初一地理导学案

初一地理导学案

七年级地理上册导学案

与同学们谈地理（1）

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿ 月＿＿＿＿日＿＿＿＿

学习目标：

1感知地理与人类生活和生产的密切关系

2.初步懂得具备地理观念的重要性

自学检测一

日本人为什么爱吃鱼？

自学检测二

“地理的思想和方法”的内容

节节清

1．学习地理的目的：＿＿＿＿

2.不涉及地理知识的内容是 （ ）

A．天气和气侯 B．河流和湖泊

C．思想和感情 D．语言和宗教

3.下列所属涉及到地理内容的说法是（ ）

A．我国的旅游业发展的很快

B．我国九年义务教育制度的实施使文盲率大大降低

C．中国的地形特点是多种多样的

D．我国的经济建设正在飞速发展

初一地理导学案

七年级地理导学案 课题： 学习与设计 设计一个旅游方案 设计者： 陈刚 【 学 习 目 的 】 1 . 了 解 设 计 旅 游 方 案 的 基 本 步 骤 和 内 容 ； 2. 提 高 学 生 的 参 与 意 识 、 实 践 意 识 和 观 察 、 思 考 、 动 手 创 造 的 能 力 ； 【 学 习 重 点 】 了 解 旅 游 方 案 的 基 本 步 骤 和 内 容 ； 【 学 习 难 点 】 自 己 动 手 设 计 一 条 合 理 的 旅 游 线 路 ； 第一部分： 自主研学 课堂预习 知识点 1 选择旅游的目的地 1. 旅游的目的地有很多种， 不同的年龄， 不同的职业， 不同喜好， 不同的经济收入, 不同闲暇时间， 人们的旅游地点、 线路、 交通工具都会有所不同。

2. 旅游者可以从报纸、 杂志、 图书、 广播、 电视、 电影、 旅行社， 以及亲戚、 朋友处搜集旅游信息。

知识点 2 设计旅游线路 3. 怎样设计旅游线路： 根据不同的经济收入， 选择不同的交通方式和食宿条件。尽可能多地将不同性质的旅游景点串联成环形道路线路， 避免往返线路重复。

合理安排各项旅游活动时间， 尽量缩短单纯的交通时间。

旅游活动内容要多样化，注意劳逸结合。

突出旅游线路设计的主题。

知识点 3 出发前相关旅游物品的准备 4. 旅游出发前需要准备的东西： 必要的衣物、 地图、 照相机（摄像机、 指南针）、足够的钱、 旅游中必要的食物、 水、 医药包、 小小针线包、 买保险等； 第二部分： 合作探究 当堂训练 1. 写出下列景点所属的省级行政区 黄鹤楼 湖北省 八达岭长城北京市 秦始皇兵马俑 陕西省 日月潭 台湾省 桂林山水 广西省 黄山安徽省 布达拉宫西藏自治区 天涯海角海南省 武当山湖北省 2. 六月 中旬， 山东济南的贝贝一家要去南京旅游他们全家必带的物品可能是（ A ） A 雨具 B 望远镜 C 登山鞋 D 羽绒服 3. 春节期间， 乘火车小兰从广州出发， 经京广、 京哈线沿途旅游到哈尔滨下列不可能是她旅途经历的是（ D ） Ａ. 在天安门广场看升旗仪式 Ｂ . 登上黄鹤楼眺望大江东去 Ｃ . 饱览晶莹剔透的冰雕展 Ｄ . 感受沙漠的气势 4. 杨华是一名黄冈英山的中学学生， 暑假期间他计划去旅游， 他要去的地方有：黄鹤楼、 故宫、 武当山、 少林寺。

请为他设计一条经济的旅游路线图： 英山（黄鹤楼）(武当山 )(少林寺 )（故宫 ） 第三部分： 拓展练习 结合本节课所学内容， 读图设计一条合理的线路并分(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:初一地理导学案)析总结出线路的特点： 线路： (西安 ) -(兰州) -(嘉峪关 ) -(敦煌 ) -(土鲁番) -(乌鲁木齐) 1. 可以饱览我国西北地区独具魅力的风景； 2. 可以体验古代丝绸之路的历史和文化； 3. 可以欣赏少数民族风情；