2016高考答案是真的吗
2016年的高考即将到来，考生最关心的就是高考的试卷的难度了，而之前有消息传出，说是2016年的高考的试卷将采取统一的试卷来进行考试，而各个省份也是纷纷的发表了声明，那么有哪些省份将会采取统一的高考试卷呢，我们一起来详细的了解一下吧。
2016年高考试卷统一是真的吗：
2016年的高考并不是所有的省份都采用统一的试卷，到目前为止总计26个省份将采用全国卷来进行考试。
2016年高考试卷统一的省份：
2016年福建、四川、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽等八省市不再自主命题，所有科目由教育部统一命题，全国全部使用全国卷的省市区达到24个。2016年山东、海南部分采用全国卷，北京、天津、上海、江苏、浙江 从目前来看，2016年仍将自主命题。
2016年高考新增“全国卷”省份为：
01、已经明确确定采用“全国卷”的省份：四川
02、可能采用“全国卷”的省份：安徽、湖北、湖南、山东、陕西、福建、重庆
2015年高考使用“全国卷”省份为：
01、新课标全国Ⅰ卷适用地区：河南、河北、山西、江西(江西为新增省份)
02、新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁(广西为新增省份)
新增省份：
2014年16省份实行分省命题，统一命题的有15个；2015年，又新增江西、辽宁、山东3省实行高考统一命题，使用全国统一命题试卷的省份增至18个。
今年高考，除了北京、上海、天津、江苏、浙江外，全国其他26个省份选择统一命题，其中，安徽、湖北、四川等8省份是从今年起开始实行的。
注：这是截止至2015年8月19日的公布情况，若有调整，以官方最新公布为准。
2016高考答案是真的吗
以下是网络上的传闻，具体的真实性嘛，还是要以福建省教育考试院公布的为准。不过，同学们，你们新闻看归看。知识扎根好了，你管他用什么卷，对不。
一起来看看内容吧
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2016年4月6日-7日，全国普通高考命题工作会议召开。会议强调了2016年普通高考全国卷的命题方向，明确了分省试卷的使用类别，对指导普通高中教学适应全国卷意义重大。
现将会议主要精神传达如下：
2016年普通高考全国卷命题工作将把握正确的政治方向，增强看齐意识，坚持以“立德树人”为核心，持续深化“一点四面”的考查。
命题工作将坚持稳字当头、稳中有新，确保平稳过渡。
2016年普通高考全国卷将命制甲、乙、丙三类试卷（海南卷除外，仍由国家考试中心为海南省单独命制）。
在2015年甲卷（全国II卷）、乙卷（全国I卷）的基础上，新增丙卷。
丙卷与甲卷（全国II卷）在试卷结构上相同、难度相当。
2016年，重庆和四川、广西、陕西考生将使用丙卷。其他省份还保持原来的甲卷（全国II卷）与乙卷（全国I卷）使用情况不变。
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精神解读：什么是对“一点四面”的考查？
教育部提出，高考要体现“一点四面”的基本原则。一点就是要在高考当中体现立德树人，四面是指要在高考中体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方面。
（资料来源：高中生学习）
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2016高考答案是真的吗
篇一：2016年高考语文全国卷(含答案解析) 绝密启用前 2016 年普通高等学校全国统一考试 语文 注意事项： 本试卷分第I卷（阅读题）和第II 卷（表达题）两 部分。卷阅读题甲必考题 一、现代文阅读（9 分，毎小题 殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜 吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨 文的发现对中国学术界产生了巨大而 深远的影响。
甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记殷本 纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了 较多商人语言的《尚书盘庚》篇， 其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。
因此，胡适曾主张古史作为研究对象， 可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。甲骨文的发现， 将商人亲手书写、契刻的文字展现 在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。
特别是1917 年王国维写了《殷卜辞 中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记殷本纪》 与《世本》所载殷王世系几乎皆可 由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明 《殷本纪》所载的商王朝是确实存在 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这 一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世 系基本可信，司马迁的《史记》也确 如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史 记夏本纪》中所记录的夏王朝与夏 王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20 世纪20 年代 疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开 始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢 复了信心。
甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。
“五四运动”促使中国的历史学 界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古 史辩派对一切经不住史证的旧史学的 无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端 贫乏；二是历史唯物主义在史学界产 生了巨大影响，1925 年王国维在清华国学研究院讲授 《古史新证》，力倡“二重证据法”， 亦使中国历史学研究者开始往重地下出土的新材料。这 些历史因素对近代考古学在中国的星 期具有催生作用。1928 年秋，当时的中央研究院历史语 言研究所开始发掘殷墟，其最初的 目的乃是继续寻找甲骨。而第二次发掘时，已从主要寻 找甲骨编程了对整个遗址所有遗存的 科学发掘。
甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改 造。汉代以后中国的文字学家崇尚 许慎的《说文解字》，传统的文字学主要是《说文》学； 但由于北宋以来金石学的发展，特别是对金文的研究，已不断地用商周古文字对《说文》 的文字学进行补充。到了清代，对金 石学的研究进一步深入，使《说文》的权威性受到了极 大的冲击。甲骨文的发现提供了汉字 的早期形式，其构成离小篆甚远，多有象形、会意文字， 令当时学者眼界大开。《说文》以 小篆为本解释字源的理论难以维持，从此中国文字学就 进入了一个新的时期。
（摘编自朱凤瀚《近百年来的殷墟甲 骨文研究》） 殷墟甲骨文是商代后期王公贵族占卜凶吉时写刻在龟甲或兽骨上的文字，它的发现对 中国学术界产生了深远的影响。
在殷墟甲骨文发现之前，人们只能从有限的文献记载中了解中国历史上存在一个商王 朝，然而这些文献却并非成于上代。
由于缺少成于商代的文字史料，因此从稳妥的角度出发，胡适认为古史研究大致可从 西周时代开始进行。
1917年王国维写的《殷卜辞中所见先公先王考》及 《续考》，证明了《史记殷本纪》所载内容的真实性。
【答案】D 【解析】 试题分析：题干要求选出“下列关于原文内 容的表述，不正确的一项”。首先浏览选项，然 后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。
项“王国维写的《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明了《史记殷本纪》 所载内容的真实性”范围扩 大，原文是说“王国维写的《殷卜辞中所见先公先王考》 及《续考》”，只能证明“殷 王世系是基本可靠的”和“商王朝是确实存在的”这两 点，并不是选项所说的“所载 内容”，扩大了范围。
在20世纪20 年代疑古思潮流行时期，一些历史学 家对《世本》的可靠性将信将疑， 认为其中记载的一些内容恐怕是虚构的。
旧史学的研究既缺少实事求是的科学态度，又缺乏科学的考古资料。因而它受到古 史辨派的无情批判。
在考证古史时不仅要注重历史文献的记载。也要重视地下出土的新材料。
许慎的《说文解字》没有利用汉字的早期形式，而主要依据小篆来研究古文字，这使它在解释字源方面存在着 一定的不足。
【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查对文本内容的辨析。要求选出“不 符合原文意思的一项”，首先浏览选 项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨 项范围扩大：原文只是说“古史辩派对一切经不住史证的旧史学无情批判”，并 没有泛指旧史学，漏掉了修饰语。
A．《尚书盘庚》明显是后人改造过的文章，由此看来，尽管其中保留了许多商人语言， 但是仅凭此篇仍不足以证明商王朝的存在。
B．若想证实司马迁在《史记夏本纪》中记录的夏王 朝与夏王世系的客观存在，还要依 靠地下出土的新材料。
C．第二次殷墟发掘的目的发生了改变，是因为历史语 言研究所认识到，除了甲骨之外， 遗址的其他遗存也可以作为研究中国历史的材料。D．直至殷墟甲骨文被发现，学者们探究先民的造字之 法才有所凭依，从此中国的文字学就进入了一个新的时期。
【答案】D 【解析】 试题分析：题干要求选出“根据原文内容，下列说法不 正确的一项”， 项“直至殷墟甲骨文被发现，学者们探究先民的造字之法才有所凭依” 扭曲文意。原文“汉代以后中国 的文字学家崇尚许慎的《说文解字》，传统的文字学主 要是《说文》学”，意思是说“中 国的文字学家很早就把许慎的《说文解字》作为探究先 民造字之法的凭依”了，而“殷 墟甲骨文被发现，只是大大加速了对传统的中国文字学 的改造”，关系错误。
二、古代诗文阅读（36 文法，更践九，习知朝廷台阁典宪，首相韩琦每咨访焉。仁宗末 密州民田产银，或盗取之，大理当以强。公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间 矣。”固争之，遂下有司议，比劫禁物法，盗得不死。
敢禁，皆谓：与之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任 兼礼部尚书，寻加户部尚书，帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之 处之安乎？”使者即就席。熙宁三年，拜司空兼侍中，河阳三城节度 使，明年，起判永兴军。居一岁，还京师。旋以太傅致 仕，元丰元年卒，年八十，帝临哭， 辍朝三日，公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈 王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。
（节选自《宋史曾公亮传》）4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 【答案】B【解析】试题分析：本题考查文言断句。先通读语段，把握大概 内容，再结合人名、地名、官职名称 以及动词断句，这个语段主要是叙事，意思是“（曾公 10 亮）治理政事有才能因而声名 在外，盗贼全部逃窜到其他州县，以至于晚上不用关闭 大门。曾经有过客丢失橐中财 物，发布文书诘查盗贼，曾公亮上报：‘我所辖境不窝 藏盗贼，恐怕是同行的人隐藏 起来了吧。’进行搜查，果然如此。” 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一 A.首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。
B.建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古 代通常采用嫡长子继承制。
C.古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司” 来指称朝廷中的各级官员。
D.契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋 并立，与中原常发生争端。
【答案】 【解析】试题分析：本题考查古代文化常识。涉及到古代官职设 置（“首相”“有司”）皇位继承制 （“建储”）少数民族（“契丹”）的历史知识，这一命题 形式拓展了积累的内涵和外 延，引导考生广泛涉猎、开阔视野，形成良好的历史文 11 化素养，同时也体现了人文性的 张扬，对于语文教学改革具有积极的意义。C 项“有司” 只是“官吏的通称”，各有专 司，不能用来指称朝廷中的“各级官员”。必修四《廉 颇蔺相如列传》中有“召有司案 图”句，书下注解为：[有司]官吏的通称。古代设官分 职设官，各有专司，所以称“官 吏”为“有司”。考题完全出自教材。考查学生的文言 知识的积累能力， 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A.曾公亮初入仕途，为民兴利除弊，他进士及第后任职会稽县，当时湖水常常外溢，民 田受害，他兴修水利工程，将水引入曹娥江，民众因此 得益。
B.曾公亮久经历练，通晓典章制度。他熟知朝廷政 务，首相韩琦每每向他咨询；密州有 人偷盗民田产银，他认为判处死刑过重，据理力争，最 终改判。
C.曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界河捕 鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿 成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以 相安无事。
12 D.曾公亮老谋深算，暗中为子孙计。他为人深沉，思虑 周密，曾举荐王安石，安石受到 宠信，他考虑子孙前程，不露痕迹地处处随顺安石，终 于得到回报。
【答案】 【解析】试题分析：本题考查学生分析筛选文中信息的能力。C “派人把皇帝的意思告诉他们，从而止息了边害”，而不是“派使者偕同雄州 赵滋前往调解”。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 译文：【答案】（1）赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君 主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？（计 分点：锡，赐给；虔，恭敬；而，却；之，这样的事；句式， 安乎，心安吗？） （2）苏轼曾从容地责备曾公亮不能 13 纠正弊病，世人讥讽他保持禄 位加固宠幸。（计分点：责，责备；救正，纠正弊病； 世，当时的人；持禄固宠，保 持禄位加固宠幸。） 【解析】 试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一 般为直译，除一些带有比喻性的词语 然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。
重点落实实词与虚词：（1） “锡”即“赐”，通假；“不虔君命”即“对国君的命令 不尊重”；“而”作转折连 词，“却”；“处之安乎”固定句式，意思是“做这样的 纠正弊病；“世”即当时的人；“持禄固宠”意思是“保持禄位加固宠幸”。翻译文 言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的 关键字、辨识该句句式，然后 进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地 名、年号名等可不译），注意 字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到 14 【参考译文】曾公亮字明仲，泉州晋江人。考中为进士甲科，知会稽 县。老百姓在镜湖旁种田，常常 担心镜湖泛滥。曾公亮设臵斗门，将湖水泄入曹娥江， 老百姓享受到他的好处。曾公亮以端 明殿学士的身主政郑州，治理政事有才能因而声名在 外，盗贼全部逃窜到其他州县，以至于 晚上不用关闭大门。曾经有过客丢失橐中财物，发布文 书诘查盗贼，曾公亮上报：“我所辖 境不窝藏盗贼，恐怕是同行的人隐藏起来了吧。”进行 搜查，果然如此。曾公亮熟习写文章 的章法，任职以后，熟悉懂得了朝廷台阁的规章，首相 韩琦经常咨询访问他。仁宗末年，韩 琦请求设臵皇储，与曾公亮等共同商定大计。密州民田 盛产银子，有人偷取银子，大理寺把 他们当作强盗。曾公亮说：“这是禁物，偷取银子虽然 是强盗行为，与从百姓家中盗取财物 有区别。”为此事坚持展开争论，于是皇帝就下达给有 司议论，比照抢劫盗窃财物的法律，这个强盗得以不被判死 刑。契丹指使人在界河捕鱼，又多次开通盐船，官吏不敢禁 止，都说：和他们较量，将要生事。曾公亮说：“刚开始时 15 不禁止，以后将怎么办呢？雄州赵滋勇敢有 计谋，能够胜任。”皇上派使者告诉赵滋，边境祸害终 侍郎兼礼部尚书，不久兼任户部尚书。仁宗身体不适，辽国使者到来不能接见，让曾公亮在 馆中设宴，使者不愿赴宴。曾公亮质问使者说：“赐宴 不到场，这是对君主命令的不敬。君 主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？” 使者于是赴宴。熙宁三年，曾公亮 被授职司空兼侍中、河阳三城节度使、集禧观使。第二 年，被起用管理永兴军。任职一年，回到京师，很快就在太 傅任上退休。元丰元年（1078），去世，终年八十岁。神宗 临丧哭泣，停止上朝三天。曾公亮端庄忠厚深沉，办事细致 周密，平时谨守礼仪，遵守规矩，但性情吝 啬，积累财富达巨万。曾公亮起初推荐王安石，到和他 一起辅政，才察知神宗正袒护王安石，曾公亮暗中替子孙谋 划，大凡改变行事计划，都听从王安石，但表面上好像没有 参与一样。曾公亮派遣他的儿子曾孝宽为其谋划，到神宗面 前陈述与王安石没有什么差别，这样神宗更 加信任王安石。王安石为了感激他帮助自己，因而引见 提拔曾孝宽到枢密院来报答他。苏轼 曾从容地责备曾公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄 16 位加固宠幸。
(二）古代诗歌阅读（11 金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘。
横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后，三吴不足观。
今日任公子，沧浪罢钓竿。【注】派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为 很多直流，六帝：代指六朝，三吴，古吴地 后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，这两句的意思是， 当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼， 比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说 人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大 【答案】这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚，气 势宏大的景象。（3 分）作者以此为下 文颂扬盛唐一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的 17 主旨。（3 【解析】试题分析：回答第（1）小题，应当首先读懂诗句大意， 然后再根据大意归纳答案。诗的前 四句，第一、二句写汉江的迂回流长，支流繁多；第三、 四句写汉江横贯中国、气势 磅礴的景象。分析这样写的作用，应当结合下文，分析 此四句在诗对表达作者情感、 突出主旨所起的作用。
9．诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？ 大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；篇二：2016 年高考真题1 卷准确版有答案(何有湖) 2016 年普通高等学校全国统一考试(语文) 一、现代文阅读（9 分，每小题 殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜 有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨 大而深远的影响。
18 甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述 商史的是司马迁的《史记殷本纪》，但此书撰写的时代距 商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书盘庚》 篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。
因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年， 从诗三百篇做起”。甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻 的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史 时代。特别是 1917 年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王 考》及《续考》，证明《史记殷本纪》与《世本》所载殷 王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可 辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国 古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到， 既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》 也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史 记夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁 虚构。特别是在20 世纪20 年代疑古思潮流行时期，甲骨文 资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学 家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。
甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。
“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提 倡实事求是的科学态度，古史辨派对一切经不住史证的旧史 19 学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端 贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响。1925 年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重 证据法”，亦使中国历史学研究者开始注重地下出土的新材 料。这些历史因素对近代考古学在中国的兴起具有催生作 用。1928 年秋，当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘 殷墟，其最初的目的乃是继续寻找甲骨。而第二次发掘时， 已从主要寻找甲骨变成了对整个遗址所有遗存的科学发掘。
甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改 造。汉代以后中国的文字学家崇尚许慎的《说文解字》，传 统的文字学主要是《说文》学；但由于北宋以来金石学的发 展，特别是对金文的研究，已不断地用商周古文字对《说文》 的文字学进行补充。到了清代，对金石学的研究进一步深入， 使《说文》的权威性受到了极大的冲击。甲骨文的发现提供 了汉字的早期形式，其构成离小篆甚远，多有象形、会意文 字，令当时学者眼界大开。《说文》以小篆为本解释字源的 理论难以维持，从此中国文字学就进入了一个新的时期。（摘 编自朱凤瀚《近百年来的殷墟甲骨文研究》） 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（） A.殷墟甲骨文是商代后期王公贵族占卜凶吉时写刻在 龟甲或兽骨上的文字，它的发现对中国学术界产生了深远的 影响。
20 B.在殷墟甲骨文发现之前，人们只能从有限的文献记载 中了解到中国历史上存在过一个商王朝，然而这些文献却并 非成于商代。
C.由于缺少成于商代的文字史料，因此从稳妥的角度出 发，胡适认为古史研究大致可从西周时代开始进行。
D.1917 年王国维写的《殷卜辞中所见先公先王考》及《续 考》，证明了《史记殷本纪》所载内容的真实性。
1.D【解析】 “证明了《史记殷本纪》所载内容的真 段倒数第二句话内容可知，应是“基本可靠”，属于歪曲原意。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（） A.在20 世纪20 年代疑古思潮流行时期，一些历史学家 对《世本》的可靠性将信将疑，认为其中记载的一些内容恐 怕是虚构的。
B.旧史学的研究既缺少实事求是的科学态度，又缺乏科 学的考古资料，因而它受到古史辨派的无情批 C.王国维的“二重证据法”让中国历史研究者认识到，在考证古史时不仅要注重历史文献的记载，也要重视地下出 土的新材料。
D.许慎的《说文解字》没有利用汉字的早期形式，而主 要依据小篆来研究古文字，这使它在解释字源方面存在着一 21 定的不足。
2.B【解析】 “旧史学”错，据原文第4 段第二句话内 容可知，原文指“对一切经不住史证的旧史学”，属于范围 的括大化。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（） A.《尚书盘庚》明显是后人改造过的文章，由此看来， 尽管其中保留了许多商人语言，但是仅凭此篇仍不足以证实 商王朝的存在。
B.若想证实司马迁在《史记夏本纪》中记录的夏王朝 与夏王世系的客观存在，还要依靠地下出土的新材料。
C.第二次殷墟发掘的目的发生了改变，是因为历史语言 研究所认识到，除了甲骨之外，遗址的其他遗存也可以作为 研究中国历史的材料。
D.直至殷墟甲骨文被发现，学者们探究先民的造字之法 才有所凭依，从此中国的文字学就进入了一个新的时期。
3.D【解析】D 项,“直至殷墟甲骨文被发现，学者们探 究先民的造字之法才有所凭依”错，据原文最后一段意思可 知，“小篆为本解释字源的理论”也是“学者们探究先民的 造字之法的凭依”，而“殷墟甲骨文”是使凭依更加充实。
二、古代诗文阅读（36 22曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。
之廋耳索之果然公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相韩琦每咨访．． 田产银，或盗取之，大理当以强。公亮曰：“此禁．．物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。”固争之，遂下 有司议，比劫禁物法，盗得不死。契丹纵人渔界河，．．．． 言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息。英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书， 寻加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使 有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。熙宁三年，拜司空兼侍中、河阳三城节度使。明年，起判永兴军。居一 岁，还京师。旋以太傅致仕。元丰元年卒，年八十。帝临哭， 辍朝三日。公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩； 然性吝啬，殖货至巨万，初荐王安石，及同辅政，知上方向 之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。
常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。
23 两项中，关键是“移书”（发文书），按其句意，应是“移书诘盗”，如果是 “尝有使客亡橐中物移书”，“物”为名词作“亡”的宾语， “移书”也是名词，如果有一个连词连接“物”与“移书” 也成立。所以，选B 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一24 A.首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。
B.建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古 代通常采用嫡长子继承制。
C.古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司” 来指称朝廷中的各级官员。
D.契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋 并立，与中原常发生争端。
5.C【解析】 “朝廷中的各级官员”错，“有司”指主 管某部门的官吏，也泛指官吏，不是单指“朝廷中的”。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A.曾公亮初入仕途，为民兴利除弊，他进士及第后任职会稽县，当时湖水常常外溢，民田受害，他兴修水利工程， 将水引入曹娥江，民众因此得益。
曾公亮久经历练，通晓典章制度。他熟知朝廷政务，首相韩琦每每向他咨询；密州有人偷盗民田产银，他认为判 处死刑过重，据理力争，最终改判。
C.曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界河捕 鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵 滋前往调解，边地双方得以相安无事。
25 曾公亮老谋深算，暗中为子孙计。他为人深沉，思虑周密，曾举荐王安石，安石受到宠信，他考虑子孙前程， 不露痕迹地处处随顺安石，终于得到回报。
6.C【解析】 “派使者偕同雄州赵滋前往调解”错，据 原文 息”可知，并没有“派使者偕同”。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 7.本题考查文言翻译能力。（1）赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的 事能心安吗？（ “虔”“处之”各1 分，大意3 （2）苏轼曾从容地责备公亮不能救正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。（“救正”“固宠”各1 分，大意3 【参考译文】曾公亮字明仲，泉州晋江人。推举为进士甲科，知会稽县。老百姓在镜湖旁耕种农田，常常担心镜湖 水泛滥。曾公亮建立斗门，将湖水排入曹娥江，老百姓受益。
以端明殿学士知郑州，治理政事有才能因而声名在外，盗贼 全部逃窜到其他州县，以至夜不闭户。曾经有使者丢失袋中 东西，发布文书追查盗贼，曾公亮上报：“我所辖境没有窝 藏盗贼，恐怕是随从之人偷藏起来了吧。”进行搜查，果然 26 如此。曾公亮明达详熟法令，经历处事久了，熟知朝廷台阁 的典章宪制，首相韩琦常常向他咨询。仁宗末年，韩琦请求 立皇储，与曾公亮等共同商定大计。密州民田盛产银子，有 人盗取银子，大理寺把他们当作强盗论处。曾公亮说：“这 是禁物，盗取银子虽然经强行盗取，与从百姓家中盗取财物 有区别。”坚持争论，于是就交付给有关部门讨论，依照劫 取禁物的法令，盗贼得以不死。契丹派人在界河捕鱼，又多 次开通盐船，官吏不敢禁止，都说和他们较量，将要生事。
曾公亮说：“刚开始时不禁止，以后将怎么办呢？雄州赵滋 勇敢有计谋，能够胜任。”派人把旨意告诉赵滋，边境祸害 终于平息了。英宗即位，任中书侍郎兼礼部尚书，不久兼任 户部尚书。皇帝身体不适，辽国使者到来不能召见，让曾公 亮在馆中设宴，使者不愿赴宴。曾公亮质问使者说：“赐宴 不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲 临宴会，做这样的事能心安吗？”使者立刻前来赴宴。熙宁 二年，授职司空兼侍中、河阳三城节度使。第二年，起任判 永兴军。任职一年，回到京师。不久以太傅辞官。元丰元年 去世，终年八十岁。皇帝临丧悼哭，罢朝三天。曾公亮端庄 忠厚深沉，办事细致周密，平时谨守法纪，遵守规矩；但天 性吝啬，家产增至巨万，皇帝曾经将他比作张安世，起初推 荐王安石，到和他一起辅政，才察知皇帝偏向王安石，暗中 替子孙谋划，凡是改革各事，都听从王安石，而表面上装作 27 不同意。曾派遣他的儿子曾孝参与谋划，在皇上面前几乎没 有异议，于是皇帝更加信任王安石。王安石为了感激他帮助 自己，因而提拔曾孝宽到枢密院来报答他。苏轼曾从容地地 责备公亮不能救正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。
(二）古代诗歌阅读（11 金陵望汉江李白 汉江回万里，派作九龙盘。
横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后，三吴不足观。
今日任公子，沧浪罢钓竿。[注]派：河的支流。长江在湖北、江西一带，分为很 多支流。六帝：代指六朝。三吴：古吴地后分为三，即 吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是，当今任公子已无须 垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。
任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的 食饵钓起一条巨大鱼。
8.诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用 8.第一问：这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。第二问：作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、 国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。
28 9.诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？ 一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武 之地的失落。
【鉴赏】主要描绘出了长江下游万流横溃、直下东海、 水势浩瀚、气势博大的特点，最后反用“任公子东海钓巨鱼” 的典故，来表达作者“喻言江汉宁静，地无巨寇，则王者之 征伐可除也”的理想。
前四句写作者眺望长江远去及感想。长江延绵曲折长达 万里，分作九条支流就如同九条巨龙盘踞。江水四溢，泛滥 于中国，波涛汹涌迅疾奔流。前两句写出了长江下游万流横 溃，直下东海，水势浩瀚，气势博大的特点，写出了远去的 长江气势浩大、一派雄壮的气象。后两句用江水泛滥造成的 巨大影响和损失来写近古的国运不兴，为歌颂当下盛世蓄好 气势。
后四句歌颂盛世，一派祥和安宁，也透露出英雄无用武 之地的淡淡悲哀。六代的帝王沉寂沦亡之后，三吴已没有了 昔日之盛，无足称赏。我朝圣明之君统一天下，垂衣拱手无 为而冶。今天的任公子，已无需沧海垂钓而罢竿了。
（三）名篇名句默写（6 10.补写出下列句子中的空缺部分。（6）29 （1）《荀子劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能 在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“ ”，正是危急存亡之时。
在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但是由于 行事草率，最终却“ 10.【解析】本题考查对名篇名句的识记能力。（1）上食埃土，下饮黄泉 （2）今天下三分，益州疲弊 赢得仓皇北顾三、文学类文本阅读（25 11．阅读下面的文字，完成（1）?（4)题(25 倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。”“咳呀，六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快 回家歇歇吧六安爷！” 六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。” “咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀六 六安爷已经记不清这样的回答重复过多少次了，他还是30 不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。” 斜射的阳光 晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种 说不出的静穆。六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们 的腔调。但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当 拐棍，从从容容地走过。
百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨 过乱流河，把百亩园和村子连在一起。这整整一百二十亩平 坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一 块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了， 西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从 百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不知这几 百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。但是，从今年 起百亩园再也不会收获庄稼了。煤炭公司看中了百亩园，要 在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判，煤炭公司一 直把土地收购价压在每亩五千元。为了表示绝不接受的决 心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。
煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块。这场惊心动魄的 谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块， 简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现在一亩 地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受 一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来 一万五千块钱呐！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因 31 为合同一签，钱一拿，推土机马上就要开进来了。
可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千 百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠 一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们 不知道，永远不会再有人来伺候它们，收获它们了。从此往 后，百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。
六安爷舍不得那些种子。他掐着指头计算着出苗的时 间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄头来到百亩 园。一天三晌，一晌不落。
现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满 是老茧的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索着探出一块空地， 然后，坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋 骨舒缓下来。等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突 的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去。没 有人催，自己心里也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地， 就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。
终于，西山的阴影落进了河谷，被太阳晒了一天的六安 爷，立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意。他缓缓地直起腰 来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地啐上几点 唾沫，而后，又深深地埋下腰，举起了锄头。随着臂膀有力 的拉拽，锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根，间 开了密集的幼苗，新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬 32 意地微笑着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的 气味，河谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒服。银亮 的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。于是， 松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印，脚印的 两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄 稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，六安爷心里知 道，这是
沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷，六安爷喜欢这 天地间昏暗的时辰，眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的。
他知道自己在慢慢融入眼前这黑暗的世界里。
很多天以后，人们跟着推土机来到百亩园，无比惊讶地 发现，六安爷锄过的苗垅里，茁壮的禾苗均匀整齐，一颗一 颗蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一 个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话， 六安爷总是平静固执地说，“我不是锄地，我是过瘾”。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最 恰当的两项是（5 A.小说开头寥寥几句对话，六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经跃然纸上，同时，他与村人的分歧也开始显露， 并为下文情节发展埋下了伏笔。
B.西湾村人与煤炭公司“惊心动魄的谈判”，是小说中 33 隐约可见的叙事背景，也是深刻的社会背景，巧妙地将六安 爷的个人感受跟时代的变化连接起来。
C.小说中写到百亩园将要变成焦炭厂，往日的田园风光 将会被“炉火熊熊、浓烟滚滚”的景象所取代，深化了作者 关于生态问题的思考及小说的环保主题。
D.关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意，传达了六安 爷在百亩园劳作时惬意舒畅的感觉，这样的写 篇三：2016 高考语文(含答案) （）必考题 一、现代文阅读 阅读下面的文宇，完成1?3 人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事 的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，把它们转 化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事， 经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区 别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落 后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人 的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。受此影响， 国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史 诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉 34 可德》中的故事是唐吉可德的行侠奇遇和所见所闻，17 世纪 欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国，民间传 说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的 素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密 关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。小说中 的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常 闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家 可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终 年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是， 一名水手也许历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故 事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故 或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候， 他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只 取决于故事本身的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不 同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作 和生产，有深思熟虑的讲述目的。
就现代小说而言，虚构一个故事并非首要功能，现代小 说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失，现代小说 家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。
小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会 调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心揶到故事之 35 外。在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信