篇一：心理咨询师培训机构哪家好
p>心理咨询师培训机构哪家好
心理咨询师是个带着“高大上”色彩甚至不乏神秘的职业。随着社会节奏加快和越来越多的人感慨
“压力山大”“人艰不拆”，心理咨询及心理咨询师越来越走俏，越来越被人们需要，如何进入心理咨询专业领域？心理咨询师培训机构哪家好？
学习心理咨询师,你可以学习心理咨询的知识与技巧,掌握心理调节的方法,从而可以帮助他人，也可以提高自己的生活质量，提高工作效率，成功教育子女，处理好家庭关系，增加就业和创业机会。
心理咨询师培训机构哪家好？认准京师博仁。 博仁定位：中国心理应用行业引导者！
中国一心 京师博仁
京师博仁教育科技中心，2006年，在科研、教学、产业剥离的大背景下，依据《中华人民共和国科学技术进步法》、《中华人民共和国促进科技成果转化法》及“鼓励科研机构、高等学校及其科研人员开发新技术，转化科技成果，发展新技术产业”的精神，于北京师范大学成立博仁科技中心（2014年更名为“京师博仁教育科技中心”），承担科研成果转化研究、普及推广工作。
由我国著名教育专家、学界泰斗、世界优秀专家——程爱礼教授担任中心主任。
中国心理应用行业引导者 www.jsbr.org.cn
京师博仁教育科技中心定位于中国心理应用行业的引导者，拥有10个事业部、1个网校平台、1个心理发展研究中心。业务涉及科研、心理设备、系统软件、培训、顾问、出版、服务七大领域，涉及领域广泛、服务用户数量多、综合实力强，是一家集科研、研发、生产、推广普及、人才培养、示范性社会服务于一体的心理应用专业机构！
京师博仁，立足于心理应用与教育领域，通过搭建发展扶持服务平台，致力于心理应用的研究与普及推广，引导心理行业蓬勃健康发展。遵循“京师博仁推动心理应用行业健康发展10方针”，从事心理应用研究，促进科研成果转化。提供专业、实用、可信赖的示范性心理产品和服务，探索多途径、高效的普及推广模式，践行博施济众全民幸福的愿景！
定 位：中国心理应用行业引导者！
使 命：致力于心理应用的研究与普及推广，引导心理行业蓬勃健康发展！
愿 景：博施济众全民幸福！
京师博仁推动心理应用行业健康发展10方针——勇担行业责任，博仁在行动！
搭建发展扶持平台是举措；改善行业从业环境是条件； 提高从业人员素质是保障；提升心理公众认知是基础； 坚持满足社会需求是导向；着眼服务健康群体是根本； 坚守科学专业实用是准则；建立行业公众信赖是关键； 引导行业健康发展是责任；博施济众全民幸福是愿景！
业务范围——提供专业、实用、可信赖的示范性心理产品和服务
心理研究生人才培养、心理应用人才培养、心理科研设备及软件、心理应用设备及软件、科普图书撰写出版、综合品质培养、家庭教育培训、情感训练营、心理健康顾问、EAP、心理咨询、网校等。为社会提供专业、实用、可信赖的示范性心理产品和服务。
权威专家团队——专业保障的源泉
京师博仁，突破门户之见，拥有来自国内外多名优秀专家组成的团队。坚持以满足社会需求为导向，着眼服务健康群体，坚守科学专业实用的准则，提供专业、实用、可信赖的示范性心理产品和服务，提高心理从业人员技能和素质，建立行业公众信赖，引导心理应用行业的健康蓬勃发展！
十年专业品质，众多客户选择——践行“心理应用行业健康发展10方针”
为清华大学、北京大学、人民大学、北京师范大学等100多所科研院所、高校提供心理科研、教学软件和设备。
出版心理科普图书70余本，总计销售50多万册，出版行业销量排名心理类前三名（排名含教材等）。
在上级领导的关怀、社会各界朋友的信任和广大用户的厚爱下，经过全体教职员工的共同努力，博仁
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获得了社会各界的认可！ 审视中心发展历程，凭借得天独厚的资源优势、心理应用特有的魅力，以“行业健康发展10方针”为指导，坚持行业使命，不断的自我完善是博仁快速发展的关键。
博仁同仁将继续秉承“博学守仁、经世致用”的宗旨，以“博施济众，可谓仁矣”为理念。致力于心理应用的研究与普及推广，引导心理行业蓬勃健康发展，努力拼搏，以期实现博施济众全民幸福的愿景！
博仁渊源：
1、字意：博：大而广，古同拼搏的“搏”；仁：孔子把“仁”作为最高道德的原则、标准和境界。 2、理念：博施济众，可谓仁矣！——帮助全民幸福是仁。语出自《论语?雍也》
3、宗旨：博学守仁，经世致用！——立志做人做事做学问以仁为准则，担负起专业、行业、社会责任。 语出自《论语·子张》、《庄子》、《周易》。
4、精神：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣！——即要通过学习获得渊博知识，而且有坚定的意志和忠于自己的志向，多问多思切合实际的问题，又不要好高骛远，仁就在其中了。语出自《论语·子张》。
“京师博仁”以帮助大众为己任，担负的起专业、行业、社会责任。勉励“博仁同仁”既要好学、博学、拼搏，志向远大、意志坚定，更要忠于自己的志向、多问多思切合实际的问题。不要好高骛远，勇担重任，做人、做事、做学问以仁为准则，同时拥有一颗“大爱”之心。
心理咨询师二三级考试培训
【如果您需要一本心理咨询师证书】
不少老学员反映现市面心理咨询师培训收费高、效果差、通过率低，但因为以下原因之一，学习心理咨询师并考取证书还是很需要的：
1.掌握心理学基础知识,夯实心理学基础 2.取得国家认证资质
3.为将来从事心理行业做准备和铺垫 4.学心理学，更快乐高效的生活 ...
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【我们所能为您尽的绵薄之力】
为提高您的学习效果与考试通过率，为您获得性价比更高的心理咨询师（二、三级）培训，京师博仁为您提供心理咨询师二三级认证培训，以下是我们为您尽的一些绵薄之力。
名师授课：均由教材编委、阅卷评委亲授
授课老师均是“圈内”专业家，深谙考试规律，了解考试动态,拥有丰富的咨询经验；椐据应试需要，结合实际案例，辅以操作技能讲解，将枯燥理论 变的生动易懂，迅速提高应试能力，掌握心理咨询技能,顺利通过考试。
全新精炼课程设计
凭借京师博仁的专家资源优势，特邀拥有丰富咨询经验，并担任心理咨师教材编委和阅卷评委专家主讲。授课专家不仅拥有丰富的培训和咨询经验、熟悉考试规律、洞悉最新命题趋势，而且辅导效果显著，深受学员欢迎！对提升心理咨询能力、把握重点、提高分数、通过考试，拥有丰富的成功经验，助力学员顺利通过心理咨询师认证，收获心理咨询技能！ 1、【课时设置】：多年培训经验的沉淀！无效学习等于浪费生命！合理的课时安排，是培训效果的保障！ 课时过多：易产生过度讲解、重复讲解、重点不突出等问题，大量知识的灌入，易现学习重点不明，吸收消化困难等现象，浪费学员的学习时间，限降低学习效率；
课时过少：因讲解时间不够，难以讲透，难以实现理解记忆，与越来越注重考生运用知识能力的考试趋势不符，难以学到本领，无法确保考试通过。 京师博仁全新精炼课时设计：
1）按照课程内容重难点比重分配课时，适当增加重点难点科目课时，即保证学员的学习课时充足，同时不浪费学员任何宝贵时间，提高学员学习效率。
2）赠送主题在线主题公开课，导学、职业生涯指导等不同主题在线公开课，解惑学员对于心理咨询行业以及考试取证方面等问题，更全面系统的认识心理咨询师职业资格！
2、【班次介绍】：
京师博仁心理专业人才培养事业部为帮助您考取心理咨询师资格证书、提高技能，快速实现助人自助及执业，制定了严谨科学的教学计划。
班型包括：全程班以及串讲模考班，各班次经实践证明设置科学合理，循序渐进，针对性强，易于复习，帮助考生顺利通过考试！
（1）全程班：帮助学员建立系统学习思路，制定学习计划，梳理重点、突破难点、解析疑点帮助学员正确理解教材，建立专业思维体系，形成理论构架，提高学习效率。
（2）串讲模考班：根据考试动态、分析历年考点，针对当期考试，浓缩复习范围，串讲各个考点，直击考题，帮助考生顺利通过考试！
篇二：怎么选择心理咨询师培训机构
询师却纠结该选哪个培训机构的时候希望有所帮助。第一、考察培训单位的办学资质，是不是劳动部指定的报考和培训单位，最好在劳动部网站上查一下，因为劳动部网站会对外公布具有办学资质的培训机构的名单。
第二、看一下培训机构的办学单位因为现在社会上主要有两类：一是社会上的培训机构另外一类是学校办学比如上海华师大的就是学校办学，根据自己的需要选择适合自己的，我个人倾向于社会办学因为学校教的东西太老套了，都是些照本宣科的东西，而且缺乏实践机会。
第三、看一下课程的安排，因为现在很多培训机构只安排基础课程，并不会安排模拟考试、实践互动和考前串讲，当考试前你想听时根本没有安排，考前串讲和模拟考试对于心理咨询师考试很有帮助；而实践更是会融入将来的学习和应用中。
第四、看一下师资力量的安排。因为有些单位所谓的培训老师有一部分是刚毕业的研究生，更本没有教学经验和实战经验，讲课烟里雾里只有他自己知道自己在说什么，所以一定要选择师资力量雄厚的培训
第五、要考虑每期班的人数，因为课程办理人数的多少直接关系着你的听课效率和听课质量。建议选择50人以上，80人以下的班级，人太少，整个课堂缺乏教学氛围，因为心理学还是需要人来分享来互动的；而人太多，那就太吵啦！
第六、是要看上课的形式是面授课程还是远程课程，这是要在报名之前需要确认的，因为有人报的是面授课程还没有去上就成了远程课程。建议选面授，因为可以和老师面对面的交流，便于发现问题、解决问题；还有就是互动与实践，在家看电脑是看不出什么名堂的。
第七、上课时间是集中面授还是周末班。相对于集中班而言，我推荐周末班，因为大家都没有相关的心理学基础，选择周末班可以留给自己足够的时间更好的复习和预习，能够很好的学习和掌握相关知识，能够提高自己考试一次性通过的几率，而集中班因为时间紧课程多、基础差，最终只是学到一个皮毛，不能很好的掌握相关知识和技能。当然了，这个看每个人的具体时间安排。
篇三：心理咨询师培训心得
心理咨询培训学习心得体会岳阳楼区滨湖小学
“生而永学，学而永生”岳阳广播电视大学这八个金色大字深深的印在我的脑海。今年的暑假我又一次踏进了电大的校园，开始了为期十三天的心理咨询师培训，炎热的天气阻挡不了学习的热情和脚步。 我一直对这门研究人类心理的学科充满兴趣和向往，能参与这次培训我感到十分荣幸。培训期间，真心感谢三位专业的心理咨询老师给我们讲解了系统的心理学知识，深入浅出，带我们一起探索神秘的心灵世界。还要感谢班主任方老师默默地付出，细心的安排，为我们营造了舒适的学习环境。同时，我认识了很多优秀、勤奋的同学们，他们给我的帮助和激励让我非常受益。
在学习中，我也有很多的感悟和思考。“学好心理学，不仅仅能助人，也是自助”徐教授的这句话让我印象深刻。的确，学习中不仅学到了很多心理学理论知识，也更加的了解了自己，学到了正确对待生活的方式，如怎样释放压力，调整自己心态，与他人如何沟通、如何相处的方式，建立积极向上的健康心态，以健康的心态工作、学习、生活，碰到问题不消极，想办法解决。并且通过学习，我深深认识到心理健康教育是做教育工作、是当一名好教师所必不可少的基础知识。 世上没有一模一样的两片树叶。我所任教的农村小学里有留守儿童，有离异家庭的孩子，有特别顽劣不认真学习的孩子。了解他们的心理，从他们的角度帮助他们解决困惑，才能真正帮助他们健康快乐
的成长 。在此次的学习中，我了解了不同年龄段学生的心理特点，学会了“非暴力沟通”的方法，不给孩子贴标签，也不断的开始反思平时教育工作中出现的问题。一例例血淋淋的中小学生跳楼事件以及恶劣的校园暴力事件正在警醒我们提高和培养学生的心理素质是多么必要。要帮助学生学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的各种压力、如何进行情绪调节等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展。所以预防问题发生、促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。
心理健康问题是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生，也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明，有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为往往由于学习成绩好这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。如一些“好”学生由于长期被宠、被捧，还有一此家庭条件好的，平时没有受到什么挫折的，心理承受能力已变得极脆弱稍不如意就发脾气，有的还采取极端措施进行打击、报复，最后甚至走上犯罪道路。还有的学生甚至迈上了自杀、轻生的道路来面对失败和挫折的压力。可见，心理健康教育是一个教师的重要课题，它应成为我们学校教育的重要任务。
心理健康教育任重道远。我们知道一个巴掌拍不响，学校心理健康教育仅仅有我们的热情是不够的。通过这次培训，给我的启示就是，在学校开展心理健康教育，应该从以下几方面努力，学校领导要重视，
要在人力物力方面加大投入，虽然有些学校有这方面的材料和计划，那只不过是应付检查。各任课教师在各科教学中要渗透心理教育，优化学校、班级文化心理环境，开展心理辅导工作、开设心理辅导课，加强学生心理辅导和心理训练。总之，软件和硬件两手都要抓，并且要取得上级有关部门的支持和帮助。今后我要以这次学习培训为契机，我把要传授的心理知识寓于工作之中，让学校、学生潜移默化地受到心理健康教育。让学校在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为指导和行为训练，进行各种心理健康教育渗透。从而更加全面提高学生的心理素质。
本次培训让我受益匪浅，让我进一步了解了心理健康教育的深刻含义，对我今后的工作具有很大的帮助。同时，我感觉自己对很多知识的了解还很肤浅，我必须不断地学习，我将不断的提高心理学的理论知识,同时也运用到实践中去，不断的学习成长！
2016年7月