? 班组健康、安全与环保（HSE）自主化管理实施指导意见 ? ? 公司各单位：
为全面提升班组员工HSE风险管控能力，通过科学管理与正向引导，强化员工属地意识，实现员工由属地操作者向属地管理者的转变，特编制**油田公司班组健康、安全与环保（HSE）自主化管理实施指导意见（以下简称班组HSE自主化）。本指导意见适用于**油田公司（以下简称公司）所属班组HSE自主化管理创建。请结合本单位实际遵照执行。
一、各单位是班组HSE自主化管理创建责任主体，要将创建工作纳入总体工作计划，为班组开展HSE自主化管理创建活动提供资源，定期交流，并给予指导。
二、公司工会、人事、安全等部门，联合开展班组HSE自主化创建工作调研，组织交流研讨，制定创建工作要点，统一创建思路，并动态跟进各单位班组创建工作进展情况，搭建辅导、探讨、分享平台。
三、公司组织收集整理班组创建有效做法，完善《**油田公司班组HSE自主化管理初步特征》（详见附件），为各单位班组HSE自主化管理创建工作提供指南。
四、各单位分析自身现状，围绕着如何实现班组HSE自主化管理初步特征，通过班组自愿申报、作业区重点指导、单位选树培育等方式，制定切实可行的创建工作实施方案，陆续开展创建工作。
五、公司人事、安全部门组织收集、梳理、总结班组HSE自主化管理创建工作有效做法，编制班组HSE自主化管理创建工作培训课件，开展普及性的宣贯培训，传递理念、教授方法、统一思想、提高认识。
六、各单位将班组HSE自主管理培训纳入年度培训计划，逐级开展全员宣贯教育和培训，并充分利用各种宣传媒介，加大宣传教育力度，营造创建工作的良好氛围，调动全员参与创建工作的积极性和主动性。
七、各单位健全创建工作激励考核制度，落实推进工作实施方案，结合自身实际，加强激励引导，培育示范样板，总结巩固成果，扩大创建范围，以点带面，逐步推动单位安全管理文化整体转型升级。
八、公司将陆续编制出台《班组HSE自主化管理评估验收标准》，为各单位组织开展HSE自主化管理评估验收提供方法工具。
九、公司将按照“单位主体，逐级申报，分级验收”的原则，组织开展评估验收工作。并逐步将班组HSE自主化管理创建工作纳入安全先进班组、命名班组等评先选优的基本条件。
? 附件：公司班组HSE自主化管理初步特征 附件 ? 公司班组HSE自主化管理初步特征 ? 一、班组HSE理念与目标 班组长应引领班组员工根据本班组特点树立班组的安全理念，坚信一切事故都可以避免，通过“零目标”的制定与持续努力，实现和谐工作、快乐生活。班组长与班组员工在理念层面上对班组追求什么、倡导什么、反对什么要达成共识。班组通过班组以往事故事件、违章、不安全行为等信息统计分析，明确班组年度安全管理目标，可以将目标细化为阶段性指标，采用里程碑方式逐步实现。
二、HSE管理原则 我的属地我做主，员工主动进行属地管理，实现由属地操作者向属地管理者的转变。建立完善的双向沟通平台和渠道，员工意见建议得到充分的尊重；
班组通过开展“今天我是安全员”、“轮流安全讲话”、“人人都是培训师”等活动，让员工逐步参与班组管理，行使管理权利；
建立完善的HSE绩效考核机制，通过安全积分、考核激励、正向引导等方式体现每一位员工的个人价值。
三、HSE规章制度 班组属地划分清晰，HSE责任明确，所有操作均有规定动作。按照“管工作管安全”、“管业务管安全”的原则，将班组物理属地和业务属地进行细化并确定属地主管，做到只有“我的责任”，没有“我们的责任”；
同时明确属地主管的安全职责，至少包括属地设备设施、作业活动、人员（含承包商、访客）安全，每位员工清楚自己的属地、职责和风险，清楚HSE规定和禁令，并用其约束自身行为。
四、设施完整性 在用设备性能良好，HSE设施齐全有效。属地主管关注现场设施完整性问题，现场跑冒滴漏得到有效控制。作业区设备、工艺技术人员对班组设备、工艺完整性管理负业务管理职责，对班组设施完整性提供技术支持与培训。属地主管对设备运行和维护的数据录入及时、准确、全面，能够通过设备设施运行、维护参数统计、分析，讨论探索问题发生规律，做到设备设施预防性维护与管理，确保设备风险得到识别和控制，所有防护装置有效。
五、安全管理工具方法的应用 班组能灵活应用工作前安全分析、工作循环检查、安全经验分享等工具方法，有效防控HSE风险。班组能够针对生产中存在的HSE风险，主动学习、了解HSE风险管控最佳实践，尝试运用安全管理工具方法完善实际风险控制措施。班组至少能运用工作前安全分析和作业许可控制高危作业风险、能够运用工作循环检查对操作规程进行动态维护、能够运用安全经验分享进行HSE资源共享。
六、班组长的作用 班组长应引导员工积极参与班组管理。班组长作为班员的直线领导，应具备较强的专业技能和组织协调能力，并以身作则，率先垂范，让班员切身感受到安全是最大的福利、班组是安全的保障。班组长应熟练掌握与班组安全生产有关的安全风险管控工具方法，并能够培训班员在班组管理中实践。班组长能够在生产中运用安全观察与沟通、工作循环分析等工具方法，推进规定动作安全可行、操作动作符合规定，营造更安全的工作环境。班组长应善于引导大家，发现问题，找出管理问题的切入点，解决问题，承上启下，组织协调班组员工履行属地职责。
七、员工的安全行为 员工安全习惯已初步养成，不仅在工作中展现高标准，而且在生活亦是如此。班员安全行为直接反应班组HSE自主化管理程度，安全已成为一种需要，成为员工衡量每一行为的重要标准，员工把安全视为个人成就，个人价值行为化，而不是负担。安全行为的养成逐步延伸至工作外，安全不仅成为完成工作好坏的标准，而且是家人、亲朋共同遵守的标准——我“安”家才“全”。养成自觉遵守制度、规程和识别风险的习惯，已经成为班组员工一致需求。
? 本文来自http://www.dxf5.com/