篇一：新生军训总结大会发言稿
尊敬的老师们、教官们，亲爱的同学们：
大家上午好!
刚才，观看了同学们气势雄浑的阅兵式、整齐划一的分列式和构思新颖的汇报表演，一个个精神抖擞、意气风发，我发自内心的羡慕和欣喜。经过这14天的军训，尽管一个个皮肤晒黑了、人也消瘦了，但是你们比以前更加坚强了、更加成熟了，精、气、神更足了。从你们身上，我看到了吃苦耐劳、勇于拼搏的饱满精神，看到了昂扬向上、朝气蓬勃、激情飞扬的青春活力，看到了团结协作、互相关心、互相帮助的可贵品质，也看到了眉宇间展露出的刚毅和坚定的意志。你们为进入大学的第一堂课，用热情、用汗水、用才艺，交出了一份优秀的答卷，体现了良好的内在素质，展示出亮丽的外在形象，令人欣慰，深受鼓舞!
军训达到了增强体魄、锻炼意志、增进友谊、凝聚团结的目的，圆满完成了预定的各项任务。它必将在你的人生经历中发挥重要作用，写下浓墨重彩的一笔，留下深刻而美好的印记。同学们也从此拉开了充满期待的大学生活的序幕。在此，我代表学院向受表彰的军训先进集体、先进个人、优秀辅导员，表示热烈的祝贺!也向辛勤付出的渭北国防教育基地的领导、教官们和老师们表示崇高的敬意!
在同学们圆满完成军训任务、即将转入正常的大学学习生活之际，我想和同学们谈几句心里话。
祝贺你们为人生的关键时刻，做出了重要而正确的抉择。因为正确的抉择，将使你们少走弯路，同时在实现人生梦想的过程中，起到事半功倍的效果。为什么这样说呢?基于以下原因：
一、我院独有的办学特色、雄厚的办学实力、良好的专业前景、优美的人文环境，将为你们插上翱翔的翅膀
第一，办学历史悠久
我们学院的前身是创建于1960年的XX省财经学校，多年的办学实践，我院凝练出了良好的校园文化，打造了一支优秀的师资队伍，形成了鲜明的办学特色，获得了丰硕的办学成果。用今年六月份省教育巡视诊断首席专家的话说：陕财职院，专业设置聚焦，会计专业群特色明显;招生就业两旺;坚持德能并重，将人文素质纳入人才培养体系，校园文化育人成效显著。学会计就上陕财职院成为广大高考学子的共识。同时，说明你的报考智囊团队是实实在在的内行，是眼光独到的专家。
第二，办学成果显著
我们学院是XX省唯一的一所财经类高职院校，是教育部人才培养工作水平评估优秀院校，是省级示范建设院校。
近几年，我们学院学生代表队在全国用友杯大学生会计信化技能大赛全国总决赛与沙盘模拟大赛、全国会计职业技能竞大赛、全国市场营销大赛、XX省高职院校会计技能大赛
中，我院派出的两个代表队参赛独占鳌头，分别获得获第一名、第二名的优异成绩，而且第二名成绩超出第三名100多分，这就是实力。
我院毕业生就业状况良好，多次被评为XX省就业工作先进单位，用人单位对我院毕业生的满意率达到X%以上。我们学院现在拥有在校生9300多人，面向全国14个省区招生，连续多年录取分数线稳居省内高职院校前列。今年，在很多院校不能完成招生计划的情况下，我院分数线仍稳居省内高职院校前三名，生源质量高，在你们新生当中有1970人高考成绩过了三本线，有19人过了二本线，这种情况在全省高职类院校当中位居前列，可以说，风景这边独好。
我院连续两次被XX省政府命名为省级文明校园，被中共XX省委授予知识分子先进单位。我院是咸阳第一个具有全省专业级标准体育场的学校，实现了在XX省大学生运动会上高职高专组男女团体总分九连冠。我院还是全省唯一的一所获得全国绿化模范单位荣誉的高职院校，校园环境优雅，三季有花，四季常绿，置身其中，心情舒畅，是学习知识的好地方。我院也是全省首届大学生寝室文化节创办单位。
53年来，我院已为社会培养了三万多名高素质技术技能型财经专业人才，先后荣获省部级以上荣誉50多项，我们学院被誉为咸阳塬上升起的一颗璀璨的明珠。
第三，师资力量雄厚
目前，我院拥有237人的专兼职老师队伍。其中，有副高以上职称教师71名，具有硕士学位及在读硕士125名，双师型教师110名，省级职教名师5人。形成了一支结构合理、专兼结合、素质过硬的专业教学团队。我们学院还组建了由200多名行业专家、企业技术骨干和高校教授参与的外聘教师队伍。
第四，办学特色鲜明
我们学院始终坚持校企合作，工学结合，顶岗实习的办学思想，探索形成了会计专业实训与理论相融并进，岗位与课堂有机结合、金融与证券专业技能驱动，学训结合、酒店管理专业店中校四段式工学交替的人才培养模式。形成了以会计专业为龙头，以财经类专业为主干，金融、管理、电子技术、建筑工程管理等专业协调发展的专业格局。我院与企业合作开发的会计工作标准体系能力智能软件，取得重大技术成果，是会计教育与会计工作的重大突破，在全国首创，这是我院的核心竞争力，是学子们成就会计工作能力的致胜法宝。我们学院建立了100多个稳定的校外实习基地，全面实施顶岗实习。先后与美国德门大学、菲律宾远东大学建立了战略合作关系，拓宽了国际交流与合作渠道。
第五，校友资源丰富
纵观各行各业，都有我院的优秀校友。在我院的校友当中，拥有省委常委一人，厅局级干部20多人，处级干部200多人，几乎XX省每个厅局、市县财税部门、金融证券行业都有我院功成名就的校友，他们组成了庞大的校友团队。有人说，我们学院就是XX财经行业的黄埔军校，我觉得一点也不为过。有关领导题辞我院是会计人才的摇篮，财经领域的黄埔。我想，这就是对学院最好的诠释。
第六，专业前景广阔
据国际专业机构预测，财务、会计、金融等专业是世界未来10年十大就业热门专业。别的专业有冷有热，而我们学院的专业使永久的热门专业，是全天候的热门专业。经济越发展，会计越重要。经济发展离不开会计的记账、核算、理财、决策，即使经济衰退，出现经济危机，导致企业破产倒闭，同样离不开资产和账务清算，我们的专业不可或缺。连续多年来，我院的平均就业率高达95﹪以上，就能说明一切。同学们，你们的未来不是梦。
同学们，你们大多来自省内二线城市，或一线市的二、三流中学，你们没有考出最理想的成绩，更多的是因为你们没能拥有优质的教学资源，特别是农村考生，你们能在贫瘠的教学资源的土壤里，以远大的理想、勤奋的努力和顽强的毅力脱颖而出，我敬佩你们。
一次小小的失误，不能代表你们过去的全部，更不能影响你们的未来。但是，上天垂青的是你在人生的关键时期，做出了正确的抉择。选对了方向，只要努力，就会一天天的接近目标;可是如果选错了方向，南辕北辙，那么越是努力，距离目标就会越远，损失就会越大。同学们，你们不必彷徨，更不要迷茫，你一定要自信、自强，挺起胸膛。让我们聚集正能量，三年后我们将会为你插上腾飞的翅膀，让你的未来充满阳光。
二、职业教育的春天已经来到
一是前不久，习近平总书记在全国职业教育工作会议上作出了404个字的重要指示。总书记为一个专门事项进行如此长篇批示，绝无仅有。批示的字里行间里体现出习总书记对职业教育的高度重视和殷切期待，充满着对职业教育的特殊感情和无比关心。
二是党中央把职业教育工作提升到中共中央政治局全体会议专门研究，建国以来尚属首次，足以体现现代职业教育的份量。
三是国务院在充分调研的基础上印发《关于加快职业教育发展的决定》，是关于职业教育的纲领性文件，《决定》对职业教育的地位、作用、政策和措施等作出了系统决定。从此，职业教育在国民教育体系中的重要地位，终于在党和国家层面以党的政策和行政规章确定了下来。
四是国务院专门召开了全国职教大会，总理和两个副总理作了重要讲话，这在历史上是第一次，规格之高，振奋人心。
五是把职业教育与大力发展实体经济一并纳入国家发展战略的层级，进行安排部署，不仅具有突出的政治地位，而且实实在在地提升了经济地位。
六是职业教育从此不再是低普通高等教育一膀、矮普通高等教育一头的附属教育，它与普通高等教育只是类型不同，属于同一层次，无高低之分。在国家政策支持下，今后我们在混合所有制办学、托管办学、请进来走出去办学等体制机制方面，将更加自主，发展模式更加灵活;特别在招生方面、学历方面，将架通立交桥，打通直通车，我们在职教序列的学士、硕士、博士直通车与职称评定的立交桥，将为广大职教学子提供更加广阔的发展空间。
七是我国劳动力红利已分派殆尽，工程师技术技能人才和高素质劳动者将成为稀缺资源。因此，职教人才是国家重视、社会急需的人才，最有发展前景，大有作为。万元月嫂不是传说，顶尖技术人才的收入，有些高于省部级官员，不输给大学校长。重典治贪惩腐后为官之路上的公务员，不再有隐性收入和特权福利，且处处受监督，时时受检查，优越不再，风光不再。那么，将来的社会最令人羡慕的不再是李刚和把李刚叫爸的儿子，不再是拼爹的时代，不再是官高勾结、横行天下的时代，不再是一夜暴富、招摇过节、摆谱炫富的时代。今后，靠自己的辛苦劳动，靠自己的一身本领，安身立命，才最吃香，才最受尊重，才最受欢迎。高素质的技术技能人才，将是国家经济持续发展、实体经济追赶超越、人民安居乐业、实现中华民族伟大复兴中国梦的脊梁。
这是一个职业教育大变革大发展的时代，是技术技能人才大展拳脚的时代，是职教人扬眉吐气、无比荣耀的时代，你们是这一伟大时代的见证者、参与者，更是受益者。你们应当自信、自强、自豪，作为职教改革发展洪流的弄潮儿，一定会披波斩浪，扬帆远航!
三、对你们三年大学生活的几点希望，愿与同学们分享
三年时间，1000多天，在人生的长河中，其实很短，转瞬即逝。但是，它却对你的人生起着不可低估的重要作用。这三年，是你一生世界观、人生观和价值观基本定型的阶段，是你一生所从事专业的起始阶段，是你一生积累人脉和行业同僚的连网阶段，也是决定你事业高度的奠基阶段。三年大学，有可能成为你与他人的分水岭，成为你个人命运的转折点。大学到底该怎样度过，作为过来人，作为长辈，作为院长，同时也作为孩子的父亲，给你们说几点掏心窝的话，希望对同学们有所裨益和帮助。
第一，一定要建立正确的认知
认知，就是对事物形态、状态及其发展趋势形成的主观观念。正确的认知，是对事物本质及其发展规律通过见闻、体验、全面、深刻洞察而形成的思想观念;不正确的认知，只是对事物表象片面的见闻、体验而形成的自以为是的观念和非本质、非自然、非必然规律的观念。认知的正确与否，决定你一生的命运。人们都期望自己有好运，获福远祸，趋吉避凶，一帆风顺，万事如意，大富大贵，幸福一生，可你自己考量一下你的认知和作法，能不能实现使大福大贵?和同学们互动一下，请同学们回答下面的问题：
1、大富能不能幸福?大贵高官能不能幸福?
2、抢劫能不能发财?偷盗能不能发财?歪门邪道、坑蒙拐骗能不能发财?再进一步想，正道就一定能发财吗?
3、女孩子都追求美，追求西方人所谓的时尚，请问坦胸露背、越穿越少的时尚，能不能感召一个高富帅的如意郎君?男同学你死缠烂打、穷追不舍，能不能博得一个白富美的芳心?
4、自私贪婪、傲慢无礼的人能不能招人喜欢?
5、残忍无情、争强斗狠，能不能让人敬佩?
6、自由散漫的人，领导、老板会不会喜欢?
7、不孝顺父母、不尊师长的人，大家会不会喜欢?
8、不讲情感、不懂感恩的人，你是否愿和这样的人做朋友?
9、不讲信用、谎话连篇的人，能不能得到重用和信任?
10、不明事理、固执己见的人，无真本领、不守本分的人，会不会成功?
同学们异口同声的回答，说明大家的认知能力不错，是非曲直，显而易见。希望大家继续努力，丰富认知，正确认知，成就自己。
正确的认知，能够形成正确的思想观念。观念决定意识，意识决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。因此，首先要树立正确的道德观念。所谓道，就是天地万物的运行规律，是真理。如：日月运行、季节变换、春夏秋冬、春种夏长、秋收冬藏，宇宙之成住坏空、人之生老病死、物质之生住异灭，本来如此，必然如此，年年如此，永久不变，普遍适用。正所谓：人法地，地法天，天法道，道法自然。所谓德，就是在对道有正确认知的基础上，按自然规律想问题，看事情，说话办事。人有无德行，就是看这个人的想法、看法和做法是否合乎自然规律，是否合乎道。大家一定要明白，正确认知并遵循道德，决定人生的成败、命运的好坏，乃至一生的幸福。正如孟子所言:得道者多助，失道者寡助。《大学》所说：道善则得之，不善则失之，就是这个道理。
那么，怎样才能建立正确的认知呢?其一，社会主义核心价值观就是正确认知的核心标准;其二，向五千年中华优秀传统文化寻找智慧。作为世界四大文明唯一仅有的中华优秀文化，是中华民族精神的基因，是治国理政的法宝，是古圣先贤仰观天象、俯察地理、洞明世事而发现的自然规律，具有无限的智慧。它经过了五千年的历史验证，历久弥新，光耀千古。习近平总书记对继承和发扬中华优秀传统文化的一系列重要讲话，充满了政治智慧。中央政治局集体专题学习传统文化，习总书记高规格参加孔子诞辰2565周年纪念活动和国际儒学大会就是最好的佐证。二十世纪，英国大历史哲学家汤恩比博士在《展望二十一世纪》一书中向世界呼吁：解决二十一世纪的人类社会问题，必须要回到2500年前的孔孟时代，寻找智慧。而1988年75位国际顶尖的大科学家、诺贝尔奖获得者在巴黎研讨解决二十一世纪人类社会问题时，取得高度共识，最终向世界宣告：要解决人类社会二十一世纪的问题，只有孔孟学说和大乘佛法。从此引致世界各国竞相争办孔子学院，汉语热的背后隐含着重大的现实意义和深远的历史意义。
那么，树立正确认知，从哪里入手，认知什么呢?
大的方面，就是二十四个字的社会主义核心价值观，即：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善;就是中华传统文化凝练出的经典，即：五伦、五常、四维、八德、十义，这是中华优秀传统文化的精髓。
篇二：半命题作文写作训练
半命题作文
在其中
【作文题目】
以“ 在其中”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整。你可以从“趣”、“美”“情义”、“做人"中选填，也可以填其他词语。②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。③文中不要出现真实地名、校名、人名等，否则扣分。④抄袭会影响你的成绩。⑤考虑内容充实，文章不要少于500字。
【文题解析】
这是一道“不设审题障碍，让所有考生有话可说，有事可写，保证让考生正常发挥作文水平”的文题。要想写好这个文题，可从以下几个方面入手：
1．仔细审清题意。这个题目暗含着一个叙述主体——“我”， “我”的思考和感悟必须在作文中表现出来，即要能写出“我”在“其中”感受到的生活中的“真、善、美”。 “其中”是代词，是情感载体，没有情感载体，情感就失去了依附。只有紧紧抓住“我”、“在哪里面”、“感受”这三个重要的元素，才能很好的完成此篇作文。
2．确定写作对象。写半命题作文，首先要按要求把题目补充完整。写好这个文题，写作对象的选择很重要。学生可以从提示语所给的“趣、美、情义、做人”中任选一个，也可以挑选自己熟悉的其他词语填入空处，比如：父爱、母爱、友情、读书、游戏、乐趣、挫折等等。选择词语时一定要注意词语与后面“在其中”的连贯性，不要选读起来不通顺的词语。
3．明确文体特点。虽然说“提示与要求”中说“可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作”，但这个文题很显然适合写一般记叙文与散文。写记叙文要力求写出真情实感，要有细节描写，场景刻画。写散文要写出浓厚的文化意蕴，语言要精美，要有深厚的文化积淀。切忌写得四不像，大段大段的引用故事，没有自己的经历，缺少自己独特的感悟与认识。记叙文不像记叙文，散文不像散文，文体不明，思维混乱。
4．选好立意角度。①可以写阅读中的乐；实践中的趣；交往中的情；见闻中的美。②可以写下棋，弹琴，听音乐，练书法，跳舞，参加军训、参加机器人大赛熬夜编程等表现乐在其中。③可以写亲情，通过叙写冲突、误解，揭示背后是关爱，亲情无价，亲情永恒。比如有位同学的构思就很好：通过自己迷恋上网，写与父母之间的矛盾冲突，进而揭示父母深沉的爱子之情，这样的文章就很容易得高分。④可以写友谊，同窗，师生，邻居，表达眷念，不舍，温馨，温暖，友谊之树常青。⑤可以写大爱，写感动中国人物，揭示其精神内涵，灵
魂美质。⑥可以写爱国心、责任感等。⑦可以写历史文化名人和诗词歌赋所蕴含的文化意蕴。
【佳作展示】
诗意在其中
如梦的季节，似一首隽永的诗篇，流淌着浓郁的馨香。只是尽那边，风景正好。——题记
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”初春，路旁萦绕着生命活跃的气息，飞扬的歌声踏着绚丽的舞步，铺落着细碎的阳光。微风轻柔地漫步在田间溪畔，又钻入杏花林中，看一眼粉白，叹几声红尘。又有早春的游人，穿行于杏林，纷扬的杏花如翩跹的蝶儿沾落游人的衣衫，或落一地的杏花雨，踏一地的轻云。早春的风挟着清香的泥土气息，裹着柳树冒失的清馨。风轻柔地吹拂柳树下思忖行人的脸颊，风中，柳树婀娜飘动着翩翩倩影。阳光大朵大朵地绽放着，只为早春点缀几笔灿烂的色彩。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”盛夏静谧的小池塘芊绵郁郁，芳草萋萋，白云流淌，池中挤挤挨挨挺立着碧绿的荷叶，舞动着倾城之莲，灿若云霞，沾染着独到的清香，幽幽沁人心脾，那是沉默如斯的粉。浅唱，清风应和，池央，池畔，撑起的绿色莲伞，挡风遮雨，撑起一方小小粉色的天空，不知何时而来的水珠快乐地散落在浑圆的荷叶上，一池的荷花宛如飘动轻纱的舞毯翩起。风止时，又似亭亭玉立的倩女掩面，水的灵秀更增添了荷花的活力。静伫池畔，心中只剩下无穷碧的莲叶和那别样的红的荷花。
“停车坐爱枫林晚，霜叶经于二月花。”夕阳西下，日薄西山，满山绯红，山与天相接处亦如绽开的海棠红得火热。鸟归山林，夕阳的余晖披散着、点缀着流云朵朵，亦如绵色彩衣置放于天边。山间落叶铺满山道小径，曲径通幽处，路林尽处亦是红火一片，拥抱晚秋之色的枫林。山那边，层林尽染，只是满眼的红，满眼的热。这火红的枫叶更显山林的寂静之美，为何有人于此抒其“离人眼中血”的悲壮哀凄之感呢？火一样的枫林燃烧着，缭绕着，燃遍秋色，燃变天际的夕阳。火红的日，更显秋之霜叶，热情地红着，红遍山冈。
诗情万载，承万物之灵丽，叹世间之美景。
尽那边，风景独好。
【点评】结构清晰，逻辑严密。全文以优美的题记总起，领起下文；主体部分以三句古诗句分别串起，脉络清晰，层次分明；最后以简洁的语言总括内容，响应开关的题记。这样以“总分总”的结构行文，一目了然。借点铺陈，画面唯美。文章对于相关古典文学资源的“活用”，对于虚拟情境的逼真描述，增添了意境美。句式灵活，错落有致。文中长短句交错，使语言富有灵动鲜活之美，字里行间显得摇曳多姿。
【佳作展示】
幸福在其中
记忆的湖畔我独自行走，看记忆的洪流奔涌而下，蜿蜒着我无尽的欢乐，那迸溅起的朵朵浪花，绽放着我无数的幸福！
忽略了春天的第一抹新绿，因为我有姥姥的风筝。那是一个很大很大的风筝，是姥姥亲手为我做的，它是一只雄鹰。姥姥总是说，我现在是一只小雏鹰，终有一天，我会脱离他的怀抱，挣脱那一线的束缚；姥姥也总是说，我一定会成为一只雄鹰，飞向辽远的天际，寻找属于自己的天空，可是，小小的我可答应不了这些，只顾拉姥姥去放风筝。在田野上又蹦又跳，“践踏”着忍冬的新苗，痴痴地望着幸福的轮廓！
黯淡了夏夜的第一颗星辰，因为我有姥姥的故事。在姥姥的故事里，我是灰姑娘，是小红帽，是白雪公主??姥姥的故事似乎讲也讲不完，我每次都躺在姥姥怀里，缠着姥姥接着给我讲故事。于是，姥姥就又开始给我讲那个很长很长的故事：从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚和一个小和尚，老和尚在给小和尚讲故事，从前有座山??微合了双眼，静静地倾听幸福的心跳！
遗忘了深秋的第一片落叶，因为我有姥姥的常青藤。那是一种不知名的植物，只知道他一年四季都是青的，就姑且唤它叫做常青藤吧。他是姥姥最喜爱的植物，姥姥说它生命力很旺盛，不娇贵，好养活。一次，我生病了，很严重的病，姥姥就把它送给了我。醒来睁开眼就看到它，逼眼的绿，很是动人，细细的欣赏幸福的颜色！
冷落了初冬的第一朵雪花，因为我有姥姥的烤红薯。姥姥烤的红薯可是天下间最美味的食物，是我茶余饭后的最爱，可香可甜了！每到冬天，姥姥总喜欢烤个最大最甜的红薯，让我带着在上学的路上吃。而我总是不舍得它过早的下肚，就在路上双手捧着取暖，任雪花对我的百般挑逗我也丝毫不会心动。到了座位上，再小心地掰开来，细细地品尝，慢慢咀嚼幸福的滋味！
时间的车轮一遍遍地碾压过我的记忆，时光一去不复返，回首往事，我明白了，这就是幸福。姥姥的爱无声，姥姥的爱无语，姥姥的爱任我在其中畅游。姥姥的爱，幸福在其中！
【点评】构思精巧，思路清晰。文章主体部分采用排比段的形式，以“季节”为序，从“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个角度叙写了姥姥对我的关爱。思路清晰，给人以整齐之美。开头结尾扣题自然，遥相呼应，结构严谨。感情真挚，语言生动。文章以清新的笔调，精细的描写，再现了自己成长中的美好记忆，字里行间流动着对姥姥的无限感激之情。语言鲜活灵动，极富穿透力。比如文章开头的句子“记忆的湖畔我独自行走，看记忆的洪流奔涌而下，蜿蜒着我无尽的欢乐，那迸溅起的朵朵浪花，绽放着我无数的幸福！”这样的句子很容易让阅卷老师眼前一亮。选材典型，感人至深。文章选材很有特点，很符合儿童的心理。春日放风
筝，夏夜听故事，深秋的常青藤，初冬的烤红薯，像电影一样都深深地定格在我的记忆深处。每一则素材里都充满着姥姥对我无微不至的关爱，读来生动感人。
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思念在其中
落寞，是短暂生命相思的苦泪；盛开，是漫长生命情意的缠绵，无论春风秋雨，总是给人留下依依眷恋。
可无奈昨日已去，太多美好已从指缝中溜走。热泪湿衣袖，我们寄托，我们呐喊，可只有一个期限，思念从此生根发芽。
朋友啊，在你身后落了一地的，不是花瓣，是我凋零的心，是我思念的结果。
日复一日，我们为了理想，奋斗了三年，我们用青春和汗水坚守着美丽梦想。
曾经我们一起摇曳碧云霄，我们虽不是主角，却奢望上演一场最华丽的独角戏，可美好的时光都是短暂的，就像穿着水晶鞋跳舞，只有一个晚上。终于，我们开始了别离。从此，我们便又开始了我们的征途，开始了思念。
自送别，心难舍。我宁愿悄悄地痛苦呻吟，也不让这思念平息。朋友，即使我们即将分离，但思念仍在其中。别害怕风轻云淡，因为我们的目光依依，此生不变。我们拥有最执著的声音，我们的声音响彻云霄。
自从你的降临，这一天成了一个美丽的日子。我记忆的画屏上，更添了许多美好的怀念，似锦如织。我亲爱的朋友，请接受我绵绵如絮的祝福，伴随着我的祝福，你这一生将会处处花开。
陌上花开，可缓缓归矣。可我们真的能归去吗？我们的心是荒野还是沃土？归去的是我们的心还是我们的人？即使踏上茵茵，有青春为伴；踏上黄沙漫漫，同成熟相连。我也不会忘记我们曾经的美好，也不会忘记我们最初的约定。
何妨扬眉淡笑，心境从容？清风飘过头顶，窗外树影摇曳，只有思念在其中。
【点评】感情真挚美丽。文章以“思念”为线索，回忆了初中生活的美好记忆，展示了朋友间纯真而美好的友情。一起相处的日子，如诗，如歌，如画，字里行间弥漫着留恋与不舍，祝福与牵挂，这与作者的审美情怀是分不开的。文笔优美，想象丰富，给人以审美的愉悦，读了让人如饮甘泉。语言诗意灵动。该考生文笔优美，语言诗意灵动。文章大量运用骈句和比喻、引用、典故等修辞，通过联想和想象把朋友间那种微妙难言的友情表达得生动感人。腹有诗书气自华，没有深厚的文化积淀是不可能写出这么感人的佳作的。
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情义在其中
我静静的聆听时间齿轮锲合的声音，感受着时间在我身边恣意的流淌。阳光被指间梳篦，随之沉淀的是岁月中不变的情义。
幕一
窗外黄昏的灯光被我折进书页里，奋笔疾书间不经意地一抬头，却看见母亲站在门外，端着一碗热气腾腾的粥默默地看着我，嘴角是藏不住的幸福。
“妈。”我轻轻的叫了一声，她端着粥进来，笑着说：“累了吧，吃碗粥再写。” 不停翻搅的勺子将粥那甘甜的气息送入鼻孔，一缕缕热气携着爱意游丝般地弥漫开来，这是一碗素白的粥，晶莹剔透的米粒在青白色的汤里徜徉。她每天都会为我做一碗粥，每碗都素雅洁净的，就如她对我的爱一样纯洁得不掺任何杂质。
“快喝吧，粥要凉了。”她轻声督促着。
我轻轻的吃了一口，满嘴都是爱的味道。
幕二
我和她是在一个秋风四起的季节里认识的。
我们都喜欢笔尖磨触纸面的声音，喜欢用笔来表达自己的情谊。我们同时又都有着易安居士的忧伤，却又喜欢秋天里那火一样的颜色。
再也无法忘记她省钱为我买诗集的狼狈。天上的雨下个不停，当她满身雨水、泥水的出现在我面前时，我想笑，鼻子却发酸。我接过那本《泰戈尔诗集》觉得它有千斤重。
有你陪伴的路，不会孤单。
幕三
我在惨淡的夕阳下走向家门。夕阳把我的影子拉的很长很长，路边的行道树似乎也在为我黯然神伤。
回到家中，拿出那张惨不忍睹的试卷，泪水终究决了堤，一滴滴眼泪砸在试卷上，将鲜红的笔水湿润。猛然发现试卷下方有一行小字：“不经历风雨怎能见彩虹？从哪里跌倒，就从哪里爬起来，相信自己定能成功。”
泪水又一次迷蒙了我的双眼，此时心中却是无限的感动。老师，我该怎样报答您呢？ 阳光下，我回头凝望，原来我的路并不平坦，但是却因为有了他们的情，我的路才阳光而明媚。
他们的情义，永远在我心中。
【点评】结构精巧。文章开篇点题自然，富含诗意，感染力强。主体部分采用镜头组接的形式，选用三个典型事例，从亲情、友情、师生情三个角度叙写了自己成长中的独特感受。亲情的温馨，友情的真诚，师情的厚重，在作者精心设计的场景描写中表现的生动传神。结
篇三：高一第一次作文及范文 (精选)
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
八月的蓝天下，同学们经历了一次崭新的生活——军训。酸甜苦辣的军训生活带给你们
的不仅是欣慰的笑容，成长的喜悦，更让你们拥有了无数的对美好生活的体验。你或许有更为丰富的生命体验，请结合你的军训生活与感受，以“迷彩·青春”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：选好角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文。
部分学生优秀作文：
迷彩·青春
城头高中高一（3）班 尚庆星
微风在大地上漫步着。树叶因微风的到来而唦唦作响，知了在微风到来时，激动的鸣叫着，我们在微风到来时，则显得十分高兴。尽管我们在太阳的注视下，穿着迷彩服训练。
八月中旬，阳光格外得充满了活力，挂在天空中，一刻也不敢停歇。顺着阳光的轨迹望去，地上站着一排有一排的‘树苗’，仿佛正在接受太阳的检阅。而这些‘树苗’正是在军训的我们。青春二字，很好地概括了我们，充满了无限的活力。军训二字，则
是对青春的一种诠释。军训生活是陌生的、欢乐的、崭新的??它给予了我们许多，却并未带走什么，它就这样融入了我们的生活，又悄悄退出了我们的生活，只在脑海中还有它的影子。
军训开始了，同学们七嘴八舌的议论着，有的满怀期待，有的顺其自然??但在开始训练后，训练场上便只有蝉的鸣叫，风的吹拂，以及身穿迷彩服的我们。时间一分一秒的过去了，蝉不再鸣叫，微风不再吹拂，训练场上也没有了我们的身影，周围又是一片寂静。但这种寂静并没有持续多久，便被一支支浩浩荡荡的踏步声大军打破，训练场一下子又活了过来。
训练时只有脚步声常常回荡在耳边，除此之外，便只有教官审视的目光，偶尔才会一闪而过的笑声。当休息的命令一下达时，同学们便纷纷忙碌了起来，有聊天的，有喝水的，有向教官问问题的??但无一不是充满了欢声笑语。当然，做事不可能总是那么的顺应人意，偶尔也有着一些小插曲。也许这些小插曲我们并不曾看到，但毫无疑问的是，这些小插曲充实了我们的军训生活。一位学生犯错时，教官或许会惩罚他一下，但惩罚的方式却又有所不同，可能只是表演，可能只是重新练习了一次。总之，惩罚方法虽然多种多样，但都是构成军训生活的点点滴滴，铺设了一条迷你版的人生道路。
现在，军训生活已经成为了历史，它以后只会存在于我们的脑海中。但这次军训生活也给予了我们许多不一样的体验。它让我们体验了军人的基本训练生活，了解了纪律在军队中
无可撼动的重要性。同时，它也让我们更好的认识了团队合作的含义以及如何更好地融入到团队之中。军训生活不仅仅只是一周的军训，也是对青春的一次锤炼。
迷彩·青春
城头高中高一（3）班 曹琳
八月的烈日下，我们三五成群的来到校园，心情早就像烈日一般强烈，激动不已。同学早就期待这传说中的“军训”是怎样的，个个精神满面的。
我们换好军训服等待教官的到来，原来教官只是比我们大两岁而已。他那稚气未脱的脸上，有一种军人的严肃，让人有所期待。开始便是练习站军姿。
我们头顶烈日，脚下是太阳烤的温度极高的操场，那感觉就好像蒸红薯般的难受。不一会儿就汗流满面于是就开始乱动。谁想到看到教官我就开始震惊，教官的衣服都湿了，可他还是一动不动的，就像是一棵挺直的松树，坚强，挺直。
终于第一天过去了，同学们那满心的期待和热情就在第一天耗尽了。便满教室的埋怨声，有的怨声连天，有的甚至装病，干脆就不去了。
接下来的几天，虽然艰苦，但是收获很多很多。军人的风范让我领略无数道理，军人保家卫国的精神在他们的心中是神圣的。但是在此，我们就此也有了这个神圣的理想和这无比艰巨的任务。祖国的未来和希望就因此在我们身上肩负。
军训生活，改变了我，改变了所有人，把我们从懒散的暑假生活拉出来了。开始紧张的生活，让我们有了新学期的紧张感，让我开始了新学期的新生活。军训的训练内容，改变了生活的节奏，正步、军姿、齐步??有着很大的作用。
军训生活使人又开心又难忘，军训中最开心的莫过是痛苦的训练中空
闲时的拉歌活动，你一句我一句，热火朝天的，可开心了。军训的教官教会了我们许多，培养我们吃苦耐劳的精神，教会我们树立远大的理想和抱负，让我们在以后的生活中受用，使我们受益匪浅呢！
军训生活带给我的不仅是乐趣，更多的是受用一生的东西，让我无法忘怀，让我拥有无数的生活体验。
烈日之下，我们接受了阳光的洗礼，酸甜苦辣的军训生活带给我们的不仅是欣慰的笑容，成长的喜悦，更让我们拥有了无数的生活体验和更多无法忘怀的回忆。
迷彩·青春
城头高中高一（3）班 王植
八月中旬的天气不免还是有些炎热，太阳散发出来的火烘烤着大地，仿佛在煮着高压锅里的大米一样。在这样的天气里，我迎来了一段崭新的高中生活。
军训便是高中开学的第一课。炎炎烈日下我们穿着迷彩服，懒懒散撒的向训练场地进发，一路上有说有笑，也不忘用手扇着风，每个人手中都拿着各种各样的饮料，用来驱逐炎热。喜悦中有夹杂着点紧张，不知道教官长什么样，严不严厉。一切的一切，
见到本人就解开了。我们班的教官中等身材，一身迷彩服穿在他身上特别有型，看起来很严肃的样子，看见他，我们以最快的速度站好，嬉皮笑脸的和他打招呼，可他并不领情，大声呵斥我们站好，并开始自我介绍，从他口中得，他姓王。
站军姿是第一课的第一节，站在太阳底下一动不动，好像木头人，任由汗水从额头流到眼睛旁
这个还都是皮毛，在接下来的几天中，我亲身体验了所有流程，见证了军训的艰苦，知道了我们这么多天的训练是为了军训闭幕仪式时的阅兵做铺垫的。我们教官很吃香，正步走与齐步走混合练习时，我们班练得差不多了，其他教官便与他交换，他去训练别的班，一连好几个班要和我们换，最后他两个班一起教了。虽说“皇天不负有心人”，我们努力了那么久，可是“人算不如天算”，在最重要的关头，我们失败了，败得很彻底，看着那些上台领奖的班级，一股内疚感由然而生。
这次军训虽说只是我们人生乐章中的一个小插曲，但它教会了我很多，包括做人的道理。记得开营仪式上，校长曾说过‘这次军训的目的，不仅只考验你们吃苦耐劳的能力，重要的是做人，服从命令，像军人一样绝对服从学校下达的任何命令。穿着迷彩服的我们漫步在青春的道路上，是否可以大展风采呢？
迷彩·青春
城头高中高一（12）瞿瑶
青春是人生中最美好的时期。有人说过“人生就像一张有去无回的单