一、活动背景 2006年3月4日，胡锦涛同志提出树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。为深刻领会总书记的讲话精神，让传统美德深入每个人的心灵，扎实推进社会主义荣辱观教育。**市**区各中小学广泛开展“道**言大漂流”活动，把一幅幅传播道德名言的字画，将“八荣八耻”社会主义荣辱观入眼、入耳、入脑、入心、入行动，构成了一幅传递道德力量的美丽画面，让中华民族的传统美德和现代文明传承开去。
二、主要做法及成效 （一）创设良好环境，让学生感悟美德 1、主阵地——学校设立“爱心读书苑”。
2、延伸——每位同学在家中开辟一块地方、腾出一张书桌、设立“家庭读书角”。
3、拓展——孩子们每人自制一份家校道德“袋袋裤”。
（二）创新方式方法，让学生实践美德 1、道**言形象化——开展“百米长廊画荣辱”活动。
2、道**言具体化——亲身体验践行荣辱观。
3、道**言生动化——卡卡漂流传承荣辱观。
?三、成效。
“道**言大漂流”活动为当前构建和谐社会、加强和改进未成人思想道德建设找到了一个突破口。“道**言大漂流”活动的开展，一是使学生的心灵受到了熏陶。学生通过自己动手，收集、绘画、制作、传播漂流卡，就是学习社会主义荣辱观的过程，印象深刻。二是影响和带动了周围人群。学生向家人、亲人、朋友、以及游客等赠送格言卡，就是一个宣传和教育的过程，让周围的人都行动起来了。三是和谐了人际关系。由于人与人之间有了新的认识，团结友爱的多了，文明礼貌的多了，学习上进的多了。
四、社会反响及推广情况 自“道**言大漂流”活动开展以来，得到了社会各界尤其是广大家长的好评。《人民日报》（全国版）2006年6月5日以《文明小卫士》为题，《**南日报》（科教周刊）11月7日头版以《“小卡片”片片连心》为题作了重头报道；
**日报、**晚报、人民网、中国文明网、**文明网等各大媒体也都在显要位置作了宣传。