班主任工作心得《让“爱”无处不在》 这让我作为一名班主任，感到身上的责任非常重大：我要让我的学生都是积极向上的、心中充满爱的；
在自己班级每个学生都是在阳光中追求真知，实现自我并奉献爱心感受爱心。因为只有懂得这些“小爱”的人才会懂得热爱自己祖国、热爱**的“大爱”。让自己的班级充满爱，让爱无处不在是我在教学中一直的追求的境界。
教育的本质是什么？是爱！是教师用爱培养出具有爱心的人，让他们带着爱融入社会，这才是教育的本质。爱，就要从身边开始；
爱祖国爱**，就要从爱同学，爱老师，爱父母做起。然而怎样才能做到让爱无处不在呢？我是从以下几方面努力的：
一：先入为主，树立“爱师”榜样。
要想让自己的学生有一颗爱心，自己首先要学会爱学生。罗素说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论是智慧还是品格都得不到自由或充分的发展。”所以我们要发挥好“火车头”的作用。
要想做爱师首先要让学生认可自己，要让学生觉得他们班主任是个非常有能力的老师，跟她一定能学到好多东西而且教师爱学生，应该像父母爱孩子，出于真心和真情。在我教过的一个年级里，曾经有个学生是个孤儿，因为身在农村，她家经济条件非常不好。那么我就经常把钱输入她的饭卡里，，并买了双布鞋换下了他那双开洞的布鞋。事情虽然不大，可它让学生们看到了，他们的老师是非常爱他们的。而那位学生也非常感动，在以后的学习中也非常努力。事实也证明通过这样一些小事，我以身作则，以点带面，逐渐在班里形成了爱的氛围，而且这种氛围也让我的教学事半功倍。
二：培养学生要互相爱护互相帮助。
人人都有自尊心，学生也不例外。尊重每位学生，只有当他的人格受到尊重，他的积极性，主动性才能得到充分发挥，才能开发他内在的潜力，才能提高素质，提高教学效果。在这方面我比较侧重对“问题”学生的教育，对他们要因材施教，不能抛弃放任自流。应该善于寻找他们的闪光点，帮助他们树立信心、自信心，用爱帮助他们消除自卑感。例如两年前我教的一个学生，他由于基础不好，成绩不是很理想，所以在班就自暴自弃，作业不写、上课睡觉。。。。。。十足的一个“差生”。但我并没放弃他，通过对他的观察，发现他比较爱篮球运动，身体素质也比较好。通过几次家访和他谈心，并且让其担任了体育委员的职务，还找了个优秀生跟他结成“对子”帮他提高学习成绩。通过这一系列方法，让他觉得我们大家没有放弃他，而且他也是非常“有用”的，从而让他重新找回了信心。实践证明这种做法是非常成功的，此学生在重拾信心后学习成绩一路上升，而且在班里还非常团结同学，班荣誉感非常强。
对优秀生我也没放松，他们是大家效仿的榜样。我在班里树立了优秀生的典型，在加强对其学习指导下也同时培养了他们的爱心。让他们每人要结个对子，以帮助学习成绩不好的同学。这样以优帮忧，从而促进了全班同学的进步。
三：培养学生要尊敬老师，敬爱父母。
爱，就要从身边做起，爱祖国、爱人民就要从爱同学、爱老师、爱父母做起。教师不仅在教书育人时要有颗**之心，而且要把爱的种子在潜移默化中撒到学生心中，要主动的教学生去爱，要让学生意识到爱是一种无私伟大的高尚情操。现在的孩子们大多都是独生子，是爷爷奶奶，老爷姥姥的掌上明珠。他们大多都比较“独食”，缺乏爱心，不知道怎么去爱自己的父母亲人，他们觉得父母的付出是应该的。想要把学生培养成对社会有用的人，培养成一个爱祖国爱**的有用之才，首先就从小事做起，只有尊敬热爱自己父母和师长的人长大后才会热爱自己的祖国。“回家给父母洗一次脚”，这个方法我觉得非常好，并且我也用到了教学中，并且取得了非常好的效果。另外，我还收集一些关爱父母的故事讲座等，让学生多听，多看，多感受，让每个学生从内心真正做到爱父母爱老师。家长的工作我也不忽视，经常家访，了解父母与孩子的沟通，让父母做孩子的良师益友。
四：最后要教育学生要热爱祖国，热爱**。
有了小爱才会懂得大爱，具有爱心是一个人最可贵品德之一，一个没有爱的人是一个不完整的人。一个没有爱的人，是不会热爱自己祖国的，所以无论他再怎么有学问有知识，他都不会是一个对国家对人民有用的人。我们从小就要教育我们的学生，让他们从小就具有爱，懂得去热爱自己的祖国，热爱人民。
摒弃一切功利，以一颗**之心贯穿我的一生，让“爱”无处不在，这是我一生努力的目标。