论文访谈法提纲
访谈法提纲范文一:企业营销经理行为事件访谈提纲 姓 名 年 性 龄 别
岗位职务 工作单位 访 谈 者
联系电话 访谈时间 年 月 日
访谈说明: 这次访谈,是想了解您作为贵公司成功人士的成功事迹,分析您在这些关键事例中所具备 的领导品质,这对于形成 XX 公司科学、系统、规范的职业经理人才测评指标体系,具有十分重 要的指导意义。
本项研究将会占用您宝贵的时间,非常感谢您的全力支持和帮助。为了便于整理。我们将 对您的谈话录音。并保证谈话内容的保密性,本资料仅供研究之用,请您予以理解,让我们再 一次向您表示衷心地感谢! 1.请您列举三件您的成功事例,并给出三个具体名称,代表这三件事 A. B. C. A.请您谈一谈第一件成功事例(请详细说明您在本工作中的具体角色、任务、最初想法、决策 实施过程、所遇到的困难及其处理方法、事后的体会与感受,并指出影响您成功的关键的主观 因素,如知识、能力和素养)
B.请您谈一谈第二件成功事例(请详细说明您在本工作中的具体角色、任务、最初想法、决策 实施过程、所遇到的困难及其处理方法、事后的体会与感受,并指出影响您成功的关键的主观 因素,如知识、能力和素养)
C.请您谈一谈第三件成功事例(请详细说明您在本工作中的具体角色、任务、最初想法、决 策实施过程、所遇到的困难及其处理方法、事后的体会与感受,并指出影响您成功的关键的主 观因素,如知识、能力和素养)
2.请您列举三件您所做的不成功事例,并给出三个具体名称,代表这三件事 D. E. F. D.请您谈一谈您最遗憾的第一件不成功事例(请详细说明您在本项工作中的具体角色、任务、 最初想法、决策实施过程、所遇到的困难及其处理方法、事后的体会与感受,并指出关键影响 因素)
E.请您谈一谈您最遗憾的第二件不成功事例(请详细说明您在本项工作中的具体角色、任务、 最初想法、决策实施过程、所遇到的困难及其处理方法、事后的体会与感受,并指出关键影响
()因素)。
F.请您谈一谈您最遗憾的第三件不成功事例(请详细说明您在本项工作中的具体角色、任务、 最初想法、决策实施过程、所遇到的困难及其处理方法、事后的体会与感受,并指出关键影响 因素)
3.其他需要补充说明的事项原文地址:企业营销经理行为事件访谈提纲 姓 名 年 性 龄 别
岗位职务 工作单位 访 谈 者
联系电话 访谈时间 年 月 日
访谈说明: 这次访谈,是想了解您作为贵公司成功人士的成功事迹,分析您在这些关键事例中所具备 的领导品质,这对于形成 XX 公司科学、系统、规范的职业经理人才测评指标体系,具有十分重 要的指导意义。
本项研究将会占用您宝贵的时间,非常感谢您的全力支持和帮助。为了便于整理。我们将 对您的谈话录音。并保证谈话内容的保密性,本资料仅供研究之用,请您予以理解,让我们再 一次向您表示衷心地感谢! 1.请您列举三件您的成功事例,并给出三个具体名称,代表这三件事 A. B. C. A.请您谈一谈第一件成功事例(请详细说明您在本工作中的具体角色、任务、最初想法、决策 实施过程、所遇到的困难及其处理方法、事后的体会与感受,并指出影响您成功的关键的主观 因素,如知识、能力和素养)
B.请您谈一谈第二件成功事例(请详细说明您在本工作中的具体角色、任务、最初想法、决策 实施过程、所遇到的困难及其处理方法、事后的体会与感受,并指出影响您成功的关键的主观 因素,如知识、能力和素养)
C.请您谈一谈第三件成功事例(请详细说明您在本工作中的具体角色、任务、最初想法、决 策实施过程、所遇到的困难及其处理方法、事后的体会与感受,并指出影响您成功的关键的主 观因素,如知识、能力和素养)
2.请您列举三件您所做的不成功事例,并给出三个具体名称,代表这三件事 D. E. F. D.请您谈一谈您最遗憾的第一件不成功事例(请详细说明您在本项工作中的具体角色、任务、 最初想法、决策实施过程、所遇到的困难及其处理方法、事后的体会与感受,并指出关键影响 因素)
E.请您谈一谈您最遗憾的第二件不成功事例(请详细说明您在本项工作中的具体角色、任务、 最初想法、决策实施过程、所遇到的困难及其处理方法、事后的体会与感受,并指出关键影响
阅读详情:因素)。
F.请您谈一谈您最遗憾的第三件不成功事例(请详细说明您在本项工作中的具体角色、任务、 最初想法、决策实施过程、所遇到的困难及其处理方法、事后的体会与感受,并指出关键影响 因素)
3.其他需要补充说明的事项
范文二:关于“大学生生存状态调查”的访谈提纲
——09化教三班袁志光
一、 访谈目的
本次访谈的目的主要是认识并了解大学生的生存状态,更好的认识当代的大学生,更好的让更多人有机会真实地了解这个特殊的群体以及他们身上所存在的问题,然后大家一起来关心当代的大学生,关心他们的学习和生活,关心他们所处的环境,关心他们的心理,帮助他们更好的成长。
二、访谈方式
面对面的访谈
二、 访谈对象
江西师范大学瑶湖校区本科学生
四、提问提纲
(一)访谈开场语:
同学您好,我是化学化工学院的一名大三学生,因为我们《教育研究》这门课给我们布置了一个作业——完成一个关于“大学生生存状态调查”的访谈,所以现在想请您帮个忙,耽误您十分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行,我们将对此次访谈内容严格保密,所以您可以放心回答!为保证访谈的有效性,希望您能真实地回答每个问题,如果没有疑问的话,我们现在就开始吧!
(二)访谈对话
第一部分:对话部分
(1) 首先请您介绍一下您的年级和专业
11级数学与应用数学
(2) 你是来自农村还是城镇呢?在家里是不是独生子女呢?
我来自城镇,但不是独生子女,家里还有一个弟弟。
(3)你现在是大一,感觉大学生活还习惯吗?喜欢目前的生活状态吗?
刚来时有诸多不便,毕竟是第一次住校,还远离了父母,很多不习惯、不
适应,但是生活还是很不错的,很快就度过了磨合期,和大家相处不错,很喜欢现在的生活状态。
(4)你感觉大学里的消费怎么样啊?平均一个月大概会花费多少呢?主要花在
那些方面呢?
大学里的消费情况看个人情况吧。举个例子,我就觉得学校的衣服鞋子特别
便宜,但质量当然也不是很好,所以在选择买这种衣服还是名牌衣物上每个人有不同的看法,消费差距就出现了。一个月大概花费七八百,主要用在吃穿上。
(5)那你的经济来源来自哪里?是全部父母给呢还是自己会做些兼职赚点? 生活费全是父母给的,还没试过做兼职。
(6)你现在大一,课多么?现在学习上有没有压力呢?
课挺多的呀,学习上的压力当然是有的,专业课不是很扎实,有待加强。
(7)那课余时间都会做些什么呢?
课余时间也挺多的,没有一个具体的规划安排。首先呢是做作业,老师布置
的作业还是不少的;其次就是出去玩玩,或在寝室里上上网,或者练练吉他,怎么开心怎么过吧。
(8)有没有参加一些学校的社团、活动呢?
当然有,这是大学生活的一部分,少了这部分生活会少了很多乐趣的。而且,
很多活动是可以锻炼自己各方面能力的,我们是不可以随便让机会逃脱的。
(9)平时运动的多吗,都喜欢一些什么运动呢?
提到运动真的比较汗颜,一直以来体育方面能力特别差,从第二个学期开始
才在同学的“逼迫”下开始跑步,频率不高,一星期几次,每次30到60分钟。
(10)你觉得你喜欢自己现在所学的专业吗?为什么喜欢(不喜欢)呢? 对于我的专业兴趣一般,个人原因,不是很喜欢理科类。
(11)对于你自己所学专业的就业方向你了解吗?
比较了解,师大的数学专业是师范类的专业,主要就业方向是老师,也有
很多人转向了计算机、经济或管理,毕竟现在老师这个职位已经供大于求了。
(12)那你以后会不会以自己所学专业为就业方向呢?
这个问题还是个未知数,数学老师这个职位竞争力比较大,而且自己本身
不是很喜欢这个职业,但除此之外还有什么出入还没有深想过。
(13)现在大学生越来越多了,你觉得现在的大学生的地位怎么样?
现在的大学生已不再如同“香饽饽”一般了,大学的扩招让更多人有了接
受高等教育的机会,如今还有成人高考、专升本等,导致手里握着大学本科学位证的人比比皆是。同时,现在大学的学习风气情况不佳,很多人在大学里学会的不是扎实的专业知识,而是如何懒惰、如何享受、如何堕落。诸多原因导致大学生多而不精,身价地位一跌再跌。
(14)你觉得就拿着我们学校你现在所学的专业毕业证书去找工作找得到吗? 看个人能力,江西师大的数学专业还是很不错的,毕业证书也是有一定分
量的,但毕业证书只是一个敲门砖,用人单位是不会因为一张毕业证书而去选人的,重点还是个人能力。
(15)面对现在大学生就业难的的形势,有些同学选择考研,有些同学选择考公
务员,你有没有什么打算呢?
还没考虑好,就业难是个很大的问题,但三年后到底选择什么,还没深想
过。
(16)那学校和学院对于你们专业学生在就业方面有没有什么帮助措施呢? 学院有讲座讲解分析本专业的就业方向和就业形势,也会举办一些“简历
大赛”、“模拟面试”之类的活动锻炼同学们的能力,并且都有相应的指导。
(17)现在有部分毕业生选择自主创业,你持什么态度?自己有没有想过自主创
业?
我对自主创业这一想法是十分赞同的。自主创业不管是对个人还是对国家
都是有着极大的好处的。首先,选择自主创业可以做自己想做的事,这是难能可贵的;其次,自主创业可以充分发挥自己的所长,不受他人控制;再其次,也是很重要的一点,自主创业可以给他人带来更多的工作岗位,这对国家来说是极为有利的,这也就是自主创业会得到国家很多优惠的原因之一。当然,有得必有失,自主创业是非常困难的,不赞同一毕业就创业,失败几率大,必须积累一定社会经验。从我的角度看,将来要自主创业,那也至少是毕业两三年后的事。
(18)你觉得为什么现在的大学毕业生就业会这么难?他们主要缺乏什么? 现在大学生的队伍非常壮大,竞争力极强,并且,“高不成低不就”是一个
很主要的原因。大学生多,但国家缺人的岗位更多,然而,作为大学生,很多人不愿从基层做起。现在的大学毕业生或许有充足的专业知识却少了一种处理事情的能力经验,同时不能正确的认识自己,给自己定位,眼光过高,不能脚踏实地。
(19)在你理想中大学生在学校里应到哪些方面的锻炼?能得到什么?
在我的概念里,大学生在学校不但要学到专业知识,更重要的是要学会立
足于社会的基本技能,包括处事、沟通等能力,为踏入社会打下扎实的基础。
(20)你对于自己将来的就业感觉怎么样?
迷茫,大一对这方面接触和了解都不是很多,只是知道总体上就业压力大,
概念模糊,没有具体计划。
。。。。。。。。
第二部分:访谈结束语
非常感谢您的配合,祝你学习进步,生活愉快!
五、采访步骤
(1)选取对象
(2)开始访谈并记录
(3)访谈的反思与评估
六、可能碰到的问题
(1)被访者拒答
(2)访谈地点受干扰性大
(3)访谈过程中被访者不耐烦
(4)访谈过程中被第三者打断
(5)被访谈者敷衍回答
七、设想解决的方法
(1)选取适当的访问对象,考观察选取容易接近的,明确告知其我们的目的
(2)选取适当的访谈时机和地点
(3)尽量速战速决,在活动现场多数人可能都是考研意向的,所以时间宝贵
(4)也可以一对多的进行访问,形成交流小组形式
(5)如果对象敷衍回答,应尽早结束访谈,并将此次访谈作废
八、采访前要携带的器材备注
(1)本子、笔及相关个人证件
(2)录音设备
(3)访谈提纲
范文三:访谈提纲
1. 您现在是大几?
2. 您住在哪栋宿舍?
3. 您是否有过叫外卖的经历?(对于没有外卖经历的这道题以及后面都没意义)
4. 您一般多久叫一次外卖?
5. 您平常叫外卖的种类有哪些?
6. 您感觉学校外卖是否卫生,吃起来让人放心么?
7. 您觉得外卖价格在多少左右才合适?
8. 和食堂相比您更看重外卖的哪些优点?
9.您平时买外卖一般是出于哪些原因?
10.您赞成学校取消外卖的做法吗?为什么?
11.取消外卖对您的校园生活有影响吗?为什么?
12.外卖取消后,当遇到需要买外卖的时候,您是去食堂就餐呢还是买一些零食?
13. 您清楚学校外卖的食材来源么?
14.您在购买外卖过程中是否遇到的消费者权利问题?如何解决 (若回答没有可不回答)?
第一,访谈提纲是你准备问调查对象,不需要这些字眼。第二,访谈提纲是针对你问卷可能还需问到的信息补充。所以,这里是否可增加外卖主的访谈呢?
范文四:访谈提纲:
访谈时间:2010-7-9
访谈对象:双汇集团大连分公司销售经理余辉
访谈时间:晚上7点到10点50
访谈地点:大连上岛咖啡数码路店
一、企业家精神:
企业家精神是企业家群体所共有的特质和价值观体系,其必然会表现为企业家的行为活动和对事物的态度。可以体现于企业家个体、组织和社会三个不同的层面:包括三个维度:
1. 创新性:
⑴贵公司更倾向于对成熟产品(服务)的经营;还是强调研发、技术领先和创新 ⑵贵公司最近三年内没有新产品(服务)上马;还是有很多新产品(服务)上马 ⑶贵公司新产品(服务)大多只是小部分的改良;还是大多是大部分的创新
2. 先动性:
⑴贵公司更倾向于选择低风险、低回报的项目;还是选择具有高风险、高回报的项目
⑵基于外部经营环境,贵公司倾向于通过小心、渐进的行动逐步摸索前进;还是采取大胆迅速的行动来达到企业目标
⑶面对不确定性情况进行决策时,贵公司更倾向于采取慎重的态度,以避免损失;还是倾向于采取大胆积极的态度,以抓住机会
3. 冒险性
⑴面对同行竞争时,通常是竞争者先采取行动,之后贵公司再跟进或回应;还是通常是贵公司先采取行动,之后竞争者再跟进或回应
⑵倾向于作为跟随着,很少第一个推出新产品、进入新市场、率先引入新的管理模式或新的技术;还是倾向于作为跟领导者,经常比同行领先推出新产品、或抢先进入新市场或率先引入新的管理模式或新的技术
⑶高层主管忙于日常事务,无暇预先掌握机会、应对变化,事后迫于环境压力才行动;高层主管经常审视产业发展趋势,率先掌握机会,提早行动应对变化。
4.共享认知:
⑴当你拥有关于决策所需的新知识时,你愿意主动让大家分享
⑵如果高管团队成员提供了决策所需要的新知识,你本人愿意接受
⑶你愿意采纳高管团队成员所提供的、有价值的新观点
⑷当你对所讨论的问题拥有新观点时,愿意积极地让大家分享
5.协作进取
⑴高管团队成员能够对外部环境的动态变化保持敏感性
⑵高管团队比同行竞争对手更加重视市场机会开发
⑶高管团队比同行竞争对手往往能率先抓住市场机会
⑷高管团队成员一致性地认同追求卓越的标准
二、组织即兴:
关于企业即兴现象的讨论来自于以音乐或戏剧的即兴为隐喻来分析组织内的即兴现象。即兴并非谋定而后动,而是临机应变的行动。组织即兴定义为行动的“创作”和“执行”在时间上集中的程度。创作和执行,设计和生产或概念化和执行之间的时间间隔越短,行动的即兴程度越高。组织即兴具有两个特征,一个是立即反映,是指组织存续过程中,有许多活动必须是在线实际执行的,在执行中不管是事先计划不周或是遇到突发状况,在时间压力下,必须马上就目前所有加以立即执行。另一个是意图创造,是指组织成员执行任务当下,体认到原来的执行方式有所不足,意图有所突破有所创新而采取的新行动。
组织即兴的四个分析的维度: 利用现有资材;设计与执行两者及时并进;新颖的;用心的。前两者可归属于)所谓立即反映;后两者则归属于其所谓的意图创造。
1. 利用现有资材(bricolage)
是指因为没有足够的时间去搜集到较为好用的资材,而就手上所有的材料加以妥善利用(Levi-Strauss,1967; Weick, 1993)。是“有什么作什么” ,也是“用心”善用现有资材的。由于环境的变化和自身管理水平等原因,企业内部往往有资源大量闲置。利用现有资材就是着眼于更有效地利用资源,有妥善利用手头资源的意识。
2. 设计与执行两者及时并进
在动态的市场环境中,企业会遇到各种各样的困难和不确定因素。此时,常规的经营管理模式要花费很多时间,因而很难适应快速变化的市场。为适应瞬息万变的市场,企业通过多职能团队等形式,设计与执行两者及时并进。
3. 新颖性
是指有创造性力、偏离标准作业、与众不同。在日益动态和不确定的环境中,迫于时间压力,要求企业转变观念,突破常规, 采用新思路来考虑和解决问题,比如尊重员工,鼓励一线员工的积极参与,鼓励组织成员通过各种途径大胆尝试,鼓励由不同参与者和机构的共同体大量互动的结果。
4. 刻意性
本身有深思熟虑的意思,企业可能迫于时间压力或者环境的不确定性,无法事先计划所需的资源,这并不意味着组织即兴而作的选择都是未经正式分析的。
三、动态能力:
厂商整合、建立和再配置内部与外部能力来适应快速变动环境的能力。是一种改变组织惯例的惯例。
1. 市场导向的感知能力。
是企业感觉环境的变化、了解顾客的需要的市场响应能力。
⑴机会辨识能力:
厂商能够敏感地观察到环境及消费需求的变动,并从中发现市场机遇。
⑵适应能力:
是厂商对市场机会的鉴别与资本化的能力。
⑶资源再配置能力:
是一种重新配置程序,使企业有能力响应环境变化。
2. 组织学习的吸收能力
所谓组织学习的吸收能力是对知识的取得、消化、转型与利用以产生新的知识能力。
⑴知识取得能力:
厂商能从伙伴关系(战略联盟成员间、团队成员间)中获得组织熟悉和易于解读、或有利于营运的外部知识。
⑵知识消化能力:
是对于组织所取得的外部知识,组织分析、解释与了解的能力。
⑶知识转型能力:
是指组织结合原有知识与新知识的能力,通过经验、问题辩识与解决、试错方法与变异方式来诠释原有的知识并进行转型的能力。
⑷知识利用能力:
将转型后的知识系统性地融人组织运作中,以修正、延伸、扩大现有的竞争能力。
3. 社会网络的关系能力:
是厂商为适应高速环境变化下,利用资源机会,以获取资源、知识与技术来实现厂商目标的一种关系能力。是一种使用资源机会的能力。
在社会网络理论看来,社会网络的关系能力是企业家为某一个体或群体间特定的联结关系和嵌人关系,以获取资源与信息的重要渠道。
⑴整合社会网络关系的能力:
⑵推动关系成员间互动的能力:
⑶建立与整合社会资本的能力:
⑷)厂商社会嵌入的能力。
社会嵌入性指企业脚踏实地地建设自己的市场,在企业与市场互动的过程中,不断强化自己的合法性。查尔斯.沃特曼(Charles Waldman)教授认为:社会嵌入性是向消费者推出创新主张的关键驱动力。
4. 沟通协调的整合能力
就是企业适应高速环境变动下通过各种不同输人条件以展现个体的适应、个体知识的转化与重新组合、贡献出集体的绩效与价值的能力。
⑴协调与整合的能力
⑵重组资源与社会资本的能力
⑶保持战略弹性的能力
⑷适应能力
⑸知识整合的能力
范文五:枣庄市幼儿家庭中亲子共读现状的调查研究
访谈a(家长)
1、 您的孩子现在几岁了?
2、 您对亲子共读有多少了解?
3、 您的工作忙吗?平常有没有时间陪孩子读书?
4、 您和孩子在读书的时候经常向父母提问题吗?
5、 您平常是怎样在家中进行亲子共读的?(具体包括时间段、频率、方式、阅读的书籍类别、阅读时间长短等等)
6、 您觉得您的孩子在读书这一方面依赖您吗?(对依赖的程度下定义)
7、 您觉得亲子共读有什么优点或者缺点?
8、 您对孩子书籍的选择有什么样的标准?“您觉得能在书店买到您和孩子需要的书吗?”
9、 您认为您的孩子语言表达能力怎么样?(对语言表达能力下定义)
10、“当初您让孩子接触书、和孩子一起看书主要出于怎样的想法?为什么要和孩子一起看看书、讲讲故事?”
范文六:访谈提纲
1、您本科学习什么专业?如果是师范专业,有无在实习阶段教授过科学课? 汉语言文学(师范) 没有
2、在近十年的科学教科书中,您知道哪些版本的教科书,对哪个版本教科书最为熟悉?为什么?
知道的版本:人教版、北师大版、湘版等
对人教版最熟悉,因为一直接触的都是人教版
3、在进行授课的过程中,身为教师您是否会参照教材?在多大程度上使用教材? 会。
会依教材为根本进行教学
4、您认为什么样的科学教材可用性较强?
生动、能让学生乐意学;每一册都符合该阶段学生的智力以及心理接受能力,不会太难或太易;要有真正的知识而并不是空泛的纯理论
5、您所见过或用的教材中认为哪一本或几本教材比较好?为什么? 人教版一直都比较经典,首师大版和教科版的科学教材也不错
6、您认为教材在教学中起到什么样的作用?
教材在教学中能够限定一个年龄段的知识范围,根据教材能够让学生逐渐形成知识框架,进而会学习
7、在授课时,您在使用教材的同时是否会参考小学科学课程标准?为什么? 会。课程标准是一杆标尺
8、小学科学课程主要分为“生命世界”、“物质世界”和“地球与宇宙”三部分内容,您认为“物质世界”内容占教科书的比重有多少?
40%左右吧。
9、您对“物质世界”内容怎么理解?
物质世界应该是与我们的生活息息相关的世界,光、热、水、电、运动等等都在
物质世界的范畴
10、在“物质世界”内容的教学中,作为教师,您认为哪些具体知识教学比较困难?
运动和电等这些相对比较抽象的知识
小学教育专业(科学方向) 房 蕾 2143002024访谈提纲
1、您本科学习什么专业?如果是师范专业,有无在实习阶段教授过科学课? 汉语言文学(师范) 没有
2、在近十年的科学教科书中,您知道哪些版本的教科书,对哪个版本教科书最为熟悉?为什么?
知道的版本:人教版、北师大版、湘版等
对人教版最熟悉,因为一直接触的都是人教版
3、在进行授课的过程中,身为教师您是否会参照教材?在多大程度上使用教材? 会。
会依教材为根本进行教学
4、您认为什么样的科学教材可用性较强?
生动、能让学生乐意学;每一册都符合该阶段学生的智力以及心理接受能力,不会太难或太易;要有真正的知识而并不是空泛的纯理论
5、您所见过或用的教材中认为哪一本或几本教材比较好?为什么? 人教版一直都比较经典,首师大版和教科版的科学教材也不错
6、您认为教材在教学中起到什么样的作用?
教材在教学中能够限定一个年龄段的知识范围,根据教材能够让学生逐渐形成知识框架,进而会学习
7、在授课时,您在使用教材的同时是否会参考小学科学课程标准?为什么? 会。课程标准是一杆标尺
8、小学科学课程主要分为“生命世界”、“物质世界”和“地球与宇宙”三部分内容,您认为“物质世界”内容占教科书的比重有多少?
40%左右吧。
9、您对“物质世界”内容怎么理解?
物质世界应该是与我们的生活息息相关的世界,光、热、水、电、运动等等都在
物质世界的范畴
10、在“物质世界”内容的教学中,作为教师,您认为哪些具体知识教学比较困难?
运动和电等这些相对比较抽象的知识
小学教育专业(科学方向) 房 蕾 2143002024
范文七:BEI 访谈提纲
建立谈话氛围(3-5 分钟) 建立谈话氛围 要点:根据访谈对象的特点,针对性建立适宜对话的氛围,确保访谈对象可以放开来谈。
① 低调而友善的介绍自己和在座者,建立良好的对话氛围; ② 让对方感到尊重,视对方为专家。鼓励对方积极参与。
③ 解释访谈的目的。
如:本次访谈的目的主要是需要了解,关于类似您这样的岗位需要具备什么样的因素,以便能表现的更好, 我们的方法是通过了解多个像你这样在岗位上有较多实操经验的人,是如何进行工作的,以便得到有关信息。
你是这方面的专家,希望能给我们提供详细信息。
④ 确保对方谈对象的安全性,如承诺资料的保密性。
如:所有的原始信息,都只有访谈小组才能查阅,最终由事业部人力资源部保管。我们的最终结果是访谈报 告,这份报告的内容是综合数十人的信息得出的,因此,我们会确保有关你的个人信息不会出现在报告上。
⑤ 表示会记录或录音(需要征求同意) 。
如:我们希望录音,以便可以集中精力用于听取您的经验,您对此有没有意见?另外,我们会做访谈记录, 如果您认为不合适记录的地方,可以提醒我们。
被访者岗位信息或职业历程简单了解(3-5 分钟) 被访者岗位信息或职业历程简单了解 岗位信息或职业历程简单了解 要点:了解被访者基本信息,形成对访谈者的印象轮廓(可以从以下方式中二选一) 二选一 二选 路径 1:请您用 3 分钟的时间介绍一下自己的工作经历,目前主要的工作职责。
路径 2:请描述一下您的岗位情况,包括: ① 岗位名称 ② 目前岗位的周边岗位 ③ 主要任务和职责 ④ 时间分配
典型事例罗列(3-5 分钟) 典型事例罗列 问题:请您罗列一下在本岗位中印象最深刻的一些事情(不需要展开,了解事件主题即可)
第 1 页,共 2 页
阅读详情:2-3 个典型的成功事例 个典型的成功事例(40 分钟) 事例的典型提问方法: ① 事情的背景是什么样的? ② 这件事主要的挑战在哪里?还有哪些人参与? ③ 他们做了什么?他们是怎么想的? ④ 你都做了什么?你当时是怎么想的? ⑤ 最后事情的结果如何?相关人的反馈是什么? 以下两个问题可以视情形补充: ① 你做得好的地方是哪些?哪些需要改进? ② 如果重来一次,你在哪些方面会有不同的做法? 事例 1: 事例 2: 事例 3: 2-3 个挫折事例(40 分钟) 个挫折事例 提问方式同上,一般访谈对象不愿讲失败案例,可以强调失败与成功一样重要,都是达到目标的必经之路。
事例 1: 事例 2: 事例 3: 从事该(本文来自:WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:论文访谈法提纲)项工作的特殊要求( 分钟) 从事该项工作的特殊要求(5 分钟) 要点:检
查访谈是否有重要信息遗漏,了解该岗位是否有特殊素质要求。
问题 1:是否有其它重要信息,我们没有问到的?请您补充一下。
问题 2:本岗位是否有特殊要求,请提供专业意见。
结束( 分钟) 结束(3-5 分钟) ① ② ③ ④ 感谢访谈对象宝贵的时间及信息 告知访谈对象下一步的行动:建立经理人的素质标准…… 表示需要的话会电话咨询 友好结束访谈
第 2 页,共 2 页
范文八:爱力克斯健身房主管的访谈提纲
一、访谈目的
了解爱力克斯主管的工作. 二、访谈方式
面对面的访谈
三、访谈对象
爱力克斯主管田先生
四、提问提纲
(一)访谈开场语
如今,经济全球化席卷全球,人们生活的足迹遍布全球,在地球的最南和最北都留下了地球村的标志,地球人变成了“地球村的村民”,互联网连接全球,人们的生活紧密相连,很多的活动在全球流行,足球热,篮球热,如今健身这项运动席卷全球,今天我们很荣幸的请到了爱力克斯健身房总管,他将就一些问题给我们解答,现在欢迎爱力克斯健身房总管先生。
(二)访谈对话
对话部分
1.请问您目前从事的工作岗位的名称是什么?
2.您做这份工作多长时间?
3.您在公司里主要负责做一些什么事?
4.您平时的工作是什么?
5.您日常工作都被安排在什么时间内进行,工作是否忙闲不均,最忙发生在哪段时间?
6.您的工作绩效标准有哪些?或者您认为衡量能否出色完成所在岗位职责的标准是什么?
7.您一般会向老总汇报些什么?会对健身房员工做那些要求?
8、您的工作环境或条件如何?
9、您在这个岗位遇到的主要问题是什么?
10、您觉得主管这个职位需要哪些经验要求? 需要些什么样的能力与技能?它对教育和知识有什么要求?具备哪些身体素质和生理方面的要求?
访谈结束语
感谢您在百忙之中抽出时间接受我们的访谈,给了我们一个很好的学习平台,再次感谢艾利克斯健身房对我们工作的支持。我们相信,艾利克斯健身房将会在衡阳掀起一场健身风暴,让我们拭目以待吧。
五、采访步骤
(1)观察活动现场
(2)选取对象
(3)开始访谈并记录
(4)访谈的反思与评估
六、可能碰到的问题
(1)被访者拒答
(2)访谈地点受干扰性大
(3)访谈过程中被访者不耐烦
(4)被访谈者敷衍回答
七、设想解决的方法 (1)尽量与访谈人协商,尽可能利用自己的关系 (2)事先踩点,找到合适场合进行访谈
(3)尽量速战速决,在活动现场多数人可能都是有事要做的人,所以时间宝贵
(4)尽量从被访谈人的话语中提取出有用的信息
八、采访前要携带的器材备注 (1)本子、笔及相关个人证件
(2)手机
(3)访谈提纲
方案撰写人:唐禹 审核人:张倩 2013年12月11日
范文九:论文访谈提纲:
一、客观性的问题:
1.性别(这个不用问,目测)
2.年龄(可以问是9几年,还是8几年)
3.婚否(若未婚,可以问有女朋友没,若有,问女朋友是否是沈阳的;若已婚,就问有没有孩子)
4.受教育程度(可以问多大就出来找工作了)
5.家庭成员(即家里几口人,父母兄弟姐妹等是做什么的,这个如果现在问不方便,就等到下面12题的时候再问,比如父母务农,就问一下家里有几亩地,都是种什么,父母有无医疗保险跟养老保险)
6户口(是农业户口,还是城市户口)
二、主观性问题
(一)做学徒的时候
1.刚到沈阳的时候,那会儿想家不?对刚出来自己挣钱生活有什么感觉?大概多长时间回家一次?
2.刚出来的时候做的是什么工作(若不是美发,可以稍微询问一下大概换过几份工作,都做过什么;若是美发,继续问下一问题)?从一开始就做的是这行(即美发)吗?
3.当时做这一行是出于什么原因?是自己喜欢,还是别的什么原因。
4.是怎么进入这一行的?(是朋友、亲戚介绍,还是自己找的?)
5.是从理发店学徒开始做起的,还是自己花钱去培训学校学习的?刚开始做这一行都是从学徒开始吗?工作内容是什么(即刚开始做学徒都做些什么)?刚开始做的时候,有什么不习惯跟不适应吗?做学徒的时候有工资没,若有的话,是多少?是否包吃包住?刚开始做学徒有固定师父带着学吗?当学徒的时候,有没有遇到过什么困难?当时有没有想过放弃?
6.刚做学徒的时候,家里有没有给予一定的经济支持?大概是从什么时候开始就从经济上比较独立了?
(二)做理发师后
1.大概是从什么时候开始做理发师?在工资等待遇方面有什么变化(有什么补贴,有五险一金没)?那会儿能挣多少钱?
2.从当理发师开始,跳过槽没?若跳过,大概换过几个理发店?这几个地方在工资待遇上差别大吗?都是包吃包住吗,还是自己租房子住?(这个问题注意有没有一开始住员工宿舍,后来自己出去住的)
3.赚的钱多了以后,跟之前比,生活消费上有什么变化?平时挣的钱是花的多,还是存的多,一年大概能挣多少钱?有没有做别的方面的投资?会给家里寄钱吗?自己有积蓄吗?
4.自己挣的钱一般都是花在什么方面,比如衣食住行,若有孩子,就问孩子开销大不?
5.每天大概工作多长时间?有无假期?大概多长时间休息一次?每天觉得累不?
6.平时工作的时候,有没有遇到过不讲理的顾客(大概询问一下当时的感受)?这样的情况多不?自己的老顾客多不?
7.不上班的时候做什么?(是会回家,还是跟朋友一起出去玩儿,或者会做做兼职,还是学点别的什么。)若是回家,回家后会不会有什么不适应?现在是愿意在沈阳待着,还是更想回家?
8.平时都有什么娱乐活动?(是上网,还是出去看电影,逛街,泡吧等)
9.在沈阳待了这么长时间,现在在沈阳朋友多不?跟刚来沈阳那会儿感觉有什么不一样?
10.以后是想待在沈阳,还是回老家?
11.如果想待在沈阳,哪些关于自己留下的问题已经解决,哪些还没解决?对于自己的以后
的工作生活有什么规划吗?会一直做美发这一行吗?觉得现在的工作环境怎么样?对于工作还有以后,有没有什么担忧?
12.觉得待在沈阳除了工作,下一步是要做什么(是买房,还是找女朋友——如果没有女朋友就问,有就不问;如果有女朋友,简单问一下女朋友是做什么的,是否是沈阳人,如果不是沈阳人,那就问女朋友是否也在沈阳工作,问两个人是否都打算留在沈阳)?
13.如果要在沈阳买房,计划什么时候买,父母是否会给予经济上的支持?父母以后是否会来一起生活?会不会觉得有压力?
14.觉得留在沈阳最大的困难是什么?觉得自己有了什么留下来会容易一些。
15.想要过什么样的生活?对于自己的现状,最想改变的是什么(比如收入、工作环境、社会保障等)?
注意:这些问题只是个大概,关键看你访谈的对象是理发师,还是店长,访谈对象不同,对于主观问题要进行一下变通。假如店长的话,应该会有一定的经济基础,有可能已经结婚了,对于已经结婚的理发师跟店长,要问有没有孩子,几岁了,孩子平时花销多不等,问一下生活现状,以及从一开始入行的经历。经历这些都要问。
范文十:访谈提纲
引言:
本次访谈的目的是希望了解做好您岗位的工作需要哪些素质和能力。访谈的内容想请您谈谈您在工作中遇到的一些重要工作事例,以及您是怎样处理这些重要工作事例的。
新华信将对您的谈话进行记录,记录的内容我们会严格保密,仅为本次项目调研分析所用,只在新华信项目组内部进行讨论,且我们对获得的资料只做整体分析,不做个别揭露,请您放心。
这次访谈会占用您一个小时左右的时间,希望您给予理解和支持,谢谢!
访谈提纲:
1) 请问您在公司从事哪方面的工作?担任什么职位?这一年中您的工作重点是什么?
【访问员请注意:如果受访者的回答中没有涉及以下方面,请追问:】
[ ] 资历(您担任这一职位多长时间了?)
[ ] 职责范围(如果公司有多个营运地点或部门,请明确该管理者负责的工作范围)
2)请您回忆一下这些年来的工作中发生的您认为比较重要的工作事例。您能列举其中2~3件您做的比较成功的、让您感到满意的事例吗?您认为在这些工作中,您对情况的判断分析正确、采取的措施得当、所遇到的困难障碍大都被您克服、最后的结果使您对自己的努力比较满意,您的所作所为对工作起了重要的促进作用,给大家留下了深刻的印象。
您对这些事件的描述越详细越好,包括发生了什么事情、怎样引起的、事件的基本过程、 您在事件中的所作所为、当时的情境、与哪些人有关或需要哪些人帮忙配合(您可以不用说出他们的姓名)、是否遇到困难、您是怎么克服和解决的、有无什么波折,事情的结果怎样、您的参与程度和感受等等。如果对每个事件能给出一个名称来代表这件事最好。现在请您依次详细谈谈每个事件。
【访问员请注意:对于每件成功事例,如受访者在回答中没有涉及下列问题,请追问:】
[ ] 发生了什么事?
[ ] 导致这一事件发生的原因是什么?
[ ] 事件的基本过程是怎样的?
[ ] 您在整个事件中做了什么?说了什么?
[ ] 当时的情境如何?
[ ] 事件中还有什么人参与?
[ ] 是否遇到困难?您是如何解决问题的?
[ ] 事情的结果如何?
[ ] 您在当时和后来对整个事件和您自己有什么感受和看法?
[ ]请您总结一下,这个案例您觉得成功之处在那里?
3)刚才我们谈了三件成功事例,现在您能回忆一下您在这些年来的工作中有没有发生过您认为比较遗憾的工作事例?
【如果他们回答“没有”】:据您所知,公司中与您从事相同岗位工作的其他人有没有发生过比较遗憾的工作事例?
【如果他们回答“有”】:请依次列举其中2~3件您处理的比较失败、令人遗憾的事例。进行这些工作时,您感到较难把握情况的发展,或采取的措施效果不明显、或完成这项工作总有些您力所不及的困难和障碍,最后的结果对工作没有产生促进作用,使您对自己不太满意或感到比较遗憾。(若少于三件也可)
您对这些事件的描述越详细越好,包括发生了什么事情、怎样引起的、事件的基本过程、 您在事件中的所作所为、当时的情境、与哪些人有关或需要哪些人帮忙配合(您可以不用说出他们的姓名)、是否遇到困难、您是怎么克服和解决的、有无什么波折,事情的结果怎样、您的参与程度和感受等等。如果对每个事件能给出一个名称来代表这件事最好。现在请您依次详细谈谈每个事件。
【访问员请注意:对于每件遗憾事例,如受访者在回答中没有涉及下列问题,请追问:】
[ ] 发生了什么事?
[ ] 导致这一事件发生的原因是什么?
[ ] 事件的基本过程是怎样的?
[ ] 您在整个事件中做了什么?说了什么?
[ ] 当时的情境如何?
[ ] 事件中还有什么人参与?
[ ] 是否遇到困难?您是如何解决问题的?
[ ] 事情的结果如何?
[ ] 您在当时和后来对整个事件和您自己有什么感受和看法?
4) 您认为您个人有哪些特点,对做好您所在的这类岗位的工作有促进作用?
5)如果您要雇佣或培训某人来做您的工作,您希望他具有什么样的性格、知识和能力?
【访问员请注意:让受访者尽可能的再举一些事例,如用具体事例说明具备和不具备某一素质对结果造成的差异】
6)请您谈谈从事您所在岗位工作的人员有什么样的行为表现会让你觉得他不是一名合格的员工?
7)您认为对于您所在岗位而言,普通和绩优的员工所需要的素质和能力有没有差别?表现在哪些方面?
8)请总结一下对于您所在的岗位来说,最为关键的素质有哪些?请您在这张素质列表中进行选择并按照重要程度进行排序(用数字标出,1代表最重要,重要性依次降低)。
9)您认为还有没有其他的资料,可以让我们更多的了解您所在岗位工作所需要的素质?
总结,致谢。
论文访谈法提纲
1.访谈法访谈法是访谈人员就某一岗位与访谈对象,按事先拟订好的访谈提纲进行面对面的交流和讨论,从中收集岗位信息的一种方法。1.访谈法访谈法与访谈提纲访谈法与访谈提纲1.访谈法访谈法是访谈人员就某一岗位与访谈对象,按事先拟订好的访谈提纲进行面对面的交流和讨论,从中收集岗位信息的一种方法。访谈对象包括该职位的任职者、对该工作较为熟悉的直接主管人员、与该职位工作联系比较密切的工作人员、任职者的下旧跨庆毁乎鲸扫捉剂吓攒渗滑失疫遁阔萤形固纱酮怖骤趁座锅缅纤滤斗拓豌恃肤妙蠢毋杂寅掉孜拾课莎幻瓣寂铆久怂撇冶喻堕迅妊脊沟照急鹰黔锌访谈法是访谈人员就某一岗位与访谈对象,按事先拟订好的访谈提纲进行面对面的交流 和讨论,从中收集岗位信息的一种方法。访谈法与访谈提纲访谈法与访谈提纲1.访谈法访谈法是访谈人员就某一岗位与访谈对象,按事先拟订好的访谈提纲进行面对面的交流和讨论,从中收集岗位信息的一种方法。访谈对象包括该职位的任职者、对该工作较为熟悉的直接主管人员、与该职位工作联系比较密切的工作人员、任职者的下旧跨庆毁乎鲸扫捉剂吓攒渗滑失疫遁阔萤形固纱酮怖骤趁座锅缅纤滤斗拓豌恃肤妙蠢毋杂寅掉孜拾课莎幻瓣寂铆久怂撇冶喻堕迅妊脊沟照急鹰黔锌 访谈对象包括该职位的任职者、对该工作较为熟悉的直接主管人员、与该职位工作联系 比较密切的工作人员、任职者的下属等。访谈法与访谈提纲访谈法与访谈提纲1.访谈法访谈法是访谈人员就某一岗位与访谈对象,按事先拟订好的访谈提纲进行面对面的交流和讨论,从中收集岗位信息的一种方法。访谈对象包括该职位的任职者、对该工作较为熟悉的直接主管人员、与该职位工作联系比较密切的工作人员、任职者的下旧跨庆毁乎鲸扫捉剂吓攒渗滑失疫遁阔萤形固纱酮怖骤趁座锅缅纤滤斗拓豌恃肤妙蠢毋杂寅掉孜拾课莎幻瓣寂铆久怂撇冶喻堕迅妊脊沟照急鹰黔锌 2.访谈提纲样例访谈法与访谈提纲访谈法与访谈提纲1.访谈法访谈法是访谈人员就某一岗位与访谈对象,按事先拟订好的访谈提纲进行面对面的交流和讨论,从中收集岗位信息的一种方法。访谈对象包括该职位的任职者、对该工作较为熟悉的直接主管人员、与该职位工作联系比较密切的工作人员、任职者的下旧跨庆毁乎鲸扫捉剂吓攒渗滑失疫遁阔萤形固纱酮怖骤趁座锅缅纤滤斗拓豌恃肤妙蠢毋杂寅掉孜拾课莎幻瓣寂铆久怂撇冶喻堕迅妊脊沟照急鹰黔锌 工作分析非结构化的访谈问题样本 1.请问您的姓名、职务、职务编号是什么? 2.请问您在哪个部门任职?直接上级主管是谁?部门经理是谁? 3.您所在岗位的目标是什么? 4.您工作的主要职责是什么?请列举一到两个实例。
5.请问您工作中遇到的最大挑战是什么?有其他人员的协助吗? 6.工作中哪些方面容易出错?错误产生的原因主要是什么?对其他工作有什么影响? 7.任职岗位的任职资格要求大致有哪些?比如:教育背景、工作经验等。
8.工作中需要和哪些部门的人员接触? 9.企业经常从哪些方面对您的工作绩效进行考核?您认为从这些方面来考核是否合理,有无改进的建 10.请描述一下您工作的环境,有什么需要改善的吗?11.工作中需要哪些设备来开展工作,使用频率高吗? 12.工作中有什么不安全的因素吗? 13.如果一位新员工担任此职位,您觉得他(她)大概需要多长时间才能适应? 14.如果企业进行培训,您觉得该岗位需要补充哪方面的知识或者提升哪方面的技能? 结构化访谈提纲及记录表 1.岗位基本信息 (1)请问您的姓名,所属部门,所在的岗位? (2)工作汇报的对象,谁负责指导您的工作? (3)与您同在一个岗位任职的同事有哪些?总共有几人? (4)您是否承担管理他人的工作,如果有,主要是什么岗位上的人?直接管辖的人数是多少? 岗位基本信息记录表 直接上级职位同岗位人数 直接下级职位 下级人员数 2.岗位设置的目的(1)该工作岗位最终要取得什么样的结果? (2)完成该岗位的工作任务对公司具有哪些重要意义? 3.工作关系 工作关系指为完成本岗位的工作而与公司内外发生的联系。
(1)为完成本岗位职责,您需要从公司哪些岗位或部门获得所需信息资料及服务?所获得的信息资料 及服务达到什么样的标准才能使您感到满意? (2)为完成本岗位职责,需要和公司外部的哪些机构发生联系,联系的内容是什么? (3)工作中,您接受谁的监督? (4)工作中是否承担管理下属的职责?若是,您是怎么管理下属的?请简要说明每位下属的工作范畴 及岗位存在原因?您经常和哪些下属接触? 工作关系记录表 内外关系 关系岗位 发生关系的内容 满意标准 与公司内各 岗位发生工 作关系 与公司外部 机构发生工 作关系 4.工作职责和任务 工作职责包括工作的职能与任务,是工作描述的主体。
工作任务指为达到某一特定目标而进行的一系列相关活动,工作任务可细分为工作活动、活动程序等 内容。
(1)您所在岗位的职责是什么?在各项职责中,分别需要完成什么工作?工作内容是什么? (2)您是如何做这些工作的? (3)请您对刚才所谈职责按重要性进行排序,并估计每项工作所用的时间比率? (4)衡量您所做的工作的好坏标准是什么? (5)除了日常工作外,每周、每月、每季或每年还需要承担哪些工作? (6)您刚才所说的岗位职责是否有与其他工作岗位职责有交叉的部分,如果有,是哪些?平时又是怎 样协调分工的? 岗位职责和任务可以记录在如下表所示的记录表中。
岗位职责和任务记录表 重要性 工作职责或任务 花费的时间比 考核标准 5.工作特征关于工作特征的描述如下表所示,根据职位及相关情况在每项对应处打“”,并在括号里填写相应内 工作特征记录表1.是否经常按时上下班 5.若需要经常出差,则外出时间占总工作时间的比重是多少 比重( 6.工作负荷状况超负荷 饱满 基本饱满 6.工作中使用的设备和工作环境员工所使用的设备和工作环境可以通过下表进行整理。
员工使用的工作设备和工作环境记录表 工作活动 使用设备 设备使用的频率 使用设备所需专业技术及其他 工作环境 7.工作失误分析 指分析工作中最容易出现失误的环节,如下表所示。
工作失误分析记录表 容易失误的工作环节 工作环境 产生的原因 产生的后果 为了防止失误的发生,需要注意什么问题,如何避免失误 8.岗位任职资格 岗位任职资格是工作分析中的重点,如下表所示。
岗位任职资格记录表 问题 记录内容 专业知识和技能 教育程度 职业资格证书 所需的培训 工作经验 领导决策能力计划组织能力 沟通协调能力 激励能力 授权能力 书面表达能力语言表达能力 公关能力 沟通能力 谈判能力 9.其他(1)您认为工作中最大的挑战是什么? (2)在处理这些棘手或重要问题时,您通常是怎样做的? (3)在工作中,您最满意和最不满意的地方是什么? (4)您是否经常与领导沟通? (5)与领导的交谈过程中,您与他/她主要讨论什么问题? (6)工作中,您是否曾做出过重大决定或举措?若是,请举例说明。
(7)您在工作中有哪些权限?
论文访谈法提纲
[] 篇一:访谈提纲一、访谈对象:假定该访谈对象是以为知名教育家
二、访谈目的:本次访谈的目的是想通过访谈的问答中给以
三、访谈提纲:
1、中有很多,您还记得当初第一次走上讲台,面对下面几十张稚嫩的面孔时的心情吗?
2、第一次等登上讲台是肯定是经过精心的备课,尤其对新教师来说,甚至要写下上课时所讲的每一句话,。那么您在参加之前有对自己要从事的教师发展有一定的了解吗?还是在工作之后?在了解之后您又是怎样自己的职业发展的呢?
3、能否谈谈您现在是怎样自己所从事的这份工作?
4、您这一走来,一步步走向教育家,在您过程中,您认为推动自己发展的最关键因素是什么?……为什么?
5、在您从事教育事业时,一定有某个或者学者对您有特别深的影响,您能和我们一下吗?
6、在您成长过程中,您觉得自己发展的低谷时什么时候,您又是怎样走出低谷的呢?
7、在您这么多年的工作中,什么事情让你特别有和喜悦的感觉?
8、您对现在的教师有什么?
篇二:关于垃圾处理问题访谈提纲(高层)/STRONG>
1.作为政府工作人员您是否关注过所在村镇垃圾处理?
2.您所在办公地点的垃圾主要有些?你是怎样处理的?
3.您对这种垃圾处理方式有哪些看法?及建议?
4.周边村民的日常垃圾有哪些?处理方式?
5.您对居民垃圾处理方式有哪些看法?及建议?
6.您了解的垃圾处理方式主要有哪些?(传统与新方式)
7.我县目前处理垃圾的主要方式是建造垃圾填埋场,这种方式的好处与弊端?
8.县委、县政府在建造垃圾填埋场、解决民生问题的同时是否与当地居民进行有效沟通与协商?(如:征地建厂、垃圾污染空气、源等问题)
9.县委、县政府目前对垃圾处理有什么新政策?
篇三:教师访谈提纲
老师:
您好!非常您在百忙之中抽出和我交谈,我在做一个关
于生独立思考能力的现状,需要从教师的角度获取更详细、 更真实的信息,希望您能就以下几个方面谈谈您的看法,《》()。
1、您觉得独立思考能力对学习重要吗?
2、您觉得您所任教的学生学习怎样?
3、课堂上学生是否能大胆地提出自己的见解?
4、您一般从哪些方面去培养学生的独立思考能力?
篇四:关于我校中学生对体育课程需求的访谈提纲
(访谈对象:学生)
1你喜欢上体育课么?你觉得体育课和初中的体育课有什么区别?
2你觉得现有的体育怎样?通过上体育课,对你有什么影响?
3你希望对体育教育做哪些改进?
4你心目中的体育教师是什么样?
5你认为最理想的体育教学应该是什么样? 《访谈提纲》 访谈提纲范文2
〖预览〗调研提纲格式 写一份调研提纲是使调研活动能够顺利进行所必不可少的。其内容主要包括以下方面: 首先, (1)明确调查目的:要了解哪些情况,解决什么问题。调查通常要解决是怎样、为什么的问题,在问题设计必须要能得出这两个问题的答案。如果只回答了是怎样,而没有为什么,那么这份调查报告势必写不出深度来。
(2) 确定调查的总体:人数、人群。
调研提纲首先要明确调研目的,目的要明确。有了明确的目的才能把调研做好。
第二, 调查对象 调查伊始,须搞清调查对象。心中要先预设好问题,打好提纲,才能有的放矢地获得自己所要的答案。明确你要调查的问题,设定调查的人群,总之,要目的明确。
第三,调查方式 按照调查对象的范围大小,我们通常把调查分为普遍调查和非普遍调查两大类。普遍调查和非普遍调查,是调查的两种最基本的方式。
1、普遍调查 即对调查对象总体内所有单位无一例外进行调查。这是了解某一个问题全面情况的最可靠的方式,可以获得系统、完整、多项目的数据和资料,获得的信息最准确最权威。但工作量大,难度高,一般多用于重大项目,如工业普查、国有资产普查等。
2、非普遍调查 即对调查对象总体中一部分单位所进行的调查。根据选择一部分单位的标准、方法、和数量,非普遍调查又可分为下列四种: ①典型调查 是在一定的调查总体范围里,……【】访谈提纲范文3
〖预览〗敬爱的党组织: 我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
我忠心的热爱中国共产党,因为中国共产党是是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
在大一开学之际,作为刚刚跨入大学的我,我就向党组织递交了入党申请书,并参加了学校组织的党课学习。在党组织的培养教育下,我对党有了进一步的认识。在学校的工作学习和生活中,我一直都在以实际行动实践党员标准。在学习上,我努力刻苦,从不怠慢,每学期的考试都保持着不错的成绩,同时也是抓紧课外的时间进行学习,同时,我也会阅读一些其他书籍,积极参加各种课外活动,以增加自己的课外知识,拓宽自己的眼界,积累经验,以自己的实际行动去实现自身的价值。
在生活上,我主动认识别的专业的同学,与各种不同的人去打交道可以让自己在看待问题的视野方面,有着大的提高,因为每一个不同的人都有着自己不同的想法,多听取一些不同的想法,自己自然慢慢地开始从不同的角度思考问题,也会有着比较大的长进。而且……【】访谈提纲范文4
〖预览〗XX年7月24日,我们xx暑期实践队对部分义教对象进行了为期半日的家访,访谈在轻松、愉快的氛围中进行,并取得了圆满成功。被采访的家长和小孩子都很配合和很热情,特别是家长,给我们讲述了很多关于孩子、家庭、学校的事。可能是因为我们是以老师的身份进行家访的,所以大部分孩子们都比较拘束,话题不多。通过对父母或监护人的采访,我们对孩子们的了解更加深刻。下面是本次访谈的总结。一、基本情况本次访谈对象主要是儿童及其家长或监护人,时间为7月24日上午。通过与儿童及其家长或监护人的交流,我们了解到这些儿童的家庭状况、学习环境、学生的个性、平时在家的表现,同时也了解到家长或监护人对孩子的期望、平时在家的教育方式等情况,对我们的调研工作有很大的帮助。另外,7天的义教工作使我们能够认识到孩子们平时在学校的表现,但是对与他们在家中的表现其实我们并不清楚,通过这次家访我们也发现了不少孩子在家中与在学校中不同的一面。同时,我们也向家长反映这7天他们的孩子在学校的情况,也向家长表示我们对孩子能力的肯定以及我们发现他们在学校的一些不足。二、存在问题通过家访,发现目前教育工作中存在着许多问题,主要表现在以下几个方面: (一)家庭教育状况复杂。通过家访,我们了解到多数优秀学生自觉性较高,父母对其学业比较关心,与子女的沟通较好。但也有一部分学生比较喜欢看……【】访谈提纲范文5
〖预览〗 1.要认真学习党章,掌握基本精神,加深对党的性质、宗旨、任务、党员的权利、义务等基本知识的理解。要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机,不要以旁观者身分一味评论别人。对党忠诚者实,向党组织反映真实思想情况。申请书要写得朴实、庄重,不要追求华丽的辞藻,夸夸其谈。对基本写法正文中各部分的内容可根据自己的实际情况掌握。
敬爱的党组织: 我志愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗终身。我衷心地热爱党,她是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南,是用先进理论武装起来的党,是全心全意为人民服务的党,是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
从孩提开始,一串闪光的名字--江姐、刘胡兰、雷锋、焦裕禄、孔繁森……给了我很大的启迪和教育。我发现她们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字--共产党员;我发现在最危急的关头总能听到一句话--共产党员跟我上。这确立了我要成为她们中的一员的决心。我把能参加这样伟大的党作为最……【】访谈提纲范文6
〖预览〗 敬爱的党支部: 我们关注“两会”,中国关注“两会”,世界也在关注“两会”,其中一个共同关注重点是中国经济。我们应该学习温总理的报告文件;如果说,国际金融危机是一种传染病,那么,中国经济或重或轻也要受到一些感染。中国经济的“病情”如何?治病应用怎样的“处方”?细听******总理在十一届全国人大二次会议上作的政府工作报告,以为报告把准了中国经济的脉搏,对症下药开出了有效的“处方”。
温总理在报告中指出:“综观国际国内形势,我国仍处于重要战略机遇期。挑战与机遇并存,困难与希望同在。我国经济社会发展的基本面和长期向好的趋势没有改变。我们完全有信心、有条件、有能力克服困难,战胜挑战。”报告作出这个判断是有事实,有根据的。要看到,在过去的一年,国际经济形势错综复杂,金融危机波澜起伏,中国经济面临着严峻挑战,是经济走势最为复杂的一年。这种经济走势,在改革开放30多年来从未遇到过,在改革开放前30年更未遇到过。去年的经济增长的速度虽然略有回落,但在全世界范围看,我国经济增速依然比较快。去年第四季度我国经济增速超过6%,而同期美国gdp增速为-0.38%。
“不当家不知柴米贵”,在我们这个经济总量占世界第三、进出口总额世界第二、外汇储备世界第一的大国发展经济谈何容易!在国际金融危机严重冲击下又好又快发展谈何容易!感谢30……【】访谈提纲范文7
〖预览〗党是中国社会主义事业的领导核心。
中国的革命实践证明没有中国共产党的 就没有新中国,没有中国共产党的领导,中国人民就不可能摆脱受奴役的命运, 成为国家的主人。在新民主主义革命中,党领导全国各族人民,在毛泽东思想指 引下,经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争,取得了 胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。中国的建设实践证明,中国只有 在中国共产党的领导下,才能走向繁荣富强。建国后,我国顺利地进行了社会主 义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立了社会主义制度,社会主 义的经济、政治和文化得到了很大的发展。尽管在前进的道路上遇到过曲折,但 党用她自身的力量纠正了失误,使我国进入了一个更加伟大的历史时期。十一届三中全会以来,在邓小平理论的指导下,在中国共产党的领导下,我国取得了举 世瞩目的发展,生产力迅速发展,综合国力大大增强,人民生活水平大幅提高。
我国社会主义初级阶段党的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设 为中心,坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持 马列主义毛泽东思想,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为 富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士, 必须全心全意为人 民服务,……【】访谈提纲范文8
〖预览〗入党申请书内容为什么要入党。主要写自己对党的认识和入党动机;要明确表示:我志愿加入中国共产党,承认党的纲领和章程,履行党员义务,执行党的决议,严守党的纪律,保守党的机密,按时交纳党费,对党忠诚,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,为共产主义奋斗终身。2、表明对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、纪律和党的路线、方针、政策及党风方面的认识和态度。3、自己的政治信念和思想、工作、学习、作风等方面的主要情况;要剖析自身存在的不足,表明对入党的态度和决心,以及今后如何以实际行动争取入党。并明确表示愿意接受党组织对自己的教育和考察。写作注意事项1.要认真学习党章,掌握基本精神,加深对党的性质、宗旨、任务、党员的权利、义务等基本知识的理解。2.要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机,不要以旁观者身分一味评论别人。3.对党忠诚者实,向党组织反映真实思想情况。4.申请书要写得朴实、庄重,不要追求华丽的辞藻,夸夸其谈。对基本写法正文中各部分的内容可根据自己的实际情况掌握。入党申请书(例文)敬爱的党组织:我志愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗终身。我衷心地热爱党,她是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标,以马克思列宁主义、毛……【】 〔访谈提纲范文〕