2017年异地高考政策

篇一:2017年高考语文高频题型组合练 练习(44)

(44) 语言文字运用+一般论述类文章阅读+诗歌阅读

一、语言文字运用(15分)

1.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是(3分)( )

①非物质文化遗产,是人类__________,世代传承的无形的活态流变的文化遗产,它鲜活地扎根生存于民族民间。

②儒学热,是当今一大文学文化现象,从学者到民间,不乏追寻者。但是也有些人只想凭借__________而揣摩得到儒学真谛,这是错误的。

③文学经典,就是要精读,__________,反复咀嚼,深刻理解作品的内涵,以期产生内心的共鸣,收获更多的人生启迪。

A.口传心授口诵心惟 口耳之学

B.口耳之学 口传心授 口诵心惟

C.口耳之学 口诵心惟 口传心授

D.口传心授 口耳之学 口诵心惟

【解析】选D。?口传心授?指师徒间口头传授,内心领会。?口耳之学?指只知道耳朵进嘴里出的一些皮毛之见,而没有真正的学识。也指从道听途说中获取的片断知识。?口诵心惟?指口中念诵,心里思考。

2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )

A.我国独立发展、自主运行的北斗卫星导航系统除了能够提供定位、导航和授时外,还具有短报文通信、完好性服务等特色。

B.新的一年,中国公民将迎来一批新规,其中,一代身份证正式失效,房贷开始“瘦身”,以及号称史上最严的《机动车驾驶证申领和使用规定》等新规备

受关注。

C.语文学科是基础性学科,学生在其中学习步入社会所需要的基本技能与素养,才可以在未来的工作中取得成功。

D.虽然呼吁允许考生异地高考的报道时常见诸于各类媒体,但去年最后一天出台的各地政策并没有真正放开,而是设定了较高门槛。

【解析】选B。A项,成分残缺,应在?授时?的后面补上?提供?的宾语?服务?;C项,搭配不当,?学习?不能和?素养?搭配;D项,成分赘余,应删掉?于?改为?见诸各类媒体?。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )相比国外卫星导航系统,北斗系统目前独具导航和短报文通信相结合的特色,______,______,______。以海洋渔业为例,“我在哪里”,能够使渔民通过船载设备实现自主定位;“你在哪里”,使岸上的人通过监控知道渔船在什么地方。而在沙漠、山区、海洋等人烟稀少地区进行搜索时,________,______,________。北斗卫星导航系统应用前景十分广阔。

①已在我国经济社会多个领域得到了广泛应用

②也能知道“你在哪里”

③有效缩短救援搜寻时间,提高抢险救灾时效

④北斗卫星导航系统除导航定位外

⑤既能知道“我在哪里”

⑥还能通过短报文通信功能,及时报告所处位置和灾情

A.⑤①②⑥④③ B.⑤②①④⑥③

C.②①④⑥③⑤ D.④⑥③⑤②①

【解析】选B。⑤?既能知道‘我在哪里’?呼应前面的北斗导航,②?也能知道‘你在哪里’?呼应前面的短报文通信,并且?既??又?是一对关联词。 ①?已在我国经济社会多个领域得到了广泛应用?,领起后文,至此答案已经找到。

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12字。(6分)

从新课改的视角看,教师不应再是单纯的知识传授者,①______________ ____________,他将“游客”引入佳境,自由观赏、探索奥秘,但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时,他不会置身事外,②____ ___________________,令人如沐春风,有时还要像仙人指路,在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到“③________________________ ______(诗句)”的奇效。

答案:①教师更应像一个导游 ②而是适时做出精彩的解说 ③柳暗花明又一村

二、一般论述类文章阅读(9分)

阅读下面的文字,完成5~7题。

在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思想、儒家伦理道德观念、中医营养摄生学说,还有文化艺术成就、饮食审美风尚、民族性格特征诸多因素的影响下,创造出彪炳史册的中国烹饪技艺,形成博大精深的中国饮食文化。

中国饮食文化绵延几千年,分为生食、熟食、自然烹饪、科学烹饪四个发展阶段,推出6万多种传统菜点、2万多种工业食品、五光十色的筵宴和流光溢彩的风味流派,获得“烹饪王国”的美誉。

我国的烹饪技术讲究食医结合,与医疗保健有密切的联系,在几千年前有“医食同源”和“药膳同功”的说法,利用食物原料的药用价值,做成各种美味佳肴,达到对某些疾病防治的目的。中国饮食文化突出养助益充的营卫论(素食为主,重视药膳和进补),并且讲究“色、香、味”俱全,有五味调和的境界说。

古代的中国人还特别强调进食与宇宙节律协调同步,春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质的食物,甚至加工烹饪食物也要考虑到季节、气候等因素。在《礼记·月令》中就有明确的记载,如春“行夏令”“行秋令”“行冬令”必有天殃;孔子说的“不食不时”,包含两重意思,一是定时吃饭,二是不吃反季节食品;西汉时,皇宫中便开始用温室种植“葱韭菜茹”,这种强调适应宇宙节律的思想意识的确是华夏饮食文化所独有的。

“阴阳五行”说是传统思想所设定的世界模式,也被认为是宇宙规律。制作饮食的烹饪必然也要循此规律。因此,不仅把味道分为五种,并产生了“五味”说,而且还削足适履地把为数众多的谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入“五谷”“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。更令人惊奇的是还有“凡饮,养阳气也;凡食,养阴气也”(《礼记·郊特牲》),并认为只有饮和食与天地阴阳互相协调,这样才能“交与神明”,上通于天,从而达到“天人合一”的效果。这种说法被后来的道教继承,成为他们饮食理论的一个出发点,如认为吃食物是增加人体阴气的,如“五谷充体而不能益寿”“食气者寿”等,要修炼、要获得阳气就要尽量少吃,最佳境界是不吃,走“辟谷”的境界。

“中和之美”是中国传统文化的最高的审美理想。这个“中”

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指恰到好处,合乎度。“和”不是“同”,是建立在不同意见协调的基础上的。因此中国哲人

认为天地万物都在“中和”的状态下找到自己的位置以繁衍发育。这种通过协调而实现“中和之美”的想法是在上古烹调实践与理论的启发和影响下产生的,而反过来又影响了人们的整个的饮食生活。

中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的悠久区域文化;是中华各族人民在几千年的生产和生活实践中,在食源开发、食具研制、食品调理、营养保健和饮食审美等方面创造、积累并影响周边国家和世界的物质财富及精神财富。研究中国人的饮食生活不仅是研究中国文化的必要组成部分,甚至可以成为研究中国文化的一把钥匙。

5.下列关于中国饮食文化的表述,不正确的一项是(3分)( )

A.中国饮食文化博大精深,是在中国传统文化的影响下产生的。如阴阳五行哲学思想、中医营养摄生学说、饮食审美风尚、民族性格特征等。

B.中国饮食文化历史悠久,绵延了几千年,分为了四个发展阶段,风味流派繁多,有“烹饪王国”的美誉。

C.中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的区域文化,它在饮食文化的多个方面影响了周边国家和世界的物质财富及精神财富。

D.中国饮食文化是中国文化的组成部分,研究中国饮食文化甚至可以成为研究中国文化的一把钥匙。

【解析】选C。?影响了周边国家和世界的物质财富及精神财富?表述错误,由

第7段可知,?中国饮食文化是??物质财富及精神财富?,而不是?影响了??物质财富及精神财富?。

6.下列理解,不符合原文意思的一项是(3分)( )

A.中国饮食文化突出养助益充的营卫论,中国的烹饪技术讲究食医结合,食物

篇二:教育部2017年高考有望执行文理不分科

lass="txt">北京青年报讯 “探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。”近日发布的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中有关推进考试招生制度改革内容引发热议,在昨天举行的教育部新闻发布会上,教育部新闻发言人续梅表示,出台文理不分科的方案,“相信时间不会太长”。

观点

北京征求意见稿与《决定》内容不矛盾

今年10月,北京公布了《2014-2016年高考(微博)高招框架方案(征求意见稿)》。根据征求意见稿,在接下来几年,北京高考仍将延续现有的文理分科考试方式。有老师和学生指出,这份征求意见稿与《决定》有所冲突。

中国教育科学研究院研究员储朝晖透露,“文理不分科”的提法应该是教育部即将出台的一份文件中的内容,这份文件将会提供《决定》框架下的具体措施。储朝晖表示,北京的政策只是迈出了高考改革的一步,在《决定》公布之后,北京的地方政策还可以进一步跟进。

北京青年报记者了解到,虽然《决定》发出不久,但是此前已经有部分省份尝试“文理不分科”。山东省规定,从2011年开始,新入学的高中生不再进行文理分科,这届学生明年将参加高考。不过当地媒体报道,尽管山东高考改革提出不分文理科,但高考科目还是有文史方向和理工方向之分,实际上就是过去的文科综合和理科综合。

文理不分科后 高考制度将随之改革

储朝晖表示,现行的文理分科制度主要是基于实用的考虑,而从人类发展的角度来看,一些出色的人物都是贯通文理的大家,因此他支持文理不分科。

储朝晖指出,认为文理不分科会加重学生负担的看法是在过去的高考制度下做出的判断,例如山东、江苏等省区都曾经在文理分科和文理不分科之间“徘徊”。

他分析,过去之所以出现文理不分科之后效果不佳,是因为课程设置已经发生变化,但高考制度没有跟上变化。高考作为指挥棒,学生“一心为高考”,因此课程改革的效果也就大打折扣。

在储朝晖看来,未来在实现文理不分科之后,高考制度会随之改革,高考的定位会发生变化,由考查知识变为考查综合素质。“比如考查学生运用多个学科的知识,对一个问题进行分析,考查学生的分析能力。那个时候考试可能也就没有标准答案了。”

预计2017年高考有望执行不分科

上海交通大学教授、21世纪教育研究院副院长熊丙奇(微博)表示,一旦执行文理不分科,至少需要三年的缓冲期。

储朝晖表示,缓冲期虽然必要,但也不能太长。他预计,教育部即将公布的文件更有可能在明年公布,即2014年秋季入学的高一新生就可以执行文理不分科的教学方式,2017年的高考执行文理不分科。

储朝晖表示,实现文理不分科后,对于学校的管理体制、老师的绩效考核甚至整个教育制度都要发生改变。课程设置可能进行相应调整,具体如何教学和考试还需要进一步研究。

内存

文理分科曾因争议未写入教改纲要

“在各项改革中,高考改革是最复杂、最敏感的一件事??”北京青年报记者从教育部公开资料中发现,自2011年开始,教育部部长袁贵仁眼中“最复杂、最敏感”的“高考改革”已经连续三年被明确写入教育部年度教育工作要点。

社会对新一轮高考改革的预期形成于2010年。当年7月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(下称《纲要》)正式公布,其中提到要“完善高等学校考试招生制度”,“探索部分科目一年多次考试”。 《纲要》并未提及“文理分科”。事实上,早在《纲要》征求意见之初,文理分科就引起了社会热议。《纲要》起草组成员当时接受媒体采访时表示,“这个问题争议非常大,几乎意见对半开,所以现在简单决定

并不是合适的时机。” 2011年,教育部部长袁贵仁曾在《学习时报》撰文指出,下一步高考改革将引导学生学好各门课程,克服文理偏科现象。

最近3年,高考改革都写进了教育部年初制定的年度工作重点。2011年,教育部提出“积极稳妥推进高考改革”,“成立国家教育考试指导委员会,研究制定考试改革方案,指导高考改革试点”,并“开展普通本科和高等职业教育分类入学考试试点”。

2012年,教育部提出“研究高考改革重大问题,制定发布改革方案,指导各地根据实际探索本地区高考改革”,同时“规范高校自主选拔录取改革,逐步扩大改革试点范围”。

今年1月,教育部明确2013年将“研究制定高考改革的总体目标和基本框架”。其中,高中学业考试改革、高考综合评价改革和异地升学等均出现在工作重点中。

声音

专家:文理改革要配合高考变革

熊丙奇指出,取消文理分科并不能从根本上解决素质教育存在的所有问题,教改的症结仍然是高考制度。应该坚定地推进招考分离的高考制度,即中学自主教学、考试社会组织、大学自主招生。

“改变了高考制度,把高考的考试内容和教学内容脱钩,那甚至都可以不用提文理分科和科目改革了。”熊丙奇说,例如美国的SAT考试是能力考试,而学生高中只需要学7门必修课,剩余的学分学生可以任选选修课程,完全没有文理分科的问题。

熊丙奇指出,如果高考制度不改变就执行文理不分科,学生的负担将不降反增,同时对于培养学生的人文精神和科学素养也没有任何帮助。

教师:不考试科目恐没人学

北京一零一中学的林老师告诉北青报记者,取消文理科之后,重要的是如何考试。“如果减负,减少考试科目,那你觉得结果会是什么?”林老师反问,“一定是不考试的科目没人学。”

林老师说,关键还是高考这根指挥棒。如果继续减少考试科目,那么不在考试科目内的学科就会很快边缘化,“就像现在不高考的那些学科一样”。 而如果增加考试科目,又不太符合“减负”的趋势。 家长:不分文理学生恐没优势

张女士的儿子今年读高一,比较擅长文科。她反对文理不分科:“如果不分文理科,那孩子的优势就丧失了。”同样从事教育工作的她表示,孩子都会在理科或是文科方面表现出优势和天赋,如果文理不分科考试,那么会“卡”掉更多在某一方面有天赋的学生。

现在朝阳区一所示范校读高中的李同学直截了当表达了对文理不分科的反对。“考那么多肯定增加了压力。”他说,“除非他不考语文、数学、英语,或者降低文综、理综的分值。”在学生看来,分值降低就意味着压力减少,而高中学习无一例外是奔着高考去的。

李同学表示,如果不考虑考试,文理不分科当然是个好事,“学得多总有好处”。如果回到考试,他认为选科考试是个好主意:“这样我们可以选择对自己有利的科目来考。”

篇三:2017年浙江省高考报名百问百答(更新)

xt">2017年普通高考与单独考试招生报名问题解答(更新)

2017年浙江省高考招生按新的高校招生制度综合改革方案实施,考生报名工作于今天开始,高考与单独考试招生报名文件已在浙江教育考试网“普通高考”专栏中公布,为了使广大考生更好地了解新高考报名有关政策,浙江省教育考试院就考生关心的有关问题解答如下。

1.什么时间报名?报名分几个环节?

答:普高招生考试报名分报名信息网上输入和报名信息现场确认两个阶段进行。拟报考艺术类专业的考生,网上输入时间为12月1日至12月2日,现场确认时间为12月3日至12月4日。其他考生网上报名时间为12月1日至12月23日,现场确认时间为12月25日至12月27日。单独考试招生的报名信息网上输入时间为2016年12月1日至12月15日,现场确认时间为12月18日至12月23日。

2.报考条件有哪些?

答:同时符合下列条件的我省户籍人员,具备报名资格:(1)遵守中华人民共和国宪法和法律;(2)各类高级中等教育学校、中等职业学校(含普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高级中学、技工学校)或综合高中毕业,其中,经户籍所在地民政部门审核同意,报考招收退役士兵高职院校的退役士兵(以下简称“退役士兵”)可放宽为各类高中毕业或具有同等学力;(3)身体状况符合相关要求。报考单独考试招生的考生需参加相应类别职业技能考试。“其他类”中,“退役士兵高职招生”只招收经审核通过的退役士兵考生,“内地西藏新疆中职班”只招我省内地西藏新疆中职班优秀毕业生。

3.随迁子女如何在我省报名参加高考?在报考时有什么需要特别注意的?

答:随迁子女报考需符合《浙江省人民政府关于做好外省籍进城务

工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作实施意见》(浙政办发[2012]160号)规定的条件。随迁子女不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。需要特别说明的是随迁子女在我省可报考普通院校、公安现役院校、军队院校(军队院校地方计划除外),不能报考公安院校、浙江警官职业学院、北京电子科技学院等需政审或按户籍实行定向招生的院校(专业),具体以浙江省教育考试院公布的招生计划为准。

4.哪些人员不允许参加高考?

答:以下5 类人员不得报考:(1)具有高等学历教育资格的高等学校的在校生;或已被高等学校录取并保留入学资格的学生;(2)各类高中非应届毕业的在校生;(3)在各类高中非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省统考和高校单独组织的招生考试,以下简称高校招生考试)的应届毕业生;(4)在往年参加国家教育考试中,因违规舞弊而受到暂停参加高校招生考试处罚尚处于暂停期内的人员;(5)因触犯刑律被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

5.普通高中学生能报考单独考试招生吗?

答:不能。单独考试招生只面向职业高中、中专学校和技工学校毕业生招生。除报考其他类中的“退役士兵高职招生”的退役士兵外,普通高级中学的应、往届毕业生不得报考单独考试招生。

6.外国侨民能报考高考吗?

答:在我国定居、持有我省公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》,并符合我省户籍人员报名条件的外国侨民,可以报考。

7.报名分哪些科类?

答:报考科类分为普通类、艺术类、体育类。艺术类、体育类考生可兼报普通类。

8.我要参加学校的特殊类招生报名,还要参加高考报名吗?

答:报考2017年普通高校各类招生的所有考生(包括艺术、体育、自主招生、三位一体综合评价招生、高职提前招生、运动训练专业、武术与民族传统体育专业单独招生、保送生等),既要参加特殊类的报名,又要参加统一高考报名。

9.报考艺术类的考生,需要注意什么?

答:报考艺术类专业的艺术类考生,除文化科目考试外,还须参加专业考试。专业考试包括省统一组织的专业考试(以下简称“省统考”)和学校组织的专业考试(以下简称“校考”)两种形式。省统考仍按往年办法分为8类,即:美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类。其中,报考美术类专业校考(专业考试科目含素描、速写、色彩其中两个及以上科目)的考生,均须参加美术类专业省统考且成绩合格,否则专业校考成绩无效。报考艺术类专业的考生网上报名时,须在“参加艺术、体育术科考试”栏目中选择相应的考试选项(艺术术科可多选)。勾选了“统考美术”、“统考音乐”的考生,视同已办理美术、音乐的专业省统考网上报名。美术类专业省统考考生均在高考报考点所属的设区市参加专业考试。报考舞蹈、时装表演、影视表演、播音主持、编导、摄制类专业省统考和各专业校考的考生,还须按有关报考简章(各类专业省统考详见浙江教育考试网www.zjzs.net,各专业校考请向相关高校咨询)规定,持本人身份证和报考证另行办理报考手续。

10.报考体育专业的考生,需要注意什么?

答:报考体育类专业、体育专业特招生的体育类考生,除参加文化科目考试外,还须参加相应的体育术科考试和全省特招生专项测试。报考本省地方属高校高水平运动队的考生,还须参加我省统一组织的高水平运动队专项测试。报考体育专业和体育特招生的考生须在报名信息表“参加艺术、体育术科考试”栏中选择“统考体育”,报考体育特招生和本省地方属高校高水平运动队的考生,须在“参加特招生、高水平运

动队专项测试”栏目选择“是”,并按要求录入体育术科考试和相关专项测试的信息。

11.单独考试招生有多少类别?怎么选报?

答:有十七大类,即:01机械类、02计算机类、03文秘类、04化工(环保)类、05药学类、06建筑类、07烹饪类、08旅游服务类、09服装类、10财会类、11电子与电工类、12商业类、13外贸类、14医学护理类、15农艺类、16艺术类、17其他类。其中艺术类分为工艺美术(专业考试代码为1)、影视表演 (专业考试代码为2)、舞蹈 (专业考试代码为3)、音乐 (专业考试代码为4)、时装表演(专业考试代码为5);“其他类”分为安全防范(专业考试代码为1)、体育(专业考试代码为2)、学前教育(专业考试代码为4)、退役士兵高职招生(专业考试代码为5)、汽车专业(专业考试代码为6)、内地西藏新疆中职班(专业考试代码为7)。考生只能选择一个类别报考。考生需参加相应类别职业技能考试。“其他类”中,“退役士兵高职招生”只招收经审核通过的退役士兵考生,“内地西藏新疆中职班”只招我省内地西藏新疆中职班优秀毕业生,均不组织全省统一的职业技能考试。

12.网上报名身份信息输入时,应注意哪些问题?

答:报名时,考生应正确输入本人的身份信息,姓名、身份证号与本人身份证上的姓名、证号完全一致,未办理身份证的,应与户口本上的一致。如发生不一致(包括姓名中的简体与繁体不一致),均会造成高校学籍注册不能正常进行,直至影响后续的毕业及就业。

13.“考生类别”选择有误,是否会影响投档和录取?

答:报名系统中的考生类别分为:1-城市应届,2-农村应届,3-城市往届,4-农村往届四类,考生必须在报名系统的项目显示列表中正确选择。如选择不正确,可能会造成有考生类别条件限定批次、专业投档时的漏投档或误投档,从而影响考生的正常录取。希望考生认真核实、正确选择。

14.考生户籍所在县市填写不正确会产生什么后果?

答:考生本人户籍实际所在县市的填写,必须按参加高考时实际落户地址正确填写并仔细核对,可在报名系统的项目显示列表中正确选择。如选择有误,在有考生户籍条件要求的批次、专业投档时就会漏投档或误投档(如定向招生计划是按户籍地进行投档的),给考生本人造成损失。

15.考生报名信息确认点的选择有哪些规定?

答:现场确认地点:(1)我省户籍人员:原则上在考生户籍所在地。若确需在本省异地(非户籍所在地)办理确认手续和参加考试的,须事先征得确认地招生考试机构的同意。报考公安院校、军队院校等有政审要求的院校、专业的考生和报考单独考试招生“其他类”中 “退役士兵高职招生”的退役士兵考生只能在户籍所在地的确认点办理现场确认手续。(2)随迁子女:须在毕业前学籍所在地的确认点办理现场确认手续。

16.考生报名信息现场确认时有什么要求?

答:报名信息现场确认时,考生须持本人身份证、毕业证等有关证件。随迁子女、退役士兵还须同时交验《外省籍进城务工人员随迁子女在浙高中学习经历和学籍审核表》、《退役士兵报考高等职业学校资格审核表》。

17.可以享受政策加分的考生怎么申报?

答:申报政策加分、体育项目加分的考生,在完成报名信息录入后,须在报名页面下方的对应栏中填报相关信息,提出相关申请。须在现场确认时上交项目证书原件与两份复印件。其中申请体育项目加分的考生,须按规定参加全省体育项目加分统一认定测试。

18.高考考生都要体检吗?

答:凡报名参加当年普通高校招生考试的应届或历届各类高中毕业生均需参加高考体检。体检按《浙江省教育考试院办公室浙江省卫生和