篇一：高一下语文期末考试题及答案 2013
s="txt">高一语文试题一、基础知识 （每小题3分，共18分）
1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A．譬如(bì)羹汤(ɡēnɡ) 徘徊(huí) 承载(zài) ．．．．
B．背鳍(qí) 玄虚(xuán) 刹那(shà) 专横(hènɡ) ．．．．
C．阻碍(zǔ) 广袤(mào) 蹩脚(bié) 模糊(muó) ．．．．
D．媒介(jiè) 雏形(chú) 乙烯(xī) 萝卜(bo) ．．．．
2、下列多组词语中，有错别字的一组是（ ）
A、寒暄 凋敝 一筹莫展 躁动不安B、舟楫 戕害 真知灼见 出类拔萃
C、惊愕 弥补 孽根祸胎 初见端睨D、樯橹 绣闼 阿谀奉承 金榜题名
3、在原文横线中填入关联词，最准确的一项是（ ）
看见鱼翅，_____不就抛在路上以显其“平民化”，______有养料，也和朋友们像萝
卜白菜一样的吃掉，_______不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，_________送到药房里去，以供治病之用，_______不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
A、却 只要 而却 而
B、并 如果 而而 却
C、并 只要只只 却
D、却 如果只却 并
4、下列各句中，没有语病的一句是( )
A．不断改善并切实保障民主，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
B．所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。
C．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
D．为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
5、下列各项中。加点的熟语(成语)使用恰当的一项是
A.90后对服装首饰的搭配让人惊讶，他们对于各种流行时尚，不是依样画葫芦，而．．．．．
是根据个性需求随意修改。
B.事故发生后，省市主管领导风尘仆仆连夜赶来，下车伊始就来到事故发生现场，．．．．
立即投入救援指挥工作。
C.直到指手画脚的将她和男人关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是?? ．．．．
D.当中国小将周洋力压群芳，突破三名韩国选手的包围率先到达终点时，全场观众
爆发出了如雷贯耳的掌声。 ．．．．
6、依次填入下面横线处的语句，最恰当的一组是（）
中秋节前后就是故乡的桂花季节， 。。 。 。唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株“木樨”，两株“绣球”。
①桂花有两种，月月开的称“木樨”，花朵较细小，呈淡黄色
②另一种称“金桂”，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色
③一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了
④我家的大宅院中，前后两大片广场，沿着围墙，种的全是“金桂”
A．①②③④B．④①②③C．③①②④D．③④①②
二、古代诗文阅读(36分)
(一) 阅读下面的文言文，完成4～7题。 (19分) 廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜
为上卿，以勇气闻于诸侯。
蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。
赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。
??
秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某
年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请
奉盆缻秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缻，因跪请秦王。秦王不肯击
缻。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，
左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王
击缻。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵
王寿。”
秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。
且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯
与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，
廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”
蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国
家之急而后私仇也。”
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至
此也！”
卒相与欢，为刎颈之交。
7.下列划线词语解释正确的一项是( ) (3分）
A、且庸人尚羞之 （羞：害羞）
B、于是舍人相与谏曰（相与：一起）
C、因宾客至蔺相如门谢罪（因：因此）
D、左右欲刃相如（刃：刀）
8.下列句子中与例句句式相同的一项是（ ）(3分）
例句：求人可使报秦者
A廉颇者，赵之良将也
B欲予秦，秦城城恐不可得，徒见欺
C蚓无爪牙之利,筋骨之强
D句读之不知，惑之不解
9.下列对原文的分析不正确的一项是（ ）(3分）
A、廉颇的“负荆请罪”既表现了他真诚坦率、知错必改的一面，也表现了他喜爱
争权夺利的一面，比较全面的塑造了廉颇的人物形象。
B、舍人的“相与谏”既表现出蔺相如对廉颇忍让的不易，也正好引出了蔺相如对
避让的解释，突出了人物形象，推动了情节的发展。
C、这一部分主要记述了廉、蔺之间的矛盾从产生到解决的过程。
D、廉、蔺地位的变化是产生矛盾的客观原因。
10. 翻译下面的句子（10分）
(1) 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。（5分）
译文： 。
译文： 。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面一首诗歌，然后回答11—12题。
塞外杂咏① 林则徐 (2) 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（5分）
天山万笏②耸琼瑶，
导我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑，
满头晴雪共难消。
【注】 ①清道光二十二年(1842)作者因禁烟事被贬伊犁(今新疆伊宁)。这首诗是作者出嘉峪关(长城的终点)后至伊犁途中写的。②笏古代大臣上朝时拿的手板。
11、诗人运用哪些手法来写天山？请结合具体诗句加以说明。(5分)
___________________________________________________
12、这首诗的后两句“我与山灵相对笑，满头晴雪共难消”表达了诗人怎样的情感？请结合具体诗句加以说明。(6分)
___________________________________________________
(三)名句默写(6分)
13、补写下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！，枯松倒挂倚绝壁。
(2)人生如梦，___________________。 (3) ，铁骑突出刀枪鸣。
（4）今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年， 。便纵有千种风情，更与何人说。
（5）舞榭歌台， 。
（6），到黄昏、点点滴滴。
三、选考题（25分）
请考生在14、15两题中选定一题作答。注意：作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。
14、文学类文本（25分）
阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
琴声中的玫瑰
①钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。
②小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧器。
③“音乐不在谱子里，它在人心里。”看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常常能听到如水的琴声悠然的响起，时而舒缓如流泉，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回
音乐深处，寻找精神的玫瑰。
④小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之
一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的，“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说。
⑤小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说：“我回家和妈妈商量一下。”“你妈妈会明白的。”那位评委暧昧地笑了笑。
⑥那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。
⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：“她是很有希望过级的??”小雪的母亲没有说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。
⑧小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。
⑨小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？
⑩小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又让我想起了那句话——音乐不在谱子里，它在人心里。
（1）．下面对文章的分析和鉴赏，错误的两项是（）（ ）（5分） ．．
A．小说的标题“琴声中的玫瑰”中“玫瑰”与开篇“高贵而优雅”相照应，主要是为了形象地说明小雪的琴声是所有钢琴声中最好听的。
B．第⑦段中母亲没说什么，轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶也暗示了母亲拂去了滚滚红尘中的污染，而且以这种从容不迫的动作做出表率，和后面婉言谢绝相照应。
C．文中两处画横线处写到琴声，都运用了比喻、排比、通感、拟人的修辞手法，表现出了琴声的清脆悦耳、细腻温柔、婉转多变和神奇美妙的特点。
D．小说两次写到“一阵小小的骚动”，这两次“骚动”的原因不相同，第一次是因为小雪与众不同的淑女形象，第二次是因为小雪不同凡响的琴艺。
E．小说语言优美生动；结尾小雪没有通过考级，可以说出乎意料又在情理之中，
篇二：高一年级第二学期期末考试语文试题2014(含答案)
语文试卷（满分150分，时间150分钟）
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列加点字读音全都相同的一项是
A．处理 好处 处所 处分 B．强迫 强制 强求 强渡 ．．．．．．．．
*C．着想 着手 着色 着眼 D．角色 角斗 犄角 主角 ．．．．．．．．
【都读“zhuó”；（A．chǔ chù chù chǔ；B．qiǎng qiáng qiǎng qiáng；D．jué jué jiǎo jué）】
2．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是
①老师和同学的误解让班长感到十分＿＿＿，他把头扭向一边，不愿同学们看见自己的泪水。
②今年9月25日是鲁迅先生＿＿＿一百周年。我们怀着崇敬的心情，纪念这位伟大的文学家、思想家、革命家。
③没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文学修养，就谈不上＿＿＿作品。
A．委曲 诞辰 品位 B．委屈 诞辰 品位
*C．委屈 诞生 品味 D．委曲 诞生 品味
【“委曲”是指事情的底细和原委；“委屈”指受到不该有的指责，心里难过。根据①的语境，应选“委屈”。“诞辰”指生日；“诞生”指出生。此处应选“诞生”。“品位”指人或事物的品质、水平；“品味”有“品鉴、玩味”之意（也可指物品的品质和风味，或指格调和趣味）。此处应选“品味”，使“作品”有所附着。】
3．下面画线的成语使用正确的是
A．波月洞真是美丽啊，里面的石头姿态万千，像飞禽，像走兽， 甚至像流水，那里面的石钟乳给人印象尤其深刻，简直无法用语言来形容，只令人感叹巧夺天工。
B．林斌前天梦见自己数学考试得了满分，果然，昨天的数学考试他得的是满分，真是黄粱一梦。
C．刘丽来商场做收银员，因一点差错被经理批评，她想到自己虽然出身普通人家，但也是家里的金枝玉叶，何曾受过这等批评，不由倍感委屈。
*D．李某某平时生活纸醉金迷，又嚣张不已，怎么会认为这是犯罪呢？真是富贵不知人间罪呀！
【A．巧夺天工：人工的精巧制作胜过天然，形容制作技艺精妙。B．黄粱一梦：比喻虚幻梦境或梦想破灭。C．金枝玉叶：指帝王的子孙后代，也泛指富贵人家子孙。D．纸醉金迷：形容骄奢淫逸的生活。】
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．学生时代的诸多梦想，最终都会被时光磨蚀成供一套房，买一辆车，养好一个孩子。不管你是否愿意，现实就是如此。
B．高新区区委会要求：这几个明星企业的员工同样必须经过培训考核合格后才可上岗，绝不网开一面。
C．又有一批莘莘学子走入了高考考场，这是他们人生征途上最重要的一次战斗，祝他们吉星高照，凯旋而归。
*D．数千年来，中国人做学问形成了一套独特的理论，如思想理论、文学理论、史学理论，等等，富有中国特色。
【A宾语中心语残缺，应在“一个孩子”后加上“的想法”等。B多项定语造成语意不明，“几个”修饰的不知是“明星企业”还是“员工”，可改成“这几个明星企业的所有员工”。C不合逻辑“莘莘”是“众多”之意，与“一批”相矛盾，可将“莘莘”去掉；“凯旋”是“胜利归来”之意，可将“凯旋而归”改成“光荣凯旋”等。】
5．下列句子排序正确的一项是
①简单地说，就是使中国人之所以成为中国人的学问。
②也包括研究中国人思维方式、生活方式、行为方式乃至娱乐方式的各种学问。
③广而言之，国学研究的对象不仅包括文献，也包括实物。
④比如“四书五经”、《老子》、《庄子》、《孙子》、《史记》、《汉书》、唐诗、宋词。 ⑤不仅包括物质文化遗产，也包括非物质文化遗产。
⑥国学是什么？
⑦因此，国学不仅包括数千年来积累流传下来的经典
A．⑥③⑤⑦②①④ B．⑥①③⑤⑦④②
*C．⑥①⑦④②③⑤ D．③⑤⑥①⑦④②
【⑥先提出解说对象国学，接着①下定义说什么是国学，然后⑦和②紧承⑥以因果推断的方式解说国学包含的具体内容，其中④接在⑦后以举例方式解说“经典”的内容，最后③和⑤从“广而言之”角度更进一步解说国学包含的内容。】
二、本大题7小题，共28分。
阅读下面文言文（文中四个“□”是为考查而设），完成6—12题 、
公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家，公子欲见两人，两人自匿不肯见公子。吾闻之乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳。”夫人以告公子。公子乃谢夫人去，曰：“始吾、、
闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君。平原君之游，徒豪举耳，不求士也。无忌自在、大梁时，常闻此两人贤，至赵，恐不得见。以无忌从之游，尚恐其不我欲也。今平原君乃以、
为羞，其不足从游。”乃装为去。夫人具以语平原君。平原君乃免冠谢，固留公子。平原君、
门下闻之，半去平原君归公子，天下士复往归公子，公子倾平原君客。 、
公子留赵十年不归。秦闻公子在赵，日夜出兵东伐魏。魏王患之，使使往请公子。公子、
恐其怒之，乃诫门下：“有敢为魏王使通者，死。”宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子归。毛公、、薛公两人往见公子曰：“公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公、
子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？”语未及卒，公子立变色，告车趣驾归救魏。 、
魏王见公子，相与泣，而以上将军印授公子，公子遂□。
魏安釐王三十年，、公子□使遍告诸侯。诸侯闻公子将，各□将将兵救魏。公子□五国之兵破秦军于河外，走蒙骜。遂乘胜逐秦军至函谷关，抑秦兵，秦兵不敢出。当是时，公子威、
振天下。诸侯之客进兵法，公子皆名之，故世俗称《魏公子兵法》。
[注]信陵君是战国时魏安釐王同父异母弟，平原君是赵国国相，信陵君姐姐是平原君夫人。秦兵围邯郸，赵向魏求救，但魏安釐王畏秦，信陵君盗取了魏王兵符，矫诏进军打败秦
军，解了邯郸之围。事后信陵君遣将带魏兵返魏，而自己带着门客留在赵国。
【参考译文】
公子听说赵国有两个不出仕的贤人，一个是毛公，藏身于赌博者之中，一个是薛公，藏身在酒店里。公子很想见这两个人，可是这两人自己躲了起来不肯见公子。公子打听到他们的藏身地址，就私下步行去他俩那里，跟这两个人交游，彼此都很是快乐。平原君听到这个消息，就对他夫人说：“当初我听说夫人的弟弟魏公子是个天下无双的大贤人，如今我听说他竟然胡乱跟那伙赌徒、酒店伙计交往，公子只是个无知妄为的人罢了。”平原君夫人把这些话告诉了公子。公子听后就准备辞别夫人离开那里，说：“以前我听说平原君贤能，所以背弃魏王而救赵国，以使平原君称心如意。（现在看来）平原君与人交往，只是显示自己富贵豪爽的举动罢了，而不是求取贤士啊。我从住在大梁时起，就常常听说这两个人贤能，到了赵国，我惟恐不能见到他们。凭我的资格跟他们交往，还怕他们不要我呢，现在平原君竟然把跟他们交往看作是羞辱，平原君这个人不值得结交。”于是就整理行装准备离去。夫人把公子的话全都告诉了平原君，平原君听了自感惭愧便去向公子脱帽谢罪，坚决地挽留公子。平原君门下的宾客们听到这件事，有一半人离开了平原君归附于公子，天下的士人也都去投靠公子，归附在他的门下。公子使平原君的宾客全都来到了自己的门下。
公子留在赵国十年不回魏国。秦国听说公子留在赵国，就日夜不停地发兵向东进攻魏国。魏王为此事焦虑万分，就派使臣去请公子回国。公子仍担心魏王恼怒自己，就告诫门下宾客说：“有敢替魏王使臣通报传达的，处死。”由于宾客们都是背弃魏国来到赵国的，所以没谁敢劝公子回魏国。这时，毛公和薛公两人去见公子说：“公子之所以在赵国受到尊重，名扬诸侯，只是因为有魏国的存在啊。现在秦国进攻魏国，魏国危急而公子毫不顾念，假使秦国攻破大梁而夷平您先祖的宗庙，公子还有什么脸面立身于天下呢？”还没等到两人的话说完，公子立即变了脸色，嘱咐车夫赶快准备车马回去救魏国。
魏王见到公子，两人不禁相对落泪，魏王把上将军大印授给公子，公子便统率军队作战。 魏安釐王三十年（前247），公子派使臣通报各诸侯国。诸侯们得知公子担任了上将军，都各自派遣将领率领军队来救援魏国。公子率领五个诸侯国的军队在黄河以南地区把秦军打得大败，使秦将蒙骜败逃。进而乘胜追逐秦军直到函谷关，把秦军压在函谷关内，使他们不敢再出关。在这个时候，公子的声威震动天下。各诸侯国来的宾客为公子进献兵法，公子全都为它们题名，所以世人习惯将它们统称为《魏公子兵法》。
6．文中“□”处依次应填入的字，排列正确的一组是（3分）
A．使 遣 率 将 B．使 率 遣 将 *C．将 使 遣 率 D．将 率 使 遣
7．下面加点词意义用法相同的一组是（3分）
A．公子乃谢夫人去/今平原君乃以为羞 ．．
B．平原君之游，徒豪举耳/宾客皆背魏之赵 ．．
C．今秦攻魏，魏急而公子不恤/使秦破大梁而夷先王之宗庙 ．．、
*D．夫人以告公子/而以上将军印授公子 ．
【把，将。（A．于是，就/竟然。B．取消句子独立性/到。C．表转折/表顺承。）】
8．下列加点字解释有误的一组是（3分）
*A．公子乃谢夫人去 谢：道歉 ．
B．徒豪举耳，不求士也 求：寻求 ．
C．乃装为去 装：收拾行装 ．
D．天下士复往归公子 归：归附 ．
【告别】
9．从词语活用的角度看，下列不同类的一项是（3分）
*A．两人自匿不肯见公子 ．
B．日夜出兵东伐魏 ．
C．破秦军于河外，走蒙骜 ．
D．公子皆名之 ．
【没有活用情况。（B．往东（名词作状语）。C．使??败退（使动用法）。D．题名（名词作动词）。）】
10．下列说法与原文不符的是（3分）
A．信陵君听说毛公藏身于赌博的人中间，薛公藏身于卖酒的人家里，就想见这两个人，可这两人不愿见他，他就亲自去找他俩。
B．平原君看到信陵君竟然跟身份低微的人交游，就认为信陵君不是贤良之人，他夫人把这看法告诉了信陵君，信陵君就整理行装准备离开赵国。
*C．魏王派使者请信陵君回国抗秦，信陵君怕魏王还恨自己，就严诫门客们说：“有敢与魏王使者私下交往的，就处死。”门客们都不敢劝信陵君。
D．信陵君率领五个诸侯国的军队大破秦军，将秦军赶进函谷关里不敢出来应战。这时，信陵君声威震动天下。
【不是“与魏王使者私下交往”，是“为魏王使者通报”。】
11．给文中画波浪线的句子断句正确的一项是（3分）
*A．公子闻所在/乃间步往/从此两人游/甚欢/平原君闻之/谓其夫人曰/始吾闻夫人弟公子天下无双/今吾闻之/乃妄从博徒卖浆者游
B．公子闻所在/乃间步往/从此两人游甚欢/平原君闻之/谓其夫人曰/始吾闻夫人弟/公子天下无双/今吾闻之乃妄/从博徒卖浆者游
C．公子闻/所在乃间步往/从此两人游甚欢/平原君闻之/谓其夫人曰/始吾闻夫人/弟公子天下无双/今吾闻之乃妄/从博徒卖浆者游
D．公子闻/所在乃间步往/从此两人游/甚欢/平原君闻之/谓其夫人曰/始吾闻/夫人弟公子/天下无双/今吾闻之/乃妄从博徒卖浆者游
【公子闻所在，乃间步往，从此两人游，甚欢。平原君闻之，谓其夫人曰：“始吾闻夫人弟公子天下无双，今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者游。”】
12．翻译下面的句子（10分）
①始吾闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君。（3分）
②以无忌从之游，尚恐其不我欲也。（3分）
③公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。（4分）
【①以前我听说平原君很贤德，所以背弃魏王来救赵国，让平原君称心如意。关注点：“负（违背）”、“称（“使??称心如意”“让??满意”）”，各1分；句子大意1分）。②凭着我的身份跟他们交往，还怕他们不愿意要我呢。关注点：“以无忌（凭我的面子）”、“游”、“不我欲（翻译为正常语序）”。③公子在赵国受到尊重，名扬诸侯的原因，只是由于有魏国存在啊。（关于点：“所以（“??的原因”，或“之所以”）”、“重（受尊重（器重）”、“于赵（翻译成正常语序）”、“以（因为，由于）”。有不通顺之处酌情扣分）】
三、本大题2小题，共17分。
13．阅读下面这首诗，然后回答诗后问题。（7分）
①送严士元
刘长卿
春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。
③君去若逢相识问，青袍今已误儒生。 [注]①严士元，吴（今江苏苏州）人，曾官员外郎。②阖闾城，苏州城。③青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服为青色。
（1）上诗颈联表达了作者的什么情感？请作简析。（4分）
（2）清代学者方东树说此诗“（第）三、四句卓然名句，千载不朽”，试赏析这两句诗。（3分）
【（1）这两句诗表现了作者对朋友的依依惜别之情。（2分）实写目送孤帆远去（1分），虚写想象中湖南的景物（1分），都是对朋友深挚感情的反映（1分）；“万里情”直抒胸臆，惜别之情尤其突出（1分）。本小题最多得4分。
（2）细雨看不见，看看衣服已湿，说明时间过了很久；（1分）“闲花”既说明落花很轻，又可见作者心在叙谈而不在赏景；（1分）拈出细雨、闲花，笔触细腻，表明作者心目中忘了时间、天气、景物，（1分）形象而含蓄地表现出了作者与朋友相见的惬意心情。（1分）本小题最多得3分。】
14．默写填空（每句1分，共10分）
（1）谨庠序之教，＿＿＿＿＿＿＿＿，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子》）
（2）君子博学而日参省乎己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《荀子》）
（3）古之学者必有师，师者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（韩愈《师说》）
（4）闻道有先后，＿＿＿＿＿＿＿。（韩愈《师说》）
（5）黄鹤之飞尚不得过，＿＿＿＿＿＿＿＿。（李白《蜀道难》）
（6）无边落木萧萧下，＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《登高》）
（7）沧海月明珠有泪，＿＿＿＿＿＿＿＿。（李商隐《锦瑟》）
（8）问君能有几多愁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（李煜《虞美人》）
（9）多情自古伤离别，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（柳永《雨霖铃》）
（10）人生如梦，＿＿＿＿＿＿＿＿。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
【（1）申之以孝悌之义（2）则知明而行无过矣（3）所以传道受业解惑也（4）术业有专攻（5）猿猱欲度愁攀援（6）不尽长江滚滚来（7）蓝田日暖玉生烟（8）恰似一江春水向东流（9）更那堪冷落清秋节（10）一尊还酹江月（每句全对得1分，共10分。）】 ②
四、本大题4小题，共18分
岭南文化
冯立鳌
①作为中华民族一项优秀的文化财富，岭南文化遭遇过多年的误识。其实，只有将岭南文化放置在中华文化的广大视域中来认识，才能对它的特质及价值作出全面的评判。
②从自然生态及其文化衍生特征上作最基本的属性归类，可以将自古以来的中华文化分为草原文化、江河文化和海洋文化三大类型。其中，草原文化在中华疆域的北部和西部催生了古老的畜牧文明，但由于其承载主体早期的迁徙多变，承传不足，致使这一起步不迟的文化没有得到应有的发展，而以黄河、长江萌发的中华江河文化因为起步早，延续性强，积累充分，浇灌生成了延绵数千年的中华农耕文明，一直是中国传统文化的主体和标志。
③中国的海洋文化产生于中华疆域的南部和东部，岭南是其最重要的所属地。岭南与其他临海地区不同，它背靠大陆，面向大海，与中原较为隔远而与海外交往频密。因而岭南文化是相对充分发展了的海洋文化，在中华文化中具有鲜明的个性特质。
篇三：2014年高一语文期中考试试卷及参考答案
"txt">时间：120分钟 分值：100分一．基础知识。（15分）
1.下列各句中所有字形和加点字的字音完全正确的一项是（3分）
A．急躁 碣石 喋(dié)血 悄（qiǎo）然 ．．
B．厮打 陨命 解剖（pōu） 瞋（chēn）目 ．．
C．笙箫 屠戮 高亢（kàng）角（jiǎo）色．．
D．肄业 帐篷 菲薄（fēi） 横亘（gèn） ．．
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）
A．19年前，赵本山还是一个表演“二人转”的草根演员，是在姜昆的推荐下才能登堂入室由东北走向全国，走上“春晚”。 ．．．．
B．“翡翠谷”因电影《卧虎藏龙》在此拍摄而名声大震，“九龙瀑”秀色可餐，．．．．这些黄山脚下周边的景点常被游客忽略过去。
C．提起广东音乐，《步步高》、《赛龙夺锦》、《平湖秋月》、《雨打芭蕉》等，无一例外都已经成为广大民众耳濡目染、喜闻乐见的作品。 ．．．．
D．2009年感动中国十大人物的颁奖晚会上，“暴走妈妈”陈玉蓉在介绍自己事迹时，出言无状，动情地说“如果还不能捐，我会一直走下去”。 ．．．．
3．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．位于巢湖最北岸的六家畈镇，居民大都以吴姓居多，素有文化之乡、鱼米之乡的美誉，现尚存明末清初时期建成的古代民居100多间。
B．通过刚刚进行的高一年级的拔河比赛都使同学们明白了一个道理：成功也是一个矢量，只有往正确方向齐心协力的付出才能取得胜利。
C．中国电影人没有权利要求获得观众的理解与同情，相反，作为电影市场的最终买单者观众却有权利发问，中国为什么拍不出《阿凡达》。
D．第二届全国道德模范邮递员王安兰，用自己的双脚连接大山的闭塞与外界的文明，21年来从没有丢失一封信，推动了村民之间的联系。
4.下列加点词语的解释不正确的一项是（3分） ．．．
A．刑人如恐不胜刑：处罚 ．
B．因人之力而敝之 敝：损害 ．
C．旦日不可不蚤日自来谢项王谢：道歉 ．
D．秦之遇将军，可谓深矣 遇：遇到 ．
5.下列各句没有词性活用的一项是（3分）
A．阙秦以利晋夜缒而出
B．又欲肆其西封 范增数目项王
C．常以身翼蔽沛公 子范请击之
D．荆轲有所待将军战河北
二．古代诗文阅读及名句填空。（26分）
（一）．阅读下面一段文字，回答后面的问题。（15分）
荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图柙，以次进。至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。荆轲顾笑舞阳，前谢曰：“北蕃蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑。愿大王少假借．．之，使得毕使于前。”秦王谓轲曰：“取舞阳所持地图。”轲既取图奏之。秦王发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，袖绝。拔剑，剑长。操其室。时惶急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王环柱而走。群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者不得持尺寸之兵；诸郎中执兵皆陈殿下，非有诏召不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲乃逐秦王。而卒惶急，无以击轲，而共搏之以手。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也，秦王方环柱走，卒惶急，不知所为，左右乃曰：“王负剑！”，负剑，遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首以擿．秦王，不中，中桐柱。秦王复击轲，轲被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。”
于是左右既前杀轲，秦王不怡者良久。已而论功，赏群臣及当坐．者各有差，而赐夏无且黄金二百溢，曰：“无且爱我，乃以药囊提荆轲也。” 于是秦王大怒，益发兵诣赵，诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城。燕王喜、太子丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急，代王嘉乃遗燕王喜．
书曰：“秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。今王诚杀丹献之秦王，秦王必解，而社稷幸得血食。”其后李信追丹，丹匿衍水中，燕王乃使使斩太子丹，欲献之秦。秦复进兵攻之。后五年，秦卒灭燕，虏燕王喜。
(选自《史记 刺客列传》，有删改)
6.下列加点词的解释，有误的一项是（3分）
A. 愿大王少假借之假借：宽容，原谅 ．．
B. 乃引其匕首以擿．秦王 擿：投掷
C. 赏群臣及当坐者各有差坐：通“座”，座位 ．
D. 代王嘉乃遗．燕王喜书曰遗：投书；寄信
7.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A. 以其无礼于．晋 因击沛公于．坐
B. 群臣侍殿上者不得持尺寸之兵太子及宾客知其事者．．
C. 秦王环柱而．走 因人之力而．敝之 D. 而以．手共搏之 使使以．闻大王
8.下列各句中，不是文言文特殊句式的一项是（3分）
A. 荆轲奉樊於期头函
B. 事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也
C. 使得毕使于前
D. 而共搏之以手
9.翻译下面三个句子。（6分）
（1）至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。
答：
（2）群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。
答：
（3）秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。
答：
（二）. 阅读下面这首词，完成10—11题。（6分）
点绛唇 素香丁香宋 王十朋
落木萧萧，琉璃叶下琼葩吐。素香柔树，雅称幽人趣。
无意争先，梅蕊休相妒。含春雨。结愁千绪，似忆江南主。
10.简析词中“萧萧”一词的精妙之处。（3分）
答：
11.从修辞手法和情感角度赏析“无意争先，梅蕊休相妒”一句。（3分）
答：
（三）. 12 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
①．学而不思则罔，____________。 （《论语·为政》）
②．____________，终已不顾。 （《战国策·荆轲刺秦王》） ③．____________，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。 (鲁迅《记念刘和珍君》) ④．鹰击长空，鱼翔浅底，____________。（毛泽东《沁园春·长沙》） ⑤．她静默地远了，远了，____________。 （戴望舒《雨巷》）
三．现代文阅读。（12分）
阅读下面的文字，回答后面的问题。
空虚的遗址----朱光潜
许松涛
①不是我辈的无知就必是我辈的谦虚，决不是因为当年“文革”落下的集体仇恨的种子再次萌芽，而使这些旧事销形匿迹。我站在朱光潜故居遗址上时有了这样的猜测，尔后为作为一名与先生百余年后的同乡后人深感羞愧。作为对先生的景仰和祭奠，对这位学贯中西的我国近代美学的奠基人之一的朱先生，我寻迹于此已经太晚了。在桐城中学东侧的科技大楼和食堂之间的一块铺着瓷砖的空旷场地上，先生的故居悄然遁去，时空没有把历史的遗迹珍存下来，而是逼着后人去作无穷的想像与勾勒，正如先贤已逝，我们只能从蒙着尘垢的图书馆的书架上再来翻检先生的《诗论》、《西方美学史》和《文艺心理学》等学术专著了。一个人将自己钉在学术的十字架上投掷了一生的消磨，最终将呼吸与心跳化入了文字。这是多么谦逊的折叠自我的行为，这不是放大自己，是冷寂的时光历炼了灵魂的文字，依然弥散着儒雅和旷达的蕴藉力量，于人类的心头潮水般涨落不定。 ②桐溪桥断流了。沧桑巨变就是把一条千万年不变的标志性的活水变硬，这硬的是一条水泥铺成的宽阔车道，学生们是不知道这路曾是溪的历史，更不知晓在这条溪水的边缘有着三进木穿枋、带着江淮特色的冬暖夏凉的古旧老屋，屋子里的那个每天晨诵的少年走出了一个为外人惊叹的世界，在汉口、香港、伦敦和巴黎不知春秋地做着人生的功课。
③东晋大书法家王羲之在他的《兰亭集序》中慨叹人生如俯仰之间那样短促，追求的是心满意足淡忘于身体的那份快乐，对庄子的“一死生齐彭殇”表达了迥异的观点，认为把生存与死亡看作一样是荒诞的，把长寿和短命看作一样是虚妄的，但我认为庄子并非像人们所认可的那样永远的虚无，而是在恒常宇宙观之下
对古今同理的物事作绝对肯定，只要切取时空里的任何一个截面，最终庄子的这种思想何等极致并原貌地再现着真实，而王羲之的反拨也恰是在当下的某个时段特定情形下的某个结果，对于具体事物的生发过程或一个人的命运辗转，无疑他是可信的，怎么能说长寿与短寿的人是一样的呢?怎么能说活着与死亡是相同意义的呢?朱光潜在他的关于人性美中就是把生活的诸多点滴熔铸于极恬淡的思想中予以阐述，娓娓道来如溪流潺潺春风扑面，一直渗透进平民的胸怀，他的道理通俗晓畅，滋润心田，朴素真切，情理交融。所以他的人生观绝不像庄子那样玄宏也不比王羲之那样简白，其实二者所阐发的正是同一个主题的两个不同方面，实际上是互补的、丰富的，没有一丝批判的痕迹。而朱光潜先生的美学思想却完全融通了这种高阔深远的内容，更多的隐去了空洞的说教。对于理想的不可企及状态他是从容乐观的、践行合一地去抵达，甚至喜欢它的不完美或者残缺的存在，承认它们之间的必然差异。“我们所居的世界是完美的，就因为它是最不完美的。??因为倘若件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。”
④你若问我，人应怎样生活才好呢?我说，就顺应自然所给的本性生活着，像草木鱼虫一样。你如果问我，人们生活在这幻变无常的世界究竟为着什么?我说，生活就是为着生活，别无其它目的。你如果让我埋怨天公，说人生是多么苦恼啊!我说，人们并非生在这个世界来享福的，所以那并不奇怪。由此可见他在回答人生的困惑时，是何等的豁达自信，沉稳练达，故而他作为一介平民学者，最终成为一代学术宗师，睿智澄明，其学问人品并受推崇，对于生活的领悟极精微又极精妙的见解，显示出视越古今、先哲同见的大家风范。
⑤只是那些莘莘学子，日夜苦读，每每于放学铃声响过，穿越这片遗址的砖面时，可曾想到已是站在巨人的肩膀上，又载负了一重不可推卸的使命? （选自《安徽文学》2007年第9期，有删
13．散文的一个重要特点是“形散神聚”，这篇散文的感情之“神”是什么？（2分）
答：
14.作者游览朱光潜遗址，赞颂其高尚品格，为什么在第②⑤两段两次写到当地学子的情况？（4分）
答：
15. 解释画线的句子在文中的含意。（3分）
答：
16. 根据文章第三自然段，分别概括出王羲之、庄子、朱光潜的不同人生观。（3分）
答：
四．语言文字运用。（7分）
17.阅读下面这则新闻材料，给这则新闻拟写一个标题。（不超过15字）（3分）
洞悉微博内在规律，善对微博围观，在有效沟通中防止真相被扭曲，在积极面对中激发公众的智慧，既有利于公众了解实情，了解政府部门解决问题的态度和难度，又有利于建立微博舆论场上政府与民众的互动互信，取得民意理解与支持。官员们应该直面微博中的社会问题，用微博速度回应公众关注，有助于突发事件中各方隔阂的消融解决。执政者通过熟悉微博、关注微博、驾驭微博，可以清醒判定微博中的是非真伪，通过改革不断完善制度，提高执政能力。遇到突发
事件，抢先发声，可以争取主动，回应关切，有效应对。
从网络论坛、博客问政到政务微博，互联网技术的创新和进步，不断考量着政府了解民意和管理社会的执政能力和执政智慧。面对微博时代，执政者要拥有创新思维与理念。
18. 将下面的短语组成两副对联，每一副对联的上联已经给出，请将下联填写在相应的横线上。（4分）
回首时凭一腔热血平凡世界苦辣酸甜忧乐喜 会心处潇洒人生放电发光之乎者也矣焉哉做功出力处三尺讲台
给语文老师：上联：平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜
下联
给物理老师：上联：处三尺讲台 做功出力
下联
五．作文。（40分）
19. 请以“又见一年花儿艳”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：（1）角度自选；（2）立意自定；（3）除诗歌外，文体不限。
参考答案：
1.答案：A（B. 殒命；C .角jué色；D. 菲fěi薄）
2.答案：B（A比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。B指女子姿色美丽诱人，亦形容景色幽美秀丽。C依据语境，“耳濡目染”应为“耳熟能详”。D出言无状：说话超越本人的身份地位，十分放肆，没有礼貌。不合语境）
3.答案： C（A“大都”与“居多”语意重复；B成分残缺，“通过”和“使”两个词语的使用造成句子没有主语；D动宾搭配不当，“推动”和“联系”搭配不当，可将“推动”改为“加强”）
4.答案：D（对待）
5.答案：D（“”A“阙”使动用法，使减少。“ 夜”名词作状语，在夜晚。B“西” 名词作状语，向西方。C“翼”名词作状语，像鸟展开翅膀一样。D没有词性活用）
6.答案：C（治罪、办罪）
7.答案： B（A介词，对/介词，在；B都是定语后置的标志；C表修饰/表转折；D介词，用/连词，来）
8.答案：A（A一般正常句式；B判断句式；C省略句，应为“使（之）得毕使于前”，也是倒装句式； D状语后置的倒装句，应该是“而以手共搏之”）
9.答案：（1）到了殿前台阶下，秦武阳害怕得变了脸色，群臣对此感到奇怪。（重点字词“陛”“怪”）（2）秦国的群臣都惊呆了，事情突然发生，根本没想到，大家都失去了常态。（重点字词“卒”“度”）（3）秦国追击我们燕国特别急迫的原因，是因为燕太子丹的缘故。（重点知识“所以”和句式）
10.答案：“萧萧”一词写出了树木稀落的景象（1分），烘托了一种悲凉的气氛