关于情感的散文

篇一:关于感情方面的文章

="txt">今天 ,再次提笔,继《情感天地》一文后,再书内心的情感世界,通过21世纪流行的释放方式——网络平台,阐述一下对情感高度的认知。

此时此刻我,心灵感受到前所未有的充实,对未来充满了希望,寒冬长夜的黎明比以住来得更早,心中的激情永远燃烧不尽,IQ、AQ、EQ的提升显而易见、有目共睹......是她(化名:伶伶)的出现,让我的心态有着全新的转变。对,是伶伶;她把工作之余的时间、微笑、快乐、全都留给了我,我呢?只是把忙碌场景带给了她,从没听到报怨的声音,她用爱把我紧紧包围,让我永恒难忘、刻骨铭心,让我懂得了爱情的宝贵,同时也尝试到了爱情的甜蜜。

是呀?有一种爱,会在不知不觉间,永恒、刻骨;有一种相遇,会在缘份的组合下完成;有一个人,会让另一个人与幸福相随??我和伶伶就见证了这一奇迹,让我心悦诚服。在此以前,我是不相信命运、缘份之类的字眼,认为这是骗人的游戏,是失意的人们来安慰自己说词,现在,缘份它好像成为了我的亲密的伙伴,是它让我和伶伶相识,相知、相爱。让我明白了:“缘份相遇不是巧合,不是偶然间的,它是冥冥中的注定,也是前世今生的约定”的真谛,也在为之感叹。

在爱情旅途中欣赏过迷人风景的人们, 我想他们一定明白这样一个道理:“在爱情的字典里,是没有定律的潜规则、没有

胜败得失、没有回报对错、没有睿智的强者、没有天才的智者、只有坚持不懈、持之以恒、相互欣赏......”

“坚持不懈、持之以恒、相互欣赏”,是我和伶伶之间是最真实写照。在大千世界,芸芸众生,茫茫人海中,人们还在为明天努力拼搏的时候,我与伶伶相识了。她的动作、微笑给我留下了深刻的记忆,唤醒了我对爱情的执着与现实博弈的源动力。而我给她留下的呢?没有出现电视剧里面一见钟情的场景。我当时还在想:“如果我有刘德华的面孔、古天乐的身材,周星驰的幽默、周润发的风度......她也许会马上喜欢我”。但是我对我自己充满信心,没有失落过,也没有任何情绪,因为我深知:“强者让行为控制思绪,弱者让思绪控制行为,为了目标而付诸行动,不要等待,等待将是被打败的厄运”。我也研究过那些感人的爱情故事,发现有很多人的感情,并不是败给了距离,也不是输给了时间,只是缺乏了一份勇敢面对的勇气,错失了最佳的时机。感情与生活不同,在感情的世界里,我们可以拘谨,但不能太拘束,很多时候都需要理直气壮地说出来,而不能萎缩在一旁沉默,沉默只能塑造出一个个不解之迷,永远也不能让彼此心知肚明。他们有的也是从拒绝开始,最后完美而结局,因为我坚信,成功就藏在拐脚后面,除非拐了弯,所以我没有放弃。

我和伶伶刚开始的时候有个几次聚会之后,我们被现实的一些假象拉开了彼此的距离,在前进的道路上制造了一些障碍,让我们迈步艰难。那个时候我们并不常联系,现在想起来,我还是

挺聪明的。记得那时我会在一些恰当的时间段找一些某种借口给你电话与你聊天,或者给你信息,一句简单的问候。电话拨通之前或发信息的时候我也预料过最后场景,每次拨电话、发信息我都做好了心里准备,每次最后的场景都在我的预料之中,我没有感到惊讶与无助,反而增添了我的信心。那个时候我只有一个信念:我们之间不应该就处于朋友的关系上,更应该超越,我们将要站在情感的巅峰上,大声呼唤,共同演绎精彩的人生,为了我们共同的目标而迈步,正因为有了这种信念,所以在我的潜识里与我的行为产生了共鸣,为此将付诸行动。

记得那个时候,给你电话只有一个目的,就是想听听你的声音,虽然每次都没有感受到你热诚与激情,庆幸的是,你没有拒绝我的来电,只要能听到你的声音是给我最好的礼物。那段时间里,我特别喜欢《感动天感动地》这首歌曲,里面有一场景非常适合我当时的心情,它好像就是我的知音,说出了我的心声。那个时候内心犹如要爆炸一般很想很想大声对你说:“伶伶,在这个世界上,凭着我个人能力,我的工作环境以及交际圈,我还可以遇到很多你比优秀的人,难道我的爱只能给你一个人吗?但我时时提醒自己,我的爱都给了你就不能给别人了。我不是非等你不可,只不过我等了你就不能等别人了,我也不是不能忘掉你,只不过想忘掉你的时候反而会更加想念你,你可以不爱我,但不能剥夺我爱你的权力”。朋友们也告诉我:“没关系,你只是回到了没有认识她以前的时间里”。

当我为此感到心情疲惫的时候就会想想你我未来美好的事物。那个时间段,我也经常会想我们今后牵手的场景,暗暗的告诉自己,假如有一天能真牵你的手,我愿意把全部的爱恋,都放在我的手心,让你细细地触摸,感受到我的真诚与爱慕。或许在你对我伸出手的那一瞬间,我就拥有了世界上所有的关怀与热忱。好想有一天,你微笑着轻轻地对我伸出你的手,挡去所有的不快乐和孤寂。让我安心地牵着你的手一起漫步,欣赏路边的风景,看着从身边穿梭的人群留下他们忙碌的身影,不在羡慕其那些情侣热情相拥的场景。我深知,假如这一天能成为现实,牵念你、爱你,将是我人生最幸福的事情。

伶伶,你似乎习惯了等待,而我刚好弥补了这一缺陷,因为我是战斗员,是勇士,善于进攻。“等待,畏首畏尾、瞻前顾后”这是全都是我的“敌人”,他们都不敢向我靠拢,我用激情战胜了消极。也许上天对每个人的付出都是对等有偿回报,经过我们多次的“碰撞”之后,我攻破了你那坚硬的“城堡”,欣赏到了“城堡”内令人陶醉的风景,努力都得到了相应的收获,所有的不开心都已经和它告别,迎来的将是我们再书爱情新传奇,共同抒写爱情的新篇章。

我们牵手在爱情的道路漫步,已不在是梦,成为了现实。它拉近了我们之间的距离,让我们有了相互心灵感应,我牵挂着你,你思念着我。爱情让我们把天涯变成了咫尺;开心、快乐是我们人生的全部;心中有了对你的牵挂,从不会感到寂寞;有一天你

告诉我,寂寞已经爱上了你,让你感到无助,心绪在热恋与单身中游走。那时的我感到无奈与不安,因为我们由于工作的原因不能经常你相聚。记得我对你说了这样一句话:“也许这样能增添我们的思念,更加能意识对方的重要性,才会发现对方在各自心中的地位与价值”。伶伶 ,请你理解,真爱的时刻,深爱的时候,我们在一起的那些幸福与快乐的时光是无法取代,我会为你倾注一生的感情,我不在你的身边,或者在天涯,我的心将在你身边,也会通过其他的方式传递我对你的思念。虽然爱情不是生命的全部,也有很多人为了爱情付出了生命,也有在拥有真爱的同时,追求社会价值和经济效益,我没有电影《失恋33天》里面男主角对女主角那样的完美表现精神,也没有他那样细心呵护感人片段。但是,你已经成了我生命里最重要的组成部份,我将会不顾一切与你永远相随”。

以前的我,“自我”是我没有认识伶伶以前的一面镜子,潜意识里面认为:“一辈子,就做一次自己,为自己而活”。伶伶的出现,打破了这一格局,也许是她拯救了我,改变了我低级的观点,让我的高度得以提升。这一次,我想对伶伶说:我爱你!我要尽最大的努力来呵护你,不让你受委屈,给你更好的享受。这一次,我能走进你心灵深处,有一个接纳我的空间,我用尽了所有的勇敢。可以什么都不在乎,只是这一次就够了,因为生命再也承受不起这么重的爱情。愿意为你丢弃自尊,为你而改变,我坚信的告诉自己:“值,非常值”,我爱你,没有什么目的。爱上

篇二:关于情感告白的文章

生人沟通对我来说 ,是一件不难的事情!作为营销行业的从业者,自我保护意识比较强,被骗的机率比较小。对网络里面的人我持不信 任的态度。有时换一个角度来认识,在虚拟的网络里面,也许也会有它最真实的一面。这个在我脑海里从来就不存在的词语 ,居然成了我生活中不可缺少的语言 。

在网络中我们可以尽情释放情绪,也可以找到一些志同道合的朋友!也可以遇上与自己情投意合和的异性朋友。自从与你相遇、相知之后.我才恍然大悟,意识到网络游戏是要看参与者用什么相的心态去面对。我们通过这段时间的交流之后,处于情感升温的阶段。这也许是我们的层次与综合素质让我们从那一刻起彼此之间产生了感情,

最近,我们之间因一些我未来处理好的事情而争论过,我不知道为什么会因为一点点小事而影响彼此的情绪,可能是我们彼此都太过于在乎这段感情的原因吧!

也许在某些人眼中网络情缘是永远让人不可相信的东西,但是我们还是彼此相信了我们的感情。

记得有一天,我认识了你。 我每次与你 通话 ,我向你表白过,你都要找理由拒绝并且怀疑 ,最后你接受了我, 就这样我们确定了彼此的位置。 。

前几天,我们被外界的因素困惑着,而我选择等你心情好一些之后再向你解释。但是我错了,我给你电话的时候你就说事情要真实和一面,不能拖延,我也查阅过相关资料,答案告诉我你是对的,不能让事情过夜。所以我也在总结,思考、学习相处之道。但是你还有疑虑,我们之间少了几分默契,心情舒畅的细胞也受到影响。但是昨天晚上你又给了我足够的信心,内心告诉我,不能让你溜走!

不管我们之间结果怎样,我还是要告诉你,我是认真的,你说你考虑,重新省事,我相信你,我等你。哪怕是有一天我们之间的感情变质了,我还是会象现在一样想你、恋你,因为我知道这次对你我付出了真感情.从来没有象这次一样,如果有一天你喜欢上了别人那我不会在把你强留在我身边,我会选择放手,只要你过得幸福我什么都不在乎,要是真有那天发生,我只想说要我忘了你做不到,或许时间可以帮我把你留在心中的地位一点一点淡忘。不管你相不相信我还是要说爱上你是我这辈子的选择,也不去管结果如何认识你,爱上你我从不后悔,永远不会!

我不知道我所拥有的是否会成为现实,我想去尝试一下,只听别人谈论,我感觉到一点都无味 。哪怕有一天, 这个梦破碎了,受到了伤害 ,我也会笑着祝福你,爱一个人不就是希望她能够幸福吗 ?既然我不能给你幸福 ,就让别人来代替我给你,毕竟你幸福了啊,这不正是我们想要的吗?

篇三:18散文的情感

>[精彩回放]

1、读第⑦段,文中“不用说”、“一定”表达了作者怎样的情感?

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参考答案:作者坚信每个人都会有对家乡的那份牵系(答对荆州历史文化的自豪赞美亦可)

(2009年荆州市第二次质检试题《象征》)

2、如何理解第⑦段中“放声大哭”与第⑥段中“没有绝望”看似矛盾的心理?

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参考答案:二者其实不矛盾。“放声大哭”是宣泄过去数年间所经受的磨难、承受的压力,并不代表绝望。(2008年荆州市升学考试试题《梦断雅典》)

[典例举隅]

例1、 文中最能表达作者对炊烟的感受的一个词语是:

参考答案:温暖(2010年石首一调试题《遥远的炊烟》)

例2、当年我给刘老师奶糖时,“她呆滞的双眸顿时生出光来”。联系上下文看,刘老师的神情为何会有这样的变化?

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参考答案:在她最困难的时候得到学生的关爱,让她感到人世间的爱还没有泯灭。一颗奶糖给了她继续活下去的勇气。 (2010年“课易通”《温暖一生的假糖》)

例3、对比第②段和第⑩段:面对母亲的一“怨”一“说”,父亲的态度有何不同?谈谈你的理解。 __________________________________________________________________

参考答案:第一次父亲坚持自己的做法,第二次接受母亲意见及时改正。父亲不仅爱“我”,而且会爱,善爱;前者父亲给了“我”童年的欢悦、乐趣,保护了儿童的天性;后者接受母亲意见,有利于孩子性情的培养,重视从小熏陶儿子的男子汉气质。(2010年“课易通”《父亲的画面》) 例4、揣摩·体会:第⑥自然段中写道:“丈夫禁不住露出了自豪的微笑”。此时,他会想些什么呢?请用一两句话描述出来。

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参考答案:能用自己的语言描述出文中丈夫自豪、骄傲的心理活动即可。示例:原来我的女儿一点也不差! (2010年“课易通”《家有中等生》)

例5、读第⑤段,从“它端坐在十分醒目的位置”这句话中你读出了哪写信息?

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参考答案:说明主人十分珍爱这件礼物,表明老者对家乡的牵挂

(2009年荆州第二次质检试题《象征》)

例6、在奥运会即将召开的时刻读到本文,你如何评价霍尔金娜在比赛中的放弃?

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学生可以赞成霍尔金娜在比赛中的放弃,示例:奥运会追求更高更快更强,但不能以运动员的身体健康为代价。也可以反对霍尔金娜在比赛中的放弃,示例:人生应该勇往直前、永不放弃,霍尔金娜由于软弱梦断雅典,留下了永远的遗憾。(2008年荆州市升学考试试题《梦断雅典》) 例7、这篇文章表达了作者怎样的思想感情?

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参考答案:作者借写炊烟表达了对母亲的赞美之情;对幸福温暖乡村生活的怀念;远方游子的乡土之思 (2010年石首一调试题《遥远的炊烟》)

.例8、从全文看,面对失败和挫折,“我”表现出了怎样的态度?

__________________________________________________________________ 参考答案:平静,坦然,自信,乐观 (2008年荆州市升学考试试题《梦断雅典》)

例9、读第11段,体味下列句子所蕴涵的情感

八十二岁的老母,常仰着脸,盯着他的照片说:“这么愈看愈不对劲儿!那么年轻,不像丈夫,倒像儿子了!”然后她便总是转过身来对我说:“要不是你爸爸早死,只怕你也成不了气候,不知被宠成什么样子!

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参考答案:表现母亲对父亲的怀念,对丈夫早逝的痛惜;侧面表现父亲对“我”的爱;表现母亲为儿子的成就而自豪。

(2010年“课易通”《父亲的画面》)

例10、理解·感悟:请简要谈谈你对第⑨自然段结尾句的理解。

如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,我们的孩子,又何妨做一个善良的普通人。 __________________________________________________________________

只要健康快乐,平凡也是一种美。比如运动场上欢呼的拉拉队员,一辈子默默无闻却为家庭付出了一切的父母??

(2010年“课易通”《家有中等生》)

[知识整理]

1、 设题角度:

“散文的情感”常见的设题角度:

着眼于“关键词语”,要求把握作者思想感情的焦点聚集,如上“例1”;

着眼于“情感变化”,要求理清作者思想感情的发展变化,如上“例2”

着眼于“细腻品读”,要求品味散文细腻丰富的情感世界,如上“例3、4、5”

着眼于“客观评价”,要求理解文章的主旨作出合理评价,如上“例6、7、8”

着眼于“主观感受”,要求结合自己的体验感悟文章内容,如上“例9、10”

2、 设题题型:

(1)语言标志型(寻找散文情感的标志语言)

(2)对比分析型(分析散文情感的细腻品读)

(3)品味感悟型(关于散文情感的个人体验)

(4)评价概括型(关于散文情感的理解概括)

[典例引路]

不知有花

①那时候是五月,桐花在一夜之间,攻占了所有的山头。历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的,但岁月——岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。

②桐花极白,极矜持,花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘——平日守口如瓶,一旦花开,则所向披靡,灿如一片低飞的云。

③车子停在一个客家小山村,走过紫苏茂盛的小径,我们站在高大的桐树下。山路上落满白花,每一块石头都因花罩而极尽温柔,仿佛战马一旦披上了绣帔,也可以供女人骑乘。而阳光那么好,像一种叫“桂花蜜酿”的酒,人走到林子深处,不免叹息气短,对着这惊心动魄的手笔感到无能为力,强大的美有时令人虚脱。

④忽然有个妇人行来,赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。“你们来找人?”“我们——来看花。”“花?”妇人匆匆往前赶路,一面丢下一句,“哪有花?”由于她并不在求答案,我们也噤然不

知如何接腔,只是相顾愕然,如此满山满林扑面迎鼻的桐花,她居然问我们“哪有花——”!

⑤但风过处花落如雨,似乎也并不反对她的说法。忽然,我懂了,这是她的家,这前山后山的桐树是他们的农作物,是大型的庄稼。而农人对它们,一向是视而不见的。在他们看来,玫瑰是花,剑兰是花,菊是花,至于稻花桐花,那是不算的。使我们为之绝倒发痴的花,她竟可以担着水夷然走过千遍,并且说:“花?哪有花?”

⑥我想起少年时游狮头山,站在庵前看晚霞落日,只觉如万艳争流竞渡,一片西天华美到几乎受伤的地步,忍不住返身对行过的老尼说:“快看那落日!”她安静垂眉道:“天天都是这样的!”⑦事隔二十年,这山村女子的口气,同那老尼竟如此相似,我不禁暗暗嫉妒起来。

⑧不为花而目醉神迷、惊愕叹息的,才是花的主人吧!对那山村妇人而言,花是树的一部分,树是山林的一部分,山林是生活的一部分,而生活是浑然大化的一部分。她与花就像山与云,相亲相融而不相知。

⑨年年桐花开的时候,我总想起那步过花潮花汐而不知有花的妇人,并且暗暗嫉妒。

(作者:张晓风 略有改动)

1、标题“不知有花”是从反面落笔的,请从文中摘取关键语句正面解说它的主旨。

2、作者对“不知有花”的“妇人”的认识有一个过程,你能提炼文中的词语吗?(每空只用两个字)

()————懂了————( )

3、第⑥段写少年时候看晚霞落日,是否游离了主题?说说你的看法。

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4、文章含义丰富,你能谈谈读完此文的感悟吗?

[答题指津]

散文阅读能力关于“情感”的考查,主要要求学生:1、把握语言标志2、理清思想感情3、理解主题内容4、感悟揣摩品读

知识储备:

散文在内容上虽然或状物,或记人,或写景,但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现。这种发现不仅是观察和思索的结果,也是感觉的结果。散文在形式上的特点,一是往往以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;二是往往从细处落笔,小中见大;三是往往从侧面暗示,发挥读者的想象力;四是往往行文自由,结构灵活。散文的主要特征是“形散而神不散”。

基于散文“形散而神不散”的特点,因此解读散文的情感至关重要。

首先要从内容上探究。散文往往通过一两件生活中的小事来表达某种思想感情。所以在阅读时要能通过细读、品味,透过文字表面去理解作品的深刻内涵。在解读作品时,要能深入其中,发挥自己的联想和想像,并结合自己的生活体验。

其次学会品评鉴赏。散文篇幅一般比较短,这就更需要全方位地对作品进行评析,主要有以下几个方面:结合具体语境,理解文章中关键语句的深刻含义;理清作者的思想思路;评价辨析文章的态度观点;感受、评价整体的思想感情。

最后要会自我体验。要围绕相关的话题,联系自己类似的人生体验,有所启迪。在阅读文章时要积极调动自我的知识储存和生活资料积累库,在深刻理解作者观点的基础上,获得对人生、社会的新思考。

解题思路:

考查对重点词语、句子的理解及表达技巧,可联系具体的语境和作者的感情,联系文章的立意和主题考虑,

考查具体语境中对作者感情和心理的领悟,答题时要注意瞻前顾后,努力找出与题干有关的关键词,然后组织清楚连贯的语言作答。

考查对作者思想感情的整体领悟,我们通过揣摩作者的写作意图和感情倾向可知,一定要注意文章结尾议论抒情的句子,它可能就是点明中心的句子。

考查对文章相关事物的个性解读能力,属开放性题目,首先要准确读懂原文的含义和作者的思想情感,要有自己明确的观点或态度,答题时语言要流畅,有层次性。

答题方法:

《不知有花》是一篇立意新颖的文章,在解读文章的过程中,我们一定要抓住能够表明作者态

度关键的语句,理清作者认识的变化过程,这种过程也就渗透了作者的情感倾向,一定要找到文章的中心句。

第一题答案:是花的主人,与花相亲相融。

第二题答案:愕然——懂了——嫉妒。

读完全文我们不难发现作者对“不知有花”的妇人有一个认识过程,起初对于妇人“哪有花?”的回答,“我们也噤然不知如何接腔,只是相顾愕然”,其实“愕然”是“不理解”;接着写到“忽然,我懂了,这是她的家,这前山后山的桐树是他们的农作物,是大型的庄稼”,其实“懂了”是“理解”;最后,作者写到“年年桐花开的时候,我总想起那步过花潮花汐而不知有花的妇人,并且暗暗嫉妒”,其实“嫉妒”也是“羡慕”。如果我们能把握作者的这种思想历程,我们也就可以把握文章的中心。作者并不是要批判那“不知有花”的妇人,而是出于自己对生活的一种感悟,对生活的一种理解,这种理解每个人或深或浅,但我们可以从“嫉妒”一词深刻感受到感受到作者的态度。因此,标题“不知有花”是从反面落笔的,作者真正的意图在第⑧段,“不为花而目醉神迷、惊愕叹息的,才是花的主人吧!对那山村妇人而言,花是树的一部分,树是山林的一部分,山林是生活的一部分,而生活是浑然大化的一部分。她与花就像山与云,相亲相融而不相知。”提取关键词句即可。

方法一:找态度,明中心,是把握文章情感的钥匙。

第三题答案:没有游离主题,叙述少年看落霞落日,是为了引出老尼面对晚霞落日的态度,用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人,心理是一样的,这种写法正是散文“形散”的特点体现

文章的穿插是对主题的升华和深入,能够使作者要表达的意图和情感更突出,更水到渠成。文章写少年时候看晚霞落日,是为了引出下文——“她安静垂眉道:‘天天都是这样的!’”。文章虽然从此事延及彼事,但老尼的说法是对前文妇人的很好映照,都是为突出文章中心服务的,这就是散文“形散而神不散”的特点。

方法二:理“形”散,抓“神”聚,是把握文章情感的关键。

第四题答案:此题属于开放型试题,如:“不知有花”是一种境界,我们总是在感叹人生当中的得到与失去,殊不知,坦然的习惯也是一种幸福。

“一千个读者有一千个哈姆雷特”,对于文章主旨(本文来自:WwW.dXf5.coM 东星 资源网:关于情感的散文)的把握我们要有一个明确的认识,对于文章的主观感受我们需要围绕相关的话题,联系自己类似的人生体验,有所启迪。在阅读文章时要积极调动自我的知识储存和生活资料积累库,在深刻理解作者观点的基础上,获得对人生、社会的新思考。你的感悟、体验内容一定要合理深刻,语言优美简练。

方法三:亮感悟,能品读,是把握文章情感的重点。

[新题演练]:

对 月

贾平凹

月,夜愈黑,你愈亮;烟火熏不脏你,灰尘也不能污染你;你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗?

你夜夜出来,夜夜却不尽相同;过几天圆了,过几天又亏了;圆得那么丰满,亏得又如此缺陷!我明白了,月,大千世界,有了得意有了悲哀,你就全然会照了出来的。你照出来,悲哀的盼你丰满,望眼欲穿;你丰满了,却使得意的大为遗憾,因为你立即又要缺陷去了,你就是如此千年万年,陪伴了多少人啊!不管是帝王,不管是布衣,还是学士,还是村儒,得意者得意,悲哀者悲哀,先得意后悲哀,悲哀了而又得意??于是,便在这无穷无尽的变化之中统统消失了,而你却依然如此,得到了永恒!

你对于人就是那砍不断的桂树,人对于你就是那不能歇息的吴刚。吴刚是仙,可以长久,而人却要以短暂的生命付之于这种工作吗?

这是一个多么奇妙的谜!从古至今,多少人万般思想,却如何不得其解。或是执迷,将便为战而死,将便为谏而亡,悲、欢、离、合,归结于天命;或是自以为觉悟,求仙问道,放纵山水,遁入空门;或是勃然而起,将你骂杀起来,说是徒为亮月,虚有朗光,只是得意时锦上添花,悲哀时火上加油,是一个面慈心狠的阴婆,是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。

月,我知道这是冤枉了你,是曲解了你。你出现在世界,明明白白,光光亮亮;你的存在,你的本身就在说明这个世界,就在向世人作着启示:万事万物,就像你的形状,一个圆、一个圆地完成啊!试想,绕太阳运行的地球是圆的,运行的轨道也是圆的,在小孩手中玩弄的弹球是圆的,弹动起来也是圆的旋转。人何尝不是这样呢?人再小,要长老;人老了,却有和小孩一般的特性。老和少是圆的接榫。冬过去了是春,春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡,鸡可以吃虫,虫可以蚀杠子,杠子又可以打老虎。就是这么不断的否定之否定,周而复始,一次不尽然一次,一次又一次地归复着一个新的圆。

所以,我再不被失败所惑了,再不被成功所狂了,再不为老而悲了,再不为生而喜了。我能知道我前生是何物所托吗?能知道我死后变成何物吗?活着就是一切,活着就有乐,活着也有苦,苦里也有乐;犹如一片树叶,我该生的时候,我生机勃勃地来,长我的绿,现我的形,到该落的时候了,我痛痛快快地去,让别的叶子又从我的落疤里新生。我不求生命的长寿,我却要深深地祝福我美丽的工作,踏踏实实地走完我的半圆,而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。

月,对着我,我还能说些什么呢?你真是一面浩浩天地间高悬的明镜,让我看见了这个世界,看见了我自己。但愿你在天地间长久,但愿我的事业永存。

1、文中说月亮“真是一面浩浩天地间高悬的明镜”,其理由是什么?请从三个方面回答。 _____________________________________________________________________

2、面对月亮,作者产生了哪些感悟?

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参考答案:

1、①烟火灰尘不能污染,夜愈黑愈亮。

②大干世界,有了得意,有了悲哀,月亮全能照出来。