【“三爱三节”国旗下讲话稿】2019元旦国旗下讲话

践行“三爱 三节” 争做祖国栋梁 ——第一周升旗仪式校长讲话稿 ? 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: ??? 大家早上好! ??? 鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起,我们又迎来了新的一学期。新学期,新打算,新希望,新收获。今天,我在国旗下讲话的题目是《践行“三爱 三节”,争做祖国栋梁》。

习近平总书记心系教育,情牵学子,向全国青少年提出了“爱学习、爱劳动、爱祖国;
节水、节电、节粮”的号召,这充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。

??? 学生是祖国的未来和希望,“少年富,则国富;
少年强,则国强。”我们中小学生必须牢记“天下兴亡,匹夫有责”的神圣使命,努力践行“三爱 三节”,争做祖国未来的栋梁。为贯彻习近平总书记“三爱 三节”的号召,帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观,希望老师同学能做到以下几点: 一、充分认识开展“三爱 三节”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国,节水、节电、节粮简明清新地明确了青少年健康成长的要求,这是全面实施素质教育,认真落实立德树人任务的基本要求,也是培育和践行社会主义核心价值观,深化中国梦教育的重要举措。

??? 学习,是我们学生最大的责任和义务。古语云:“书也,善读可以医愚”。学生漫漫十几年求学路,在书中学到的知识,提素质,明心智,辨是非。在学习中我们从懵懵无知的小孩到进入学校学习,这让我们受益匪浅。

??? 劳动,它是我们创造一切的源泉。劳动绝非不雅,绝非低俗,相反的,劳动更是一种境界,一种升华,明白了它,就更让我们明白了辛劳,明白了艰辛。

??? 爱国,更是一种光荣。由始至终,我们都在为我们是一个中国人而自豪。中国,她是我们心中最大的骄傲,我们爱我们的国家,我们爱她泱泱大地,我们爱她精彩文化,我们爱她不停步伐。

??? 二、大力营造“三爱 三节”“三爱 三节”主题活动。围绕“三爱 三节”的丰富内涵,开展丰富多彩的主题班队会,通过精心设计手抄报、黑板报、专栏等形式努力营造良好的舆论氛围。让“三爱 三节”教育随处能见,随时可学,使“三爱 三节”教育不断深入人心。

三、将“三爱 三节”活动真正贯穿于我们的生活实践中。“爱学习”,认识到“不学无以成才”;
“爱劳动”,认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来;
“爱祖国”,认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。“节水、节电、节粮”,树立勤俭节约意识,自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任。把“三爱 三节”教育摆在重要位置,每位同学都要结合自身实际,努力践行“三爱 三节”,争做一个德才兼备的人,争做祖国未来栋梁。

同学们,践行“三爱 三节”,究竟应该怎样行动呢?其实,就从我们身边做起。

作为小学生的你们,如何做到爱祖国呢?周恩来总理说的好“为中华之崛起而读书”,所以,爱国,我们首先应从爱学习开始。学习,是我们学生最大的责任和义务。我们可以确定一个一个的小目标,然后一个一个地去完成,这样逐步达到最终的目标。当然,现在取得优异成绩的同学不要骄傲,因为需要我们努力的还有很多很多,成绩不太好的同学也不要灰心,只要你耐心主动学习,用心学习,迎难而上,认真地去做了,那也就是爱学习了。劳动,它是我们创造一切的源泉。我们现在的幸福生活就是通过辛勤的劳动创造的。然而,现在的孩子都是衣来伸手,饭来张口,过着“小皇帝”、“小公主”的生活,不懂得劳动的辛苦。那什么是同学们该学会的劳动呢?在学校里,勤于打扫卫生,随手捡起地面上的一片纸屑、一粒垃圾丢进垃圾桶;
教室地板脏了,扫一扫,拖一拖;
黑板脏了,擦一擦。在家里,帮妈妈洗洗菜、刷刷碗、扫扫地、叠叠被子。这些都是生活中的小事,这就是劳动。

说到勤俭节约,在我们的周围,无处不在,每个人都有义务把节约当作责任、当作习惯。节约从小事做起,从身边做起,时时刻刻严格要求自己只节约,不浪费。做到:洗餐具和抹布时,把水龙头开得小一些,临走时检查一下,水龙头是否拧紧了;
离开教室时,请伸伸你的小手,关掉电灯,不开长明灯;
节约粮食,不挑食,不剩饭菜,与父母外出吃饭时,饭菜点的适量,如有剩余,打包带回家。其实,节约做起来并不难,举手之劳,同学们能做到的还有很多。

爱学习,爱劳动,爱祖国,努力进取。勤俭节约就是爱祖国的最佳表现,也是对祖国最好的回报和奉献。我们爱祖国,就从爱学习、爱劳动、勤俭节约做起吧。

??? 为此,学校倡议全校师生积极投入到“三爱 三节”教育活动中去,让广大师生了解“三爱 三节”的丰富内涵,理解“三爱 三节”的教育意义,明白“三爱 三节”对我们的重要性。为此,希望每一位师生都能践行“三爱 三节”,争做一个德才兼备的人,争做祖国的栋梁。我相信,我校师生会以饱满的热情投入到今后的工作学习中去,以实际行动来回报习总书记对我们的关心与爱护。

??? 老师们,同学们,让我们行动起来吧! 本文来自http://www.dxf5.com/