篇一:家庭教育名言警句欣赏
>1、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。2、要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何。
3、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。
4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
5、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。
6、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
7、要相信每个孩子都能成才。
8、要认为自己的孩子是好孩子。
9、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
10、没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母。
11、告诉孩子,你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
12、每个孩子都想做好孩子。
13、只有家庭、社会、学校三者配合起来,才能够使孩子健康成长。
14、支持和配合老师的工作,在孩子面前树立老师的威信,请家长务必做到。
15、专家曾经指出:现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
16、怎样和孩子交朋友?(1)、倾听孩子的诉说。(2)、欣赏孩子的作品。(3)、和孩子心理换位。(4)、与孩子讨论问题。
17、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。
18、一切变坏都是从不劳动开始。
19、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
20、良好的个性胜于卓越的才智。
21、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
22、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
23、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
24、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
25、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
26、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
27、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
28、给人以鱼,不如教人以渔。
29、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
30、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
31、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
32、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引(本文来自:WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:家庭教育警句)诱,压抑反而是强化。
33、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
34、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
35、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
36、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
37、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
38、运动贵有恒,饮食贵有节。
39、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
40、没有体谅和信任,便没有友谊。
41、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。
42、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。
43、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
44、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
45、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
46、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
47、教是为了不教;管是为了不管。
48、家庭教育方法有以下几种:(1)、说服教育。(2)、表扬激励。 (3)、榜样示范。(4)、创设氛围。(5)、心理疏导。(6)、行为训练。(7)、批评惩罚。
49、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
50、学生文化考试考什么?(1)、考探究知识的能力和对知识的掌握情况;(2)、考利用知识解决问题的能力;(3).考心理素质(不慌张不粗心);(4).考身体耐力(不疲劳不头晕)。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。
51、孩子最不喜欢什么家长? (1)、管得过多的家长(包办);(2)、管得过细的家长(监控);(3)、管得过频的家长(唠叨);(4)、管得过死的家长(霸道)。
52、我们对孩子只能“雕琢”,而不能 “改造”。
53、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。
54、您的孩子是非常可爱的。
55、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
56、好孩子是夸出来的,“坏孩子”是逼出来的。
57、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
58、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
59、虐待孩子就是虐待自己。
善欲人见,不是真善;恶恐人知,便是大恶。
明·朱柏庐《治家格言》。
欲:希望。恐:害怕。这几句大意是:作了好事急切地希望让别人知道。这不是真正的好;作了坏事唯恐别人知道,这一定是极大的坏。
若是为了沽名钓誉而去作好事,自然不是真善;同样,若是作了坏事而又一味掩掩盖盖,销赃灭迹,定是犯有大罪。这两句用以告诫人们为善不要张扬,为恶不要掩饰,而要从速改正,有一定的教育意义。
【解】当父母喜爱我们时,孝顺是很容易的事情。当父母不喜欢我们或者管教过于严厉时,我们一样孝顺,还能够自己反省检点,体会父母的良苦用心,努力改过并且做得更好,这种孝顺的行为最是难能可贵。
父母即使不慈,也不应成为自己不尽孝的理由。因为父母给予生命并将自己抚育成人,这个恩德太大,做儿女的用任何方法都是无法回报的。但是父母身上可能会有缺点,作为儿女也应该感父母养育之恩而加以包容,不可以以此作为自己不孝的理由,这是功利观,而非道义观。人伦之道的关键是先尽自己一方的责任,而不能以他人尽责与否作为我们是否尽责的前提条件。我们与人相处要记住一个原则,“不管别人对不对,自己一定要做对”,无论是父母还是身边所有的人,纵使他们用不对的态度对我,我依然要用对的态度去面对他们,不然我也是跟他一般见识了,根本没有资格去说别人的错。以怨报怨,结果会得造成更加严重的对立矛盾。我们要相信“精诚所至,金石为开”,这样才能上演人生一出一出的好戏。
篇二:经典家庭教育格言90条
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原文地址:经典家庭教育格言90条作者:庄之蝶
1.家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师;父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大;民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
2.没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母;告诉孩子,你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人;只有家庭、社会、学校三者配合起来,才能够使孩子健康成长。
3.现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习;二是会与不同人一起共事;三是在不同的环境下都能生存。
4.我们对孩子只能“雕琢”,而不能 “改造”;孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同;只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功;好孩子是夸出来的,“坏孩子”是逼出来的;建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
5.父母的言行是孩子成长的目标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。
6.一个家,如果没有饭香,就像森林缺少了土地;一个家,如果没有书香,就像森林缺少了鸟儿;一个家,如果没有心香,就像森林缺少了阳光。
7.重视孩子的细微要求,给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步,给孩子一双会思考的眼睛。
8.家庭教育不是一味的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
9.用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
10.人无诚信不立,家无诚信不和,业无诚信不兴, 国无诚信不盛。
11.播种赏识收获自信,播种信任收获自立,播种尊重收获自爱,播种激励收获自强。
12.告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。
13.路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望,过度的保护带来孩子的无能。
14.让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半,子女的成才才是人生的全部。
15.发现孩子的长项,是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时,应该鼓励他发展自己的兴趣,兴趣所在,可能就是长项所在。
16.想要教育好孩子,重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境,也许父母就是最重要的“环境”,父母需要先受教育,这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范,有哪些行为在给予孩子积极的影响。
17.一个人真正的快乐,并不都来自他的天分、他所取得的成绩、他显赫的地位,而是更多的来自他的童年父母给予的、学校给予的、社会给予的,一个人成长所必需的爱、鼓励和包容。
18.任何一个人的成长都有“内在限制”,这样的限制常常不为父母和其他人所知,在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子,往往能够把自己的优势发挥到最佳。
19.尊重孩子,让我们成为朋友;理解孩子,让我们没有距离;信任孩子,让她拥有自己的一片天空。
20.关爱,使孩子健康成长;尊重,让孩子独立自主;沟通,我和孩子成为朋友。
21.父母的眼睛里只有孩子,而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上理想的翅膀,快乐地飞翔。
22.舍父母一缕分享,得小孩一份责任;舍父母一缕鼓励,得小孩一份自信;舍父母一缕宽容,得小孩一份大度;舍父母一缕关爱,得小孩一份孝心。
23.尊重孩子的想法,做个好“参谋”;理解孩子的行为,做个好“伙伴”;爱护孩子的身心,做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。
24.发掘孩子的潜能,要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。
25.溺爱是把软刀子,会戕害孩子;冷漠是把硬刀子,会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子,会伤害孩子;失望是根木棍子,会打击孩子。
26.父母的言行是孩子成长的航标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。
27.路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的,用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子!
28.适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
29.激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多;父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
30.对学习基础好的孩子,要重视打开他的思路,鼓励他进行创造思维,提高学习效率,增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好,并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。
31.让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。
32.站起来要比孩子高,蹲下去要和孩子一样齐。
33.父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
34.以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆——下一代。
35.爸爸是树干,妈妈是绿叶,孩子是花朵,而家庭是土地,温馨和睦是阳光雨露,共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
36.播种赏识收获自信,播种信任收获自立,播种尊重收获自爱,播种激励收获自强。
37.父母应当成为孩子成长路上的导师,家庭生活的朋友,学习生涯的伙伴。
38.与其给孩子千万家财,不如让他拥有幸福的童年。
39.告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。
40.孩子看不见天使模样,但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
41.养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
42.育子三部曲:温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
43.用宽容去呵护生命,用诚信去成就人生。
44.用宽容的心对待世界,用快乐的心对待生活,用感恩的心对待师长。
45.人生最重要的是找到属于自己的世界,活在自己的世界,为自己的理想奋斗,为自己的生活奋斗,相信自己。
46.人生即是一个要独立的过程,只有脚踏实地地走,才能留下一条属于自己生命的轨迹。
47.关心而不干涉,协助而不代替。
48.路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的。
49.没有辛勤地付出,怎会有丰收的喜悦,不强求第一、第二……只要尽力。
50.一个好家长应该是:家教上是孩子的良师,生活中是孩子的益友。
51.人无诚信不立,家无诚信不和,业无诚信不兴,国无诚信不盛。
52.从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯,是孩子从进步走向成功的关键。
53.将整个爱心献给孩子,将美好德行传给孩子。
54.以真正其心,以善诚其意,以美修以行。
55.孩子犹如一张画纸,父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
56.沟通,是父母与子女心灵交流的桥梁;关爱,是父母与子女共享温情的殿堂;包容,是父母与子女和谐共进的引路牌。
57.自己不读书是文盲,不让孩子读书是法盲,养子不教是瞎忙!
58.教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气,他的羽翼自然会变得丰满而有力!
59.用父母的爱心点燃孩子的爱心,爱自己,爱他人,爱世界,爱生活!
60.家庭教育的最好境界:让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄;让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像!
61.当孩子成绩退步时,家长最好的方法不是训斥,不是埋怨,不是数落,而是和孩子心平气和地交流,鼓励孩子自己找出退步的原因。如果孩子能够找出原因,问题就比较容易解决。
62.一定的批评是必要的挫折教育,培养孩子的心理素质、承受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。
63.要像对待一个火苗、一个植物苗那样,保护和培育孩子学习的积极性;要充分肯定孩子的每一点努力,同时欣赏孩子取得的每一点进步。
64、浪费时间,就等于浪费人生无价的财富。
65、借助已有知识去获取知识。
66、死记硬背一贯是有害的,而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。
67、学习的热切愿望,明确的学习目的,是学生学习活动最重要的动力。
68、保留自由活动的时间是智力生活丰富的首要条件。
69、孩子智力发展取决于良好的阅读能力。
70、一本智慧丰富的、有鼓舞力的书,往往能决定一个人的命运。
71、自学有一个必备的条件,这就是个人要积累一些藏书。
72、图书是知识不可缺少的源泉,是你精神财富取之不尽的源泉。
73、一个非常重要的教育任务,就在于使读书成为每个孩子最强烈、精神上不可压抑的欲望。
74、孩子学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读。
75、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考,在思考时读书。
76、我坚定地相信,少年的自我教育是从读一本好书开始的。
77、阅读应当成为吸引孩子爱好的最重要的发源地。
78.课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。
79、思考习惯的形成,在决定性的程度上是取决于非必修的阅读的。
80、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个摇篮、第一个发源地的动力。
81、每个孩子都是一个世界,完全特殊的、独一无二的世界。
82、儿童的智慧在他的手指尖上。
83、手能够教会头脑准确地、清晰地思考。
84、我们通常把劳动称为伟大的导师。
85.必须让少年去经常接触大自然,让他们在大自然中生活。
86、大自然是一本书,是思维的摇篮。
87、孩子们整个夏天赤脚走路,下雨天也是一样。
88、要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。
89、我们教育的人,不管他是个多么“没有希望”和“不可救药”的钉子学生,他的心灵里也总有点滴的优点。
90、孩子是父母精神生活的一面镜子
篇三:家庭教育名言语录
">家庭教育名言警句
1、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
2、要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何。
3、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。
4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
5、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。
6、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
7、要相信每个孩子都能成才。
8、要认为自己的孩子是好孩子。
9、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
10、没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母。
11、告诉孩子,你
无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
12、每个孩子都想做好孩子。
13、只有家庭、社会、学校三者配合起来,才能够使孩子健康成长。
14、支持和配合老师的工作,在孩子面前树立老师的威信,请家长务必做到。
15、专家曾经指出:现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共
事。三是在不同的环境下都能生存。
16、怎样和孩子交朋友?(1)、倾听孩子的诉说。(2)、欣赏孩子的作品。(3)、和孩子心理
换位。(4)、与孩子讨论问题。
17、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。
18、一切变坏都是从不劳动开始。
19、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
20、良好的个性胜于卓越的才智。
21、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
22、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
23、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
24、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
25、人的成功=1%iq
(智商)+99%eq(情商)
26、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
27、教育的艺术不
在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
28、给人以鱼,不如教人以渔。
29、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
30、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
31、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
32、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
33、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
35、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
36、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
37、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
38、运动贵有恒,饮食贵有节。
39、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
40、没有体谅和信任,便没有友谊。
41、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。
42、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。
43、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
44、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
45、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
46、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
47、教是为了不教;管是为了不管。
48、家庭教育方法有以下几种:(1)、说服教育。(2)、表扬激励。 (3)、榜样示范。(4)、
创设氛围。(5)、心理疏导。(6)、行为训练。(7)、批评惩罚。
49、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
50、学生文化考试考什么?(1)、考探究知识的能力和对知识的掌握情况;(2)、考利用知识
解决问题的能力;(3).考心理素质(不慌张不粗心);(4).考身体耐力(不疲劳不头晕)。
我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。
51、孩子最不喜欢什么家长? (1)、管得过多的家长(包办);(2)、管得过细的家长(监控);
(3)、管得过频的
家长(唠叨);(4)、管得过死的家长(霸道)。
52、我们对孩子只能“雕琢”,而不能 “改造”。
53、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。
54、您的孩子是非常可爱的。
55、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
56、好孩子是夸出来的,“坏孩子”是逼出来的。
57、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
58、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
篇二:家庭教育经典语录
家庭
教育经典语录
家庭教育20条经
典语录
语录一:家长在家
庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。语录二:学前教育更要重视孩子良好
习惯的养成。
语录三:培养孩子
将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。语录四:良好的习惯
是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
语录五:一个行为
的反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。
语录六:只有父母
与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。语录七:对孩子的
教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是
人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 语录八:爱孩子并不意味
着一定理解孩子,要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。语录九:父母要给予孩子自由成
长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
语录十:父母在自
己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
语录十一:中国年
轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园,却鲜有自己参加家庭教育培训。
语录十二:父母不
应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭
教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
语录十三:孩子坏
的习惯80%都是在家里形成的。
语录十四:父母不
要万事代劳,剥夺孩子的生活自立能力。
语录十五:父母要
想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。语录十六:孩子挑食是
从父母谈哪一个不好吃开始的。
语录十七:打骂不
能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
语录十八:父母要
准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题、产生的困惑。经常记录
的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
语录十九:在平时
的家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。
语录二十:当父母
在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
赫.斯宾塞在《家庭
教育经典语录》中对父母与孩子如何共同成长教育进行了七种观点的叙述,他认为:
1、在充满爱的温馨
的家庭中,教育与快乐是联系在一起的,父母在教育子女的过程中,不仅尝到了甘苦,而且
与孩子一起得到成长。
2、父母在孩子的教
育中是不能缺席的。
3、要对孩子进行教
育,父母首先要教育自己。学校里没有任何一门课程是教人们如何去教育孩子的,可是几乎
人人都会生养子女,都会面临子女教育问题。
4、在一个人的教育
中,情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做,情感则告诉人们,愿意怎样做。而主
导这所有一切的不是别人,正是一个伟大的母亲。
5、父亲,是孩子通
往外部世界的引路人。在教育孩子的过程中,无论是性格培养,还是情感教育,无论是知识
训练,还是道德品质的培养,父亲都产生巨大的影响。
6、作为父母的你绝
对要清楚,孩子的性格怎样,几乎完全取决于你的教育方式如何。
7、正确进行教育的
主要障碍不在于儿童在于家长。并不是儿童没有觉察比强制影响还大的
影响,而是家长的德行不足以运用这些影响。
黄金家教的七大原
则:
(1)让孩子得到自
作自受的教训。
(2)激励与赞赏你
的孩子。
(3)对孩子因材施
教
(4)给孩子确定明
确的规矩。
(5)不刺激孩子。
(6)不要对孩子拔
苗助长。
(7)体会孩子的感
受。
--------------------摘自《家庭教育经典——斯宾塞》
家庭教育语录
相信集体的力量能使孩子更自觉地上进......不要认为只要和别的孩子玩,就一定会学坏,
因而把他每天关在家里。孩子只有在自己的集体中,才能更好地成长。——宋庆龄
对孩子,一是要管,
二是要放。什么要管呢?不好好学习,品德不好要管。什么要放呢?吃苦耐劳的事情,经风
雨,见世面的事情,都要放手让孩子们去干。这样,可能孩子要跌些跤,但只有这样做,才
能使他们受到锻炼,更好地成长起来。——刘少奇
唯儿女聪明不齐,
不可勉强,以致有损身心......我愿自己的儿女能以血汗挣饭吃,一个诚实的车夫或工人一
定强于一个贪官污吏——老舍
由俭入奢易,有奢
返俭难。勤劳俭约未有不兴,骄奢倦怠未有不败——曾国藩