签证担保书
签证单位担保书签证单位担保书 2、由于申请人在韩国期间非法滞留等构成违反法律的不良行为，对甲方产生连带责任的， 乙方将毫无疑义的进行协助调查，尽最大 可能维护贵公司形象，减少贵公司相关损失。方承诺已经对上述相关责任完全知会，谨此明(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:签证担保书)示，一旦担保责任实现，乙方放弃对担保 出任何抗辨的权力。出现任何纠纷，如果协商无果，均应通过甲方所在地的人民法院进行诉 讼解决。
综上所述一切均属乙方自愿 承诺！将毫无疑问执行！注： 无论乙方客人是否已持本次有效签证前往韩国，都需将护照原件 交予甲方进行销签， 经过甲方核实，乙方客人为正常出入境，无非 法延期或其他不良记录，可以于当日销签，但 大韩民国驻广州总领 馆会保留日后对客人再次审核的权利。自签证生效后的5 个月内，甲 没收到乙方交来的护照原件，乙方也没有相关材料证明是合法延期，甲方将视作为该申请人 在滞留不归或违反韩国当地法律法规并 发出相关书面通知，乙方收到后三日内交付保证金伍 万元人整。
此声明！担保单位（全称）：地址： 负责人签字： 联系电话和手机： 303295 公司盖章： 学校名称（英文） marh 28, 201X visa setion roal thai onsulate-general, shanghai people’s republi hinadearsirs, sinerel, zhou guoliang headmaster 最新欧洲签证中英文担保信样本onsulate general shanghai,date： xxx januar, 201Xname: passport birth:position: salar:leader： （填中文名字）position:ad tel:fax:xxx 驻上海领事馆： xx 是xx 有限公司的xx，她在本公司工作已有x 年。我们公司 的营业执照注册号码为 xxxxxxxxx．现在我们同意其利用假期前往欧 洲国家旅行，游程时间为201X 日.旅行期间的所有费用将由其本人自行承担。我们担保其会准时回国，同时 我们将 保留其原来职务。
年度工作计划格式(范文） 一、为什么要写工作计划: 1、计划是提高工作效率的有效手段 工作有两种形式： 一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶 快处理） 二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划， 消除错误） 写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式: 1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工 作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现 个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员 不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还 可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简 单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了， 人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时 也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就 业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位 片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手； 总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人 回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大 家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题， 为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见??????，停顿 片刻”，“因为????我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么， 平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工 作做好吗？能没有问题吗？显然不可能。问题是必然会发生的。所以 我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一 种很好的工具！”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被 触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱 动—系统驱动） 有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些 需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统 筹安排，个人的工作效率自然也就提高了， 通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的 必经之路。
二、工作计划怎么写 首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划 的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内 容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言 和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素： (1)工作内容 （做什么：WHAT） (2)工作方法 （怎么做：HOW） (3)工作分工 （谁来做：WHO） (4)工作进度 （什么做完：WHEN） 缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可 操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划 而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必 要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行 工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为 的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是 执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有 很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查 和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理， 我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也 是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的 计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的 有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个 部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其 他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违 背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行 情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是 管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和 原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟 踪执行和检查。
工作计划书格式 工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题 计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内 容摘要；计划名称。一般有以下三种写法： （1）四种成分完整的标题，如《村二oxx 年规划要点》。其 中“村”是计划单位；“二oxx 年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（2）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任 制计划》。
（3）公文式标题，如《xx 省关于二oxx 年农村工作的部署》。
计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不 明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要 根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经 上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿” 或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而 须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文 除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项： （1）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制 订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。
任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（2）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相 应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困 难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（3）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务， 在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干， 哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有 每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以 便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这 部分的内容，要看实际情况决定要不要。
3、落款 在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称， 这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄 报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式 一份好的学习计划大致包括三方面的内容: 学习计划格式: 一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过 我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况， 找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不 易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错； 有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好； 有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较 牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比 较好????你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩 在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和 自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有 进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目 标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目 标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极 大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按 照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可 考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容 易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不 利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争 取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？ 如果必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中 上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目 标呢？可以具体化为： 每天做10 道计算题，5 道应用题，每个数学 公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间 确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目 标。要符合"全面、合理、高效"的要求， 工作计划： 全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要 考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合 于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重 要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道 算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困 难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而 把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完 成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放 学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要 应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点： 要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或 比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计 划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表， 把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打 上""。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己 制定计划的能力越来越强。