红色文化主题班会
相关热词搜索：
篇一：追忆红色经典 传承革命传统主题班会
追忆红色经典
一、 活动目的 传承革命传统主题班会
通过此活动对学生进行中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。
二、 活动准备
资料，图片
三、 活动形式
诗朗诵 问答 乐器演奏 合唱
四、 活动过程
（一） 集合准备
1班长：报告华老师七年级四班已全部出席“追忆红色经典 传承革命传统”主题班会。请您参加我们的班会。报告完毕。
2、：接受你的邀请，并预祝这次班会圆满成功。
3、班长：下面我宣布七年级四班“追忆红色经典 传承革命传统”主题班会正式开始。
（二）活动过程
文化篇
女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？ 齐：是我们美丽的祖国！
男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗？
女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积最大的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。
男主持人：我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上，我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族，而且曾经有过震惊世界的四大发明。
女主持人：哪位同学能说出我国的四大发明？（有指南针、造纸术、火药、印刷术）
男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。
女主持人：我想问大家几个问题？
①我国最高的山是什么山？（回答：喜马拉雅山。）
②我国最大的平原是什么平原？（回答：东北平原。） ③我国最长的江是哪条江？（回答：长江。）
男主持人：祖国啊！我要对你说。
全班齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木。
女主持：同学们请看大屏幕（展示祖国古代文明）
中国是人类文明的一个重要发源地，曾经孕育了辉煌的古代科技文明，并且在文明历史的绝大部分时间里是走在世界前列的，
直到19世纪中叶，中国还是世界上一个先进的国家。中国的科学技术来源于“近取诸身，远取诸物”，“仰观天文，俯察地理”的观察和研究，系统地形成了“天人合一”的观念，创造了丰富完备的科学技术，滋润了中华文化和中华文明，也对全人类作出了重大贡献。中国古代发明，是一个说不尽的话题，也是一个挖掘不尽的丰富宝藏。
指南针：三国时马钧创制的指南车（模型）。
火药：明代的神火飞鸦，腹中装有火药，
可飞百余丈，着陆后可以烧敌人的军营粮草。
造纸术：写有文字的竹简和帛书。
中国在公元前2世纪至18世纪的两千年中，
一直处于世界造纸术的领先地位，
对知识的传播和记录、文化的积累和交流起到了难以估量的作
用。
印刷术：毕泥活字版（模型）
日全食和日偏食成因图，
篇二：缅怀革命先烈 继承革命传统 班会教案
“缅怀革命先烈，继承革命传统”主题班会
一、活动目的：
1、通过班会，使学生了解我国的传统节日——清明节的来历和习俗，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。
2、通过英雄故事，培养学生尊重烈士的情感，教育学生学习烈士舍己为人、不争功名的精神。
3、知道我们今天的幸福生活来之不易, 学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会，
二．活动准备：
向爸爸妈妈了解关于清明节的知识。
三．活动过程：
（一）.兴趣导入：
1. 有谁知道清明节是什么时间？指生回答。
2.师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，
（二）.简介清明节的来历：
师：在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他在外的随从介子推不惜从大腿上割下一块肉来给他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君，要封赏所有跟他流亡在外的随从，而介子推拒绝封赏，带母亲隐居深山。晋文公无计可施，便放火
烧山，逼介子推出来。谁知这场大火却把母子俩都烧死了。为了纪念这一天，晋文公下令每年这一天禁止生火，家家户户只能吃生冷食物。这就是寒食节的由来。古人常把其延续到清明，渐渐两节合二为一。
（三）.讲讲英雄故事
（四）.交流清明节的习俗：
清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。
（五）、请全班读读清明的诗句。
《清明》
（唐）杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
班会效果：
通过本次班会，同学们对清明节有了较深的认识，知道我们今天的幸福生活来之不易,懂得了要努力学习，珍惜现在的生活，用勤劳和智慧去开创明天，开创未来，担负起建设祖国的重任。
篇三：追忆经典传承革命班会教案
八年（2）班
《追忆红色经典 传承革命传统》主题班会
【活动时间】
2011年4月2日星期六
【活动地点】
八年级（2）班
【参加人员】
本班全体同学。
【活动程序】
一 、开场辞
主持人：亲爱的同学们，再过几天就是清明节，我们胸膛中这颗火热的中国心又一次倍
感激动，为了让大家增强爱国主义情感，弘扬民族精神。今天我们特召开此次主题班会。闲话不多说，下面我宣布：吕畔中学八年级二班“追忆红色经典 传承革命传统”主题班会，现在开始。首先，我们来听一首歌：
——播放《东方红》
主持人：一曲《东方红》引起我们对红色经典的追寻和回忆，也掀起我们对那个战争年
代的敬仰与深思。通过这几天的收集，同学们肯定收藏了不少的红色经典材料，可以是红色故事、红色人物、红歌、红电影等等，下面大家以小组为单位交流分享自己的收藏，并且推选出一位小组代表准备在全班交流发言。
生1：我给大家讲一个红色人物——刘胡兰，刘胡兰因叛徒告密而被国民党逮捕，在威
逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前眼见匪军连铡了几，怒问一声：“我咋个死法？”匪军喝到“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。她牺牲时，尚未满15周岁。
（主持人——巾帼英雄刘胡兰，牺牲时年龄跟大家相仿，让我们敬佩）
生2：我讲的是鸡毛信的主人公——海娃。他是一个12岁的放羊娃，为了完成送信的任务，他赶着一群羊作掩护，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子，一路上海娃受尽了折磨，几经波折，终于负伤把鸡毛信交给了共产党。
（主持人——非常勇敢机智的红色少年，值得怀念。
（这两位同学收集的很好，但是情节不是很详细，希望大家以后能再详细的了解一
下。）
生3：我唱一首——《歌唱祖国》
我给大家唱首歌）
生4：唱一首《爱我中华》
生5：《大中国》
——主持人：大家唱的都是红色爱国歌曲，但是都是八九十年代的歌曲，以战争和解放为主题的歌收集的较少，希望大家回去之后再做收集补充。我给大家哼几句《在北京的金山上》《打靶歌》。和一些时髦歌曲相比，红歌似乎有点“土”，有些“硬”，但它“土”的有份量，硬得有骨气。）
——有没有哪个小组还想展示？
生6：我给大家朗诵一手红色诗歌《我爱这土地》
即使我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨打击着的土地， 为什
么我的眼里常含泪水。因为我对这土地爱的深沉、、、
——（文学小青年）
——主持人：同学们收集的很丰富多彩，可见是用了一番功夫，还有很多同学没有在全班展示自己的收藏，没关系，下课之后大家可以继续交流分享。下面呢，我还想跟大家分享几部老电影。（播放幻灯片。着重介绍《鸡毛信》《闪闪的红星》）。这些泛黄的老影片都是经典的红色电影，大家要争取多关注观看这些影片。其实，红色电影不仅仅是这些老影片，许多新影片也突出了红色精神，比如电影《建国大业》、《风声》，齐鲁电视台连续播放的几部电视剧，像《地道战》、《地雷战》《雪豹》《火线》《黑玫瑰》，之前很火的《许三多》《我的团长我的团》《亮剑》《林海雪原》《潜伏》等，中央一台最近播放的《永不消逝的电波》等等。都是值得大家观看的红色经典作品。虽然，这些电影反映的社会现实跟我们现在的社会有很大差别，但
一首首红歌，一部部电影传承着一种精神，让我们感悟到不同时代的气息，感受到红色
思想的熏陶。它更给人一种激情，一种奋发向上的力量，这正是我们当今时代急需补缺的精神食粮。这些红色经典，帮助我们重温了共产党领导全国人民的革命史、奋斗史、创业史，表达了对红色历史的缅怀，对革命英雄的敬仰，对美好未来的憧憬。
（主持人——希望大家在观赏的同时，能真正感悟到红色经典的深远意义。
同学们，追忆红色经典不是流于形式，目的是要让我们每个中国人都意识到，我们革命先辈的光荣传统不仅仅存活在战争年代，我们更应该把它们发扬光大，让它激励着我们在建设强大中国的征程上所向披靡、勇往直前。我想问问同学们，你们有没有想过，作为一名中学生，你应该怎么样来传承革命传统？怎么样来爱国？
——总结：同学们说的都很好，但是有些宽泛，我认为，我给大家认真地上好每一堂课
就是爱国，我不愿意放弃任何一个学生就是爱国，我每天提醒大家注意安全就是爱国，因为我尽到了作为的责任，我为你们的健康成长做出了一份努力。我还认为，我经常给父母打电话问他们吃的睡的好不好、回家之后尽量多的帮他们分担一些事情也是爱国，国家是由一个个家庭组成的，热爱自己的家和父母就是爱国。
——大家用2分钟的时间， 把自己的想法写下来。）——交流
由此可见，热爱祖国不仅是一种远大的理想，它更是影响着我们的一举一动、一言一行。
不仅我是这么认为，下面这位著名的台湾校长也同样支持我们的观念。
——大家速读演讲稿，用简短的语言表达出自己的感受。把它写下来。
——看演讲稿
——请大家把自己最深刻的感受写下来。
——交流
——总结：同学们，只有我们做好身边的每一件小事，才配得上说“我爱我的祖国”。我希
望大家保持居安思危的意识，虽然我们现在处于和平年代，但一些居心叵测的国家仍对我们虎视眈眈。就像我们东临的那个有大日本帝国主义的小小日本，在9.7日那天，他们的一艘巡逻船把我国一艘在钓鱼岛附近海域捕鱼的渔船撞伤，并强行拘捕了船长，并声称这艘中国渔船是在他们的海域上非法捕捞。大家都知道，钓鱼岛自古以来就是我们中国的领土。这个小小的日本，却对我们这个有13多亿人口的泱泱大国如此挑衅。同学们，如果你们还不知道应该怎么做，那么请看下面的这段视频。
——看视频
——总结：少年智则中国智 少年强则中国强 同学们，请你们怀着最真挚的感情把这三
句话齐读一遍希望，我们在座的每一位热血少年都能用自己的实际行动真诚的为祖国歌唱。让我们共同唱起这首《歌唱祖国》。
——合唱《歌唱祖国》
篇四：继承革命传统主题班会
开展革命传统教育主题活动的方案
班级：
一、活动主题：革命精神代代相传主题班会
二、活动目的：
1、为弘扬民族精神，引导树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
2、引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进精神文明与和谐校园的建设，激励学生们刻苦成材，立志报国。
3、认真回顾历史，总结经验，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
4、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
三、活动地点： 本班教室
四、活动时间： 班会
五、参会人员：
六、活动准备：
1、让学生查找有关中华民族革命先烈的事迹和感人故事。
2、搜集有关歌颂革命先烈的中华美文和诗歌。
3、安排讲革命先烈故事和朗诵诗歌美文的学生。
4、设置问题“在物质文明高度发达的今天，我们是否继续需要传统的革命精神？”
七、活动过程：
1、主持人给学生介绍本次活动的意义及目的。
我们中华民族是一个有着悠久历史和灿烂文明的大国，在5000年的历史长河中，中华文明哺育着中华儿女，传统的文化像一颗璀璨的明珠，光照着我们，现在在物质文明高度发达的今天，我们是否需要革命先烈留给我们的优良革命传统精神呢？答案是否定的。相反我们要大力弘扬民族精神,引导我们树立远大理想信念,加强我们的中华民族优良传统教育和革命传统教育。通过这次主题教育活动，使我们在潜移默化中继承和发扬革命优良传统，不断增强爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会主义的理想信念，引导我们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进学校精神文明与和谐校园的建设，激励我们刻苦成材,立志报国。
2、讨论（10分钟）：学生以3—5人的小组讨论“在物质文明高度发 达的今天，我们是否继续需要传统的革命精神？”
3、代表发言：各组选一名代表宣读讨论结果。
4、主持人评价结果：通过以上各组同学讨论，我们不是不要革命先 烈留给我们的优良革命传统精神呢？相反我们要大力弘扬民族精神, 引导我们树立远大理想信念,加强中华民族优良传统教育和革命传统 教育。
5、有选派的几个同学朗诵革命传统美文诗歌和进行演讲。（见附录）
6、主持人总结。
7、班主任总结本次主题教育活。
附录：
长征
一部两万五千里的浩瀚史诗
独版在二十世纪的中华大地
前无古人后无来者的千古绝唱
抄在了斯诺的美式笔记里
让全人类的读者
为之颤栗
史诗因围剿的抑窒奋然起笔
几万双草鞋的灵感奔涌如铁流决堤
七百二十个日日夜夜
展开了万水千山立体交叉的磅礴运思
艰难险阻多项辐合惊心动魄
力挽狂澜伏笔照应百感交集
声东击西运筹帷幄回肠荡气
霞光曙色彩线穿珠升华妙笔
风潇潇马嘶嘶穿越雪山
天苍苍地茫茫爬过草地
路迢迢人急急意志如钢
诗浩浩歌漫漫创造壮举
造就了一种精神
震惊了两个世纪
把濒临绝境的旧中国
走出了柳暗花明翻天覆地
这条英雄的路啊
还要我们继续
坚定不移勇往直前
一直走下去
长征精神代代传
长征犹如一座丰碑，光辉地立在了中华民族复兴的伟大史册中，成为中国人民在中国共产党的领导下，发奋图强，坚忍不拔，积极向上，战胜任何困难的精神力量。
历史事实已经证明，长征锻炼了中国共产党，使党由幼稚走向成熟。正是凭着长征精神，中国共产党领导的人民军队，才战胜了难以想象的艰难险阻，创造出了无数可歌可泣的人间奇迹，使中国革命转危为安，最终取得长征的胜利，抗日战争和解放战争的胜利，中华人民共和国建立以后，长征精神激励着一代又一代的青年，为社会主义革命和建设事业不懈奋斗。
历史也将证明，在改革开放新的历史时期，在社会主义市场经济的新的历史条件下，长征精神还将继续激励中国青年坚定地跟党走建设中国特色社会主义道路的信念，在中国现代化建设中发挥出巨大的作用。
抚今追昔，共和国和沧桑巨变令人感慨万千；继往开来，全面的小康社会的美好前景呼唤着我们奋然前行。
传承长征精神，就是要树立忠于人民、忠于事业的理想主义精神，青年富有理想，而真正远大的理想，必须与祖国的命运和人民的意愿紧密结合。当代青年应该具有的远大理想，就是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，青年的人生道路才会焕发光彩。
传承长征精神，就是要坚持艰苦奋斗、百折不挠的精神，长征给人们一种深刻的启示：一个民族，一个国家，一个政党，一支军队，只要有艰苦奋斗的精神，就能够成就事业，创造辉煌。我们要彻底改变历史上遗留下来的贫穷落后的面貌，巩固和发展社会主义制度，需要几代人，十几代人甚至几十代人进行艰苦的努力。艰苦能磨炼人，创业能造就人。青年要时刻铭记最广大人民的根本利益，大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到艰苦的环境中去，经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。走进21世纪的中国青年，一定能够接过前辈长征的火炬，让伟大的长征精神代代相传，在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，谱写出更加壮美的青春之歌。
弘扬长征精神
弘扬长征精神，就要学习红军不怕艰难困苦、不怕流血牺牲，百折不挠、自强不息的精神．“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难．”长征途中，红军冲破了敌人几十万大军的围追堵截，征服了雪山、草地等极端严酷的自然环境．我们在新的历史条件下成长起来的青年学生，很难想象红军长征的艰苦卓绝．任何时代都需要有一种精神．实现现代化建设的宏伟蓝图任重道远，需要广大青年学生为之不懈奋斗．我们青年学生的学习、工作和生活中也会面临各种困难，需要我们用长征精神去战胜！
弘扬长征精神，就要学习红军紧密团结、万众一心的集体主义精神．红军战士为了一个共同的革命目标，生死相依，患难与共，互相帮扶，携手前进，汇成了一股无坚不摧的洪流．我们青年学生要肩负起新的历史使命，同样需要顾全大局、严守纪律，团结协作、万众一心，同样需要红军那种“手足情，同志心”，热爱集体、互助友爱、关心他人，决不让一个人掉队．
红军长征胜利已经70多周年，但长征精神穿越时空，已融入当今的时代精神．现代社会充满挑战，而长征精神就是一种迎接挑战的精神，长征中挑战自我、挑战极限、挑战命运的精神，同样为现代社会所崇尚．当代青年学生是在长征精神的熏陶中成长起来的，对长征精神并不陌生．我们的未来也将面临种种挑战，长征精神也是我们人生的宝贵财富．带着这笔财富上路，我们青年学生也将创造奇迹，谱写壮歌．
不忘国耻，振兴中华
亲爱的同学，敬爱的老师，大家好！今天我演讲的题目是“不忘国耻，振兴中华”！ 大家都知道，我们中国曾经有一段屈辱的历史。外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可磨灭的滔天罪行。南京大屠杀，拖着沉重的步 伐经过了70年。我们又怎能忘却，70年前的那一天，可恶的日本人，在中国烧杀抢掠。三十五万无辜的南京老百姓们，在短短一周内，成为了疯狂的刺刀下的牺 牲品，他们没有任何反抗的能力，任凭侵略者在他们身上残暴地发泄着。圆明园，一个当代世界上最大的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空，又被一把大火 烧毁，付之一炬。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些狰狞的表情，猖狂的笑容，无一不揭示着他们那没有人性的躯壳！ 1945年8月15日，日本帝国主义被迫无条件投降，中国人民经过8年浴血奋战，洗涮
了一百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了 我们中华儿女的民族尊严，中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为“东亚病夫”的民族，成为傲然屹立于世界东方，令世人瞩目的民族。乱翻的乌 云扫清了，祖国迎来了一个黎明。
今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面，忘记了国耻。古人云：“生于忧患，死于安乐。”我们青少年只有将国耻 铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着“为中华之掘起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖 国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业 绩的追思与兴大，必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。
我们是21世纪的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。最后，让我们高呼“不忘国耻，振兴中华”！
国歌
朋友！你还记得那首震撼人心的《国歌》吗？“起来，不愿做奴隶的人们??” 当这雄壮的歌声响起时，我每每被震撼。心潮澎湃、热血沸腾已形容不了我的心情。我怀疑这不是歌声，对！这不是歌声，不是歌声！这是咆哮，是黄河在咆哮：中华民族到了最危险的时候！这是呐喊，是四万万生命在呐喊：我们不愿(出自:WwW.zaiDian.com 在点网:追忆红色经典,传承革命传统,主题班会教案)做奴隶！这是爆炸，是团结的力量在爆炸：我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！有多少人在这咆哮声中赴汤蹈火，有多少人在这呐喊声中冲锋陷阵，又有多少人在这爆炸声中贡献了一切。赵一曼、杨靖宇就是其中的卓越代表。
我们是“不愿做奴隶”的民族，我们是“万众一心”的民族，我们是敢干“冒着敌人的炮火前进”的民族，我们是能够“用自己的血肉筑成新的长城”的民族。正因为是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而且毅然接受了强敌的挑战。《国歌》就是中华民族发出的吼声、前进的号角。
在硝烟弥漫的时候，《国歌》曾是我们迎接挑战的回答。而今，国泰民安，春光明媚，你也许会说，何必再唱《国歌》，迎接什么挑战呢？何必造成一种危机感呢？是的！现在你也许看不到刀光火影，又哪来生死存亡？但是，不知你是否看到无声的战场，无形的战线？中华民族仍处于最危险的时候！苏美的强大、英法的先进、德意的发达、日本的崛起，已经向我们提出了挑战。我们要奋起应战！我们不能忘记用鲜血换来的教训：我们的先辈在最危险的时候，用血肉筑起新的长城。而今，我们在危险的时候，就要向先辈那样，毅然接受挑战，毅然担负起“振兴中华”的大业，不自叹、不自哀，发愤图强，贡献一切。
中华民族能否强大？中华能否崛起？最终将取决于我们能否继承并光大中华民族“万众一心冒着炮火前进”的团结精神、进取精神和牺牲精神。只有如此，我们的中国才能以强大的姿态迈入世界先进之列。拥有世界上最有才干的人民和丰富天然资源的中国，才会成为世界上最文明、最发达的国家！我们需要这样的国家！
前进，不甘落后的人们！
前进，迎接挑战的人们！
前进，为了中华的强大！
篇五：追忆经典传承革命班会教案
《追忆红色经典 传承革命传统》主题班会
一 、开场辞
主持人：亲爱的同学们，再过几天就是国庆佳节。在祖国成立61周年到来之际，我们胸
膛中这颗火热的中国心又一次倍感激动，为了让大家增强爱国主义情感，弘扬民族精神。今天我们特召开此次主题班会。闲话不多说，下面我宣布：温泉中学八年级八班“追忆红色经典 传承革命传统”主题班会，现在开始。首先，我们来听一首歌：
——播放《东方红》
主持人：一曲《东方红》引起我们对红色经典的追寻和回忆，也掀起我们对那个战争年
代的敬仰与深思。通过这几天的收集，同学们肯定收藏了不少的红色经典材料，可以是红色故事、红色人物、红歌、红电影等等，下面大家以小组为单位交流分享自己的收藏，并且推选出一位小组代表准备在全班交流发言。
生1：我给大家讲一个红色人物——刘胡兰，刘胡兰因叛徒告密而被国民党逮捕，在威
逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法？”匪军喝到“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。她牺牲时，尚未满15周岁。
（主持人——巾帼英雄刘胡兰，牺牲时年龄跟大家相仿，让我们敬佩）
生2：我讲的是鸡毛信的主人公——海娃。他是一个12岁的放羊娃，为了完成送信的任务，他赶着一群羊作掩护，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子，一路上海娃受尽了折磨，几经波折，终于负伤把鸡毛信交给了共产党。
（主持人——非常勇敢机智的红色少年，值得怀念。
（这两位同学收集的很好，但是情节不是很详细，希望大家以后能再详细的了解一
下。）
生3：我唱一首——《歌唱祖国》
我给大家唱首歌）
生4：唱一首《爱我中华》
生5：《大中国》
——主持人：大家唱的都是红色爱国歌曲，但是都是八九十年代的歌曲，以战争和解放为主题的歌收集的较少，希望大家回去之后再做收集补充。我给大家哼几句《在北京的金山上》《打靶歌》。和一些时髦歌曲相比，红歌似乎有点“土”，有些“硬”，但它“土”的有份量，硬得有骨气。）
——有没有哪个小组还想展示？
生6：我给大家朗诵一手红色诗歌《我爱这土地》
即使我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨打击着的土地， 为什么我的眼里常含泪水。因为我对这土地爱的深沉、、、
——（文学小青年）
——主持人：同学们收集的很丰富多彩，可见是用了一番功夫，还有很多同学没有在全班展示自己的收藏，没关系，下课之后大家可以继续交流分享。下面呢，我还想跟大家分享几部老电影。（播放幻灯片。着重介绍《鸡毛信》《闪闪的红星》）。这些泛黄的老影片都是经典的红色电影，大家要争取多关注观看这些影片。其实，红色电影不仅仅是这些老影片，许多新影片也突出了红色精神，比如电影《建国大业》、《风声》，齐鲁电视台连续播放的几部电视剧，像《地道战》、《地雷战》《雪豹》《火线》《黑玫瑰》，之前很火的《许三多》《我的团长我的团》《亮剑》《林海雪原》《潜伏》等，中央一台最近播放的《永不消逝的电波》等等。都是值得大家观看的红色经典作品。虽然，这些电影反映的社会现实跟我们现在的社会有很
大差别，但
一首首红歌，一部部电影传承着一种精神，让我们感悟到不同时代的气息，感受到红色
思想的熏陶。它更给人一种激情，一种奋发向上的力量，这正是我们当今时代急需补缺的精神食粮。这些红色经典，帮助我们重温了共产党领导全国人民的革命史、奋斗史、创业史，表达了对红色历史的缅怀，对革命英雄的敬仰，对美好未来的憧憬。
（主持人——希望大家在观赏的同时，能真正感悟到红色经典的深远意义。
同学们，追忆红色经典不是流于形式，目的是要让我们每个中国人都意识到，我们革命先辈的光荣传统不仅仅存活在战争年代，我们更应该把它们发扬光大，让它激励着我们在建设强大中国的征程上所向披靡、勇往直前。我想问问同学们，你们有没有想过，作为一名中学生，你应该怎么样来传承革命传统？怎么样来爱国？
——总结：同学们说的都很好，但是有些宽泛，我认为，我给大家认真地上好每一堂课
就是爱国，我不愿意放弃任何一个学生就是爱国，我每天提醒大家注意就是爱国，因为我尽到了作为教师的责任，我为你们的健康做出了一份努力。我还认为，我经常给父母打电话问他们吃的睡的好不好、回家之后尽量多的帮他们分担一些事情也是爱国，国家是由一个个家庭组成的，热爱自己的家和父母就是爱国。
——大家用2分钟的时间， 把自己的想法写下来。）——交流
由此可见，热爱祖国不仅是一种远大的理想，它更是影响着我们的一举一动、一言一行。不仅我是这么认为，下面这位著名的台湾校长也同样支持我们的观念。
——大家速读演讲稿，用简短的语言表达出自己的感受。把它写下来。
——看演讲稿
——请大家把自己最深刻的感受写下来。
——交流
——总结：同学们，只有我们做好身边的每一件小事，才配得上说“我爱我的祖国”。我希望大家保持居安思危的意识，虽然我们现在处于和平年代，但一些居心叵测的国家仍对我们虎视眈眈。就像我们东临的那个有大日本帝国主义的小小日本，在9.7日那天，他们的一艘巡逻船把我国一艘在钓鱼岛附近海域捕鱼的渔船撞伤，并强行拘捕了船长，并声称这艘中国渔船是在他们的海域上非法捕捞。大家都知道，钓鱼岛自古以来就是我们中国的领土。这个小小的日本，却对我们这个有13多亿人口的泱泱大国如此挑衅。同学们，如果你们还不知道应该怎么做，那么请看下面的这段视频。
——看视频
——总结：少年智则中国智 少年强则中国强 同学们，请你们怀着最真挚的感情把这三句话齐读一遍希望，我们在座的每一位热血少年都能用自己的实际行动真诚的为祖国歌唱。让我们共同唱起这首《歌唱祖国》。
——合唱《歌唱祖国》