北京心理咨询培训机构

北京心理咨询培训机构

北京心理咨询师培训机构哪家好？

随着金融风暴席卷全球，加上川震等天灾的发生，使得中国在经济快速崛起之余，各行各业的人们也面临前所未有的心理压力，据统计，光是去年上半年在中国寻求心理咨询的人数就比去年大幅增加成长2至3成，使得心理辅导与心理治疗成为今年的热门探讨话题之一，连带的也使得心理咨询师俨然成为中国愈来愈抢手的职业之一。

而随着时间的推移，大家对心理咨询师的认知也越来越广泛，大多数的心理咨询师都是通过培训机构来系统的学习的。培训机构也犹如“雨后春笋”般大量的涌现出来，如何选择培训机构来进行学习，已成为想成为心理咨询师的你的头等难题。

选择好的心理咨询师培训机构，首先要看机构能否帮我们自己真正学到心理咨询的知识和技能，顺利的通过国家考试;之后，要看该机构在我们今后的职业成长中是否有一个系统的后续支持

具体可以参考以下几点：

一、培训机构是否正规，是否有办学资质，是否有往期培训经验：

京师博仁专业机构主办： 心理专业人才培养事业部

定 位：中国心理应用行业引导者!

10年专注于心理行业，中心服务客户超过100万人次，事业部累计培训超过20万人次，积累了丰富的专业经验专业机构更注重行业使命和业内口碑，在确保注重通过率的同时，也保证了学员的技能提高!

二、师资是否权威：

京师博仁授课老师均是“圈内”专业家，深谙考试规律，了解考试动态,拥有丰富的咨询经验;椐据应试需要，结合实际案例，辅以操作技能讲解，将枯燥理论变的生动易懂，迅速提高应试能力，掌握心理咨询技能,顺利通过考试。

三、服务是否专业

服务不仅仅是态度，更重要的是专业，课后是否有后期的疑难解答。

京师博仁心理专业人才培养事业部为帮助您考取心理咨询师资格证书、提供的不仅是专业的课程培训，同时提供专业的人员服务。课程班主任全程课程陪同服务，一对一问题解答，所有事项提前通知，定期回访跟踪学员学习情况，提醒学员及时跟上学习进度，帮助学员达到最好的学习效果，帮助学员高分取证!

【建立学员交流平台】：开班即建立班级学员内部群，提供学员课后线上交流平台，不定期分享博仁内部整理资料，学员可随时提出关于课程的疑问。同时在学员内部平台进行名师主题公开课，线上实时与名师互动。与同期学员相互交流学习心得，相互激励增强学习动力。

【班主任全程课程陪同】：每班配备专属班主任一名，课前资料准备、课上陪同，让学员更系统的、更放心的接受培训与学习，让学员能够全身心投入到学习当中。

【QQ在线定期答疑】：课后针对所有课程、活动政策、学习资料、服务等问题，提供定期在线答疑服务。

【定期回访学习跟踪】：每四次课程对学员进行学习情况回访一次，及时记录学员学习进度，定期提醒学员补上学习进度，保证学员的学习质量。

【客户反馈及时改善】：在培训课程后期，会对每一位学员进行京师博仁客户意见反馈意见收集，将学员反应的问题进行建档，并及时逐一进行改善提升，让学员得到更优质的服务，客户的感受与意见是博仁最看重的意见之一。

四、关于培训结业证书

要参加心理咨询师的国家考试，必须先取得培训结业证书。结业证书的正规程度，也体现出培训机构的实力。

五、关于考试通过率：

是如果培训机构的人告诉你，他们有内部关系，能划重点，漏考题，请不要跟着他们自欺欺人下去。靠自欺欺人通过考试的人，不会成为合格的心理咨询师!心理咨询师行业的正规发展，需要我们共同维护。京师博仁2016年5月份的考试通过率高达89.6%。

六、有没有心理咨询师个人成长和执业能力相关培训

取得心理咨询师资格证书，是跨进心理咨询师门槛的第一步。取得证书后，是否提供见习实习、实操技能训练更是从业的关键。

京师博仁心理培训课程，海量名师，10年品质保证，全国领航的心理专业人才培养机构!

普及心理技术，提升公众认知!行业初期惠及大众!助力行业未来大发展!共享行业未来大繁荣!

京师博仁2016年心理实务技能课程表：https:///show.aspx?id=2214 cid=570

京师博仁的心理咨询师课程也登录腾讯课堂了，打破地域的疆界、体验社群式学习、联结线上线下的沟通。让你随时随地的都可以学习心理咨询师课程了。

课程地址：

心理咨询师二级全程班：

心理咨询师三级全程班：

北京心理咨询培训机构

 

【北京北师大心理咨询师教育官网◆24小时咨询热线： QQ：2080173957 ◆北京北师大心理咨询师教育学校，中国最专业的应用心理学服务平台】

 

截止2013年8月，学校有校本部教职工近3300人，其中专任教师近2100人，具有高级职称、具有博士学位或具有海外学历的教师所占比例居于中国高校前位。该校拥有两院院士8人、双聘院士12人，荣誉教授2人、资深教授5人，长江学者特聘教授22人、讲座教授3人，马克思主义理论研究与建设工程首席专家34人次，国家杰出青年基金获得者32人，百千万人才工程国家级人选20人，国务院学位委员会委员1人、学科评议组成员16人，教育部跨世纪和新世纪人才154人，国家级高等学校教学名师7人，国家级创新研究群体4个、教育部和外专局高等学校学科创新引智群体3个。

 

合作交流

 

该校与30多个国家和地区的近300所大学、研究机构签署了合作协议，与美国、英国、日本、韩国及加拿大等国家的20多所大学有交换留学生项目的合作。分别与英国曼彻斯特大学、美国俄克拉荷马州立大学、美国旧金山州立大学、加拿大谢布克大学和道森学院合作建立了6所孔子学院。截止2013年8月，该校长期留学生来自94个国家和地区，秋季在学长期留学生1800余人，其中学历生占74%。

 

北京北师大心理咨询师教育  

心理测量师

 

一、课程对象：

 

心理咨询师、人力资源师、政府组织人事部门人员、企业人力资源管理人员、学校心理辅导教师、心理科（精神科）医务人员。

 

二、课程内容：

 

第一部分：心理测量的基本原理及统计分析的原理；

 

第二部分：各类常用量表理论、实操、分析与应用：

 

大学生心理健康调查表(UPI) 此量表也是劳动部规定的心理咨询师必学项目。通过测验可以了解大学生的苦恼、心理冲突、迷惘、焦虑，有无心身疾病、神经症、精神病等。

 

瑞文智力(联合型)量表：瑞文智力量表通过非文字方式即以评价被试者对抽象图形问题的解决能力的方式来评价其观察和思维能力。有60道题目，适合测查5 75岁人的智力水平，（儿童分城市和农村两种）可以单独或团体施测。它是广泛使用的智力量表。

 

职业兴趣测验：通过测试人的具体活动爱好、从事具体活动的能力、具体职业爱好来判断人的兴趣类型、适合的专业和职业，从而进行就业、升学指导及职业生涯设计。该测验具有良好的信度和效度，在学校、职业介绍所、人才中心及所有需要进行人才选拔的部门都有广泛用途。

 

韦氏儿童智力测评工具：其测验能对儿童当前的智能水平做出诊断，并且能判断儿童在哪个方面发展滞后。以便对其进行有针对性的训练。所以该测验在教育领域广泛应用。同时具有智力测验的性质，可以用于科研工作中做实验前后对比。

 

第三部分：心理测验在实际工作中的应用：

 

专业机构如何运用心理测量开展升学就业指导、职业选择等服务；

 

心理咨询师如何运用心理测量进行普查、筛查、诊断、建档等工作；

 

学校心理辅导教师如何运用心理测量工具，预防学生心理问题的发生；

 

人力资源管理人员如何利用心理测量为人才选拔、录用、评定提供决策依据等。

 

心理沙盘治疗师资格

 

培训对象：

 

开展员工心理减压工作的人力资源工作者

 

开展刑侦、心理矫冶、思想政治教育工作的司法系统警务工作者

 

开展心理咨询、心理教育与导的教育工作者

 

开展心理诊断、心理咨询的医务工作者

 

报名条件：

 

出具参加过心理沙盘相关课程的培训证明

 

从事心理相关工作、并具有应用心理沙盘咨询技术的工作经验

 

以上条件满足其一即可报名

 

课程内容：

 

个体沙盘案例操作与督导

 

掌握如何更深入的解决沙盘操作后呈现的各类个体心理问题，辅导来访者更好的实现社会适应、职

 

业成就、幸福感等目标

 

夫妻沙盘（婚姻、情感类）案例操作与督导

 

掌握如何更深入的解决沙盘操作后呈现的各类婚姻咨询中的心理问题，促进夫妻间的情感沟通，增

 

进夫妻间的相互了解，化解家庭矛盾

 

儿童、青少年、家庭心理沙盘案例操作与督导

 

掌握如何深入开展此类主题心理沙盘治疗，促进亲子沟通，改善亲子关系，化解亲子矛盾

 

团体心理沙盘案例操作与督导

 

掌握如何深入开展团体心理沙盘，学习如何针对团体沙盘操作中呈现出的个体及团体设计冶疗方案及操作要点等。

 

心理咨询师三级、二级函授

 

培训宗旨：

 

人生增值的重要砝码！

 

1）提升职场综合素质，快速成为高品质管理人才

 

2）改善人际关系，造就团队领导者的潜质

 

3）了解自身特点，找到个人职业发展的突破口

 

4）把握家庭和谐、幸福的金钥匙

 

5）培养个人心理素质，体验快乐工作、幸福生活的超凡境界

 

6）加入心理咨询师行业，助人自助

 

培训特色及价值：

 权威三证

 

1) 北京师范大学颁发的《心理咨询师培训结业证书》

 (本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:北京心理咨询培训机构)

2) 劳动部颁发的《心理咨询师职业资格证书》

 

3) 可推荐获得中国心理卫生协会会员证

  时间灵活

 

1） 函授学员学习时间自由灵活，自我掌控，反复听课，随报随学

 

2） 面授学员可根据时间选择周末学习或集中学习

  通过保障

 

1) 定期发送模拟考试题目、学习指导材料，阶段性学习重点等

 

2) 劳动部教材编委授课，考前冲刺辅导

 

3) 考试未通过者，终身免费重修

  人脉资源

 

获得广博的校友资源，为未来职业发展之路搭建社会支持系统

 

心理健康全日制

 

培养目标：

 

培养掌握现代教育理念、能够融合教育学和心理学相关知识、具有较强实践与创新能力的、高水平的学校心理健康教育工作者。具体要求为：

 

（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质和文化素养，遵纪守法，积极进取，勇于创新。

 

（二）具有宽泛、扎实的现代教育学和心理学理论素养，掌握心理健康教育相关学科的基础知识和发展动态。

 

（三）具备较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，包括：制定心理健康教育的规划；开展日常学校咨询与辅导工作；动员、协调并带领学校和社会相关支持力量促进学校的心理健康教育工作；并能在实践中做好心理健康教育相关的科研工作。

 

（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法，并将其融入心理健康教育工作中。

 

（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料，把握专业领域最新发展动态。

 

（六）身心健康。

 

招生对象：

 

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员，具有中小学教学工作经验者优先。

 

学习方式及年限：

 

采用全日制学习方式，学习年限为2年。

 

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