花果山游记作文600字
篇一：游花果山早就听说花果山很好玩，暑假的一天，我和爸爸妈妈乘坐了几个小时的长途大巴，终于来到了这美丽的花果山。
我们来到了洞门前，花果山的水如仙女的丝带一样直飞下来，挡住了洞门口。那水流又犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来，真像一个水做的门帘，怪不得叫水帘洞。
我们紧接着来到了洞内，进去一看，两旁的水直泻下来。一眨眼功夫，地上早已成了一条叮叮咚咚的小溪了。我发现水呈现出了各种各样的色彩，可每当我把水轻轻的捧在手里时，却发现水依然是清的，没有像我在地上看见的五颜六色的水，大概是灯光反照吧！
我们又接着往里走，就来到了孙悟空的宝座上。孙悟空一边吃着水果，一边享受按摩的感觉。我轻轻地摸了一下，感觉和真的没啥两样。忽然，大地好像颤动了一下，我不知道发生了什么事，可能是我不尊敬猴哥，随便摸他，把他惹急了，才会发生着一声响吧！
我又看见了天花板和地上，布满了无数的钻石，地毯上也都是钻石，红的、蓝的、紫的 你要是踩上去，感觉就像在万年冰块上一样凉凉的。天花板上的钻石更大更亮。一眼望去，整个花果山就是钻石的海洋，光的世界。
我们又沿着一条弯弯的小路来到了山顶。向东远眺，一片树林展现在眼前，那是有许多可苍天大树组成的。仔细听，那唧唧喳喳的声音是从郁郁葱葱的树林里发出来的，我猜那里可能是鸟的天堂吧！再近些，你能看见许多绿油油的小草。他们低垂着头，好像是一位位少女在那里歌唱。仔细闻，你能闻到一阵芬芳扑鼻的香味，原来是一朵朵五颜六色姹紫嫣红的小花摆成了 花果山欢迎你 这几个大字。
花果山不愧是齐天大圣：孙悟空的洞府宝地！
篇二：游花果山
我的家乡在连云港，里面有一座“好花常开，仙果不绝”的仙山——花果山。花果山位于江苏省连云港市云台山境内，一到山门口，《西游记》的氛围便扑面而来。山门上有一个孙悟空的头像，背衬圆形图案，爸爸说这象征着：功德圆满，法轮常转。
接着，我们进了山门，首先映入眼帘的是一片片茂密的树林，青翠欲滴。我们沿着山间小道拾级而上，循着水声来到了水帘洞。远远望见一条宽宽的长长的瀑布从山顶上冲下来，十分壮观。成群成群的游人像潮水一样涌去，水帘洞前成了人的海洋。在《西游记》中，它可是那些猴儿们嬉闹的地方。我们打着伞走进洞内，流水像无数个亮晶晶的珠子串成的窗帘，把外面的世界隔离了，真是名副其实啊！听爸爸说水帘洞是一个天然的洞穴，洞里还有一口方形小井，这井并不怎么大，但是常年有水，也被称为“灵泉”。
参观完水帘洞我们又向花果山的最高峰——玉女峰攀登。这时山体越来越小，石阶越来越陡，越来越窄。好不容易爬上了玉女峰，爸爸又开始高谈阔论：“登上玉女峰是花果山之游的高潮，有缘的人可以在这里看到云台山两个最为精彩的景致：一个是在迎曙亭上看海上日出；另一个是看云台铺海，白云翻滚好像海水扬波，露出来的峰顶就像大海里的蓬莱仙岛，群山俯伏，阡佰纵横，此情此景令人有飘飘欲仙之感，不知我们有没有这个缘分。”
山脚下的一幢幢大楼就像一个个垒起的火柴盒，整整齐齐；一块块麦田就像用尺子画过一样，四四方方；眼前一座座山峰像被一层薄雾笼罩着，时隐时现，飘飘荡荡；大海灰蒙蒙的，什么也看不清，无边无际……
篇三：乐游花果山
今天，爸爸要去花果山。我也很高兴因为爸爸同意让我去。就在要出发的时候弟弟冲上前来大声喊道：“我也要去。”爸爸很为难因为爸爸确信走到半山腰弟弟一定要让人背。就在爸爸决定让我们俩都不去的时候妈妈掏出五元钱弟弟看了拿着钱就直奔商店买东西去了。我和爸爸瞅准时机开着车跑了。
我一开始我以为爸爸认得路没想到还没走多远就问东问西的最可恨的是住的房间有许多蚊子一路上吃的都是泡面功夫不负有心人经过了两天的奔波终于到了花果山买过门票之后便进入了花果山。
首先我们来到池塘边看到五颜六色的小金鱼。我看到旁边又卖鱼食的商店我便向爸爸央求买一些鱼食，爸爸却无情的拒绝了我便偷偷的动用了我的压岁钱不料被爸爸发现了爸爸一下子把我的压岁钱全部都拿了过去此时的我又伤心又难过爸爸却跟没看见似的，不一会儿来到了花果山脚下我看到有公共汽车便让爸爸去坐公共汽车可是被把拒绝了爸爸说这样就没有意思了，一路上我看到了许多美景也非常开心也拍到了许多漂亮的照片中午吃过饭之后便继续爬山我和爸爸一路上欢声笑语，总是玩着走着，我在花果山上玩儿了弓箭，用花生喂猴子。不知不觉的到了下午我也和爸爸一起爬上了山顶不一会儿便要下山了我和爸爸做上了公共汽车，在车上爸爸睡着了而我还正在回味着一路上美丽的景色当我回忆起在路上我的抱怨的时候心里感到万分惭愧。
今天我去了花果山感到十分快乐因为我见到了许多美丽的景色。
篇四：花果山游记
国庆节的时候，爸爸妈妈和我还有朋友一起去连云港花果山玩。
我们走进花果山大门一看，那里人好多。我们走啊走，看见有许多人围在那里，我们也去瞧了瞧，原来是一个叔叔的肩上蹲着一只顽皮的小猴子。只见它穿着一套齐天大圣的衣服，手里还拿着金箍棒，它东瞧瞧，西望望，那顽皮可爱的样子逗得大家直笑。它的主人让它跟游人留影，可是，我胆子小，不敢让它爬到我手上和我拍照。
我们乘车到了山顶，直接到达了玉女峰。玉女峰海拔625.3米，是江苏省的屋脊，我还从来没有到过这么高的山。从山上往下看，云雾弥漫，远处的山重重叠叠，小树在秋风中“沙沙”作响，好象在给我们唱“欢迎曲”。山楼观日和云台铺海为云台山二十四景中最具有特色的景点。
我们从山顶往下走，不一会儿，到了“一线天”。只见两块巨石巍然耸立在一起，从下面往上看，只能看见一线天空，所以叫“一线天”。我发现旁边有个小缝，就钻了进去，等我好不容易钻出来，只听别人说：“这里原来住着妖精。”把我吓了一大跳。
又走了一会儿，到了南天门。南天门是玉皇大帝灵霄宝殿大门外，每次孙悟空上天求救兵，都是先经过这里通报。
那天我玩得特别开心，特别快乐，可是还有很多像水帘洞这样好玩的地方没有来得及玩，只能留着下次再来玩了。同学们，你们下次和我一起去吧！
篇五：花果山游记
在西游记中，猴王孙悟空的老家在花果山，现在，我在花果山－孙悟空的老家，游玩了一番。
花果山位于连云港郊区，那里风景秀丽，景色优美，是一个旅游的好去处。花果山的山门很特别，这山门是由一个孙悟空的头作为中心，再在周围刻出108只小猴头作辅，在旁边还有一面大旗随风飘舞，上面写着“齐天大圣”四个大字，在旁边还有一个栩栩如生的雕像那是为了纪念吴承恩先生的。
在花果山，最有意思的是水帘洞了。水帘洞的洞口不高，只有3米左右，但是里面很潮湿，而且洞口非常滑，你知道这是为什么吗？让我告诉你吧！其实那个洞洞口有一个瀑布，正好给这个洞搭上了一条天然门帘。因为这个门帘是水做的，又在这个洞洞口处，正好可以成为这个洞的标记，所以这个洞就叫“水帘洞”了。要进水帘洞要先做好防水防滑的准备，要进洞就会经过瀑布，一般人都是跑进洞的，在洞口很容易滑倒。这不，和我们同行的人里面有个人没做好防滑工作，结果一头栽进水里，就连旁边的猴子都张着嘴，似乎在笑话他。水帘洞里面又阴又暗，走路时都要格外的小心，里面的石头也都很滑，而且里面的顶很低，有些地方还要低着头弯着腰才能过去呢！虽然里面没有什么好看的东西，但走在里面有一种海底探险的感觉，所以，水帘洞也还是很有意思的
啊！花果山，水帘洞，让我感到亲切的地方，我永远也不会忘记这里。
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看重峦叠嶂，云雾缭绕；悟前世今生，笑红尘茫茫。
——题记
这次暑假，我还想继续宅下去，但拗不过爸爸，终是被打包带走了。幸好不太远，很快就到达目的地——连云港花果山。
当时已经下午了，太阳十分毒辣，机智如我，将事先准备好的伞撑起来，寻找山的入口，它的入口是由褐红的石块砌成的孙悟空，背衬着一个圆，象征着“功德圆满、法轮常转”接着。
我们进山门，首先映入眼帘的是一片苍翠葱郁的山林，向天边绵延，我们拾级而上，细碎的阳光透过树叶的间隙，在青石阶上投下一抹抹剪影，悄怆幽邃，好似一首唱不尽的歌，一幅看不完的画。
山上的石头很多，奇形怪状，不亚于黄山的奇石。最吸引我的还是“娲遗石”，据说娲遗石是女娲补天时未用的一块石头，而孙悟空也是由此诞生。两面的山石之间，紧紧地镶嵌着“娲遗石”，看得我心惊胆战，生怕这块石头撑不住，砸到我，却又忍不住，抚摸它的纹路。
来到吉祥玉女峰看云台铺海，白云翻滚起来，好似无际的海洋，时而惊起一个浪头，时而消散于天际，“郁郁苍梧海上山，蓬莱方丈有无间”露出的山峰好似遗失已久的蓬莱仙岛，虚无飘渺，分不清是现实，还是幻境。
我眺望远方连绵的群山，触着四周微冷潮湿的空气，伫立在这儿，贪婪地望着空中的落日，她毫无保留地浮在我的面前，缓缓落下，我似乎一伸手便能碰到她似的，正所以为“明日不归沉碧海，白云愁色满苍悟”。
现在回想起来。还对当时的感觉记忆犹新，我明白——懒惰的人是无法登上人生顶峰，唯有找到目标，战胜自我，哪怕经受无数打击，也要勇敢地向着理想前进。
花果山游记作文600字
记叙文-格式手法记叙文的基本特征：
1、特点：
以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式；
以记人、叙事、写景、状物为主要内容；
通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。
记叙文的语言的特点：准确，生动。
除此之外，记叙文还具有创造性、 形象性、 情趣性的特点。
2、六要素：
时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）
3、分类：
侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主。
侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点。
侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主。
侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀。
好的记叙文，结构上往往注意安排线索，巧设事件的“焦点”。所谓“焦点”，是指贯穿全文、凝聚文章题材的聚光点。有了焦点，主旨才会有显现，结构才会有疏密，选材才会进一步集中、优化。“焦点”的形式多种多样，大致可分为人、物、事、情四类。
给文章巧妙安置“焦点”，不仅使文章结构谨严，体现文章艺术集中和统—的美学原则，而且据此更能透视文章的思想内涵，往往能创造出歌德所说的“通过一种完整体向世界说话”的艺术境界。
所以记叙的线索：一般有以时间转移、一人、事、物、和感情为线索。
多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野先生》，文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索（明线）外，还有作者爱国主度思想感情这一暗线。
4、顺序及特点：
常用的有四种——顺叙、倒叙、插叙、补叙。
顺叙—以事物发展的时间先后顺序记叙，以事物或观察的空间顺序记叙。→脉络清楚。
倒叙一先写结局，再追述事情的经过→埋下伏笔；直接清楚。
插叙—暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事件的叙述→对缘由做补充；对人物做介绍。对主要情节起补充衬托作用。
补叙—与插叙基本相同，但内容更简洁、笔墨更简约。
5、方法：
（1）叙述：对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交代，是基本的表达方式。
（2）描写：对人、事、物、景作具体形象的具体刻画和生动描摹。
①人物描写（肖像、语言、动作、心理）；
②景物描写（交代环境、烘托气氛、表达心理、抒发感情）；
③细节描写（细微、典型）
（3）夹叙夹议：记叙或描写中穿插分析或评论。
（4）抒情：对感受和感情的抒发、表达：
①直接抒情:直接抒发人物或作者的思想感情；
②间接抒情:通过记叙、描写或议论来抒发感情。
（4） 说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。
（5）议论：根据作品写出自己的见解或道理。
除此之外，记叙文常用的表现手法有：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情卒章显志、托物言志等。
6、层次划分方法：
（1）按事件和发展过程来划分，如《皇帝的新装》
（2）按空间转换来划分，如《老山界》
（3）按内容变化来划分，如《从百草园到三味书屋》
（4）按人物、场景变化来划分，如《分马》
（5）按感情变化来划分，如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜蜂。
（6）按表达方式的变换来划分，如《一件珍贵的衬衫》，抒情—记叙—抒情、议论。
7、记叙的人称：
一般采用第一人称（真实可信）和第三人称（更加广泛），个别时候使用第二人称（更加亲切）。
以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称，如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一人称来写，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。
以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等，如《皇帝的新装》。其优点在于不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。