篇一：普高报考指南2016
篇二：山东省青岛十九中
山东省青岛十九中
2008—2009学年度高三第一学期期末考试
生 物 试 题
一、选择题（每题1.5分，共60分）
1．关于光合作用的概括中，阐明光合作用本质的是 （ ）
A．以阳光为动力，以叶绿体为场所
B．光解水分子，释放氧气
C．以H2O和CO2为原料
D．转化光能，同化CO2，合成储存能量的有机物
2．生长于较弱阳光下的植物，当提高CO2浓度时，光合作用速度并未增快。这一现象最可
能的解释是 （ ）
A．作用受阻影响光合作用
B．使C3还原的还原剂和ATP不足
C．暗反应过程的酶在弱光条件下活性低
D．呼吸作用强，大量消耗了光合作用的产物
3．右图是人体细胞中两种重要有机物B、E元素组成的
主要相互关系图。关于此图的叙述正确的是（ ）
①E→G发生的场所是细胞核
②G→B发生的场所是细胞质
③B具有多种功能的直接原因是由于b的种类、
数目和排列次序不同
④B具有多种重要功能的本质原因是由于E中
的e排列顺序不同⑤E在氯化钠溶液中的溶解度是随着氯化钠浓度的变化而改变的
A．①② B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
4．下列对各曲线所表示的生物意义的叙述中，错误的是 （ ）
A．甲图可表示二氧化碳含量与光合作用的关系
B．乙图可表示呼吸作用中氧气与光合作用的关系
C．丙图可表示呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系
D．丁图可表示细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系
5．某一细胞能通过细胞膜从环境中吸收“M”物质，进行实验得到如下结果： （ ）
（1）当细胞中M物质浓度高于溶液中M物质浓度时，也会发生M物质的吸收
（2）只有在氧气存在的条件下才会发生M物质的吸收
（3）M物质的吸收存在最大值，且吸收结束时膜两侧存在M物质的浓度差
（4）M物质的吸收随着温度而变化，且有一定的最适温度M物质的吸收为主动运输的
判断依据是
A．（1）（2） B．（1）（2）（3） C．（1）（3） D．（1）（3）（4）
6．有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞，经化学分析，细胞中不含有DNA而含有
红色含铁的蛋白质，请分析最可能发生在该细胞中的生理活动是 （ ）
A．DNA→mRNA→蛋白质
酶 B．葡萄糖 3H6O3＋能量
C．丙酮酸+H2O→CO2＋[ H ]＋ATP 缩合 D．氨基酸甲＋氨基酸乙＋氨基酸丙＋?? 蛋白质＋H2O 酶
7．在下列实验中，必须始终用活细胞做材料的实验是 （ ） ①观察细胞的有丝分裂过程 ②观察植物细胞的质壁分离和复原
③观察细胞质的流动 ④叶绿体中色素的提取和分离
⑤DNA的粗提取与鉴定
A．①②⑤ B．②③ C．③④⑤ D．②④
8．右图示细胞膜的亚显微结构，与细胞膜功能无直接关系
的是 （ ）
A．为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境
B．完成细胞间信息传递需要①
C．选择性的物质运输并伴随着能量消耗
D．细胞经同化作用合成膜蛋白②的过程
9．肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌和骨骼肌的功能不同，其根本原因是 （ ）
A．所含蛋白质的分子结构不同 B．肌肉细胞的形状不同
C．在人体内的分布位置不同 D．控制蛋白质合成的DNA结构不同
10．使人类患非典型肺炎的病原体是一类冠状病毒。下列关于冠状病毒的叙述中，不正确的．
11．愈伤组织细胞在含有各种必需物质的培养基中培养，其中一种化合物具有放射性（氚标
记）。经过一段时间后，将这些细胞固定，进行显微镜检查，利用放射自显影，发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。由此可以判断被标记的化合物是 （ ）
A．一种氨基酸 B．一种核糖核苷酸
C．一种单糖 D．一种脱氧核糖核苷酸
12．下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是 （ ） ①核糖体 ②叶绿体 ③中心体 ④线粒体
A．①②④ B．④ C．②④ D．③④
13．细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列生物化学反应在细胞质基质进行的是（ ）
A．葡萄糖的无氧分解 B．丙酮酸的氧化分解
C．RNA的合成 D．各种消化酶的合成
14．大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍。如果在培养液中加
入不影响细胞呼吸作用的药物，大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降，这种药物是A．一类分子生物，由蛋白质和DNA构成 B．它是一类分子生物，由蛋白质和RNA构成 C．它只有侵入人体活细胞内才具有生命活动 D．各种抗菌素对它都没有杀伤作用 （ ）
的作用是 （ ）
A．破坏了线粒体的结构 B．抑制了细胞内呼吸酶的活性
C．破坏了细胞内的遗传物质 D．抑制了细胞膜上载体的活性
15．光合作用和有氧呼吸共同具有且可反复使用的物质是 （ ）
A．CO2和O2 B．葡萄糖 C．[H]、ATP D．ADP和Pi
16．20种氨基酸的平均分子量为128，由100个氨基酸构成的蛋白质，其相对分子量为（ ）
A．12800 B．11018 C．≥11018 D．≤12800
17．右图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是 （ ）
A．刺激a处， b处将连续兴奋或抑制，c处也发生
电位变化
B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化
C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋或抑
D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制
18．现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论观点，
对自然选择学说的完善和发展表现在（ ） ①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的单位
③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向
⑤生物进化的实质是基因频率的改变⑥隔离导致物种形成
⑦适者生存，不适者被淘汰
A．②④⑤⑥⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①②③⑤⑦
19．下列有关物种形成的说法不正确的是（ ） ．
A．自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新种的形成
B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新种的形成
C．经过突变和基因重组,自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成
D．经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致物种的形成
20．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是
A．喝牛奶，进入胃中 B．精子进入输卵管与卵细胞结合
C．口服抗菌药物 D．肌肉注射青霉素
21．某为由于营养不良，身体浮肿，其食疗补救措施是
A．多吃蔬菜 B．多喝豆浆 C．多吃馒头 D．多喝水
22．下列哪一项不是主要的产热器官
A．内脏 B．骨骼肌 C．皮肤 D．脑
23．右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响，
此图没有给你的信息是（ ）
A．生长素对3种器官的作用都具有二重性：
低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促
进根、芽、茎生长的最适浓度
C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进
作用，却抑制了根的生长
D．幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长
素的反应不敏感
24．下面是科学家探明基因的历程：
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）
（ ） （ ） （ ）
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上 ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据
上述研究过程所使用的科学研究方法依次为 （ ）
A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法③类比推理
B．①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理
C．①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法
D．①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理
25．现有一长度为3000碱基对（bp）的线性DNA分子，用限制性核酸内切酶酶切后，进行
凝胶电泳，使降解产物分开。用酶H单独酶切，结果如图1。用酶B单独酶切，结果如图2。用酶H和酶B同时酶切，结果如图3。该DAN分子的结构及其酶切图谱是以在同一细胞中产生的是 （ ）
A．胰岛素和胰高血糖素 B．胰岛素和胰蛋白酶
C．生长激素和呼吸酶 D．性激素和促性腺激素
27．下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（ ）
A．吞噬细胞吞噬病菌
B．使病毒失去感染人体的机会
C．效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡
D．使细菌外毒素失去毒性
28．科学家研究发现，SARS病人在病毒感染后能产生特殊的抗肺组织的“自身抗体”，可见，
SARS病毒引起了机体的（ ）
A．过敏反应 B．自身免疫病
C．先天性免疫缺陷病 D．获得性免疫缺陷病
29．摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；
一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明（ ）
A．胰岛素能降低血糖浓度 B．胰岛素的产生与胰腺有关
C．胰岛素是蛋白质类激素 D．胰岛素能治疗糖尿病
30．在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端中央放上含有生长素的琼脂块，用单侧照射胚芽鞘只
生长不弯曲。这说明 （ ） ①生长素能促进生长 ②单侧光能引起生长素分布不均匀
③植物生长具有向光性 ④生长素能由顶端向下部运输
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．③④
31．右图表示某种群年龄组成示意图，下列有关叙述正确
的是（ ）
A．该种群一定是生活在稳定的生态系统中
B．该种群的出生率一定大于死亡率
C．该种群一定能适应所生活的环境
D．该种群属于稳定型,种群密度在一段时间内会保持稳定
32．用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是 （ ） ①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份
的中央划一个大小为1m2的样方
②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份
的中央划一个大小不同的样方
③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值
④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
33．生态学家以年龄为横坐标，以存活数量的对数值为
纵坐标，绘制出种群的存活曲线。某野生鱼类和人
类的存活曲线分别属于（P91）（ ）
A．I和II B．II和III
C．I和III D．III和I
34．某细菌种群随时间延续营养物耗尽，由于突变的
原因出现了新菌株，它们能够种用原来菌种产生
有的害代谢废物。以下各图中能反映上述菌种发展
趋势的是（ ）（注：M代表菌种的数量）
35．冬虫夏草是一种名贵的中药。冬草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌
丝逐渐充满虫体内而变为菌核，使虫体内部组织破坏，仅残留表皮，夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立的小草，这种真菌与幼虫的关系属于（ ）
A．共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食
36．下图所示，能正确表示生存斗争，种间斗争，种内斗争和竞争关系的是 （ ）
37．下列古诗中从生物学角度看，表现为物种间竞争关系的是 （ ）
A．兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩
B．种豆南山下，草盛豆苗稀
篇三：青岛十九中2015—2016学年度第一学期期末模块检测历史(理科)试题及答案
青岛十九中2015—2016学年度第一学期期末模块检测
高二历史（理科）试题2016．1
说明：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。满分1OO分。答题时间60分钟。
2．请将第Ⅰ卷题目的答案选出后用2B铅笔涂在答题纸对应题目的代号上；第Ⅱ卷用黑色签字笔 将正确答案写在答题纸对应的位置上，答在试卷上作废。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题（共25小题，每小题2分）
1．中国古代某思想家据“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也”，提出了“罢黜百家， 独尊儒术”的主张。这位思想家是
A．孔子 B．董仲舒 C．朱熹 D．李贽
2．明清时期最具有代表性的文学体裁是
A．诗 B．词C．赋 D．小说
3．儒家思想开始成为中国古代统治者推崇的正统思想是在
A．战国 B．秦朝 C．西汉 D．明朝
4．下列对儒学发展演变叙述不正确的是
A．孟子提出仁政学说 B．董仲舒的新儒学大大提高了儒学的地位
C．唐代儒学发展到理学的新阶段D．李贽的思想冲击了儒学权威地位
5．培根说“这三种东西曾经改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上， 第三种在航海上。”这里所说的第二种东西是我国古代的
A．火药B．指南针 C．印刷术D．造纸术
6．东晋王羲之创作的《兰亭序》，“字势雄强，如龙跳天门，虎卧凤阁”。书体既工整清晰，又飞洒活泼。
这种书体是
A．篆书B．隶书 C．行书 D．楷书
7．下列文艺复兴时期杰出的艺术作品的相同之处是
A．属于绘画作品 B．神学色彩浓厚 C．受启蒙思想影响 D．体现了人文主义思想
8．“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽， 难受与惬意，全在于人的感觉。”上述材料体现的核心思想是
A．人是万物的尺度B．美德即知识 C．认识你自己D．人人生而平等
9．卢梭阐述“天赋人权”和“主权在民”思想的著作是
A．《九十五条论纲》 B．《论法的精神》
C．《自然哲学的数学原理》 D．《社会契约论》
10．印象画派的代表作品《日出·印象》，描绘了在勒阿弗尔港口一个多雾的早晨，透过晨雾观看太阳 初升的瞬间印象。该作品的作者是
A．莫奈B．塞尚C．凡·高D．毕加索
11．巴尔扎克的《人间喜剧》，展示了19世纪前期整个法国的社会生活。这部作品所属的文学流派是
A．现代主义 B．现实主义 C．浪漫主义 D．印象主义
12．一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文“他以神一般的力量，??第一个说明了行星的运动和图像。” 这位科学家应该是
A．达尔文 B．牛顿C．爱因斯坦 D．普朗克
13．既把古典主义音乐发展到炉火纯青，又开创了浪漫主义音乐先河的是
A．柴科夫斯基B．舒伯特 C．贝多芬 D．莫扎特
14．某书序言中写道：“是书何以作？日为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” 该书是
A．《四洲志》 B．《海国图志》 C．《资政新篇》 D．《新青年》
15．下列中国的科技成果中，出现予社会主义现代化建设新时期的是
A．杂交水稻培育成功 B．把宇航员送入太空
C．原子弹、氢弹研制成功D．“东方红一号”发射成功
16．下表是1917年—1921年《新青年》杂志发表文章的分类统计。
由上表可以得出的正确推论是
A．《新青年》宣传的主要倾向是马克思主义 B．《新青年》是宣传马克思主义的唯一刊物
C．《新青年》的撰稿人全都是马克思主义者 D．《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪
17．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在评价一位科学家时说，他“因发现支配人类本身进化的规律而统治 十九世纪的科学。”这位科学家是
A．伽利略 B．达尔文 C．普朗克 D．爱因斯坦
18．建国初期，为打破美、苏等国对核武器和空问技术的垄断，中国政府作出的战略决策是
A．实施载人航天工程一 B．发展“两弹一星”
C．研制巨型计算机D．参与人类基因研究
19．此右图人物是中国“国家最高科学技术奖”2000年度的获得者，人们形容他
“一人干了两亿人的活”，他的科技成果主要应用于
A．农业 B．工业
C．航天业 D．信息业
20．爱因斯坦是继牛顿之后的最伟大的科学家，他的基础贡献是
A．建立了经典力学体系 B．创立了进化论
C．提出了量子论假说 D．提出了相对论
21．平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书同文字”是指把以下 哪种字体作为全国统一的官方书体
A．B． C． D．
22．“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出
任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。”这段话 体现了下列哪位思想家的主张？
A．卢梭 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．康德
23．如同在自然科学领域有“物体运动三大定律”一样，西方先哲们发现人类社会也有“三大定律”：
第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护 人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第三大定律的思想集中体现为
A．三权分立说 B．法律平等 C．天赋人权 D．社会契约论
24．1978年的文章《实践是检验真理的唯一标准》的发表引发了关于真理标准问题的全国性大讨论， 人们普遍认为它带来了党和民族的大觉醒。这里的“大觉醒”是指
A．放弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针B．党和国家的工作重点转移到经济建设上来
C．使人们彻底认识了“文化大革命”的错误 D．使人们回到了解放思想、实事求是的轨道上来
25．近代中国思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”。“民主与
科学”的演进过程。这些思想反映的共同主题是
A．政治的民主化 B．救亡图存 C．经济的工业化D．思想的自由化
第II卷（非选择题，共50分）
二．材料题(26题10分，27题20分，28题20分)
26．以儒家思想为核心的中国传统文化对东西方世界产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
——《弟子规》
材料二 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪碎之说灭息，然后统纪可一，而 法度可明，民知所从矣。
——班固《汉书·董仲舒传》
材料三 当前，儒家思想在世界的影响逐步扩大，已有300多所孔子学院遍布全球近百个国家和 地区。各国孔子学院的建立，正是孔子“四海之内皆兄弟”“和而不同”等思想的实践。孔子学院
的标识，其设计理念以中交“汉”字为基础；融合昂首高飞的和平鸽与地球两种图案。
（1）依据材料一，概括“圣人”的主要思想主张。（3分）
（2）依据材料二并结合所学知识，概括董仲舒的思想主张及其影响。（4分）
（3）结合材料三和所学知识，谈谈你对孔予学院“遍布全球”的认识和理解。（3分）
27．世界各地区不同特色的文化相互影响，共同推动了人类历史的发展。阅读材料，回答问题。
材料一火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明……印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思《机器、自然力和科学的应用》
(1)写出活字印刷术的发明者及朝代。据材料一并结合所学知识，说明印刷术对欧洲产生的影响。(8分)
材料二 伏尔泰《牛顿哲学原理》封面插图
（2）据材料二并结合所学知识，谈谈你对图中蕴含信息的理解。(6分)
材料三 倡导维新的人物，无一不受到西方的影响……严复就物竞天择、弱肉强食、优胜劣汰、适者生存的原理，阐发救亡的论证。
——郭廷以《近代中国史纲》
（3）据材料三，写出严复思想的理论来源。结合所学知识，概括他的思想对当时中国的影响。(6分)
28．在中华民族为独立和富强而不懈奋斗的历程中，孙中山、毛泽东、邓小平以卓越的理论贡献和实践精神，成为站在时代前列的伟人。阅读材料，回答问题。
材料一 孙中山先生一生追求真理，始终与时俱进。孙中山先生十分关注俄国十月革命和马克思主义在世界范围的传播，敏锐地认识到五四运动和中国共产党成立对中国变革的重要影响……赋予三民主义思想以新的内涵。
――胡锦涛在孙中山诞辰140周年纪念大会上的讲话
（1） 依据材料一并结合所学知识，指出孙中山在十月革命后“与时俱进”的举措及影晌。(8分)
材料二 从革命斗争的这种失误教训中，毛泽东同志深刻认识到；面对中国的特殊国情……不能以教条主义的观点对待马克思列宁主义，必须从中国实际出发，实现马克(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:青岛十九中2016招生计划)思主义中国化。
——习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话
(2) 结合所学知识，举出毛泽东“实现马克思主义中国化”的两个具体事例。(6分)
材料三 把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
——邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》
（3）材料三中“中国特色的社会主义”属于哪一重大理沦成果?综合上述材料谈谈你的认识。(6分)
参考答案：
26.
（1）“孝”“信”“爱”“仁”“学”
（2）主张：罢黜百家，独尊儒术。
影响：儒学政治思想上逐步占据统治地位（或儒学被确立为中央王朝的统治思想）。
加强了中央集权，有利于稳定统治秩序、维护国家统一。
（3）此题为开放设问，应着眼中国综合国力的提高、儒家思想和积极作用
（如有助于推进当今世界的和平与发展）、当今世界联系日趋加强等角度回答。
27.
（1）发明者：毕昇(升)；
朝代：北宋(宋朝)。
影响：印刷术促进了欧洲文化的发展和传播；助力文艺复兴的发展；有利于欧洲宗教改革的进行。
（2）伏尔泰的思想受到牛顿学说的影响；伏尔泰将牛顿学说传播到法国；牛顿的学说给法国启蒙运动提供了科学理论依据；自然科学的发展推动了启蒙运动的兴起。
（3）来源：生物进化论。
影响：打击了封建顽固势力；对中国知识界起到了思想启蒙作用；推动了维新变法运动的开展。 28.
（1）措施：吸收共产党员加入国民党（或改组国民党）；
实行联俄、联共、扶助农工的三大政策；
重新解释了三民主义（或赋予三民主义思想新的内涵）。
影响：实现了第一次国共合作，推动了国民革命的发展。
（2）事例：开创了农村包围城市，武装夺取政权的道路；
开辟了适合国情的社会主义改造道路；创立了毛泽东思想。
（3）成果：邓小平理论(或中国特色社会主义理论)。
认识：顺应时代潮流，与时俱进；从实际出发；学习和借鉴外国经验，不能照抄照搬。