篇一：19十二次微笑
">-------教学设计和尚房子乡小学中心校
宫佳丽
19十二次微笑
[教学内容]
S版小学语文第六册第19课《十二次微笑》第二课时
[教材分析]
《十二次微笑》写的是在一次飞行的旅途中发生在空姐和乘客之间的事：空姐的疏忽带来了乘客的不满；面对挑剔的乘客空姐始终微笑着，一次次的微笑最终融化了乘客怒气，微笑以其独特的魅力征服了所有的人。从文中我们理解到，作为社会最基层的服务行业，微笑是职业道德和员工素质的集中表现。文中的空姐微笑是一种修养，是一种气质，是一种风度，是真情实感的流露，是文明进步的标志。通过学习本文学生领悟到：人与人之间只要真诚相待，就没有化解不了的矛盾，解不开的结。
[学生分析]
三年级的学生已经初步学会默读，对课文中不理解的地方能提出疑问；能与他人交流自己的阅读感受。在教学时，着重指导学生找出空姐与乘客之间的对话，联系上下文，通过重点语句深入理解空姐的真诚服务，从而体会课文所要表达的中心思想。
[教学设计理念]
在教学中师生之间是平等的，在教学时，学生的学习方式从传统的接受学习向探究学习转变。指导学生通过自主、合作、探究学习，调动学生的生活经验或积累来交流感悟，理解认识空姐十二次微笑的魅力。教学时，以读为本，以悟为魂，指导学生在读中悟，学会品味文中的重点词句，体会词句是怎么表现文中人物的思想感情，把阅读和感悟有机地结合起来，使学生在阅读中悟情明理，获得思想启迪从而更加美好地生活。
[教学目标]
知识与能力：
有感情地朗读课文。理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，感受空姐的真诚服务。
过程与方法：
1、引导学生抓住重点词语反复朗读，边读边思考、边读边体会空姐和乘客的心情。
2、创设情境，进行角色朗读和情景模拟，感受微笑的巨大力量。 情感态度价值观：
从一位乘客对空姐的感情变化中，感受空姐微笑、真诚的服务所带来的理解和信任。从而感受到微笑的巨大力量。
[教学重点和难点]
重点：理解课文内容，感受空姐真诚的服务所带来的理解和信任。 难点：空姐真诚服务表现在哪里，如何感动了乘客。
[教具准备]
课件、笑脸图片
[教学方法]
谈话法、“任务式”教学方法、指导朗读法、情境体验法
[学生学习方法]
自学法、角色朗读法、情景模拟法、合作探究法
教学过程：
一．复习导入
同学们，上节课我们学习了《十二次微笑》，课文主要讲了一件什么事？(生答，两名)
课件出示:本文写的是在一次飞行途中，空姐疏忽造成了乘客的不满，但空姐所表现出来的真诚的歉意和一次次的微笑最终打动了乘客的心，换来了乘客的原谅和表扬。
齐读
过度：空姐是怎样以十二次的微笑服务获得乘客的表扬呢?这节课我们共同深入学习。
二．学习1—3自然段，感悟第一处微笑。
课件出示:
自学提示1
用自己喜欢的方式读课文1—3自然段，从空姐和乘客的对话，你发现了什么?
时间:2分钟
过度：飞机马上就要起飞了，这是广播里传出这样的声音:现在所有客舱乘务员进行安全检查，请您坐好，系好安全带，收起座椅靠背和小桌板，请您确认您的手提物品是否妥善安放在头顶上方的行李架内核座椅下方，本次航班的乘务长将协同机上乘务员竭诚为您提供及时周到的服务。
广播里播完乘客注意事项，全体乘务员也回到了服务舱。突然，有位乘客向她们招手示意，请看大屏幕：
课件出示:
一位空姐走了过去，面带微笑地问：“先生，我能为您做点儿什么？”乘客说：“请给我一杯水，我要吃药。”
空姐很有礼貌地说：“先生，为了安全，请稍等片刻，等飞机升空平稳飞行后，我立刻把水给您送来，好吗？”
找一名同学读，从空姐和乘客的对话中，你发现了什么？老师在找一名女生和一名男生读这段对话。
板书：乘客 空姐
很有礼貌（请） 服务周到，面带微笑
过度:空姐答应乘客的请求，那乘客喝到水了吗？（生答）
三．学习第四自然段，感受第二处微笑
课件出示:
自学提示2
请同学们默读课文第四自然段，思考：乘客为什么没有得到水？此时空姐会怎么做，怎么说，找出相应的句子。
课件出示：她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，非常抱歉！”
那位乘客抬起右手，指着手表说：“怎么回事！有你这样服
务的吗？你看看，都过去多久了？”无论空姐怎么解释，这位乘客都不原谅她的疏忽。
A 自由朗读，找一名男生，一名女生读。
B 她们各自的心情怎样?
板书生气，责怪 不安歉意
C 空姐感到非常抱歉，她是怎样做的？说(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:对空姐的一封表扬信)出重要的词语。
小心翼翼 面带微笑
D小心翼翼是什么意思？你是怎么知道的？（夸学生）
E小心翼翼的翼翼是严肃谨慎，文中形容空姐在乘客面前小心谨慎，一点儿不敢疏忽的样子。空姐因为自己的疏忽，没有大大方方的，而是小心翼翼地把水送到乘客面前。
G你们能用小心翼翼说一句话吗？（生说，师评）
过度：乘客接受道歉了吗？（没有）
全体男生读一遍乘客的反应。
指导朗读，同学们要读出乘客的质问和怒气，要读的急而短促。
找2名男同学。
模拟现场：当空姐听见服务铃急促响起来的时候，猛然意识到忘记给那位乘客倒水了，小心翼翼地把水送到乘客跟前，准备好了吗？（一名男生，一名女生）
有没有在想体验一下的。
师过度：乘客说话冲，在这里我们也是能够理解的这位乘客的这种心情—焦急等待地心情，我想呢，他要吃药，正焦急的等着，那么这个空姐也不是故意的，她是由于这个飞机上的工作事务太多，无论空姐怎么解释，这位乘客都不原谅她的疏忽，在接下来的旅途中，空姐会怎样做呢？
四．自学第五自然段
说说自己的体会，上节课我们也学习详略得当的写作手法。省略了很多次微笑的描写。
过度：在乘客不合作的态度下，（ 板书:不合作 ）空姐依然送去最温馨的微笑和最贴心的服务。（板书：面带微笑）服务行业呢，微笑是职业道德和员工素质的集中表现。文中空姐的微笑是一种修养，是一种气质，是一种风度，是真情实感的流露，是文明进步的标志。
五．学习6---7自然段，感受十二次微笑
课件出示：
自学提示
读6---7自然段，讨论：空姐为什么会觉得委屈呢？（因为自己亲自把留言本交给乘客，而乘客却用它投诉自己）
而她觉得委屈却又为什么仍要对那位乘客微笑？（是自己的一时疏忽，耽误了乘客吃药的）
那位乘客脸色一变，你们说说，那位乘客的脸色是如何变得？（想说什么---却没有开口）
课件出示:空姐虽然心里很委屈，但还是很有礼貌地把留言本交给乘客，并面带微笑地说：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，无论您提出什么意见，我都将欣然接受。”那位乘客脸色一变，想说些什么，却没有开口。他接过留言本，在上面写了起来。
找同学回答，板书：投诉委屈 余怒未消欣然接受
六．学习最后一段
齐读。板书：投诉信变成了表扬信
课件出示：你知道乘客改变态度的原因是什么吗？
当乘客生气质问时------
空姐面带微笑向他解释
当乘客余怒未消，不理会空姐时----
空姐仍然面带微笑的为他服务
乘客挑剔再三------
空姐却始终面带微笑
当乘客要在留言簿投诉空姐时-----
空姐还是面带着真诚的微笑将本子送了过去
过度:当所有成课都离开后，空姐打开了留言本，她惊奇地发现，不是投诉信，而是一封热情洋溢的表扬信。
课件出示：
表扬信
空姐：
“你好，??在整个旅途中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信改成表扬信。你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们这趟航班！”
师：信的前面有一处省略号，省略了表扬的内容，同学们给加点内容。
七．总结
今天我们学习了十二次微笑，它讲述了在飞机上，空姐用十二次真诚的微笑服务换来了乘客的理解和信任，获得了乘客的表扬。
八．升华
同学们看大屏幕，让我们再次感受一下微笑的魅力。（播放图片）
微笑具有着一股神奇的力量，她可以给人带来愉悦，人与人之间只要真诚相待，就没有化解不了的矛盾，最后一张就是达芬奇蒙娜丽莎的微笑
同学们，微笑吧，真诚的微笑让世界更美好。
全体起立，再随老师做一变手指游戏操来结束本节课。微笑
同学们再见！
篇二：空乘论文
txt">摘要：纵观我国的航空服务行业的风云变幻，若干的航空公司从红火走向衰败无不在向人们揭示着一个深刻的道理：看似微不足道的服务缺陷却恰恰会给企业造成致命的伤害。此时航空服务人员良好的服务态度，提高服务意识，强调用“微笑服务”营造一个良好服务气氛，创造一个优质服务环境就显得尤为重要。关键词：航空服务 微笑服务
航空服务作为一种服务行业，实现服务对象的满意是我们一贯的追求目标。然而，这种追求的实现道路却似乎非常坎坷。我们曾经把为顾客提供最先进的航空服务设施和最舒适的航空服务环境作为寻求满意的途径，却发现这竟然不足以让航空服务行业生存发展下去。当航空服务市场的繁荣使各个航空公司之间在设施和环境上的差距逐渐缩小后，很难再有什么方法能脱颖而出而成为新的卖点。人们的消费理念超越了物质层面，精神因素逐渐占据显著地位，因此，服务的优劣成为顾客评价企业的关键性因素。只有与顾客建立起长期和稳定的关系，才能实现自身的生存与发展。
一、微笑与微笑服务
曾经看过这么一句话：在经济学家眼里，微笑是一笔巨大的财富；在心理学家眼里，微笑是最能说服人的心理武器；在服务行业，微笑是服务人员最正宗的脸谱??
保持一个微笑的表情、谦和的面孔，是表示自己真诚、守礼的重要途径。微笑是有自信心的表现，是对自己的魅力和能力抱积极的态度。微笑可以表现出温馨、亲切的表情，能有效地缩短双方的距离，给对方留下美好的心理感受，从而形成融洽的交往氛围。面对不同的场合、不同的情况，如果能用微笑来接纳对方，可以反映出你良好的修养和挚诚的胸怀。
“微笑”是一个人的最佳精神面貌状态，也说明了一个人的态度。而“微笑服务”更是一种特殊的情绪语言，是服务工作的润滑剂，是服务人员与消费者建立感情的基础，也是服务行业的职业道德的重要内容。它可以代替语言上的欢迎，稳定消费心理，对顾客的消费情绪有着主动诱导的作用。在我们日常服务交往中，服务人员不仅要注意自己的服务态度而且还要学会转化消费者的态度。用自己良好态度去感化消极的态度，消除消费双方的某些偏见和隔阂，这将有助于消费者和服务人员双方关系的融洽，有利于服务过程的顺利进行，从而实现服务质量优质和提高。
二、微笑服务的意义
（一）微笑服务能带来良好的首因效应
首因效应又称第一印象，是指第一次交往过程中形成的最初印象。它具有先
入为主的特点，对双方今后的交往有着较大的影响。在航空服务过程中，第一印象表现为乘客通过对服务人员的仪表、言谈、举止等方面的观察而形成的感觉登记。第一印象虽是短时，甚至瞬时形成，但它不仅影响着乘客的心理活动，而且影响着服务交往，有时甚至影响服务工作能否顺利进行。一旦乘客对空乘产生了不良的第一印象，要改变它是十分艰难的，往往要付出比先前多出几十倍的精力。所以在与乘客初次交往时，微笑迎客是相当必要的，它能快捷地融洽与乘客的关系，收到事半功倍的效果。
（二）微笑服务能给服务工作带来便利，提高工作效率
微笑对乘客的情绪有着主动诱导的作用，乘客的情绪往往受到空乘人员态度的影响。在服务交往中，由于微笑的表情，空乘人员很自然地使用温和的语调和礼貌的语气，这不仅能引发乘客发自内心的好感，有时还可稳定乘客焦虑急燥的情绪。声音并非语言，可语言、语调、语速的变化却可以暗示出空乘人员态度的好坏。微笑可在人不经意间修饰这些声音暗示，使乘客在整个交往中感到轻松和愉快。微笑服务是一种以心换心、乘客情绪、态度的配合，有利于服务工作的顺利进行。同时，在服务交往中，微笑也容易给空乘人员自身带来热情、主动、自信等良好的情绪氛围，处在这一氛围中的空乘人员，他的工作效率也随之提高。微笑在给服务工作带来便利的同时，也给空乘人员自身带来成就感，这种成就感有利于服务工作者自身的身心健康。
（三）微笑服务能使服务人员及早捕捉到服务工作的切入口 服务工作的难点不在于怎样去满足乘客的需求，而在于不知道乘客到底需要什么。乘客究竟需要什么，只有在他遇到问题，碰见困难时方可显露出来。好的空乘服务人员的技能也只有在此时能得以充分展示。换句话说，这个时候更能看见服务质量的高低。航空服务人员的微笑服务可以从情感上拉近与旅客的距离，当旅客遇到问题，碰见困难的时候，就会很自然、很及时地提出，这有助于服务工作有的放矢地展开，同时一些看似虽小的问题、困难不能被发现和解决，直接影响到服务质量。例如：乘客在旅程就餐过程中，吃到的全是不合自己口味的饭菜，很想告诉空乘单独要一份饭菜，但空乘冷漠的表情可能会打消乘客的这一想法。这位没有吃好的乘客不仅会感到胃不舒服，可能还会产生坏的情绪，他这份坏的情绪很容易迁怒于这家航空公司，给航空公司造成不好的影响.所以要将工作做得细致、周到，赢得乘客的认同，就应及早发现问题，而微笑服务可以说是一个捷径。
（四）微笑服务可以补救服务过失
我在光明网上看到了这样一则新闻：
飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水服药，空姐很有礼貌地说，“先生，为了你的安全，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给送来。”可是，等飞机起飞后，这位空姐却把这件事给忘了，待乘客的服务铃急促地响起来时才想起送水的事情。空姐小心翼翼地微笑着对那位乘客说：“对不起，先生，由于我的疏忽延误您吃 药的时间，我感到非常抱歉。”那位乘客严厉地指责了空姐，说什么也不肯原谅，并说要投诉她。
接下来的飞行中，空姐一次又一次地询问那位乘客是否需要帮助，但那位乘客不理不睬。
临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送来，很显然要投诉她。此时空姐心中十分委屈，但她仍然显得很有礼貌，微笑着说，“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，无论您提什么意见，我都将欣然接受。”那位乘客准备说什么却没开口。
飞机降落乘客离开后，空姐不安地打开留言本，她惊奇地发现那位乘客在本子上写的并不是投诉信，而是一封热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话，“在整个过程中，你表现出的真诚歉意，特别是您的第8次微笑深深地打动了我，使我最终决定将投诉信改成表扬信。你的服务水平很高，下次如有机会，我还会乘坐你的这趟航班。”
可见，微笑服务是服务补救最快捷、方便的方式。通过微笑来表达空乘人员对过失的歉意和真诚。从而，使失误变成了机会。
（五）、微笑服务能为企业带来良好的经济效益
美国希尔顿饭店从1919年到1976年间从一家旅馆扩展到70多家，遍布世界五大洲的各个大都市，成为全球最大规模的旅馆之一。50多年来，希尔顿旅馆生意之好，财富增加得如此之快，其成功的秘诀之一就在于服务人员微笑的影响力。希尔顿旅馆的公司董事长唐纳．希尔顿在50多年里不断地到世界各地的希尔顿旅馆视察业务，他向各级员工问得最多的一句话就是：“你今天对客人微笑没有？”微笑的魅力就是希尔顿旅馆成功的秘诀之一。旅游服务人员既充当个人角色又代表单位，这两种角色彼此依赖又互为联系，也就是说单位的形象是通过每个具体服务人员来体现的。如果每位旅游行业的员工都能做到微笑服务，旅客不仅会感到这位服务人员工作不错，而且会将这一具体的感受升华到对单位形象的认可。反之，如果个别服务人员表情冷漠，不够主动、热情，旅客会认为该服务员态度不好，同样会影响到单位形象，使旅客与单位或旅行社产生距离。随着社会的发展，人们的思想观念有了很大的变化，旅客享受服务的意识越来越强，各旅游企业要想在竟争中求生存，求发展，就必须争取赢得更多旅客的青睐。所以微笑服务是非常重要的。
我在网上发现了一片散文叫《空姐的微笑》是这样写的：“2003年春，是个让国人不敢忘却的季节。我清晰地记得：4月15日，我飞往海南，当时空姐的微笑服务，真的没有什么特别的感觉，只是认为是一种特殊行业的风景。我还轻松地端起尼康相机，把空姐的微笑摄入镜头中。谁知，非典骤起，国之惊慌。４月２２日，我从海口飞往桂林，机场便查体温。４月２５日，我从桂林飞往北京，客机上，空姐戴上了口罩。没有空姐的微笑，人们的心开始发沉、发慌、生命也没有了底。那一刻，我顿悟，微笑，在我们生活中是多么的重要。我写下了《空姐的微笑》这首诗，这也是我的处女诗，便既刻参加吉林省抗击非典“阳光与我们同行”诗歌征文活动。５月２３日，《吉林日报》没有改一个字全诗发表了。后来再看，权当讨伐非典的呐喊了。这就是那首诗：
飞行万米天空
那里有风景一道
不是彩云逸飘
不是日月映照
那是空姐青春的微笑
那是空姐心灵的奥妙
空姐微笑 拂去旅途尘劳
空姐微笑 消融身心忧恼 空姐微笑 是快乐驿站的达到 空姐微笑 是无上至高的生命思考 空姐微笑 是云中漫步的向导 空姐微笑 是人文至爱的风骚 突如其来 SARS挡道 病毒向天使投来镣铐 抗争 空姐戴上了口罩 抗争 空姐遮住了微笑 没有微笑的空中如此寂聊 没有空姐的微笑苍天也意燥 不能没有空姐微笑 不能没有人类文明的瑰宝 雷也冲霄 云也祷告 天上地下把非典围剿
呼唤空姐微笑
那从容的嘴角轻轻一翘
呼唤空姐微笑
那自信的眼神柔柔一跳
风雨闪过 天宇更骄
兰天又绽放空姐微笑
那是永不放弃的命运交响
那是中华民族精神的锻造
啊 空姐微笑
太阳为你担保
这生灵纯真的美好
永恒人间地荒天老”
可见，空姐的微笑服务，在乘客心目中有着相当重要的地位。微笑服务是航空服务中不可缺少的一部分！那么怎样才能做到微笑服务呢?
三、如何做到微笑服务
（一）树立正确的认识，让积极情绪由衷而生。
1、树立服务是宗旨的观念。
情绪由认识而生，要让空乘服务人员自然而然地微笑，必须使其正确领会客我之间的关系，建立对人、对己、对工作的合理认知。要认识到我们是在提供服务。企业能否取得良好的效益，关键在于空乘服务人员，提供优质服务是我们份内的事，而不是附加的工作。
2、坚持“客人总是对的”与“双赢原则”
让消费者满意是我们工作的直接目的，增加企业和个人的经济效益是我们的目标。只要我们的目的、目标实现了，我们就是“赢”，因此在服务中我们不要太计较消费者的一些不当言行，即使消费者“不对”，也主动把“对”让给对方，并做到有礼有节。 特别是资深人员要放下架子，主动地去服务客人。只要有利于工作，又让消费者满意，就是体现了“双赢”。
（二）调控自己的不良情绪，不带不良的情绪上岗。
在现实生活中，人们不可能事事如意、时时如愿，所以常常会陷入不同程度的愤怒、忧郁等不良情绪中，这些消极情绪有着很强的感染性和蔓延性，在这种恶劣的心境影响下，特别容易对人、对事持有偏见，缺乏耐心和诚意，一旦遇抵触便赌气发狠或硬拚蛮干。因此，服务人员要绝对杜绝带不良心境上岗。上岗前，服务人员如发现自己情绪状态不应主动对不良情绪进行自我调控。通过角色转换与定位，达到转换心情的效果。
（三）一张一弛，灵活应对。
1、疲劳时利用微笑来调控情绪。
利用工作的间隙作短暂的放松，如可以想象过去或将要发生的一些美好的人和事；也可以对自己在工作中的表现予以自我奖赏??然后给自己一个微笑。微笑有助于防止情绪的大幅度波动，能很好地缓解情绪。所以，微笑不仅献给别人，也要给予自己，它本身就是一种自我调控心境的手段。
2、 发生不愉快时采取转移注意法。
工作中偶尔会出现一些可能引起不愉快情绪的事，在此情况下，为避免情绪进一步恶化，最好的办法是转移注意力。
3、 坚信自己能作情绪的主人.
不受消极情绪的传染，要始终坚信自己对情绪的驾驭能力。试试对愤怒的人也始终微笑，能否改变些什么。
（四）调剂生活，做一个快乐的人。
要想成为一个善于微笑的人，就要在生活中让自己成为一个快乐的人。首先要顺应情绪的自然发展规律，及时宣泄，才会经常快乐。
总之，作为从业服务人员首先要做到善于在平凡的生活中调剂生活、享受生活，才会成为快乐善于微笑的人。同时要不断的提高自身修养境界，拓宽心胸。团结同事，友爱互助、互相谦让视企业如同一个大家庭。这样才能在工作中做到把真诚的微笑给每一个人。在工作中，保持积极热情的心态，化被动为主动，在接待顾客的过程中主动“微笑服务”迎合消费者的需求，达到消费者满意的优质服务。
参考文献
[1] 王丽娟. 《组织人事报》.2009(3)
[2] WWW.GMW.COM .《第八次微笑》.2009(3)
[3] 安徽文化音像出版社.《民用航空服务与运营管理实用手册》第六章.2009(3)
篇三：表扬空乘的表扬信
设计院有限公司：贵公司设计人员华国亚、塔光伟、李逊同志，在2015年黔南网络建设设计及2015~2017年规划工作中，工作态度认真、耐心、细致、诚实，为用户工作负责，表现了其个人优秀的工作素质，同时也充分展现了贵公司的优良工作作风，工作成绩获得了我公司的一致认可，在此，我公司对几位同志的工作表现及贵单位的有力支持表示诚挚的感谢！
我公司对贵公司真正为我方着想，对我方工作的大力支持深表感谢，希望贵公司继续保持优良的工作风范及服务理念，并衷心祝愿我们在今后的工作中能精诚合作，共铸辉煌！最后祝贵公司事业蒸蒸日上，愿双方合作愉快！
中国联合网络通信有限公司黔南分公司2015年1月20日篇二：公司优秀员工表扬信-表扬信
表扬某单位或个人的先进事迹、优良作风等而写的书信叫表扬信。信的作者，可以是单位，也可以是个人。表扬信通常用红纸抄出，送到受表扬的单位或受表扬者所在单位公开张贴，广而告之，既有张扬的意思，也有感谢的意思；有代表性、普遍性教育意义的表扬信还可以送到报刊上发表。其目的都是表扬好人好事、宏扬正气，搞好社会主义精神文明建设。写表扬信，首先除了要写清表扬的是什么人(或事)外，更重要的，要突出受表扬的人或事所蕴涵的现实教育意义，并且要注意和当前形势的需要结合起来。其次，表扬的事迹要准确，评价要恰如其分，以免产生副作用。再次，要写得热情洋溢，语气恳切，切忌溢美编造。 表扬信的结构与一般的书信相同。
标题：表扬信（居中）
称谓：收信方是酒店就写酒店全称。（顶格书写）
正文：一是表扬原因，简明叙述员工的好品德，好作风。比如员工工作态度认真，待人热情，使我??。可以加入实际例子。二是用热情，亲切语言进行表扬，表明你的态度和心情。赞扬并鼓励。这部分自由发挥比较好吧！呵呵。
结语：“向xxx学习。”之类的话。
署名：发信人名字或发信单位名称。正文右下方。
日期：成文日期。署名下方。
xxx保安公司：
我家住京香福苑小区3号楼，搬来时间不长，但我感到小区管理很好，住在这个小区很安全。由于我们住平房习惯了，搬来后不时忘记锁自行车，在11月下旬，我早晨出来发现自行车丢了，很是着急。后来发现上夜班的保安柳国方同志把我的自行车推到他值班的门口给我看着，我很感动。自行车不值多少钱，但丢了很不方便。在12月上旬，我孙女的自行车也忘锁了，保安段军杰也给推到了值班室大门口给看着。还有，柳国方同志对工作认真负责，在8月份有很多孩子在草坪上踢球，不爱护花草树木，柳国方同志过去和他们讲道理，还差点挨打，但最终还是把他们说服了,从此这些孩子再也不到草坪上踢球了。总之，在小区北门值班的保安对工作都很负责，特此提出，望贵公司给予他们奖励和表扬。
3号楼2单元 业主：峰天雪地
2011年11月28日
表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。
(一)标题
一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。
(二)称谓
表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某
机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。
(三)正文
正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。
1.交代表扬的理由
用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。
2.指出行为的意义
在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。
(四)结尾
该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。
(五)落款
落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。 表 扬 信
表扬信是以书信的形式，对在生活、工作和学习的某一个方面做出了贡献，发扬了风格的个人和集体加以表彰的实用文体。表扬信应把表扬的对象写清楚，表扬的事迹要写具体，真实的表达自己的感情。 表扬信多数是以信封装好交给受表扬的领导。一是肯定被表扬的先进事迹，二是表达感谢之情，希望受表扬的人或集体发扬成绩，继续进步。三是宣传先进思想和事迹。号召大家学习以便形成良好的风气，提高全民的素质。
[表 扬 信]
写表扬信与一般书信一样也分为称呼、正文和结束语。
写表扬信有4个要素：
1、人：表扬谁要明确。
2、事：他做了什么事，要有时间、地点和主要内容。
3、这件事说明了什么思想、发扬了什么风格。
4、有什么影响和作用。
范例：
××中学的校领导：
你们好：
今年寒假，我带着5岁的孙子到陶然亭滑冰场玩耍，孙子不小心跌了一跤，又哭又闹，哄也哄不住，抱又抱不起来。这时你校的两名男同学正在滑冰，听到孩子的哭闹声便跑了过来，抱起孩子，仔细看了孩子的脚，说恐怕是脚脖子的筋扭伤了，咱们送他到医院去吧。我当时已没了主意，只得跟随他们到天坛医院，他们抱着孩子进了急诊室，我给家里打了电话，孩子的爸爸、妈妈急急忙忙地赶了过来。医生说可能是骨裂需要照张片子。我们一家带着孩子楼上楼下地照片子、检查。早把两个同学忘掉了，他俩也悄悄地离去了。后来经打听方知他们是贵校初三（2）班的王山和马帅二位同学，他们这种助人为乐的高尚品质使我们全家都深受感动。并请求校领导对二位同学提出表扬。 今后我们全家要向二位同学学习，发扬雷锋助为人乐的高尚品质，使我们的社会处处充满爱的温馨。
最后让我再次向你们表示感谢！
此致敬礼！
刘淑珍
1995年2月3日篇三：表扬信
表 扬 信
武清区行政许可中心环保局窗口：
首先，向在环保窗口工作的同志们道一声谢谢，感谢你们在为加快城市建设中所做出的不懈努力和无私奉献！ 自我公司进入天津市武清区投资项目以来，开展工作一直得到贵单位的帮助。我公司2010年投资建设的武清开发区俊新中心、俊榕中心项目在前期工作及项目建设期间都得到了贵单位的大力支持。贵单位从环境保护方面对我公司的项目提出了许多宝贵意见，为项目的顺利实施奠定了良好的基础。特别是在该项目审批过程中，贵单位的每位同志认真细致，耐心指导，加班加点，办理的相关手续都是在最短时间内完成，为项目的顺利开展赢得了宝贵时间。环保窗口热情的服务态度、强烈的服务意识、高效的工作作风让我公司及所有在武清区投资建设的企业为之感动。