篇一：托福口语1-6题答题方法汇总
txt">托福口语答题技巧：托福口语综合考察学生的词汇、句式、语法的积累和语言组织、构架能力。托福口语部分共有6个TASKS，每个题型都有不同的考点和答题侧重点。TASK 1
要求考试者在45秒钟之内根据自己的经验讲述一些问题。这些问题可能是有关你自己，你的家庭，你的国家以及一些类似的话题。
例如：
Describe your country’s national anthem or your country’s national flag. Explain how it is used in modern society. Include details and examples。
15 seconds to prepare
45 seconds to speak
Sample Answer:
The Chinese national anthem’s name is "March of the Volunteers". This song was composed by Nieer in 1932. It encouraged the volunteers to fight against the Japanese invasion in the Second World War. In modern Society, we could always hear this song in school, government meeting or some sport games. For instance, if some Chinese athletes win the champions on the Olympic games, we can hear this song。
TASK 2：
根据个人经验表达观点。
经常用到的表达个人观点的句型：
I believe…
I agree with the idea of …
I don’t think…/I think…
I agree that it is important to…
I disagree with the idea of…
I feel…
I support the idea of…
If you ask me…
Some people might say…, but I think…
例如：
Some people think that wildlife does not belong outside of its natural habitat. They do not think that zoos should exist. Others believe that zoos serve an educational purpose that is more important than the rights of the wild animals. Which side of this argument do you support and why? Include details and examples in your explanation。
15 seconds to prepare
45 seconds to speak
Sample Answer:
Well, so zoos. Do they serve a useful purpose? In my opinion they do. I think zoos are important for a couple of different reason. Firstly, they can really inspire people to care about the natural world. Um… when someone makes a personal connection with an animal at the zoo, it can have a profound effect. That person might become interested in the fate of that animal in the wild. That’s the really important role for zoos. Education, I mean. Zoos can inform people about the real dangers of extinction that exists for so many species nowadays, like tigers and rhinos and oh, I don’t know, snow leopards… And the other thing that zoos do that’s really
important is that they offer opportunities for breeding endangered species. I just read something about this. A few zoos in Europe had an endangered species of horses in their collection and they bred them. Recently they reintroduced the horses back into their native homeland in Mongolia. So basically, for educational and breeding purposes, I think zoos play a useful role。
TASK 3：
campus based
r(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:托福考试1)eading: 一个问题(有时有解决方法)
listening: 一个人解决该问题的意见，以及理由(150-180字，100s)
Speaking:
题目一般如此要求，给个例子：the student gives her own opinion about the best way to solve the university’s money problems. Say what her opinion is, and summarize the reasons she gives。
注意：
1、主要考的是summarize
2、结合读到的与听到的说，以听得为主
3、不可以加入自己的观点。
30s’ 时间需要完成的任务：
1、speaker 的main idea
2、理由(一般是两个)
3、陈述的结构
TASK 4：
general and specific task
Reading: background information about an academic lecture。
Listening: more specific information of the topic
基本上是阅读给出一个理论，听力给出具体的例子或由该理论产生的一些结果。
注意： 把背景资料应用到听力里，仍旧主要是陈述听到的东西。考的还是summarize, 不要加入个人的观点。
TASK 5：
campus based conversation
Listening: about 2 min，内容多是关于校园生活，一个人有了怎样的问题，另一个人给他几个建议(多半是两个)，要么是问你你觉得那个建议比较合理(加入个人观点)，要么是就第二个人的建议，发表看法(同意合适不同意，不要加入自己的建议)
注意：
1. 第一步，先说问题
2.解决办法一
3. 解决办法二
4. 结论
TASK 6：
lecture
通常听到的结构：
1、main idea
重点考summarize，不要带个人观点。 2、A 是什么，B是什么，B比A的优点是什么
注意：
the professor mainly discussed how…… along with ……illustrate two example the A is ……the B is ……最后做个结论例如综上所诉， B比A好。
口语考试注意事项：
1、 内容的准确性最重要，最重要的是完成试题要求的内容，所以安排时间很重要，平时训练时一定要自己看好时间，调整语速，不管怎样要在规定时间内把要求的内容都覆盖到。
2、 除了第五部分，所有其他部分不要加个人的观点。
3、 如果搞不清楚说话人的身份或名字，一律称之为speaker。
4、 一定要避免复述，不要把听到看到的东西原封不动的搬来，换个句式或近义词，诸如the girl said:…… the professor said ……， 尽量避免(当然啦，实在没听懂除外，总比什么都不说强)
5、关于复习，有效的利用机经和TPO进行练习，在练习时要培养对时间的分配，多找一些口语伙伴进行对练，增强语感。
外朗教育——让学习动起来！/
篇二：托福词汇课件1
>TOEFL（The Test of English as a Foreign Language，简称TOEFL）是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，中文音译为“托福”。TOEFL有三种，分别是： pbt—paper based test 纸考 677, cbt—computer based test 机考 300, ibt—internet based test 网考 120, 新托福满分是120分。TOEFL考试的有效期为两年，是从考试日期开始计算的。至今为止，美国和加拿大共有2300多所院校规定，凡是外国学生申请到该校入学学习的，必须提供T0EFL，GRE，GMAT或TSE的某一项或两项标准化考试证明，只有达到学校所要求成绩的报考者，才能取得入学和申请奖学金的资格。除了美国、加拿大等大部分国家的高等院校外，欧洲（如英国）、大洋洲（如澳大利亚、新西兰）以及东南亚一些国家和地区也都已承认TOEFL考试成绩。近几年来，国内的联合国驻华机构和外企及合资企业在聘录用职员时，或国际基金组织在测试职员的英语水平时，也都采用TOEFL考试成绩。
托福词汇 :
八大变动词方式：
co con cor col com …….ate
collaborate(with sb) [k?'l?b?reit]合作 concentrate(on sth) ['k?ns?ntreit]集中 elaborate[i'l?b?r?t; i'l?b?reit] adj. 精心制作的；详尽的；煞费苦心的vi. 详细描述；变复杂
2、……..ize使...怎么样
Standardize['st?nd?daiz] vt使标准化： minimize['minimaiz] . vt使减少
authorize['?:θ?raiz] 授权 author
authority 权威
Authentic Adj.逼真的，真实的，可靠的 （au是金子的化学符号，金子在当年是真实的tic结尾是形容词）
TheoryTheorist
Theorize 建立理论，理论化
3、.....ify
Modify 使修改
clarify['kl?rifai]使澄清 clear
identify[ai'dentifai]
identitydentist denture
4、in…….ate
intimidate[in'timideit]vt 恐吓，使胆小 infuriate[in'fju?rieit]vt 激怒
fury ['fju?ri] n. 暴怒，狂怒，盛怒，愤怒moron n 毛人，傻瓜
5、en em 使…….化
Empower Enlarge Eich Broaden Darken
Lighten 使减轻 使发亮 Embellish
Bellona柏洛娜 特洛伊战神 美女 战神 Rebel 反叛
Bellicose 好战的
Mars火星 战神 March行军 Martial 军事的
6、ad（一再）.....ate Advocate
Vocal adj 声音的 Voice n 声音
Vocal Cord声带
Aggravate vt使恶化 Gray 灰色的
Gravy 庄重的，坟墓 tomb Gravity n 重力
7、e(向外的).....ate
Elaborateadj. 精心制作的；详尽的；煞费苦心的vi. 详细描述；变复杂
Escalatev 提升
Scale n 鱼鳞 刻度 规模 vt攀登 Escalator 自动扶梯 Elevator 直升电梯
alleviate vt 减轻，缓解[?'li:vieit]
elongate 使延长
8、 de.....ate
Devastate vt 毁灭 毁坏 大面积的 vas 巨大的 Deviate 使偏离 词根
1、State 说
Statemann 政治家
Illustrate 举例说明；图解['il?streit]（我们病了说）
Illuminate阐明，说明；照亮；使灿烂；用灯装饰[i'lju:mineit]
Demonstrate （魔鬼证明说）证明 示威 Penetrate vt. 渗透；穿透；洞察 Pen 钢笔
Strategyn 策略 战略 2、form 形式 deform vt 使变形
inform vt 告知，通知 information 信息
conform （共同的形式）遵守，符合 conformity n 一致，符合，从众 （re 反复，重新）reform 改革，改良
Formalinformal casual 随意的，非正式的 tran（转移）sform 改变 转化 Transformer 变形金刚 变压器
3、(移动)trans（植物）plant 移植 Plantation n 大农场，庄园
Page ant n 壮观 庆典 a beauty pageant Tenant n 房客
Gallant 英勇的（哥把所有的，，，） Elegant 优雅的
Warrant 保证，保卫 4、cent 一百 钱 century 世纪
centigrade 摄氏度 centipede 蜈蚣
ped es tri an [pi'destri?n]行人（用脚走在大街） line 道 biped ['baiped] 两足动物n
bilateral [,bai'l?t?r?l] 双边的 bicycle 自行车
percent 百分比（每一百）
centennial 百年纪念year词根---enn---ann 年 ann（年）I vers（转）ary 周年纪念 annual 每年的
per每enn年ial 永久的，反复出现的 多年生的 permanent
perpetual [p?'pet?u?l, -tju-]------pet 宠物---追求------compete eternal
re ti cent ['retis?nt] 沉默不语 （阿姨 提 钱）
篇三：青年人托福考试网网友备考1个月突破计划
732）偶知道“一个月突破”这个题目非常吸引人，但这并不意味着有什么捷径、诀窍。每一分都得通过自己的努力得来，天道酬勤。 这里提出“30天突破”，是考虑到一些有基础，意志坚定，时间又有限的考友。愿意撸起袖子，把自己钉在板凳上，突破托福。当然，光有信念还不够，得有合理的计划来配合，本计划应运而生。
本计划仅供参考，个人依照自己的情况自行调整。计划是死的人是活的，切记！总体上跟进就成了。
备考是个劳累且孤独的过程，但别忘了，我们一直在这里～
备考是个锻炼毅力，磨练意志的过程，但它会让你提升 如果你做好了准备，OK! let's start our journey!
适合情况：英语基础很好，考过GRE，或者去过新东方的TOEFL补习班（或者曾经考过TOEFL）者；这一个月，可以几乎脱产准备者。 复习时间：1个月（约30天）
时间安排：一周7天，6天用来学习，剩下一天用半天时间来复习巩固本周所学，半天时间休息！ 每天安排：（保证每天10个小时以上） AM： 3个小时 PM： 3个小时 EVE： 4个小时 备注：
每天睡前一定要用1个小时左右过一遍今日所背单词和自己的总结！
备考策略：
听力>语法>阅读>写作>>词汇
建议：说夸张点，就让TOEFL做你一个月的全职恋人。这一个月的时间，你要让生活里除了吃饭，睡觉外，全是TOEFL。一开始起，就要全力以赴。这是一次冲刺，你只有30天！
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留学考试,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文书签证论坛出国申请美国英国欧洲加拿大,USA h%j v'W
题要做最新的，资料要用最经典的，
其中红色加粗的资料均可在TOELF备考经典文章或者TOELF备考网络资料下载中找到。
总体安排
第一、二周 每天2套真题（留5套，模考用）。注意总结，形成自己的笔记（尽管网上大小牛们的资料总结太多，但是一定要形成自己的）。这个太重要了。找到自己的薄弱环节，认真补课。
第三周 每天1套真题，一定要按考试的时间来，上午8：30－11：30。做完后把所有的错题都想明白。下午复习自己的笔记。晚上看单词和词组。听力每套最少听两遍（越是新题听得次数应越多）。
第四周 模考词 汇
思路：由于只有一个月，你没多少时间耗在背词上。要么你考过GRE，TOEFL词汇对你只是小菜一碟，要么你突击之前就得把词汇关过了。否则，没戏！单词背到临考的最后一天。是不停的词频＋ 自己记录的难词
时间分配：每天保证1－2个小时时间即可。一早一晚，周末过一遍本周所学。记录难词，定时突破。所用资料：词频串讲（听＋看），TOEFL词汇经典300题，词频串讲（看），阅读常考固定词对表
听 力目标： 62分
思路： 对于考过G的人来说，TOEFL的最大障碍就是听力，攻克了它，也就是攻克了TOEFL。所以你绝大部分的精力都要用在准备听力上。听不离耳，背不离口！
每日安排：入门后，平均每天5个小时完成两套真题，早晚各一套。30分钟做题，2个小时订正＋精听＋总结。外加一个小时来背诵听力习语。复习场景，技巧，题型等。 所用真题：98年之后的。重点在2000年之后的。
所用资料：听力弦外之音，TOEFL听力笔记，任鹏的听力词汇，托福听力习语和词组精选，以及其他 经典经验文章。
时间分配 共分3个阶段：
1、入门了解阶段（第1周） 目标：进入角色!建议：
先用2天的时间解决音的问题：熟悉连读，失爆，失音和弱音等语言现象；了解美音与英音的差变和联系（参看听力弦外之音）。
看托福听力笔记、听力弦外之音，学习做题技巧，了解场景，题型等。开始背诵任鹏的听力词汇，托福听力词汇替换秘辑。
做2套真题找感觉，看看自己水平到底如何。不过，不用计较分数，更别被吓着！
任务：看听力笔记和其他一些经验文章；开始背习语，做9701—9805的8套真题。
用3天完成剩下的6套真题，结合题目背诵习语。复习巩固前2天所学。继续背诵习语。
期间看解读托福听力Part A的考点，听力突破短对话的要点，小议TOEFL听力中PART C的结构听法，并把他们用于做题过程中，不断的熟练。
最后2天，复习听这8套。
做题时候，第一遍正常做，记录错题难题；第二遍认真的一句一句的听，结合文字答案（听完再看，不要边听边看，更不要先看再听），尽力听清楚每一个词。如果有时间，还可以进行第三遍。
附：对于做听力题的建议，2个方面：
1，做的时候尽力利用或得的较少信息来作对题目，从大体上去理解，培养对关键词汇的敏感度，以此体会ETS的思路。无忧
2，做完之后，要仔细的听一遍，尽力听清每个单词，以此提高自己的实际听力水平。如能二者结合，听力
2、提高晋级阶段（第2，3周）
目标：通过突击，把每套题的错题个数控制在7以内
任务：做完9808之后的10套。对2000年后的题目要特别注意，最好能听精听全部，把握其难度和新趋向。结合经验文章，更加清晰ETS思路和考点，掌握各部分的做题思路，得出自己的技巧并熟练的把它运用于做题过程中。 建议：
每天2套，周末复习。继续背任鹏的听力词汇
在做每套题的过程中，进行快速看选项训练（关于简要方法，参看备考要点），训练自己的速读选项能力和更具选项判断内容能力。加大做题后的总结力度，不要在意答案本身。
末期并且开始留意当前最新的出题趋势，见手册第一部分。分析最新题的趋势，来调整自己的思路，而不要被老题牵着走了。为下一步模拟最新题目打好基础。
3、模考冲刺阶段（第4周）
目标：模考找感觉，以适应即将来临的考试。建议：
任务：完成3套左右的最新题目模考，以及其他剩下的题目。再把记录的难题错题过一遍。
模考3套题目，隔1天一套，以便详细分析、总结、消化。所选题目越新越好，但一定要挑清晰版的，否则起不到模考的效果，反而打击了自己。记住，模考是为了体会考试的真实感觉，大家不必太在意分数。不要因为高分而沾沾自喜，低分而垂头丧气。
在次期间，把其他剩下的新题（语音不太清晰，题目不太完整，不能用来模考的大概3套左右）也顺便完成，自然也是要细加分析的。然后就是继续被不熟悉的习语，看之前的错题难题。
语 法 目标：满分68
思路：先系统主攻TOEFL语法考点，然后就是拼命的做真题，然后再自己总结。语法是拿高分的基础，一定要花时间突破!
每日安排：入门后，平均每天4－5套真题，采取突破法。2个小时左右完成。 所以真题：958以后的所有真题。
所用资料：语法笔记，水妖岛语法真题笔记1998－2003和太傻语法真题笔记，TOEFL语法考点分析与思路，玫瑰的礼物——我的考T语法81问，以及其他 经典经验文章。
时间分配 共分3个阶段：
1、入门了解阶段（第1周）
目标：了解语法的2种题型，TOEFL语法考点，做题技巧。
任务：系统看完TOEFL语法考点，普考（4套） ＋ 958—9805（16套） 建议：
前2天看第二部分—语法笔记，新东方网络课堂王海波语法笔记，ETS出题思路和解答方法可以参看TOEFL语法考试高分策略。 用普考来热身，每天2套
对照语法笔记（水妖岛语法真题笔记1998－2003和太傻语法真题笔记）来做真题。先做，然后对照笔记，认真分析，记录难题做题。
后4天，每天4套突破（方法见备考要点）
看茉莉的语法攻略和TOEFL语法考点分析与思路，把考点掌握透彻，和融会贯通。
最后一天复习总结本周所学
看高分语法光盘中的总结部分 。
2、提高晋级阶段（第2，3周）
目标：最快可以17分钟做完，全对或者3个以下。任务：1995 08－2001 10真题，2遍。 建议：
每天4－5套来突破，周末2天复习＋总结。TOEFL语法考点分析与思路。
其他可以看看，老俞改错题100句，每日十句；玫瑰的礼物——我的考T语法81问，这些都是些典型错误，还附有分析，好好借鉴一下。
除了做题外，可以背一下新东方语法课堂笔记，托福高分语法精简版中的知识点，再看茉莉的语法攻略和
3、模考冲刺阶段（第4周）
目标：模考找感觉，建立信心，以适应即将来临的考试；发现自己的不足，立刻加以弥补。建议：阅 读
g#W*r2e(Z%y5K
任务：模考3套，消灭剩下的几套。过一遍收录的错题难题，郑重提醒自己别在犯相同的错误了。
详细安排见附录。
目标：65分
思路：先熟悉ETS的出题思路，文章的体裁，题型，阅读技巧，做题技巧等。然后就是结合真题融会贯通了。做题的同时，收集记录常见的阅读词汇，按体裁对其进行分类。由于现在T阅读的难度大增，大家一定要以提高阅读能力为主，技巧放在其次。对于出现的新题型要做到心中有数(参看第一部分中的TOEFL出题新趋势)。2000以后的最新题一定要好好分析。
词汇是阅读的基础，任何时候和阅读练习都是同步的，针对阅读本身，要专攻阅读词汇。
每日安排：入门后，每天1－2套。每次做题大概用1个半小时，55分钟做题，剩下的时间分析订正。
所以真题：958以后的所有真题。章。 时间分配
所用资料：第二部分—阅读笔记，TOEFL 阅读分类词汇，《TOEFL阅读高分对策》，以及其他 经典经验文
共分3个阶段：
1、入门了解阶段（第1周）
目标：了解TOEFL阅读的各项只是，初步熟悉阅读技巧和做题技巧。热身！任务：真题1997 01—1998 05（共11套） 建议：
前2天看TOEFL备考手册—第二部分—阅读笔记，熟悉ETS的出题思路，文章的体裁（TOEFL阅读题十大出题原则），题型，阅读技巧，做题技巧（TOEFL阅读如何答题和托福阅读总结）。
每天1套，热身。
后5天，完成剩下的5套。认真分析。
背TOEFL阅读分类词汇，看托福阅读66分感想，提高阅读技能。
2、提高晋级阶段（第2，3周）
目标：形成自己的做题套路。保证错误率在2－3个。建议：
任务：真题1998 08－2001 10（共15套）；精读2000年后的
平均每天一套。作后认真分析，度于出现的新题型，新趋势多加注意。对于2000年后的难文章，抽时间精读。
如果分析句子能力成问题，建议抽空看看《杨朋的难句分析》，掌握思路即可，用真题来练习。安排时间，以每天20句的速度好好分析T句子必背100句(老俞版)。 背TOEFL阅读常考固定词对，新东方阅读中态度词的总结。TOEFL出题新趋势，把握好近年来的出题方向。
看TOEFL阅读新旧题型比较及阅读基本对策，庄子TOEFL阅读理解历年考题分类，手册第一部分中的
3、模考冲刺阶段（第4周）
目标：模考找感觉，建立信心，以适应即将来临的考试；发现自己的不足，立刻加以弥补。 任务：2002 01—2003 01（共6套） 用其中三套模考。建议：
更具最新题的趋势，结合新题来适应，自己归纳。 详细安排见附录
作 文
目标：4.5—5分
思路：先熟悉题型（3种）； 接着是看，背经典范文； 琢磨题库，想理由；最后开始练笔，修改（自己改，别人改）；参照别人的模板，制订自己的模板。