社会心理学答案

篇一：社会心理学作业答案

社会心理学形考作业 作业一 课堂讨论 请举出一些你所了解的攻击行为的例子，并尝试用本能论、挫折——攻击理论、 社会学习理论等来分析这些攻击行为产生的原因。（课堂讨论后形成书面作业，字 数不少于 400 字）

答：1.为什么有的人要对别人实施暴力，甚至杀戮，比如赵承熙制造弗吉尼 亚惨案？为什么有的群体要对另外的群体实施暴虐的行为， 比如纳粹对犹太人进 行大规模屠杀？为什么一个民族对别的民族要实施侵略， 比如德国和日本发动世 界大战？在心理学里，弗洛伊德的本能理论对攻击行为作了精神分析的解释。弗 洛伊德认为人有两种本能：生存本能和死亡本能。生存本能指向生命的生长和增 进，死亡本能指向生命的结束和毁灭。死亡本能的攻击性在于，它并不是表现为 一种求死的欲望，而是表现为求杀的欲望。死亡本能向外表现时，就成为破坏、 损害、征服的动力，而当它向外界的侵犯受到挫折时，便退回到自我，体现为自 杀和自我惩罚的倾向。弗洛伊德进一步认为战争也是由死亡本能决定的，它的破 坏和杀害具有生物性的基础，因此是无法避免的。有一种与弗洛伊德的本能论相 似的理论认为，攻击的本能在人体内会不断积聚能量，达到一定度后就会变成攻 击的冲动而向外释放。

2. 我 们 先 来 看 一 个 心 理 学 实 验：实 验 开 始 时，实 验 员 送 来 许 多 诱 人 的 玩 具 让 孩 子 玩。但 不 到 10 分 钟，正 当 孩 子 玩 的 兴 高 采 烈 的 时 候 ， 实 验 员 就 打 断 了 他 们 ， 将 玩 具 收 起 来 ， 放 在 金 属 丝 网 的 后 面 (这 些 玩 具 看 得 见 却 摸 不 到 )。 这 时 有 些 孩 子 的 反 应

非 常 强 烈 ， 他 们 开 始 变 得 焦 躁 不 安，冲 实 验 员 喊 叫，用 脚 踢 金 属 网 … … 这 一 研 究 结 果 表 明，攻 击 行 为 有 时 是 对 挫 折 的 一 种 反 应 。 “挫折——攻击”的理论假说把攻击行 为看作是人受了挫折的一种后果， 它认为攻击行为的发生总是以挫折的存在为先 决条件。这种理论强调了挫折与攻击行为之间的因果关系，这种由挫折而引发攻 击行为的现象，我们的确在生活中能找到不少例子。但是这种理论假说也很快遭到 了否定。因为人们发现人在受到挫折之后并不必然爆发侵犯行为，有些人在受到挫 折之后恰恰表现为退缩的行为。于是又有人出来修正这个“挫折——攻击”假说， 指出挫折只是引起攻击行为的一种“准备状态”，是否发生攻击要看具体情况，并 且这种“准备状态”并不只是由挫折引起，还可能由别人的攻击或者习得的侵犯习 惯引起。但是这种修正的结果也不能令人满意，因为它的3.案例：倩 倩 在 玩 具 小 屋 前 玩 过 家 家 的 游 戏，她

一 会 儿 当 妈 妈，一 会 儿又 当孩 子。早 上起 床、吃 饭、白 天活 动、上床 睡觉，家中 的 每一 个场 景 都 被 模 仿 下 来。但 问 题 是，“ 妈 妈 ” 对 “ 孩 子 ” 非 常 不 耐 心、易 激 动 ， “ 孩 子 ” 淘 气 的 行 为 立 即 受 到 了 惩 罚。“ 孩 子 ” 对 于 “ 妈 妈 ” 的 惩 罚 行 为 不 时 地 反 抗，一 点 也 不 顺 从。过 了 不 久，一 个 孩 子 过 来 想 和 倩 倩 一 块 儿 玩，她 不 耐 烦 地 将 别 人 推 倒，继 续 自 己 的 游 戏 … … 晚 饭 时 间 到 了，妈 妈 来 叫 倩 倩 去 吃 饭。妈 妈 的 第 一 句 话 就 是：“ 你 怎 么 搞 成 这 个 样 子，快 回 去 洗 干 净 !” 倩 倩 没 有 理 妈

妈 。 用 沉 默 来 对 抗 妈 妈 ， 妈 妈 伸 手 将 女 儿

拎 起 来 ，孩 子 尽 力 挣 脱 妈 妈 ，气 呼 呼 地 跺 脚 … … 最 后 是 以 一 记 清 脆 的 耳 光 结 束 。从 这 个 例 子 中 我 们 可 以 发 现 ，倩 倩 在 游 戏 中 模 仿 了 妈 妈 的 暴 躁 行 为 ， 这 使 她 在 游 戏 和 现 实 生 活 中 都 很 粗 鲁 地 对 待 他 人 。 以班杜拉的研究 为代表的社会学习理论认为，攻击行为是来自示范的作用。班杜拉提出，生活中人 们常常是通过对他人的行为进行观察和模仿，通过学习的过程最后形成自己的行为 模式。所以攻击行为常常是儿童通过观察模仿而习得的，比如大众传播媒介中的暴 力形象、父母的暴力示范都能引起儿童对攻击行为的学习和模仿。班杜拉强调，在 观察学习中，抽象认知能力起非常重要的作用。当一个人耳闻目睹一种行为时，他 会把观察到的知觉经验包括行为者的反应序列、行为后果及该行为发生时的环境状 况等以一种抽象的符号形态贮存在记忆系统之中，经过一段时间后，若有类似的刺 激出现，他会将贮存于记忆系统中的感觉经验取回而付诸行动。

作业二 阶段性测验（第 1 至 5 章） 阶段性测验（ 一、填空（每空 1 分，共 15 分） 填空（

1．社会认知是个体通过_ 人际交往____，根据认知对象的__外在特征___，推 测与判断其_内在属性____的过程。

2．社会认知具有的特点包括：_选择性____、__双向性___、__整体性___和易 出偏差性。

3．凯利的三度归因理论把行为的原因分为三种，即__行动者___、_行

动者知觉 的对象____ 和_行动产生的环境____。

4．凯尔曼指出，态度的改变要经历_服从____、__认同___和__内化___三个阶 段。

5．个体通过学习形成态度的方法主要有：_联想学习____ 、__强化学习___和_ 观察学习____。

二、单项选择题（每小题备选答案中有一项正确答案，请将正确答案的序号填 单项选择题（每小题备选答案中有一项正确答案， 在题中的括号内， 在题中的括号内，每小题 2 分，共 10 分）

1． 城市移民群体为适应社会文化与生活方式的急剧变迁而主动进行的社会化过 程属于（ C ）。 A．初级社会化 B．预期社会化 C．再社会化 D．继续社会化

2． 某人在初次会面时给别人留下的印象会在很长一段时间内影响着别人对他 的看法，这种现象属于（ C ）。 A．近因效应 B．晕轮效应 C．首因效应 D．宽大效应

3． 在改变态度的方法中，通过劳动锻炼来改变好逸恶劳的态度属于（ D ）。 A．劝说宣传法 B．角色扮演法 C．团体影响法 D．活动参与法

（

4． 在日常生活中，青年人容易接受其他青年人的劝说，这体现了劝说者的 B ）对态度改变的影响。 A．权威性 B．相似性 C．吸引力 D．可信赖性

5．社会判断理论认为，当一种新观点处于个体的(A )时，最有可能引

起个体态度的改变。 A．接受区 B．潜意识区 C．拒绝区D．不明朗区

三、名词解释（每小题分，小题，共 25 分） 名词解释（每小题分，

1．再社会化：它是个体的生活环境或所担任的社会角色发生急剧变化时，为了 适应这种新的情况，个体有意将旧的价值观和行为模式等做重大的调整，接受新的 价值观与行为。

2．归因：指人们从可能导致行为发生的各种因素中，认定行为的原因并判断其 性质的过程。

3．基本归因错误：指人们在解释他人的行为时，夸大行动者的个因素，低估环 境因素的现象。

4．宽大效应：在知觉他人的过程中，人们比较关注与重视负性信息，但是人们 却倾向于对他人作正性的评价。

5．态度：个体自身对社会存在所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心 理状态。

四、简答题（每题 10 分，3 道题，共 30 分）

1．社会认知具有哪些特征？

答：1.选择性；我们每个人都要经常面临很多外界的刺激，但我们只会选 择注意某一部分的刺激信息，忽略或逃避其他信息。2.双向性；在社会认知过程中， 知觉者和知觉者处于对等的主体地位，不仅甲在感知乙，乙也在感知甲。3.整体性； 人们在社会认知过程中，自觉或不自觉地贯彻了完形原则，即个人倾向于把有关认 知客体的各方面特征加以规则化，形成完整的印象。

篇二：尔雅网络选修课 社会心理学答案

社会心理学的定义及研究对象（一）

1.你生理上是男性或者女性长大以后就应该符合男性的社会规范或者女性的社会规范。这属于（）C

?

?

?

? A、民族社会化 B、个体社会化 C、性别角色社会化 D、角色扮演

2.个体的社会心理和社行为包括（）个人在社会当中社会认知的过程，人的社会态度三个方面D

A、个体与群体的关系

B、群体的社会化

C、个体的成长

D、个体的社会化

3.从宏观角度看，影响一个人社会化的因素是（）。D

A、社会组织结构

B、社会政治制度

C、社会教育理念

D、社会文化环境

4.社会心理学是对人的心理和社会行为规律进行研究的一门学科，这里的人既包括个体也包括（）C

A、组织

B、社会

C、群体

D、他人

5.社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）A

A、应用社会心理学

B、特定群体的心理行为

C、社会组织的心理行为

D、社会心理认知

6.（）将角色的概念引入社会心理学说社会就是一个大舞台B

A、吴江霖

B、乔治米德

C、潘菽

D、迪尔凯姆 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

7.从新生儿、幼儿、儿童、青年、中年、老年的过程是人随着年龄（）变化的过程A ?

?

?

? A、生理 B、角色 C、心理 D、身体

8.传统认为，社会心理学源于希腊。（）×

9.性别角色社会化就是个体成人之后的行为要符合其性别的社会规范。（）√ 10社会化的过程是一个一生的过程√

11社会化完全是一个自动化的过程×

社会心理学的定义及研究对象（二）

1.一个歌星一首歌唱得好，我们就认为他所有歌唱的好，进而认为他满腹经纶，这是（）D

?

?

?

? A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、光环效应

2.人在社会中，（）怎样去认识别人，怎样去认识人与人之间的关系，这个就是社会认知C

A、怎样去认识自然

B、怎样去认识社会

C、怎样去认识自己

D、怎样去认识动物

3.人际交往心理和行为不包括（）D

A、人际关系

B、人际沟通

C、利他与侵犯行为

D、角色扮演

4.应用心理学研究环境社会心理学、法律社会心理学、军事社会心理学和（）A

A、消费社会心理学

B、学习社会心理学

C、政治社会心理学

D、群体社会心理学

5.以下哪个不是在研究社会态度（）B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

?

?

?

? A、态度的构成成分 B、心理状态 C、态度改变的过程 D、怎么样让人去改变态度

6.影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和（）B

A、认知环境的因素

B、认知条件

C、认知方式

D、认知内容

7.个体因素会影响我们的认知准确度，造成认知偏差。√

8.广告对人的影响其实就是一个态度改变的过程。（）√

9.社会认知揭示我们在社会当中认识别人，认识人际关系规律。√

社会心理学的研究方法（一）

1心理学研究通常是解释（）之间的关系。D ? ? ? ?

?

?

?

? A、自变量 B、因变量 C、无关变量 D、变量

2相关的事件就（）能够揭示因果B

A、一定

B、不一定

C、有

D、没有

3我们搞心理测量，第一次测是得到这么一个结果，第二次找差不多同样的类型的人测，得到的结果大不相同。说明（）C

A、信度高

B、效度高

C、信度不够

D、效度不够

4研究某一种社会心理和社会行为发生规律最重要是要寻找它（）A

A、产生原因

B、表现形式

C、造成后果 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? D、形成过程

5我们评判测量工具能不能达到测量目的的指标是（）。B

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

6随着自变量的变化而出现变化的变量叫做因变量。（）√

7心理学研究的是一种看不见摸不着的东西，我们通常通过某人的外在行为去推测他的心理√

8方法论是研究社会心理学的最高的或者是原则性的指导思想。√

社会心理学的研究方法（二）已完成

1（）使心理学成为一门带有很强的自然科学色彩的学科 ? ? ? ?

?

?

?

? A、心理物理学的创立 B、心理实验室的创立 C、自然科学的发展 D、化学的发展

我的答案：B

2随着自然科学的发展，心理学从（）的母体中独立出来

A、文学

B、生物学

C、哲学

D、医学

我的答案：C

3不管是现场试验还是实验室实验，他们最本质的都是（）

A、采用实验的方法

B、为某种目的控制一定的条件

C、人的参与

D、有实验目的

我的答案：B

4心理学实验法分为两种，一种是实验室实验，一种是（）。

A、情景实验

B、外部环境试验

C、现场实验

D、仪器实验

我的答案：C ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

5心理物理学是由谁创立的（）

?

?

?

? A、阿德勒 B、荣格 C、威廉·冯特 D、费希纳

我的答案：D

6用物理的术语描述心理的变化属于（）

A、物理学

B、心理物理学

C、心理学

D、生理学

我的答案：B

7阿西的实验证明所有的人都会屈服于群体压力

我的答案：×

8古代心理学思想主要是一些名家的言论或者思想对人类心理的理解。 我的答案：√ 9无论是实验室实验还是现场实验，都需要为着研究的目的控制一些条件。 我的答案：√

10社会心理是受文化差异影响的，所以不同文化背景下，人们对所有事情所表现的社会心理都不同。

我的答案：×

社会心理学的研究方法（三）

1研究社会心理什么研究方法更好

A、观察法

B、档案研究法

C、调查法

D、多元化研究

我的答案：D

2我们想要了解历代皇帝和大臣人际互动的特点，一般选择什么研究方法？

A、实验法

B、访谈

C、档案研究法

D、参与观察法

我的答案：C

3心理学的具体研究方法有观察法、实验法法、访谈法和（）。

A、档案研究法

B、资料分析法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

篇三：尔雅通识课社会心理学答案 - 完整课后习题答案(亲自鉴定)

尔雅通识课社会心理学答案-完整课后答案（亲自鉴定） 乐国安李磊汪新建等主讲

南开大学

一、社会心理学绪论

1.1 社会心理学的定义及研究对象（一）

1.你生理上是男性或者女性长大以后就应该符合男性的社会规范或者女性的社会规范。这属于（）。C

A、民族社会化

B、个体社会化

C、性别角色社会化

D、角色扮演

2.个体的社会心理和社行为包括（）个人在社会当中社会认知的过程，人的社会态度三个方面。D

A、个体与群体的关系

B、群体的社会化

C、个体的成长

D、个体的社会化

3.从宏观角度看，影响一个人社会化的因素是（）。D

A、社会组织结构

B、社会政治制度

C、社会教育理念

D、社会文化环境

4.社会心理学是对人的心理和社会行为规律进行研究的一门学科，这里的人既包括个体也包括（）。C

A、组织

B、社会

C、群体

D、他人

5.社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）。A

A、应用社会心理学

B、特定群体的心理行为

C、社会组织的心理行为

D、社会心理认知

6.（）将角色的概念引入社会心理学说社会就是一个大舞台。B

A、吴江霖

B、乔治米德

C、潘菽

D、迪尔凯姆

7.从新生儿、幼儿、儿童、青年、中年、老年的过程是人随着年龄（）变化的过程。A

A、生理

B、角色

C、心理

D、身体

8.传统认为，社会心理学源于希腊。（×）

9.性别角色社会化就是个体成人之后的行为要符合其性别的社会规范。（√）

10社会化的过程是一个一生的过程。（√）

11社会化完全是一个自动化的过程。（×）

1.2社会心理学的定义及研究对象（二）

1.一个歌星一首歌唱得好，我们就认为他所有歌唱的好，进而认为他满腹经纶，这是（）。D

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、光环效应

2.人在社会中，（）怎样去认识别人，怎样去认识人与人之间的关系，这个就是社会认知。C

A、怎样去认识自然

B、怎样去认识社会

C、怎样去认识自己

D、怎样去认识动物

3.人际交往心理和行为不包括（）。D

A、人际关系

B、人际沟通

C、利他与侵犯行为

D、角色扮演

4.应用心理学研究环境社会心理学、法律社会心理学、军事社会心理学和（）。A

A、消费社会心理学

B、学习社会心理学

C、政治社会心理学

D、群体社会心理学

5.以下哪个不是在研究社会态度（）。B

A、态度的构成成分

B、心理状态

C、态度改变的过程

D、怎么样让人去改变态度

6.影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和（）。B

A、认知环境的因素

B、认知条件

C、认知方式

D、认知内容

7.个体因素会影响我们的认知准确度，造成认知偏差。（√）

8.广告对人的影响其实就是一个态度改变的过程。（√）

9.社会认知揭示我们在社会当中认识别人，认识人际关系规律。（√）

1.3 社会心理学的研究方法（一）

1.心理学研究通常是解释（）之间的关系。D

A、自变量

B、因变量

C、无关变量

D、变量

2.相关的事件就（）能够揭示因果。B

A、一定

B、不一定

C、有

D、没有

3.我们搞心理测量，第一次测是得到这么一个结果，第二次找差不多同样的类型的人测，得到的结果大不相同。说明（）。C

A、信度高

B、效度高

C、信度不够

D、效度不够

4.研究某一种社会心理和社会行为发生规律最重要是要寻找它（）。A

A、产生原因

B、表现形式

C、造成后果

D、形成过程

5.我们评判测量工具能不能达到测量目的的指标是（）。B

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

6.随着自变量的变化而出现变化的变量叫做因变量。（√）

7.心理学研究的是一种看不见摸不着的东西，我们通常通过某人的外在行为去推测他的心理。（√）

8.方法论是研究社会心理学的最高的或者是原则性的指导思想。（√）

1.4社会心理学的研究方法（二）

1.（）使心理学成为一门带有很强的自然科学色彩的学科。B

A、心理物理学的创立

B、心理实验室的创立

C、自然科学的发展

D、化学的发展

2.随着自然科学的发展，心理学从（）的母体中独立出来。C

A、文学

B、生物学

C、哲学

D、医学

3.不管是现场试验还是实验室实验，他们最本质的都是（）。B

A、采用实验的方法

B、为某种目的控制一定的条件

C、人的参与

D、有实验目的

4.心理学实验法分为两种，一种是实(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:社会心理学答案)验室实验，一种是（）。C

A、情景实验