拜师会上的发言稿

拜师会上的发言稿

拜师仪式发言稿 学优文库

您的写作助手

> > > 正文拜师仪式发言稿已有.人查看过本文标签:发言稿,仪式发布时间:2015-03-08100%好评

师徒结对拜师仪式发言稿

各位,各位老师:

在这次拜师仪式上,作为新教师代表发言,我深感荣幸。虽然人届中年,但新的感觉还是这般美好!新意味着我还年轻,新意味着我还有学习的机会,新意味着我还能理所当然的得到那么多人的关爱和帮助!我组织这次活动的,你们急人所急,及时的解决了我们这帮新教师上想快点入流的焦虑;我感谢外校的每一位不论是年长的或是年轻的但绝对是资深的老师,是你们的深入钻研,勇于探索为外校的治学和育人积累了丰富的经验,而且鸳鸯绣了从教看,乐将金针度与人,是你们完成了薪火相传的使命。能够成为这个传帮带的链条中的一链,我们深感自豪。

从现在开始,我们就成了有老师的人。我们都有一个嫡亲的老师还有许多叔伯老师。没有杏坛,无需绛帐,师生讲学帮的活动将在每一堂课中,每一次的作业批改中每一次亲切随意的交谈中拉开帷幕。我们新教师将做到以下几点:

首先,我们要继承和发扬老师爱岗敬业,无私奉献的精神。教育是最高的善,爱是最好的教育,,我们的每一个师傅都是德的标兵,行的楷模,我们一定能树立外校兴我荣外校衰我耻的观念,踩着老师的步伐,跨越一条从优秀到卓越的河流。

其次,我们要虚心学习,真诚求教。作为徒弟的我们,在未来的教育教学当中,诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。为此,我们会多听师父和其他老师的课,努力使自己成为教育工作的实践者,教育理论的探索者,成为有创造能力和反思能力的新型教师。第三,“师傅领进门,修行靠自身”新的环境、新的挑战,要求我们变压力为动力,我们更应该严格要求自己。在师傅的带动影响下,更加主动地钻研教育教学方法。在学习师傅经验的同时,还要与自身特点相结合,学以致用,探索与积累相结合,力求在师傅的指导下,尽快积累丰富的教学经验,创设独特的教学思路,形成自己鲜明的教学风格。

第四,我们要积极参加教育科研课题的研究、教育科研的撰写,不断提高自己的教育科研能力。借的老师几缕香,散作外校满园春。谢谢。

拜师仪式

各位老师,下午好!

刚才,我们共同见证了隆重的颁奖典礼和拜师仪式,分享了老师们的快乐与幸福,聆听了两位优秀教师的先进事迹和工作经验,我代表校委会向获奖的老师表示热烈地祝贺,向结为师徒的老师们致以美好的祝愿,向刘震老师、李志清老师表示衷心的感谢!

自2015年建校以来,我们每年都举行隆重的拜师仪式,今年是第六届。六年来,我校累计有383人次的青年教师与261人次的导师结为师徒。通过这一平台,进一步提升了青年教师的全面素养,加快了青年教师的成长步伐,为我校培养了一大批优秀人才,许多青年教师代表我县参加德州市素质大赛、讲课比赛,并获得优异成绩,一大批青年教师已经成为我校班级管理和教育教学的骨干,为我校的可持续发展做出了突出贡献。实践证明,我校的进一步发展,离不开青年教师;而青年教师能够迅速成长,各位导师功不可没!

今年开始,我校又启动了青年教师培养工程,为青年教师搭建了在竞争中成长的舞台,为青年教师提供了更为广阔的发展空间。为落实好“青蓝工程”和“青年教师培养工程”,我代表校委会,向青年教师提三点建议。

一、一定要虚心学习、主动学习

青年教师的优势是知识层次高,有青春活力,有上进心,便于与学生交流。但在经验和阅历方面存在不足,需要向老教师虚心学习,主动请教。青年教师一定要记住,老教师的经验和阅历是一笔非常宝贵的财富。

全国著名班主任田丽霞老师在她的《班级管理辩证法》中讲过一个故事:一个研究生,一毕业分配到一个小型研究所工作,所里的同事学历最高的只不过是本科,只有他一个研究生,便觉得自己有虎落平阳的感觉,瞧不起这些同事。一个周末,他去研究所后面的小河钓鱼,发现所长也在钓鱼,打了个招呼后便支起了鱼竿。钓了一会儿,所长站起身来伸了个懒腰,要去厕所。附近有两个厕所,一个在研究所里,来回要七八分钟;另一个在河对面,转过去也要七八分钟。这时候就见所长高抬腿、轻落步,从水面生唰唰地走了过去,一会功夫,又轻飘飘地走了回来,这样的场面,研究生只有在武打片里见过,没想到现实中还真有这样的水上漂高人,惊得研究生目瞪口呆。过了一会#from 本文来自 end#,研究生也要上厕所,怎么过去呢?回所里?从桥上转过去?那不太丢人了!自己是研究生呀!于是他心一横,也想从水上飘过去,但一抬脚,就掉进了河里。所长连忙把他拽上来,问:年轻人,好好地钓着鱼,为什么要自杀呀?年轻人不好意思地说:我看你能从水上飘过去,我也想飘过去!所长笑了:我哪会水上漂呀!这里本来有两排木桩,前几天下大雨,把木桩没了,我是踩着木桩过去的.年轻人这才明白,所长并没有什么高深的武功,他只不过是凭着自己已有的经验.

所以,老师们,不要总是盯着老教师教育方法落后,不要总是盯着老教师知识陈旧,他们在讲台上站了这么多年,每个人都有自己的绝招.他们的阅历和经验,就是他们的绝世武功.

二、要乐做事多做事

老师们,你们的优势是精力充沛,你们应该把这一优势发挥得淋漓尽致,趁自己年轻,应该在业务素养上努力提高自己,为自己的教育人生打下坚实的基础。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重担。

文章出自,转载请保留此链接!

前几天我在网络上读了一组漫画:许多人背着大大的十字架前行,其中一个人累了,便用锯将十字架锯掉一大块,背起来继续前行。因为十字架小了,他走得很轻松,还唱起了小曲,一会就走到了人群的前面。走着走着,前面出现了一个深沟,他只能站在沟边,望沟兴叹。而其他的人则把十字架放在沟上,踩着十字架顺利的过去了。显然,其他人都能顺利到达终点,而这个有着小聪明的人却只能半途而废了。

老师们,路,是自己一步一步走出来的,你付出的越多,你收获的就越多!

爱因斯坦和鲁迅都说过一句类似的话:人的差别在于业余时间。老师们,我们一定要把自己的业余时间用足用好,因为业余时间里埋藏着能使我们每个人成才的丰富的宝藏。

三、一定要多积累、多动笔

我们学校要求每位老师都要写反思,魏书生老师提倡老师们多进行“正思”。其实无论是反思还是正思,都是我们进行教学积累、提升业务素养的有效途径。

倡导“新教育”朱永新教授曾经向青年教师,如果你坚持写反思,十年还成不了名师的话,包赔你十万元人民币的损失。

李镇西校长是朱永新教授研究生班的学生,他的特点除了“讲课好”外,就是“善写”。他每天坚持写作,有时候怕影响家人休息,开车到学校写。有时候起得太早了,学校没开门,就在车上写。到目前为止,他除了出版许多专著以外,还应许多省级以上教育期刊开设了专栏。

我们的山东老乡梁恕俭老师,中师毕业,先在乡镇中学教书,后来到县城、省城、京城任教,现在是《中国教师报》课改周刊的编辑,他的法宝就是写作。他在新浪申请了博客,多年来坚持每天写博文,在学习、积累的同时,成就了自己。

我们学校许多老师都有博客,但能经常更新的老师为数不多,能坚持写博文的就更少了,希望老师们都能有效地利用好自己的博客,让写作、让博客成为走向成功的桥梁。

老师们,我们都应该有使命感、紧迫感。最近在人民日报上读到一篇文章,说阿根廷一位出版人发明了一种书籍,这种书籍遇到空气和阳光会逐渐退色,60天便完全褪尽。这位出版人想要告诉文学新人,如果两个月内你的作品不能打动出版商,你将继续泯然众人。这个案例告诉我们,要想有所成就,必须走好人生第一步,否则,你将经历更长的时间,你将付出更多的精力。(用刘振老师的话讲,不能及时成功,就是失败)

对各位导师,也提三点建议:

第一,感情上,对待徒弟要向对待弟弟妹妹那样。师徒结对,对双方来说是一种缘分,是人生一笔宝贵的财富,应该在两个人的人生轨迹上留下深深的烙印。在业务学习上,徒弟要力争成为导师的影子,导师要像对待自己的双手一样关注、关心、关爱徒弟。

第二,培训内容上,要全面培养,突出重点。所谓全面,不仅指业务上,还包括思想上、生活上,导师对徒弟要精心指导,严格要求。所谓重点,就是抓好教学常规,做好常规,就是优秀。

第三,策略上,要善于发现徒弟的优势,要多一些鼓励,少一些指责。我们提倡对学生进行激励教育,对青年教师,我们也应该经常谈心,经常激励,让青年教师在激励中走向成熟,走向成功。

老师们,师徒结对,从形式上看是师傅带徒弟,从实际效果上看,也是师徒双方互相学习、共同提高的过程。我们真诚地希望各位导师、全体青年教师珍视这份感情、珍惜这段经历,通过我们的共同努力,让我校的青年教师培养工程结出更加丰硕的果实。

谢谢大家!

发言稿:看完本文,记得打分哦:很好下载Doc格式文档马上分享给朋友:?知道苹果代表什么吗

实用文章,深受网友追捧

比较有用,值得网友借鉴

没有价值,写作仍需努力

相关讲话致辞:网友评论本类热门48小时热门Powered by - - - - 京公网安备110106100076号

Copyright 2016 gkstk.Com All Rights Reserved.

拜师会上的发言稿

拜师会领导发言稿

尊敬的各位领导,同志们,大家好!

今天我们在这里隆重举行 “拜师学技”仪式!

开展“拜师学技”活动的目的意义,大家应该很清楚,由于公司年轻人较多,理论知识丰富而经验不足,造成了员工队伍中的技术和业务上的“断层”。为了迅速扭转这种不利局面,结合公司的实际情况,在公司各个部门,和各个层次员工队伍中,开展了“拜师学技”活动,旨在通过公司的这些经验丰富的,老师傅们的传、帮、带,使年轻员工,树立高尚的职业道德情操,练就过硬的岗位技能本领,为公司快速发展,打造一支能力强、素职高的战斗团队。

这次活动得到了,控股公司王董事长和张总的大力支持,为此,二位领导特意从淄博赶过来,为我们这次活动做总动员,并提出了殷切的希望,希望老员工们要在日常工作中为人师表,以身作则,率先垂范,悉心传授知识,不吝赐教,在培养徒弟过程中要注重实践培养,以本岗及相关岗位应知应会为主要内容,同时要着眼本岗位相关的理论知识,和技能为培养内容;年轻员工要虚心学习,借此机会向老员工多请教,努力在短时间内自己的业务技能,和素质能够有大幅度的提高。

这次活动我们收到了工程部、财务部、预算部等多个部门的结对申报,经过公司领导审定,最后确立了30对师徒对子。这充分说明大家对参与拜师学技活动的积极性很高,都对自己现有的技术和业务水平不满意,有着希望自己能够尽快提高的内在动力。

最后要求各位徒弟们要热爱本职工作,尊敬师傅,虚心好学,刻苦钻研岗位业务,敬业爱岗、尽职尽责、遵章守纪、勤学好问,争取早日出徒。为公司的发展做出新的更大的贡献!

第五批师带徒拜师仪式院领导讲话稿

各位领导、各位老师、同学们、同事们:

大家下午好!

端午近临,风轻云净;五月金城,水碧山青。在这样一个美好的日子里,我们齐聚一堂,隆重举行甘肃中医学院及附属医院第五批师承教育工作拜师大会,我谨代表带教单位向参加拜师典礼的指导老师和师承人员表示热烈的祝贺!

众所周知,中医是我国优秀的历史文化遗产,几千年来,为中华民族的繁衍昌盛发挥了不可替代的作用。师承教育作为千百年来中医药人才培养的主要模式,在传承中医药学术思想、临床经验和技术专长方面一直发挥着不可替代的重要作用。历代中医药名家独到的技术经验,需要一代又一代的后学者长期跟师实践,通过朝夕临诊,耳濡目染,口授心传,个别指导,“耳提面命”,“衣钵相传”,弟子才可以逐步领会和较快掌握,少走弯路,缩短成才的周期。因此,师承岐黄是中医成才的捷径。

从上世纪90年代国家启动老中医药传承工作以来,我院为了发展建设好中医药事业,做好名老中医的学术传承,培养更多具有实践经验的中医人才,前期已先后推荐并确定了十余人为“师带徒”指导老师,共带教本院与外院学生数十人。

春去秋来,光阴荏苒。三年前第四批“师带徒”的拜师场景我们还历历在目,而今在这里又有一批年轻医师即将沿着师哥师姐们走过的求知征途,拜师学艺,传承中医。今天在这里开坛授徒的24名指导老师,都是在学术上有一定造诣、有着丰富临床经验、在甘肃省有一定影响力的中医专家。从今天开始,他们不仅将要用自己精湛的医术造福一方百姓,同时还要将自己多年的临床所得无私地传授给年轻的学生。我提议:让我们以热烈地掌声向各位老师表示崇高的敬意,同时在这里我还想以三句话与几位老师共勉:师爱为魂、学高为师、身正为范!希望几位老师与学生一道用持之以恒的作风精进学术,用待之以诚的精神研讨交流,用取之以信的态度亲密相处。不仅要做他们学术上的老师,更要成为他们生活中的典范!

今天前来拜师的学生共有54人,都是曾在高等学府系统的学习了医学理论知识,正需要丰富的临床实践进行印证的医苑后学。今天能够拜我院各位中医专家为师,是你们难得的机遇。我们向你们表示祝贺。同时也对你们提出几点期望:

一是要尊敬老师。谭嗣同曾说:为学莫重于尊师。一日为师,终身为父。你们要从内心深处,像对待自己的父母一样对待老师。要从平时的一言一行做起,学习上态度端正、谦虚严谨;生活中温和友善,礼貌谦让。在工作与生活中的各个方面都要主动地、尽心尽力地关心帮助老师。希望你们尊师重教,在今后的日子里时刻牢记着为你传道、授业、解惑的指导老师!

二是要勤奋学习。能够师承名师,对于你们来说,这也是你们职业生涯的一个重要关口,具有重大意义。希望你们珍(转载自:www.dXf5.cOm 东星资源网:拜师会上的发言稿)惜这次难得的学习机会,多读、多看、多记,在熟读经典的基础上、认真领会老师的学术思想和独特诊疗经验,按照中医的思维,扎扎实实地学习,不辜负医院和老师的期望,努力成为知书达理、有继承创新精神的中医人才。

三是要善于思考。学习中医,实践经验很关键,有很多东西用文字、用语言难以表达,需要从医者自己用心去体会、去领悟。一个好的中医,悟性很关键。“医者意也”就是对中医悟性的高度概括。因此,从医者必须多读、多看、多记,还要多想。要真正领会老师治则治法的深刻内涵,并写出自己的心得体会。要知其然,更要知其所以然。只有这样,才能融会贯通,成为一名优秀的中医人才。

当前,中医事业发展正面临着前所未有的历史机遇。作为省级中医医院,传承国粹、发展中医,是历史赋于我们的神圣职责,今天我们在这里举行拜师仪式,就是在为促进甘肃中医事业的发展贡献着自己的力量。我们相信各位指导老师一定会将毕生所学倾囊相授,我们也衷心祝愿各位师承人员传承名家衣钵并早日成为我省中医事业的栋梁之才!

谢谢大家!

拜师大会领导讲话稿

各位领导,各位同志:

大家上午好!

今天,我们在这里举行20XX年XXXX拜师结对活动,首先我代表公司领导向愿意收徒的XX位导师表示衷心地感谢,向XX位新人找到指导老师表示热烈祝贺。

为了建立规范和系统的新员工导师制度,探索人才培养新模式。公司今年制定并实施了导师带徒制度。“导师”制将能促进新员工角色转变,缩短适应期,加快新员工融入团队、认同公司文化的进程,及时提升新员工岗位履职能力,提高新员工的稳定性。配合员工个人的职业发展需求,实现员工与公司协同发展。营造互动学习、乐于分享的和谐氛围。

在座的各位都肩负着XX公司未来发展的重任。作为导师,我们既要感到这是为XX培养后备人才的义务与责任,更要有一种无私奉献的精神;作为新人,我们要珍惜公司搭建的这个平台,谦虚、诚恳地向导师学习,认真、扎实地提高自己的各方面能力。为此,下面我想提三点希望:

一是希望导师带徒要三管齐下。首先是思想上引导:各位导师都是公司的中层领导及骨干员工,各位导师要加强思想交流,帮助新人找准定位,明确目标,实现XXX的发展与个人的成长相统一。其次是作风上身教:要注重以自身的人格魅力和表率作用来教育、带动新人,使他们能够自觉养成敢于担当、敢为人先、敢争一流的工作作风。再次是业务上帮带:要自始至终地进行全程跟踪帮教,把自己的工作经验和方法无私地传授给新人,从而使他们尽快地提高业务水平,力争早日成为独当一面的骨干能手。

二是希望带徒形式上不拘一格。师徒结对较之其他培训方法,更具直接性、针对性。在实施过程中,我们要通过不拘一格的形式,体现自主性和个性化,可以通过现场指导、沙龙、网络、面谈等形式,让徒弟有充分的空间和时间与导师沟通交流。同时人力资源部要加强对带徒过程的指导,创造更多的机会加强导师间、新人之间的交流,做到相互取长补短,借鉴提高。

三是希望师徒之间要相互促进。每一位导师都是一本书、一部字典,是徒弟取之不尽的教学财富。在向导师学习的过程中,新人要努力做到“四勤”。一是脑勤,充分发挥各人的聪明才智,从人们习以为常司空见惯的事物和现象中发现问题,力争做到全面、细致。二是口勤,虚心向导师请教,向身边的每一位同

仁请教。三是腿勤,积极主动地进行实践和调查研究,做到在结对期间多出成果。四是手勤,要细致琢磨,反复推敲,注重积累,多动笔,多记录,多实践。最后,我衷心希望在座的各位师徒在结对期间工作顺利,共同进步!并祝愿各位新人在导师的指导下早日成才,与XX一起迈向世界!

谢谢大家!

拜师会上的发言稿

各位领导、各位老师:

大家下午好!龙年新年伊始,我们学校举行第八次新老教师拜师仪式。我谨代表受聘为师傅的老教师对于学校及青年教师们给予我们的信任,表示衷心的感谢。

我虽从教三十多年,但我对教师以及教育教学的认识都还是很肤浅,尽管我也是努力工作,但是反思时总有许多的不足。勉为其难,我就对年轻教师说几句。

我们一中是一所历史悠久的名校,每年都向全国各类大学输送了大量的优秀学生。而学校的发展,也就需要注入新鲜血液,需要许多的优秀年轻老师来继承教育事业。徒弟们,你们进入了一中是幸运的;你们是我们学校的未来,你们将要担负起未来。

教师这个职业太特殊了,我们都是些平凡的人,但为师为“范”,社会对我们提出了很高的要求。那么多孩子在我们的教育中成长,形成自己的人生观,那么多家庭的幸福与希望和我们的工作密切相关,这是多么了不起的一件大事,这又是多么重大的责任。陶行知先生说:“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”。因此,我们要用事业心对待它,矢志不渝;用专业化的态度对待它,精益求精;用艺术手段对待它,至善至美。

我们要有爱心、耐心,还要有良好的心态。工作是不可能一帆风顺的。我们会遇到许多的困难和问题。既然我们从事教师这个职业,就要有高度的职业精神,努力构建一种融洽的师生关系、和谐的课堂气氛、良好的人际关系,以积极健康的心态投入到工作和生活中。

要保持虚心的态度、积极地向师傅取经讨教。但是拜师学艺,不是邯郸学步,在成长的路上,自已的路还得自己去走,去摸索!希望你们积极向上,勇挑重担,自我加压,迅速成长。在业务上要有高的追求。不要求做到第一,但应要求做到最好。每个人都有年轻的第一步。这一步,不一定是铿锵有声,也许它只是悄悄的一小步,但只要你迈得有力、实在,会对你以后的行程起关键作用。坚持听课,认真备课,多交流讨论,主动征求学生的意见,不放过任何得以提高自己的机会,这就是那踏实的第一步。师傅领进门,修行靠个人。我们老师,要经常扪心自问,我的育人理念是否符合时代精神,是否符合法律规范?我的专业知识是否够用?是否能跟上时代发展的需要?我的教学方法是否适合学生?我的教学艺术、教学成果又如何?

作为师傅,还要在带动徒弟的发展的同时,不断地提高自我。在工作指导徒弟,在生活上关心徒弟,作为师傅,要有一种“化作春泥更护花”的精神,要充分发挥自己传、帮、带和专业引领的作用。起到榜样的作用,并指导、督促徒弟在各方面工作中都能高质量的完成。要让徒弟多听自己的课,起到指路、示范的作用。也要多听徒弟的课,并及时指出课中的不足。要和徒弟一起探索课堂教学。我们中有些老师都是第二次带徒弟了。能给充满活力的青年教师当师傅是学校对我们的信任,更是嘱托与义务。让我借助师徒结对的契机,在教学上相互切磋,共同提高。  谢谢