深入学习实践科学发展观，加快推进我校的学科建设 ——在我校科学发展论坛上的发言（摘要） 根据学校党委的统一安排，我负责学科建设的调研工作。下面，我结合这次调研情况，谈谈我对学校学科建设的认识和工作思路。
一、学科建设的重要性 学科建设是所有高校谋求长足发展的龙头。学科大体有两种涵义，一是作为一种知识的“学科”，它是相对独立的知识体系；
二是围绕知识“学科”而建立起来的组织。
学科建设的首要任务是建设优秀的学科组织。学科组织是大学组织结构中最基本的单元，它承担着人才培养、科学研究与社会服务三大任务。学科组织的建设过程实质就是教师队伍提高素质和水平的过程，其核心是学科带头人的素质和水平。而学科带头人个人的成功，又需依赖于学科，没有良好的学科平台，学科带头人就难以成就事业，学校也就难以形成人才高地。
学科建设的另一个重要任务，是学位建设，即硕士学位、博士学位授权学科的申报与建设。学位受权学科是一所高校头等重要的办学资源，在我国，这也属于稀缺资源。近几年，**省每年投入6500万给具有博士点的学校。我之所以说这是稀缺资源，是因为我国的教育管理政策在不断调整、变化中，从总的趋势看，申请博士点越来越严，也越来越难。博士学位授权对于我校的学科建设来说，就是我们的瓶颈，我们一定要努力争取一次立项申请成功。
二、对学校十年来学科建设工作的认识 （一）十年来学科建设所取得的成就 1996年三校合并以来，本科专业由23个增加到60个；
其中有7个专业本科一批招生。硕士学位授权学科从无到有，并增加到4个一级学科，39个二级学科。申报成功9个工程硕士授权领域。学科专业涉及工学、理学、文学等8大学科门类。这些学科专业与**省的传统优势产业和高新技术产业吻合度很高，为**省经济建设和社会发展提供了重要的智力和技术支撑。
应该说，我们的学科建设已经显现出一些特色，有了一个初具博士培养能力的学科群。
（二）学科建设所采取的举措 1、加大投入，建设公共平台，改善教学科研条件 新校区建设，从根本上改善了办学条件，促进了学科建设。有了这样的大楼，就为大师们创造了一个较好的工作环境。近年来，学校每年用于购置实验仪器设备的经费都在2000万元左右，2006年达到了2300万元。现在学校教学科研仪器设备总值达到1.5亿元。学校还与54所、省科学院、省冶金研究院、石药集团等单位共建了实验室，实现资源共享。学校还购置了Elsevier Science Direct全文数据库等外文电子资源，充实了文献资料平台，为学校的教学、科研工作提供有力的支撑。
2、内培外引，提高人才队伍素质和水平 （1）建立激励机制，扶持科研创新团队和杰出人才 长期以来，我校从实际出发，坚持培养与引进并重、以培养为主的教师队伍建设思路。近几年，每年都选派优秀教师到国内外著名高校进修、攻读博士学位或做访问学者。
2006年，学校又制订出台了《**科技大学学科建设项目申报和管理办法》，重点扶持了10个科研创新团队和40多名杰出青年人才。
（2）采取多种形式，加大人才引进力度 学校制订出台了《**科技大学特聘高层次人才引进暂行办法》，重点引进学科带头人。在引进困难的情况下，我们根据“不求所有，但求所用”的原则，采取灵活多样的形式，聘任高水平的专家到我校作特聘教授、讲座教授、客座教授，指导并参与学科建设、科学研究、研究生培养等工作。
3、营造浓郁的学术氛围 学校设置专项经费用于鼓励和支持主办全国性、国际性学术会议，加强学科与国内外的交流，努力提高学科在国内外的学术地位及知名度；
积极邀请各类专家学者来我校举办学术报告或讲座。
(三)学科建设还存在的主要问题 1、科研人力资源不足，机构偏少 2、科研团队建设政策措施还不够完善 3、人才引进的力度仍须加大 4、学术氛围有待进一步营造。
5、进一步优化资源配置，提高资源的使用效率和效益。
三、我校今后一个阶段学科建设的目标和思路 （一）总体目标 1、用3-5年时间，实现博士授权单位的突破，关键是年内立项。
2、用10年左右时间，把部分学科建成在国内处于强势，或者在省内处于领先的学科，把学校建成多学科协调发展，具有明显特色的教学研究型大学。
3、用20年（或再长一点）时间，把学校建成多科性（或综合性）地方一流大学。
（二）主要思路 1、学科建设要以人为本 2、“两个轮子，一辆车”的建设思路 四、我校学科建设的主要措施 （一）???????? 加强人才队伍建设 1、人才引进 今后一段时间，学校学科建设的经费投向引进高水平学科带头人或学术团队。
（1）引进影响力较大的学科领军人物 要下决心，制定优惠政策，努力从国内外引进影响力较大的学科领军人物，带动现有学科的发展。
（2）引进整体实力较强的学术团队 可以考虑整建制的引进整体实力较强的学术团队，给他们创造有利于成长和发展的环境和条件。
2、人才培养 （1）大力扶持现有拔尖人才 要采取措施，创造有利于现有拔尖人才多出成果、快出成果的环境和条件。对于承担重大纵横向课题的老师，学校要加大支持力度。
（2）提倡青年教师博士化 要大力引进博士。对博士引进比较困难的学科，鼓励青年教师在职攻读博士学位。
（二）???????? 实施精细化管理，节省财力投入学科建设 今后几年，世界范围的金融危机及其引发的经济危机，必然会对我们办学产生一定影响。我们一方面要多方筹措经费，一方面要大力实施精细化管理，节省财力，集中投入到学科建设中。
（三）???????? 组建大团队，构建大平台，营造大氛围 1、组建大团队 组建团队，不能靠硬捏，学校要积极采取措施，出台政策，大力扶持和引导。
大团队，一是领军人物的影响力要大，二是团队规模要大。
?? （1）领军人物的影响力大 领军人物的影响力，就是团队的影响力。对团队的领军人物，要培养和引进并重，对有发展潜力的团队领军人物，要有相应的政策支持，鼓励他们多出高水平的成果，扩大影响力。
（2）团队规模大 ??? 要考虑修改现有上岗、考核、评职等办法，鼓励组织跨学科、跨学院、跨学校、跨行业，甚至跨国家的大团队。只有大团队，才有利于争大课题，做大项目，出高水平文章，获高等级奖励。
2、构建大平台 要构建有利于学科建设的各类大的平台。
（1）政策平台 对现有政策，要按照科学发展观要求，该废的废，该改的改，该立的立。
根据学科发展的需要，我们还可以建立一些不同的政策平台：
①争博的重点学科的政策平台，制定统一的扶持政策；
②教师分类考核，可以研究设立教学型、教学科研型、科研型教师岗位，制定一些不同考核政策；
③根据需要也可以考虑设立专职科研岗，实行流动编制管理，根据科研工作量，适时调整人员。
（2）学部平台 在现有学科群的基础上，成立学部，在学部讨论学科建设及其它学术问题，有利于信息沟通、学术交流，有利于大团队建设。
（3）设备平台 为了实现资源共享，制定并实施公共实验室、大型设备管理和使用的政策。
3、营造大氛围 要大力营造有利于学科发展的大的氛围。包括思想文化氛围，学术氛围，优良的校风、教风、学风等。
（1）思想文化氛围 继续营造和而不同、内和外顺、和谐发展的文化氛围，促进学科建设和各项工作的发展。
（2）学术氛围 继续鼓励各单位聘请有关专家作学术报告，制定校内教授定期举办学术报告制度。对于学术性的活动，要在全校公告，欢迎师生旁听，如硕士生答辩、科研鉴定会。
总之，我们要利用学习实践科学发展观活动的机会，总结我们在学科建设方面的成功经验，研究存在的问题，思考未来10年学科建设的目标、思路和措施，着力推动我校学科建设又好又快地发展。
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