只要上路，就会遇上隆重的庆典 ——**新教育实验学习汇报 市二小 *** 9月26日，带着老师的希望，带着老师们的困惑，与我校三位老师跟随市教研室组织的学习团来到了**，开始为期四天的参观学习。在这里，我像一只饿极了的毛虫，大口大口的蚕食着这美味的精神食粮。
几天下来，感触深刻，收获颇多.真感谢“新教育”这条指路灯，为我校发展指明了方向。今天把我学习的感受和想法与大家共同分享。
一、感受：
1、书香校园，沁人心脾。
四天参观了四所学校，每所学校规模不同、条件不同，参加“新教育实验”的时间长短也不相同，但是他们有着一个共同的特点：进入校园书香气息扑面而来，从校园文化到班级文化，再到新教育成果，无不透着书香的气息，同时，又有各具特色。走进团结街小学，琳琅满目的宣传板面，各具特色的班 级宣传栏，以及每月一事的墙体文化，让人大开眼界，就连厕 所也透出文化的气息，请看图片。
**小学的班级文化更具特色，班班不同，各具特色，请看图片。
透过**小学的师生成果展示作品，使人能深刻的体会到全体师生在新教育实验中工作的扎实、创新。每本随笔集、读书手抄报集，春、夏、秋、冬读写绘等饱含了教师、学生、家长的多少辛勤与汗水，这里记载着**教师参加新教育实验的历程。请看图片。
***小学在校园文化建设上更上一筹，做到了规划建设大气，文化内涵提炼上档次。文化内涵围绕“以人为本，全面发展”的办学理念，以“美的教育塑造美的人生”为校训，建构“美的校园”、“美的氛围”、“美的课堂”、“美的管理”，用“美”来贯穿整体。文化的布置是简洁、精美，更不失人文气息，高悬的书法长匾弟子规篇、诗配图画的梅、兰、竹、菊的君子篇、孝感动天等古代故事篇、穿越农历二十四节气诗配图的墙体文化，无不彰显出古典文化的魅力。走入龙源湖学校，好似和古诗人在对话，给人美的感觉。
2、只要坚持，就会有奇迹。
四天来，聆听了五位教师的成长经历，每位教师的经历、做法不同，但从她们的身上，让人体会到了新教育人的一句话：“只要行动就有收获，只要坚持就有奇迹”。听着她们的经历让人感动，崔人奋进。特别是常瑞霞老师的报告《我们这样走过……》。她的“不抛弃，不放弃”，每期给家长写20多封信，与学生穿越农历的天空下：春天从花开始，夏天和鲜花一起开放，一起枯萎；
秋天走进李白、杜甫，触摸伟大诗人的灵魂；
冬天以雪为题，体会、感受这个奇妙的历程。带领学生从一本本童话中走过，与学生一起与黎明共舞。让生日诗为孩子的生命喝彩，这就是播种。播种的历程是艰辛的，但收获的季节是幸福的，学生毕业后从远方给她寄来了成绩，寄来了怀念的信件，她感动得落下了眼泪。这是付出后幸福的泪水，这是播种后收获的泪水，这是生命时感动的泪水。只要用心，只要坚持就会有奇迹。
3、只要有追梦，一切都不是问题。
有的老师因年龄大了，职称定过了，用不着去做这些事了。此次参加讲课的教师、做报告的教师基本上都有40多岁。这些教师，有了自己新的目标，有了自己的梦想，她的教育生活变得更加充实了。尽管她们经历了痛苦，但是他们 终于成了美丽的蝴蝶。她们是快乐的、美丽的、幸福的。
4、每所学校都安装有“多媒体班班通”，教室上课很方便，效果好，令人羡慕，令学校向往。
二、想法：
通过学习，我在深深的反思，我们的新教育实验该如何做？ 1、首先校长要成为教师观念的引领者。
学习期间，做课的教师很优秀，我在反思我们的教师能力差吗？素质差吗？不是！究其原因，我们的教师缺乏的是观念，首先缺乏的是自信心，总是怕做不好被人笑话，怕麻烦、怕费力气，怕这、怕那，结果在怕中一事无成，浪费了好时光。其次，是缺乏激情，没有了目标，自然而然也就没有了激情。再次缺乏氛围。
曾经有专家这样讲过：“给钱是下策，给能力是中策，给观念是上策”。我在反思：做为一校之长，要把焦作之行的新理念用报告的形式带给老师们，以激发教师的激情；
让参加学习的教师用“示范课”的形式给教师以一种模式。鼓励她们要不断创新，来 引领教师。同时引领教师树立“不一定成为物质上的富翁，但一定要成为精神上的贵人”的观念。
2、建立榜样的激励机制。
①学校每期按评选书香班级、书香教师、书香学生、书香家长。
②学校从政策上引领教师。把外出培训学习当作一种奖励，把那些愿意做、用心做、有成效的教师选派出去，多提供学习的机会，让她们多听、多看，尽快地提升她们的专业素养，促使她们快速成长。
3、搭台子。
开展多种活动，为教师的专业成长搭建平台。
① 定期开展读书沙龙活动，不断提升教师专业素质。
②坚持写教育随笔，组织评选优秀随笔活动。
③定期电教培训学习：
选学校优秀的教师为教师讲解：如何建立博客，如何发贴，如何回贴，如何制作课件等有关知识，以尽快适应新形势的发展。
④组织教学基本功培训：如何说课，如何评课等。
4、组织召开家长会，成立家长委会，寻找家长的认同、支持和参与，提高学校工作的工作质量。
5、学校期末开展一次新教育成果展。
6、学校每期出两期“新教育简报”。
7、组织“我为学校谋发展”征文。
8、班级文化建设。
9、建立博客圈。
最后让我们以金子美玲的《这条路》结束今天我的汇报，让我们一起走上新教育实验这条路，让我们共同进步，共同成长！