的“内部”做文章，如果我们再到题目的外部去开拓呢？那里，还有一片广阔的天地！
题目没有限制“意外礼物”是“谁送给谁”的，因此，它可以是别人送给你的，也可是你送给别人的，还可以是别人送给别人的。而这别人，可以是父母老师，也可以是朋友同学，可以是领导，可以是邻居，还可以是不认识的人；可以是男，可以是女……题目没有限制时间，因此，这“意外礼物”可以是孩童时代的，可以是小学时候的，可以是初中日子的，甚至可以是昨天的，就在此刻考场上的……题目没有限制“礼物”一定要是使人感到高兴的，题目没有限制“礼物”一定要是给个人的……这是多么宽广的范围啊！在这么宽广的范围中，你还找不到“熟悉的、有感情的、有体会的、有意义的”材料么？
为什么要“清楚范围”？就是要在题目允许的范围内，找到适合自己的最好的作文材料。这，是写好作文的基础。
找好了作文的材料，接下来就该是如何使用这些材料的问题了，譬如炒菜，找好了肉，找好了菜，找好了作料，可哪样该多，哪样该少，哪样该次，哪样该主呢？这就是命题作文审题的第二步：“明确重点”。
“意外的礼物”这个题目，“意外的”显然是重点，就是说，作文时，不要在“礼物多少、轻重、贵贱”等上多费笔墨，而要在“为什么是意外”的上狠下功夫。如果说，你要写的是“本以为得不到却得到了的”意外的礼物；“本以为会得到这样，结果得到的却是另外的” 意外礼物的话，这功夫首先可以“狠下”在“本以为得不到”和“本以为会得到这样的礼物”的记叙和描写上，“得不到”的理由越充分，“却得到了”的结果就越“意外”；“本以为会得到这样的礼物”的理由越充分，“结果得到的却是另外的礼物”就越意外……其次，这功夫还可以下在“更意外”上，礼物本来已经是意外的了，如果再加上意外的人在意外的时间意外的地点因意外的原因用意外的方式送的，这礼物不就意外到家了么？
像“意外的礼物”这样的定语和中心词偏正式结构的题目，重点是定语的时候较多，如“难忘的一天”“助人为乐的人”“可爱的动物”的重点就在定语“难忘的”“助人为乐的”“可爱的”上面；当然，也不是全是这样，“家庭风波”“我的悔恨”的重点就在“风波”“悔恨”上。
有了作文的好材料，又知道了该在哪儿下功夫，审题就大功告成了？不是，还有重要的一步：“确定主题”。
所谓“确定主题”，说得直白一点，就是你对作文中写的人和事抱什么样的感情，讲述这些人和事一个什么样的目的。如果“感情”不健康，“目的”不正确，那材料越“好”，功夫越下得狠，作文离成功就越远。
比如，有这么一个材料：
课间，一个男同学对刚转到班上不久的一位女同学说：“外面一个人让我带个小盒子给你，说是祝你生日快乐，”女同学说：“今天不是我的生日啊！”男同学说：“管他呢，打开看看吧！”盒子打开了，里面是一条吓人的蜈蚣，女同学吓得大叫起来，原来，是那个男同学在恶作剧。
材料中的“礼物”，真可谓是“意外的人在意外的时间意外的地点因意外的原因用意外的方式送的意想不到的礼物”，用它来写“意外的礼物”真是太合适了。用这个材料写出来的作文是不是就是好作文呢？
这就要看主题是如何确定了。如果是赞美男同学的“聪明”，嘲笑女同学的“胆小、愚蠢”，作文失败无疑；如果是主题不明，就像前面的文字一样，只是对事件作平淡的记叙，一副无所谓的态度，作文就无成功可言；如果主题是对男同学的批评，对女同学的安慰，呼吁玩笑要文明，要有度呢？作文就是成功的了。
从这里，我们可以体会到“确定主题”的重要性。同学们，给自己的作文确定一个好的主题吧！什么样的主题是好的主题呢？作文记叙的人、事有意义，作者的感情健康、积极、向上。自然，人、事越有意义，作者的感情越健康、积极、向上。主题就越好。然而，主题是源于材料的，我们要从材料中去挖掘，提炼好的主题，如果不顾材料去给作文硬安强栽什么好的主题，那就是弄巧成拙了。
唱了这“三步曲”，就可以列提纲作文了。别以为这样做会浪费时间，它可是磨刀不误砍柴功啊！
【成功作文】
意外的礼物
林 海
我一直在寻找一个人。
四册期末考试时，不知怎的，全班总分第一“三连冠”的我，一下子摔到了十一名。羞愧、烦恼塞满了我的心，“三好学生”肯定泡汤了，班长肯定当不成了，最使我难堪的是我在“三连冠”之后夸下的大话。在我拿下“三连冠”的时候，我真是忘形了，我夸口说，我要拿下初中六期期末考试“六连冠”。而今……同学老师会怎样说我呢？那天，刚刚看到了分数，尖嘴黎剑就嘲笑地喊：“咱们班长这回一下考了两个一名，提前实现‘五连冠’啦！”
在学校里烦，回到家里更烦。爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、叔叔、婶婶没完没了地轮番轰炸：“失败了要振作”，“挫折面前别灰心……”真把人给烦死了！振作，振作，振作就能把十一名变成一名吗？不灰心，不灰心，对我今天的处境有用吗？
我把自己关在寝室里，谁的面都不想见，谁的话都不想听！听说姑爷出差回来了，肯定有会来说教，天啦，饶了我吧！
正想着，门外响起了妈妈的声音：“海海，开开门，有人看你来了。”
“不要，不要，我不要！”冲着门外，我大声地喊：“要振作，别灰心，烦死人了！”
门外的人嘀咕一阵后走了，姑爷的脾气什么时候改了？来的人不是姑爷？那是谁呢？
接下来，我过了两天平静的日子，第三天刚起床，就听见有人喊：“林海，电报！”我的电报？谁给我发电报？我跑出去，满怀狐疑地从邮递员手中接过电报，果然是我的电报，上面写着：“早知道你是个振作不起来的东西，如果你能再考第一，我手板心里煎鱼！”
我差一点没有跳起来。什么，我振作不起来？什么，我不能再考第一？ 我偏要振作给你看，偏要再考第一，叫你手板心煎鱼！想到这儿，我又看了一眼电报，电报上没有署名。没关系，我会找到这个人的。我想。
我仿佛变了个人。
第五期期末考试，我又考了第一。
至今，我仍迫切地希望找到这个人，不过，我不是想让他手板心煎鱼，而是要感谢他，在我最需要的时候，是他，给了我一份最珍贵的礼物——一剂清醒剂。
这个人是谁呢？
（选自《读写园地》）
【评析与点拨】这是一篇成功的习作。首先，小作者“清楚”了题目的范围，在题目允许范围内选到了典型、恰当、新鲜的材料，作文尚未动笔，就已先胜一筹。其次，小作者明确了题目的重点，在“意外”上狠下了功夫。作文中的礼物不是物质的，而是精神的；不是让人产生愉悦的，而是让人警醒的，而且还是意外的人在意外的时间意外的地点因意外的原因用意外的方式送的，真是够意外的了。如此意外而又合情合理，实属不易。第三，这这篇作文的成功，还因为它有一个“不能因一时一事的失败和挫折而灰心丧气，不能自拔”的健康、积极向上的主题。
显然，它的成功，审题审得好是主要原因之一。同学们，作文考试时，好好审题吧！