学校要以“提升学科专业水平，强化管理和思想文化建设”为实践载体，全面提升服务于区域经济建设和社会进步的能力和水平。总结我校十年进步的经验，第一条就是发展。用发展目标凝聚人心，用发展的办法化解矛盾，用发展的实践提升个人价值，用发展的成果惠及群众。回顾学院过去十年的发展同样体现了这一点。1998年我们首次争取到化学工艺学科硕士学位授予权；
2000年提出以学科建设为龙头；
2001年化学工艺学科被批准为省级重点学科；
2002年药物化工工程技术研究中心列入省级重点实验室序列；
2003年拿下药物化学和生物化工硕士点；
2005年争取到化学工程与技术一级学科硕士学位授予权；
2006年化工制药实验中心被批准为省级实验教学示范中心；
2008年成功实现国家级实验教学示范中心零的突破。
十年扎实发展，一步一个脚印，一步一个台阶。化学工程与工艺、制药工程等6个专业入选**省品牌特色专业，化学工程与工艺被推荐为国家“第一类特色专业建设点”；
药物化工系列课程教学团队入选**省教学团队；
生物制药教育创新高地入选**省本科教育创新高地。学院总结课程建设和科研实践的成果，将“寓教于研、以研促教、研教融贯、教研相长”的理念贯穿于教学与科研。主编（译）、参编教材14部。承担省级以上教学改革项目12项，发表教学研究论文52篇。获高等教育国家级教学成果二等奖1项，获省级教学成果一等奖2项、二、三等奖 5项，获省级精品课6门。承担国家自然科学基金、国家863以及省部级科研项目57项，在国内外重要期刊上发表学术论文610篇，其中被SCI、EI收录143篇。曾获国家科技进步三等奖2项，近几年获**省科技进步一等奖3项，省部级二、三等奖12项，获得国家发明专利12项。
学生实践和创新能力得到显著提高。近五年获校级大学生科技立项125项，获经费资助50余万元。获各级科技奖励78项，其中全国“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛一等奖1项、三等奖3项。**省大学生课外科技作品竞赛特等奖2项、一等奖5项、二等奖6项、三等奖12项。回顾化工学院十年的发展实践，对照科学发展的要求审视自己，是一个对科学发展观的依赖由自然到自觉的过程。我们用科学发展观指导学科建设的实践，深切体会到了科学发展观的真理价值。
最近，学校党委提出了“以学科建设为主导任务，以科学管理和思想文化建设为必要支撑”的发展新战略（即“两个轮子一辆车”的发展思路）这为今后一个时期我校的科学发展指明了方向。学校党委经过研究，认为未来十年的奋斗目标是：实现教学型大学向教学科研型大学的转变，实现由省属骨干大学向地方一流大学的转变。为更好更快地达成这一目标，要求我们必须清醒地认识当前我校在发展目标、思路、战略，人才培养质量，服务师生能力，对社会的贡献力等方面存在的差距和不足。体现在学科建设上主要表现为学科影响力的不足。
我们的学科建设发展到今天，已经到了一个十分紧要的关口，也把我们推上了一个两难的境地。正所谓机遇与挑战共存，光荣与梦想同在。
当前以及今后一个时期学科建设的主要标志就是博士点的突破。而博士授权单位的竞争可以说进入一个白热化的胶着状况，从竞争的对手来看，对我校可以说是腹背受敌。首先是省内，理工、铁道、经贸都有自己的特色和优势。再看国内，一批原部委属高校下到地方，占据了一定行业优势。如**工程大学等。
面对现实的情况，要想达到预设目标，必须谋求超常发展和跨越式发展。对于超常和跨越，计书记要求我们必须做好三件事：一是凝聚发展力量，二是寻找错位发展路径，三是创造跨越的条件。凝聚发展力量首先是凝炼研究方向，聚众力于一点，以一点求突破。最近，学院领导层及时提出学科影响力的概念。认为实现博士低能突破的关键在于如何提高学科影响力。对于如何提高学科影响力，经过大家讨论认为，大致可能从三方面寻求突破：
一是外引内扶，打造团队。学术带人的影响力在一定程度上决定了学科的的影响力。引进扶植有影响力的领军人物和团队是当务之急。但是大家也清楚，当今人才激烈竞争的时代，引进重量级人物谈何容**。尽管如此，计书记给我们讲了《战国策》上“千金买骨”的故事。1999年**市市长“三顾茅庐”从中科院**光机所为**大学引进了牛憨笨院士和他的团队。只要学校层面下功夫，还是有这种可能的。我们的任务应当是寻找合适的目标和机会。
二是突出优势，错位发展。我们学科建设的的优势在哪里？大家反复论证一致认为我校学科建设的主要优势还是在于学科与区域经济建设的结合度。我们曾获得的国家科技进步奖、省科技进步一等奖都是与企业合作完成的工业项目。错位发展的例子：国家级实验教学中心申报——化工制药实验教学中心。在此之前，所有学校申报的都是化学或化学化工实验中心，我们根据本科专业目录，结合与国家医药产业基地紧密结合的优势申报了化工制药实验教学中心，体现了独有的特色，突出了自身的优势。在学校领导和职能部门的全力支持下，一举获得成功。
三是整合资源，借船出海。首先是校内的资源，其次是社会的资源。国家今后一个时期的科技发展战略已明确，技术创新的主体在企业，华药、石药集团都有具一定实力的研发机构和博士后工作站。为我们整合资源，借船出海提供了良好的条件，我们应当充分利用这些资源。
总之，为实现我校未来十年的发展目标和省委在学习实践活动中提出的“深化思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求，我们一定要以这次学习实践活动为契机，坚持以科学发展观为指导，继续解放思想、实事求是、与时俱进，为学校未来十年的发展凝心聚力、谋篇布局。