上海高考英语完形填空
61—65 DDBBC
#莎莎老师独家解析：
本题为议论说明文类型的完形填空，话题为“人类为什么会总是闲聊”。文章第一段开门见山，“我们会话的大部分内容是‘八卦’”。第二段举例阐述了我们日常闲谈的一些主题。第三段用设问“我们为什么闲谈”、“闲谈是否是不重要的”，引导出下文Professor Robin Dunbar的相反观点。第四段指出语言的进化是从女性中展开的，该进化本身就是为了使人们用语言来闲聊。第五段揭示Dunbar是通过研究猴子的行为来得到第四段的结论的。第六段由猴及人，指出人类也一度进行grooming这种群体活动以达到交流的目的。最后一段指出，随着人类群体的扩大，grooming不再高效，所以语言成了人们闲聊交流的新工具。
本题难度适中，考察点分布比较全面，既考察了词汇、短语辨析，又有必须联系上下文方可获得最佳答案的空格，比较考验考生的综合理解能力。因此，解题不仅要针对句子，更需要对文章脉络的总体把握、对每段中心思想的领会贯通。51. C
解析：根据下文可以判断出，此文的中心是“闲聊”gossip，这一空在第一遍浏览全文时便能心中有数了。
52. B
解析：根据第一段指出的“我们谈话的内容大部分是‘八卦’”可以看出，这句话问的是：我们总是“习惯于”用语言来做什么？
53. A
解析：联系下文，根据本句后面列举的“children, lovers, and colleagues”可以知道，涵盖的是社会问题，而非历史、政治、文化类。
54. D
解析：根据前两段作者的观点可以知道，作者认为将时间精力用在闲聊上是一种浪费；同时根据后文“of both time and words”中的介词of也可以联想到本句考察的是wasteof sth这个结构的变形“waster”。
55. A
解析：本段前半说“八卦”无聊、无意义。但通过It"s not the case、infact这两个短语可以看出，后半段与前半段成转折关系，那么该空句需要填“不重要”的反义词“至关重要”。
56. B
解析：本段逻辑关系明确，通过后文可以知道，D教授认为语言是在女性中发展开来的，所以他必然是“否认、拒绝承认”语言从男性中诞生这一论点。
57. C
解析：本句阐述：我们闲聊，不只是因为 we can talk，而是因为语言进化的本身就是为了让我们来“八卦”。不难看出其中的转折关系——“恰恰相反”。
58. D
解析：本句后面以猴子相互打扫毛发（grooming）为例子阐述作者的观点，可见D教授研究的是猴子们的“行为举止”。
59. A
解析：本句or是提示词，or的前半部分是some kind of conflict withinthe group，指“内部冲突”，后半部分与之对应的必然是“外部攻击attack”了。
60. C
解析：联系第五、第六段的关系，第六段是对第五段这个实验结果的总结，所以选择C。
61. D
解析：第五段讲过猴子群居是为了防止内忧外患以保护自己，那么组织越大，得到的“保护”就越多。
62. D
解析：此为A and B结构，空格处应与后文calm down成并列关系，所以是ease the pressure减轻压力。
63. B
解析：根据下文知道，随着组织的扩大，用来进行grooming的时间也必然会增加extend。
64. B
解析：为了更好地交流，人类选用的一定是更为“有效率efficient”的方法。
65. C
解析：这里的one-to-one contact指的是grooming，根据上文可知，这是一种身体接触，因此选physical。上海高考英语完形填空
（2）通常从一篇词数250左右、难度略低于教材上课文的文章中设空格20个，用时约18分钟。
（3）考点层次从小到大分为四类：单词层次，词组层次，句子层次与语篇层次。
（4）选项中的干扰项设置与语法结构错误无关，重在文意的干扰。
2.试题要求
（1）巩固、扎实、熟练的英语语法知识和丰富的英语知识。
（2）文章阅读能力和技巧，特别是快速阅读理解能力，甚至是跳过一些词语的能力。
（3）扎实的英语词组、短语，惯用法等固定搭配的知识，词语意义和词法的辨析能力。特别是以动词为中心的词组。
（4）逻辑思维能力，特别是理解文章的整体内容、主题思想的能力和推理判断的能力。
（5）根据试题捕捉相关信息能力。
3.命题走向
（1）文章趋向长，词数250左右，多为夹叙夹议文章。
（2）短文内容逻辑性强，结构严谨，层次分明。
（3）文章语言符合高三学生的实际水平，一般采用故事体，尽量避免选用专业性太强的文章或论说文体。
（4）意义选择填空为主，语法选择填空为辅。
（5）逐步过渡到选最佳答案。以单词填空为主，词组和短语填空为辅。尤其是从2003年以来，完形填空的命题趋势渐渐朝着淡化语法方向发展，考查的重心放在整篇文章语境的理解和上下文逻辑的推理上，这就说明，我们做题的方向首先应该放在文章的信息结构上，也就是划线部分前后的信息分析上，简而言之即划线前后提示信息。