江西2016年高考报名时间

篇一:江西2016年高考大纲理综科目解读

江西2016年高考大纲理综科目解读 江西高考文理综命题“变脸”,文综和理综不会跨学科出题

江西2016年高考考试大纲出炉。据介绍,我省2016年高考继续使用全国统一卷,总分值为750分,36.06万考生报名参加今年江西高考。据介绍,英语科目语言知识运用所占分值较大。与往年不同,今年文理综合科目试题不涉及跨学科出题。

理综各学科试题只涉及本学科内容

理科综合考试形式为闭卷、笔试,考试时间为150分钟,试卷满分300分。其中,物理110分,化学100分,生物90分。各学科试题只涉及本学科内容,不跨学科综合。试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为生物、化学、物理三个科目的必考题,题型为选择题,共21题,每题6分,共计126分。第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。

高考物理在考查知识的同时注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。化学考试分为必考和选考两部分。必考为必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容;选考为选修模块“化学与技术”、“物质结构与性质”、“有机化学基础”的内容。

生物学科命题重视对考生科学素养的考查,在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力等方面对考生的表现进行测量。

篇二:2016年江西省“三校生”高考大纲

2016年江西省“三校生”高考大纲

语文科考试说明

2016年江西省高等职业学校招生统一考试语文试题, 以《中等职业学校语文教学大纲

(试行)》(教育部2009年1月颁布)的教学要求和我省中等职业学校学生的实际为依据,以

语文出版社出版的《语文》基础模块上册、下册和拓展模块(中等职业教育课程改革国家规

划新教材赵大鹏主编)的基本篇目为主要内容,以语文出版社出版的《语文升学考试复习与

指导》为参考,重点考查教学大纲规定的各专业学生必修的基础性内容和应当达到的基本要

求。

本科考试时间为150分钟,总分为150分。

一、考试范围及要求

(一)基础知识和基本技能

1.正确认读和书写常用汉字(考查范围:基本课文·现代课文中的常用汉字,基础模块

上册附录中容易认错写错读错的字)。

2.正确使用常见词语(包括成语),结合语境理解词语的含义,辨析词语的感情色彩(考

查范围:基本课文·现代课文中包括成语在内的常见词语)。

3.正确使用标点符号(考查范围:点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹

号;标号包括引号、括号、破折号、省略号、书名号、间隔号。主要考查点号的正确使用)。

4.能修改常见语病(考查范围:语序不当、成分残缺、搭配不当、结构混乱、表意不明、

表达有歧义)。

5.能辨析和运用常见的修辞方法(比喻、排比、夸张、对比、对偶、比拟、设问、反问)。

6.正确识记基本课文涉及的古今中外重要作家和作品,掌握基本课文涉及的中国古典文

学名著、唐诗宋词、现代诗歌以及小说、剧本的文学常识。

7.默写基本课文中的名句名段名篇。

(二)现代文阅读

阅读基本课文中的现代课文,达到如下要求:

1.能够用一段明确、连贯的文字写出文章的基本思路和内容要点,能够正确概括重要段

落的大意,能够把握重要句子在文段中的含义,能够正确理解词语在文中的含义和表达作用。

2.能够根据要求正确筛选和整合信息,能够正确概括作者在文中的观点和态度。

(三)文言文阅读

阅读基本课文中的文言课文,能够用现代汉语正确翻译全文,正确理解重要句子在文中

的含义,正确理解重要词语在文中的含义。

(四)文学作品阅读

阅读基本课文中的文学作品,达到如下要求:

1.掌握小说的情节、人物、环境,正确理解小说的主题和社会价值。

2.正确概括古诗的意境,理解作者抒发了怎样的思想感情,正确解说重要诗句的含义和

表达作用。

(五)写作

1.会写条据、启事、书信、通知、请示、计划、总结等应用文,会修改这些应用文写作

中常犯的错误。

2.能够按要求写作记叙文、说明文、议论文,做到中心明确,结构完整,语句通顺,并

不少于700字。

二、基本课文(34篇)

(一)基础模块上册:共11篇

1.《雅舍》 2.《幽径悲剧》

3.《胡同文化》 4.《过万重山漫想》 5.《林教头风雪山神庙》 6.《群英会蒋干中计》

7.《林黛玉进贾府》8.《登高》 9.《念奴娇·赤壁怀古》 10.《邹忌讽齐王纳谏》

11.《陈情表》

(二)基础模块下册:共11篇

1.《荷塘月色》 2.《故都的秋》3.《我的空中楼阁》 4.《中国园林的风格》

5.《明湖居听书》6.《项链》 7.《雷雨》8.《沁园春·长沙》

9.《劝学》10.《师说》 11.《石钟山记》

(三)拓展模块:共12篇

1.《三峡猿声》 2.《眼睛与仿生学》3.《奇妙的人体》4.《海洋与生命》

5.《赤壁赋》 6.《游褒禅山记》 7.《梦游天姆吟留别》 8.《琵琶行》

9.《药》 10.《荷花淀》 11.《装在套子里的人》 12.《滕王阁序》

三、试卷结构及题型

(一)考试形式

闭卷笔试。

(二)试卷结构

试卷采用“分卷”模式:卷Ⅰ为选择题,占45分;卷Ⅱ为非选择题,占105分。

(三)试卷内容比例

基础知识和基本技能约30%,现代文阅读约20%,古诗文阅读约10%,作文约40%。

(四)试题难易比例。

较容易题约35%,中等难度题约50%,较难题约15%。

数学科考试说明

2016年江西省高等职业学校招生统一考试数学试题,以《中等职业学校数学教学大纲》(教育部2009年1月颁布)的教学要求和我省中等职业学校学生的实际为依据,以人民教育出版社出版的《数学》基础模块上、下册和拓展模块为基本内容,主要考查学生的基础知识与基本技能,以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。

本科考试时间为120分钟,总分为150分。

一、考试范围及要求

(一)集合

1.理解集合的概念,掌握用符号表示元素与集合的关系。

2.掌握集合的列举法和性质描述法,理解空集、子集、全集和补集的概念。

3.理解集合的相等与包含关系,掌握集合的交、并、补运算。

4.了解充分条件、必要条件和充要条件的概念。

(二)不等式

1.理解不等式的性质,能够熟练使用区间表示不等式的解集。

2.掌握一元一次不等式、一元二次不等式及不等式组的解法。

3.会解含绝对值的一元一次不等式。

(三)函数

1.理解函数的概念,掌握函数的表示法,会求函数值和函数的定义域。

2.了解函数的单调性和奇偶性,会判断一些常见函数的单调性和奇偶性。

3.掌握一次函数和二次函数的性质、图像及其运用,掌握配方法。

4.了解函数的实际应用。

(四)指数函数和对数函数

1.理解整数指数和有理指数幂的概念,掌握整数指数和有理指数幂的运算,了解幂函数的概念。

2.理解对数的概念,掌握对数的运算法则,理解指数函数、对数函数的概念、图像和性质。

3.了解换底公式,了解常用对数、自然对数。

4.了解指数函数与对数函数的实际应用。

(五)三角函数

1.了解角的概念的推广,会进行弧度与角度的换算,理解任意角三角函数的概念(正弦、余弦、正切函数),了解三角函数在各象限的符号和特殊角的三角函数值。

2.掌握同角三角函数的基本关系式:

3.掌握正弦函数、余弦函数的图像和性质。

4

.掌握诱导公式、和角公式和二倍角公式,了解正弦型函数

图像和性质。

5.掌握正弦定理、余弦定理及其应用。

6.了解三角函数的实际应用。

(六)数列

1.了解数列的概念及数列通项公式的意义。

2.理解等差数列、等比数列的概念。

3.理解公差和公比及通项公式、中项公式和前项和公式。

4.了解数列的应用。

(七)平面向量

1.理解向量概念,掌握向量的几何表示,掌握向量加法、减法和数乘向量运算。

2.了解两个向量平行的条件,了解向量的平面分解定理,了解向量的直角坐标概念,掌握向量的坐标运算,了解平行向量坐标间的关系。

3.掌握向量的内积概念及其运算,了解两个向量垂直的条件。

4.了解向量的应用。

(八)平面解析几何

1.掌握两点间的距离公式及中点公式。

2.理解直线斜率的概念,会求直线的斜率和直线方程,能灵活运用直线方程解决有关问题。

3.掌握两条直线平行与垂直的条件,会根据直线方程求点到直线的距离。

4.掌握圆的标准方程和一般方程以及直线与圆的位置关系。

5.了解椭圆、双曲线、抛物线的概念,了解椭圆、双曲线、抛物线的标准方程和性质。

(九)立体几何

1.理解平面的基本性质,理解空间中点、直线和平面的位置关系。

2.掌握直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行和垂直的判定定理与性质定理。

3.了解常用几何体(正方体、长方体、正四面体)空间距离和角的计算。

4.了解柱、锥、球及其简单组合体的结构特征及面积、体积的计算。

(十)概率与统计

1.掌握分类计数与分步计数原理。

2.理解排列与组合的意义,理解排列数、组合数的计算公式和组合数的性质,了解二项式定理及二项式系数的性质。

3.理解随机现象和概率的统计定义,了解基本事件、样本空间,理解古典概率的定义和性质,了解离散型随机变量及其分布。

4.理解总体、样本和简单随机抽样,了解系统抽样和分层抽样,会列频率分布表,会画频率分布直方图,会计算数据均值和标准差,能用样本均值、标准差估计总体均值、标准差。

二、试卷结构及命题原则

(一)考试形式

闭卷笔试。

(二)试卷结构

试卷分为卷Ⅰ、卷Ⅱ两大部分。卷Ⅰ包括是非选择题和单项选择题两种题型,前者设有10小题,后者设有8小题,计18小题,共占70分。卷Ⅱ包括填空题和解答题两种题型,前者设有6小题,后者设有6小题,计12小题,共占80分。

(三)命题原则

试题力求覆盖教材主要内容,保持稳定的难易程度,着重考查学生对问题的观察、分析和综合思维的能力,要求清晰而准确地表达运算过程,正确运用数学知识处理数据、想象空间图像、熟练地解决考点范围内的数学问题。其中代数、立体几何与平面解析几何的分布比例大致为7∶1∶2。命题紧扣教学大纲的基本要求,不局限于课本中的问题,有利于现行教学与选拔人才。

(四)试题难易比例

试题不超出教材所学知识,难易度与教材相当。其中,较容易题约占40%,中等难度题约占50%,较难题约占10%。

英语科考试说明

2016年江西省高等职业学校招生统一考试是由全省中等职业学校合格毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。考试应有较高的信度、效度和必要的区分度。本考试依据教育部2009年1月颁发的《中等职业学校英语教学大纲》,并考虑我省中等职业学校的教学实际,以高等教育出版社出版的《英语(基础模块)》(江西版)第一、二、三册为基本内容,考查学生的英语基础知识、基本技能和在生活和职业场景中的综合语言应用能力。

本科考试时间为120分钟,总分为150分。

一、考试(本文来自:www.dXF5.com 东 星资 源 网:江西2016年高考报名时间)内容与要求

(一)语言知识

要求考生能够适当运用《中等职业学校英语教学大纲》中基础模块部分要求掌握的语法项目;掌握1800左右的词汇和相关词组。

(二)语言运用

1.听力(暂不作考试要求):要求考生能听懂日常生活中的简单会话和职业场景中的指

令。考生应能利用关键词捕捉简单信息(如姓名、电话号码、职业等);能根据日常生活和职业场景中的多步骤指令做出相应反应;能理解所听到的日常交际对话的大意。

2.阅读:要求考生能读懂简单的应用短文,如简单的请柬、表格、通知及海报等。考生应能抓住阅读材料的中心意思,并找出特定细节信息;能根据上下文和构词法猜测词义;能根据文章信息进行简单的推理、判断;能读懂《中等职业学校英语教学大纲》中“话题项目表”范围内常见题材的简单阅读材料。

3.写作:要求考生能根据提示进行简单的书面表达。考生应能填写简单的表格(如:个人信息、问卷等);能写简单的个人介绍;能用简单句描述事物、表达看法;能简要描述熟悉的事件和经历;能根据范例,仿写应用文,如通知、电子邮件、个人履历等。

二、考试形式与试卷结构

(一)考试形式

闭卷笔试。

(二)试卷结构

试卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分组成。卷Ⅰ为客观题,包括单项填空、完形填空、情景交际和阅读理解;卷II为主观题,主要是书面表达题,也可以包括部分听力和阅读填充题。

(三)试卷难易比例

试卷包括容易题,中等题和难题,容易题占30%,中等题占50%,难题占20%。

2016年江西省高等职业学校统一招生考试计算机应用基础试题,以《中等职业学校计算机教学大纲》的教学要求和我省中等职业学校学生的实际为依据,以高等教育出版社出版的《计算机应用基础(Windows XP + Office2003)》中的知识点为基本内容,重点考查基础知识、基本技能以及计算机综合应用能力。

本科考试时间为120分钟,总分为150分。

一、考试范围及要求

(一)计算机基础知识

1.了解计算机的特点、发展历史、类型和应用领域,了解CMOS、BIOS的作用。掌握计算机主要硬件设备的基本知识;掌握计算机的系统组成、常用输入设备和输出设备。

2.掌握二进制与十进制的互相转换;掌握ASCII码值的比较。了解汉字编码如国标码GB2312-80、机内码。

3.了解计算机病毒的基础知识和防治方法,具有计算机病毒的防范意识;了解并遵守知识产权等相

计算机应用基础科考试说明

篇三:江西省教育考试院2016年工作要点

江西省教育考试院2016年工作要点

更新时间: 2016-08-08 16:21:36

2016年是实施“十三五”规划的开启之年,也是夯实我省考试招生改革基础的一年。2016年全省教育考试招生工作的总体要求是:深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,牢固树立和认真落实“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,围绕全省教育工作大局,抓队伍,严管理,促改革,夯基础,强服务,努力开创我省教育考试招生工作新局面。

一、狠抓队伍建设,不断提高考试招生队伍的素质

1、加强党建工作。认真开展党建工作“创新年”活动,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,认真抓好党委中心组学习,坚持领导干部带头上党课制度。加强党员教育管理,认真开展“两学一做”学习教育,大力推进党支部“党建+”工作。严格落实党风廉政建设“两个责任”,切实履行“一岗双责”,把纪律挺在前面,完善考试招生风险岗位廉能管理机制。

2、推进作风建设。扎实开展作风建设“提升年”活动,巩固和深化“三严三实”专题教育和作风建设教育实践活动成果,认真总结经验,深入贯彻落实“八项规定”,严控

“三公经费”支出,加强资金管理,严格预算执行,精简会议文件,改进文风会风。加大干部轮岗交流的力度,做到人尽其才,才尽其用,激活干部队伍创造活力。

3、推动招考机构整合。按照我省考试招生制度改革的要求,积极争取上级有关部门支持,按照统一、高效的原则,积极推动基层招考机构整合优化。通过整合市县两级招考机构,逐步建立职责分明、运转高效、监管有力的考试招生管理机构。

4、做好教育培训。制定《2016年全省招考干部学习培训计划》,加大培训力度。组织全省市县教育局负责同志和市、县教育招考机构的干部进行培训。将命题教师、监考教师、评卷教师、中学校长等纳入“省培计划”“国培计划”,举办专题培训班。努力建设学习型、实干型、廉洁型、服务型招考机构。努力建设一支守纪律、精业务、善管理、乐奉献的招考干部队伍。

5、加强调查研究。严格按照《江西省教育考试院调研制度》的要求,围绕考试招生系统党的建设、思想政治工作以及招考改革与发展等重大问题开展调研工作,注重调研实效。院领导全年实地蹲点调研不少于两次,每次蹲点调研时间不少于一周,各处室主要负责同志全年到基层调研的时间不少于20天,并分别至少提交一篇有质量的调研报告。

6、营造文明氛围。紧密结合工作实际,大力开展

文明创建和社会综合治理工作。加强具有招考特色的组织文化建设,积极开展志愿者服务和学雷锋活动,组织干部参加健康向上的文体活动,培养高尚的生活情趣,努力营造风清气正的干事创业氛围。

二、严格监督管理,不断提升考试招生管理水平

7、健全规章制度。认真梳理、排查教育考试工作各个环节的管理漏洞,拾遗补缺,完善制度。加强内部管理,充分发挥绩效考核的奖惩激励机制。进一步规范命题管理、考试管理、评卷管理、经济项目管理,制定《江西省教育考试院招标采购管理办法》和《江西省教育考试特殊类型考试基地、网上评卷基地遴选办法》,做到全面用制度管人、管事、管权。

8、强化考试安全。把考试安全作为第一要务,牢固树立“考试无小事”的思想。采取人防、物防、技防多措并举,并突出人防,做到抓早、抓小、抓实。强化安全保密措施,完善应急处置预案,严厉打击非法招生中介、有组织的团伙舞弊和利用高科技作弊的行为。重点抓好报名审核和考场管理,严肃考风考纪,维护教育考试的严肃性、权威性。

9、严格落实责任。进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、法治意识,认真落实工作责任制和责任追究制。明确岗位职责,落实AB岗工作制度,规范工作程序,严守工作纪律,进一步推进教育考试招生工作程序化、规范化。

10、强化监督检查。加大教育考试巡视工作力度,

建立考试招生工作督查制度,出台考试招生巡视和督查工作有关规定,定期开展考试招生督查工作。实行教育考试招生工作目标管理考核。严格执行《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》,规范考试招生行为,维护广大考生合法权益。

11、提高命题质量。调整充实命题专家信息库和审题专家信息库。继续做好普通高考技术科目和自学考试省级命题课程的试卷(题)库建设。做好2016年普通高考、自学考试、普通高中学业水平考试和中考命题工作。切实履行好轮值省份的职责,做好2016年华东五省联合制卷、监印等有关工作。

三、深化招考改革,不断促进考试招生公平公正

12、稳步推进考试招生制度改革。协同委厅相关处室和单位,按照教育部的要求,切实抓好《江西省深化考试招生制度改革实施方案》配套措施的研制和宣传,督促指导各地做好人财物的准备,做好普通高中学业水平考试改革试点地区和学校的遴选,落实高考加分新政策,规范中考加分。

13、严格规范普通高考招生录取管理。优化高招录取批次设置,合并二本、三本批次,扩大艺术类专业平行志愿范围。改革填报志愿模式,实行本科、专科分开填报志愿。高职(专科)批次录取控制分数线在高职(专科)志愿填报后单独划定。规范高职院校单独招生考试管理。调整招生计划管

理模式,招生计划一律在网上公布并面向全体考生征集志愿。

14、做好专项计划和定向招生工作。实施好国家专项、地方专项、高校专项计划招生工作,严格做好考生户籍、学籍资格审核工作,加大信息公开和社会监督力度。做好农林、水利、国土、农村医学、师范等定向招生工作。

15、深化成考“一题多卷”改革。根据成人招生统一考试的特点和要求,不断改进、完善考试管理办法,进一步推进和深化“一题多卷”改革试点工作,提高成人高考管理水平。

16、深化自考改革。通过抓规范促进自考改革,强化自考主考学校责任。进一步完善自考综合改革措施,加强自学考试学习过程管理,强化实践环节考核课程的质量监控,提高自学考试的质量。

17、深化中考中招改革。严格落实分级管理责任制,继续完善普通高中均衡招生改革举措,规范中职招生秩序,扩大中高职教育对接招生规模。

四、加大投入,不断提升考试招生信息化管理水平

18、继续推进全省标准化考点建设。贯彻落实《关于进一步做好全省标准化考点建设和运行维护工作的通知》的要求,督促和指导各地各校做好标准化考点的增建和维护保障、设备自检等工作,完善防控作弊、身份验证等功能,充分发挥标准化考点的作用。