篇一：2015中考记叙文阅读题及答案
老头子的固定电话(2015年青岛中考题)
(1)爸爸喜欢我叫他老头子。他经常搬出纪晓岚的名言：万寿无疆之谓老，顶天立地
之谓头，经纶满腹之谓子。其实，他169cm的身高只能算是立地，万寿无疆不过是个愿望。
至于满腹经纶，还是换成“满腹唠叨”比较好。
(2)那天，我和我先生一起去看望他。老头子自己做了一桌菜，烫了一壶老酒。两杯
酒下肚，话就来了。他先抱怨了水果越来越难吃，又评价说当前的国际局势真乱，而后谈
到了家里的固定电话。他说：“也不知道是谁把咱们家的号码给卖了，天天有人打骚扰电
话，什么地产公司啊，旅游公司啊，有时候早晨五点钟就打过来！”
(3)我说：“那就把固定电话断了吧。”老头子瞥了眼放在 沙发旁的电话机，咂了
咂嘴巴说：“还是留着吧，家里有个电话，才像一个家。”
(4)先生说：“老爸真是个念旧的人呢。”
(5)我先生是台南人，在上海做生意。老头子还算比较宽容地接纳了他。结婚前，老
头子嘱咐他说：“我女儿在家很受爱的，十指不沾阳春水，嫁过去，你不要欺负她。家务
么摆个样子就好了，不要让她真做。”先生说：“爸爸，你放心吧，我也舍不得的。”
(6)婚礼之后回到上海，我给老头子放结婚录像，他看到我按台南的风俗跪拜给公婆
奉茶那一段，眼泪忽然就下来了。我说：“这么大年纪了，哭什么呀？”没想到老头子跺
着脚，抹着泪说：“我女儿哪里遭过这样的罪哦，那天我等了一夜都等不到你电话，就知
道你嫁人后肯定受委屈了。”
(7)我觉得他有点矫情，又忽然有些感动。原来我出嫁那天，父亲竟然一夜未眠。
(8)后来，我给老头子买了部有答录功能的 电话机，老头子很是喜欢。他的自动回
答，好像只录给我一个人。他说：“囡囡啊，是你伐？我现在不在家。不是去锻炼，就是
去买菜了，一会就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了。”
(9)每次听到，我都会笑。
（10）我怀孕后，老头子要接我回家养胎。他喜滋滋地整理出客房，买了新被褥。不
过，第一胎，婆婆还是希望生在台南老家。为此，我和先生发生了激烈的争吵。之后，我
给老头子打了电话，听着他的声音，满心委屈涌出来。可是讲给他有什么用呢？他也只能
是一个人陪着乱操心。于是我说台南的空气很好，水果味道香甜，这里一切都好。
（11）我们聊了很久，直到无话可聊。要挂电话时，他问：“那个??你还有什么话
没说吧？”我说：“没。”
（12）一向快言快语的父亲听了，慢慢地说：“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心情好??我这几天都在家。如果你烦了闷了，就找我老头子说说话。”
（13）“哪有什么烦闷啊。”我连忙说。“没有更好。”老头子在电话那边笑了。但
在电话挂断时，我听到话筒里传来一声轻轻的叹息。
（14）女儿一岁的时候，我带着她回到上海。那天老头子一直在笑。喝了酒，话就多
了。他拉着我先生说：“我跟你讲，你不要以为你在台湾，我就没办法了。你要再敢欺负
我女儿，我做鬼也不会放过你。”当时先生听了哈哈大笑，回程的路上却有些不悦，诘问
道：“咱们吵架的事，你和他说干什么？”
（15）“我从来没说过。”“那他为什么对我说这种话？”我靠在车窗上，有点懒得
回答。我说：“等女儿长大，你或许会懂吧。”
（16）一年后，老头子突发急性肺栓塞去世。人走得很快，没什么痛苦，我也没能见
上最后一面。先生帮我办的后事，十分风光。老头子的那套房子，先生建议我把它卖掉，
我没同意。先生说：“那把固定电话拆了吧，又没有人用。”我说：“先留着吧。”
（17）去年年底，因为种种积蓄已久的矛盾，我和先生的感情终于走到尽头。痛苦之
余，我却迟迟没有下定决心离开他；我更舍不得的是女儿，不忍心让她吃苦；然而留在这
个家里一直委屈自己，我又怎能甘心？??
（18）除夕那天晚上，我翻来（fù） 去地睡不着，拨了那串熟悉的号码。铃
声响了几声，就听到了老头子的声音传过来：“囡囡啊，是你伐？我现在不在家。不是去
锻炼，就是去买菜了，一会儿就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了。”[来
源:学科
（19）这声音给我慰（jiè） ，让我冰冷的心一下子暖和起来。
（20）老头子说得没错。家里有个固定电话，你至少还有一个家。
16．在括号内给相应汉字注音；根据拼音，在田字格中正确、规范、美观地填写汉字。（3
分）诘问（ ） 翻来fù（ ） 去 慰jiè （ ） ．
17．文章围绕“老头子的固定电话”主要写了6件事，请结合表格中的提示，简要概括出
18．结合上下文，说说第⑦段中加点词语“矫情”和“感动 ”在文中的具体含义。（4
分） 我觉得他有点矫情，又忽然有些感动。
?矫情：?感动：
19．第?段中的加点词语和画线句子，表达很形象，情感很丰富。请认真品味，任选其一
加以品析。（4分）
答：
20．结合全文，分析文章最后一段在结构和内容方 面的作用。（3分）
答：
16．jié 覆 藉
17．答案示例：
事件③：父亲用我买的答录电话为我录音。
事件④：我和先生争吵后，父亲在电话中感到我受了委屈。
事件⑤：父亲去世后，我不同意拆除固定电话。
事件⑥：除夕夜，父亲的电话录音暖和了我的心。
18．答案示例：
?矫情：年老的父亲看到录像中我跪拜给公婆奉茶，心疼得跺脚、落泪；这些表现与他的年龄不符，显得有些夸张。（2分）
?感动：我出嫁那天父亲一直没有等到我的电话，以为我受了委屈，一夜未眠；他对我的牵挂和疼爱让我心生感动。（2分）
19．答案示例1：“慢慢”形象地写出了父亲此时说话的情形，与“一向快言快语”形成对比（2分）；表现出父亲说话时父亲的情感，体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感（2分）。
答案示例2：画线句是对父亲的语言描写，形象地写出父亲欲方又止的情形，他感受到了“我”受了委屈，却不愿直接说出（2分）；表现子网父亲说话时复杂的情感，体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感（2分）。
20．答案示例：结构上：收束全文，与题目（或“第③段”）照应。（1分，答出一点即可）
内容上：深化中心，赞美细腻而深沉的父爱，表达了“我”对家的珍惜和对父亲的思念、感激之情。（2分）
篇二：初一记叙文阅读训练题精选_包括答案
记叙文阅读训练题精选
一、月是故乡明 季羡林
每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。
我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。
我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(1)的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
我现在已经年近耄耋(2)，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，
一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望(3)夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空 ，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？
然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。 月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。
注释： (1)［旖旎（yǐnǐ）］柔和美丽。(2)［耄耋（màodié）］泛指老年。耄，指八九十岁的年纪；耋，指七八十岁的年纪。
(3)［望］夏历每月十五日。
1. 作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序填写。（2分）
2. 从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？（从写法和目的两方面回答。）
3. 从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。（2分）
4. 请你写写阅读这篇文章的心得。（可以针对文章的内容、语言、写法进行评论，也可以写自己的感受或联想。字数在150字以内。）（5分）
(二)雨季心理杨机臣
?雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把火焚掉。听南方水灾四起，我庆幸生了个好地方，不用担洪水灭顶之忧。可是，又生思虑，由于久不见雨，人心生烦，便无端地想起几乎忘掉了的雨声。心里好笑，什么不好想，单单想雨声！
?记得小时乡里什么都缺，唯不缺雨。
?来到伏季是雨季，不知不觉雨就来了。天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起，传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗??一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。
?奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。人若是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却不耽搁睡觉，反而睡得更昏。经过了连续劳作的农人，平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，才是睡大觉的好时光。雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准射下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。有时被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。都说下雨的天好睡觉，只有知冷知热的人才知道，哪里是雨天好睡觉，那是把人累的。
?夜里下雨水声更大，却不影响睡觉。那时，很少见到夜里下雨了，谁家因雨声吵得睡不着。即使再严重的神经衰弱，夜里下雨了，也不用起来吃安眠药，保证睡得比平日香。所以有不少睡不着觉的人盼下雨。
?这些年雨水确实太少了，夜里听雨声的时候自然不多。听不到雨声，心里常发慌，甚至睡觉也不安稳。突然一天夜里，我听到了雨声，敲打着盆盆罐罐叮噹响了一晚上，闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡觉很香??第二天早晨起来一看，是楼上二楞子洗澡忘关太阳能水箱了，水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上???打这儿起，每当睡不着的时候，心里便盼望着可又害怕雨声。
16．通读全文，看看作者围绕“心思”写了儿时雨季中的哪些情趣，请用简明的语言分点归纳。
17．第?自然段画线的句子表达了作者什么愿望？在写法上有什么特点？
18．联系全文，说说文章最后一段，作者为什么既“盼望”着雨声又“害怕”那雨声呢？
19．同样的标点符号，在不同的语言环境中可以表达不同的意思。阅读下面的句子，请分别说出省略号在句中所蕴含的意思。 ①砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗??
②闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香??
③水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上??
20．将第?自然段和朱自清《春》中的一段文字作比较，然后回答问题。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密麻麻地斜织着，人
家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕
的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的
农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀衡疏疏的，在雨里静默着。
?请分别用一个四字短语概括出两个文段中“雨”的特点。
?
①雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。
②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
三、长大
①曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉，你的肌体强壮了，你的思维敏捷了，你开始忙活着自己的事情。这时，你会感到年轻真好，青春时光真好。青春的时光如一块块砖石，垒起人的四堵墙———
②你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活力，你可以努力去开创你钟爱的事业。这世界很大，你可以把目光投向远处，然后执著地踏上跋涉的征程。
③你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情，是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一片空白，你可以用自己行动的画笔，重重地去描绘。你会遇到很多困难，但你有能力直面困难并战胜困难，同时要会总结经验，培养自己的自信心。 ④你的年龄是一堵墙。这是青春给你的优势，是你生存于世间宝贵的资本。只有在此刻，一个人才能够做出人生事业的多项选择。尤其是，此时你有能力承受失败和挫折，你有机会脱颖而出，你有时间从头再来。
⑤你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质。生活中的酸甜苦辣你都应品尝一下。你不需要所谓的成熟，你没必要在乎别人如何评价你。因为单纯，青春才会留下美好的回忆。珍惜单纯的心境，会使你的人生充满睿智的思考。
⑥四堵墙，支撑住你青春的大厦。可是，请别忘记：青春短暂。如果有那么一天，你羡慕他人的成就超出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色，那时，你就浪费了人生中一段宝贵的时光。青春岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，惟有宝贵的时光不可丢弃。我们脚下原本是遍地荆棘，没有我们辛勤的开垦，就绝不会花团锦簇。当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去，你要想，我们青春的每一个刻度都弥足宝贵，自己生命中的这块砖，是否坚实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代，让我们珍惜时光，珍惜青春这沉甸甸的日子，让我们的生命更充实更辉煌。
1．作者认为“年轻真好，青春时光真好”，因为青春拥有 、 、 和 。（4分）
2．从全文看，作者告诫我们的是。（3分）
3．请联系你的生命体验，谈谈你对第⑤段中画线语句“你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质”的理解。（4分）
4．你认为“支撑住你青春的大厦”的，除了文中这“四堵墙”还有什么？请选择一个方面简述你的见解。（4分）
四、秃的梧桐
?——这株梧桐，怕再也难得活了！
?人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。
?这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
?屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
?不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
?春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
?谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。
?一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！
?但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
?蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
(11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cuì ( )了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōnɡɡ 1ónɡɡ( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
(12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！
(13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。
(11)——这株梧桐，怕再也不得活了!
(15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。
(16)但是，我知道明年还有春天要来。
(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?
(18)但是，我知道有落在土里的桐子。
(选自苏雪林《绿天》)
1．请根据拼音写出第⑥段中应填的词语。 (2分)
2．文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。(3分)
3．本文是以什么为线索组织材料的?(3分)
4．文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(4分)
5．文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(3分)
6．从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（3分）
五、夏日原野上的追赶
①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路??这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。
②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。 ③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。________（A. 热烈 B. 酷烈 C. 和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。 ⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。
篇三：初中记叙文阅读答题方法
初中记叙文阅读答题方法 本人初二，内容不完整敬请谅解。
1.修辞手法：
①比喻:公式:将…比作…，生动形象地写出了…的……特点，表达了…对…的……感情。 ②拟人:公式:将…赋予人的…，生动形象地写出了…的……特点，表达了……感情。 ③排比:公式:罗列了……，（强调了……），生动的写出……，使文字琅琅上口。
2.段落作用：
①题目：内容上：⑴修辞手法（见1.）；
⑵含义（见3.）；
⑶情感：表达了…对…的……情感；
结构上：以下几点请根据具体情况选择:
⑴题目新颖，吸引读者阅读兴趣，引发读者思考；
⑵是文章线索，贯穿全文；⑶点明中心；⑷概括文章内容；
⑸寄托…的……情感；
②开头：结构上：以下几点请根据具体情况选择:
⑴点明中心；⑵照应题目；⑶总领全文；
⑷吸引读者阅读兴趣，引发读者思考；⑸奠定全文感情基调；
⑹引出下文，为下文…作铺垫；
⑺写出了事件的时间、地点、人物、背景；
③过渡段：以下几点请根据具体情况选择:
⑴承接上文……，引出下文……；
⑵由……的描写接入……的描写；
④插叙：首先概括内容，接着以下几点请根据具体情况选择:
⑴交代了……；⑵丰富文章内容；⑶突出了…的……特点；
⑷推动故事情节发展；⑸解释说明上文……；⑹为下文……做铺垫（埋下伏笔）； ⑺是文章波澜起伏；
⑤结尾：内容上：⑴修辞手法（见1.）；
⑵含义（见3.）；
⑶情感：表达了…对…的……情感；
结构上：以下几点请根据具体情况选择:
⑴总结全文；⑵升华中心；⑶照应开头/题目；
⑷出人意料，吸引读者，震撼人心，余味无穷；
3.段落含义：公式：表层意+深层意（+情感+中心思想）；
4.人物形象：找出有关人物的描写:外貌，神态，心理，语言，动作，结合细节描写；
体会出他（她）的性格、品质、精神，并答出原因；
5.各种描写方法作用：
①环境描写：以下几点请根据具体情况选择:
⑴描写了…的……特点；⑵渲染了……气氛；⑶烘托了…的……心情； ⑷揭示了事件的时间、地点、人物、背景；⑸为下文……做铺垫；
⑹揭示了…的……命运；⑺奠定了……感情基调；⑻推动故事情节发展； ②外貌描写：写出了…的……特点，塑造了一个……的…人物形象；
6.概括文章主要内容：时间、地点、人物+起因+经过+结果+表达情感；
7.对比:把…与…作对比，突出了…的……特点，表达……情感；